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小学生感悟品茶的优美作文5篇说到作文,相信大家都不陌生吧,为了帮助我们感受多姿多彩的世界,应该从哪些方面来写品茶作文呢?1篇好作文能够让参考下载之人感受作者当时的心情。应该从哪些方面来写品茶作文呢?根据大家的需求,三一刀客网友特意准备了“小学生感悟品茶的优美作文5篇”,欢迎参考下载,希望能为大家提供一些参考!小学生感悟品茶的优美作文篇1我以为喝茶是件很简单的事,泡杯茶咕咚咕咚喝下去就行了,到海南才知道,喝茶有那么多讲究和学问。一天下午,我们来到三亚生态茶:科苑,绕着走廊转到一间小屋,找个座位坐下。向四周一一看,呀!这些桌子、椅子都是用各式各样的树根做成的,古色古香,非常精致。服务员阿姨为我们做了茶艺表演。我们品尝了4种茶,我觉得最有趣的要数兰贵人乌龙茶,也叫功夫。喝功夫茶要分3步。第一步是泡:先用沸水把紫砂壶暖热,向壶中口入茶叶,叫做请君入瓮;再用少量水清洗茶叶后,将100。C沸水冲入壶中,盖上壶盖,最后还要用沸水从壶盖上淋下,这叫内外夹攻,让茶香保留在壶中。冲泡一会儿后,将泡好的茶水倒入另外的空壶中,这样将茶叶冲泡3遍后,就可以开始饮用了。第二步是倒茶,最有趣了。将酒盅大小的紫砂茶杯按顺序摆放在圆盘中,然后依次倒入茶水,第一圈叫韩信点兵,点到为止;第二圈叫关公巡城,第三圈叫蜻蜒点水,第四圈叫游山玩水。4圈后,茶水就浓淡均匀地分入各杯中了。接下来便是第三步饮茶。我聚精会神地听着解说,目不转睛地盯着阿姨的一举一动,好不容易才等到第一杯茶。这么多名堂!难怪要叫功夫茶了。我正要端杯喝茶,阿姨说:饮茶也有讲究:一口喝完叫牛饮,二口喝完为驴饮,三口慢慢饮下才是品茶。我看了看杯子,实在太小了!又闻了闻茶水,清香扑鼻!于是忍不一仰脖子就把一杯茶倒进了嘴里,不小心当了一回牛!旁边的游客和妈都笑了。后来,我们又品尝了迎宾茶、苦丁茶、茉莉花茶,味道都十分香浓爽口,过了20多分钟,口里还有一股清香呢!我长这么大,才知道喝茶原来也这么有味道!小学生感悟品茶的优美作文篇2千家万户都有不同的杯子。我的这个杯子就特别了。整个杯子呈切面圆锥,杯子的肚很大,好像要把所有的水都储存在它的肚子里一样。它的杯把是丰桃形的。像拱桥一样拱了起来,美丽大方。杯子的图案更是特别,是著名的“天下第一关”——这就是“嘉峪关”。“嘉峪关”。是长城的关卡,也是一座宏伟的城池,城池看上去古老庄重,红砖金瓦再加上厚厚城墙上的凸凹处,就很容易使人想到当时狼烟四起秦匈交战的情景。连绵不断的长城在高峻的山上,就像一条长龙卧在山上,远处山上的长城隐隐约约,给你神秘的感觉,在城前有一棵茂盛的万年松,不知何时从土里钻出,总而言之,把城池衬托的更加古老,庄重。放上茶叶,远看杯里泡着的“绣球”花慢慢泡开,包住的茶叶顿时舒展开来,像一叶叶扁舟在碧波荡漾。眼前的“景观”确实有点让人舍不得喝。近处闻一闻那热气。一股茶香味儿扑鼻而来,那清香味使人心旷神怡,令人望乎所以,所有的身心都沉浸在茶香中,那香味又令你忍不住想喝的欲望。那清香味儿应着图画,使人有一种大家之范的蕴味儿。手抱着茶杯,一股热流,仿佛及手中流入体内,让人温暖的气流回荡。那杯里的茶像绿江一样的茶水,此时在加入柠檬酸后,从黄到绿的颜色变化过程全部看在眼里。当然,茶的味儿道全然不在取而代之的是一股柠檬的清香。茶水味儿和柠檬味儿混在一起。按捺不住的好奇使我喝一口,一股酸味在口中酝酿,随后流入肺腑之内,品而久之,酸味儿没了,取而代之的是苦中带甜的怪味,这茶水的怪味开始让我领略起人生的道路。那品茶的全部过程在我脑海里全部呈现出来,使我联想到人生中的苦与乐。人生就是一杯怪味茶,在苦与乐之间不停的变化,这正是人生道路中的过程。要用心感悟它,就领略到人一生最高顶峰的境界。小学生感悟品茶的优美作文篇3押一壶清茶,嗅一丝茶香,古韵意境随入其中。——题记茶香四溢,阳光中微旋的尘埃牵绕出这种苦澄过后甘甜的气息,让人微醺。我泡好茶,飘飘然感觉自己仿佛长袂蹁跹的停留在旧时光里,泡好的茶香气浓郁。我坐在院子里品一小口,新的一天开始了。茶艺,这门厚积着文化,古韵馨香的别样艺术,让我的心也沉淀在安宁的角落里,沐浴,屈膝跪坐在塌上,用沸水洗茶,闻香.泡茶是一个极为精致的细活儿,需要完全沉静下来,把心定格,才能泡出醇香,泡出神韵。如果心杂意乱,就不能泡好。我垂眼望着阳光在茶壶的紫砂上涂抹出的胭脂一样金红的光晕,壶口缕缕丝雾升腾,像在空气中绽放出缥缈的白兰,在传说中它甚至能幻成仙人的模样。但现在我已长大,不像小时候那样幼稚。既而,我敛秀抬手,执壶倾倒,望着那铁观音的茶汤似融化的翡翠流淌进茶碗,积成一小汪碧绿的潭,茶香愈发中正平和的氤氲着,连带着我的心也滋润极了,刚泡上的头道茶,沸水一沏,茶香四溢,犹如人生初年,刚入尘世,味淡而清香;二三道茶犹如人生进入青壮年,拼搏进取,充满坎坷,其味浓烈醇厚;茶至数道,味淡而涩甜,犹如老年,俗念淡化,回归自然我非常喜欢雨花茶的美丽姿态,如果说雨花茶的形态让人爱不释手的话,那么,品尝雨花茶更是人间难得一享受哇!茶叶充泡后,茸毛隐露,香高持久,清雅疏淡,滋味醇厚,回味甘甜,茶色碧绿而清澈,叶片由浅变深,使人回味无穷,清爽无比。茶道的博大精深,我也只是浅尝,深究起来,却也让人眼花缭乱,茶的品质有高低,好的龙井茶汤清碧翠,银豪雨丝样泛光,好的普洱茶汤需有红酒搬似血的色泽泡茶的用水也是精妙,古人曾用梅瓣上的雪水或荷露泡茶以滋异香器皿更需细琢,汝瓷的裂痕需常用茶汤滋养……古韵与意境更是茶的精髓,一杯茶需要慢品,当你从苦涩中品出一点甜,那甜就是一份快乐。印象中,曾于竹林中泡茶,密密层层的竹叶蒸腾着晨雾,仿佛舞着的绿纱,竹香与泥土气息也浸入了茶中。无人声,只有风动弹拨着竹叶。时常,我与父亲两人就在餐桌上对饮。那时的我们仿佛进入了一片茶的天地,四处都撒满了茶,茶香也随之飘飘渺渺。而茶的味道却是淡中有幽香、苦中带甜,涩中有醇,给人一种平淡又宁静的感觉。我越来越体会到当初父亲的那句话是对的,茶的确能让人调节心情,它能令我保持良好的心态,摆脱压力的缠绕。慢慢地,正如父亲所说,我从茶中悟出了一些道理。我明白了凡事总是要有付出才会有收获。你看,人们品茶,品的不正是涩味后的甘甜吗?学习不正是如此,每个成绩背后不都有着相应的付出吗?“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。”说得多好,多形象啊!无论是生活还是学习,都需要这种先苦后甜的精神,也正是这种精神,使我努力地朝着高峰挺进!茶,总披着一件神秘的外衣,而凭着我的拙笔更加无法为茶传神。那一瞬的茶又不同了,好像我已一脚迈进古时的门槛,茶香是如此的安逸,仿佛所谓明月与时光,世俗与红尘,都只是过眼云烟。绿茶的味道是苦涩中略带清甜;乌龙茶的味道是浓厚爽口;红茶的味道是甘中带涩……这浓浓的茶水中,浸泡着的不仅仅是茶叶。小学生感悟品茶的优美作文篇4一阵清香飘来,清香的香气中,带着一种苦苦,涩涩的味道。品茶品味生活我猜这应该是茶吧?对,没错,是茶。一种淡淡的茶香,一种苦涩的茶味,也是因为这种味道,体现出它高雅而不庸俗。不知什么时候起的我。喜欢上茶的味道,茶的清香。茶的苦涩中带有淡淡的甘甜。一口茶流入口中。先是苦涩的,而苦涩过后却是一种甘甜的味道。也许就因为这两中味道,让我喜欢上茶。茶,就好像拥有自己的理想的孩子,为理想所艰苦的奋斗。在艰苦奋斗中常到的苦涩与成功后的那一份快乐。茶,就像生活中的点点滴滴。在字上记录的那些事儿。茶,让我想起我小时候,的那些事。小时候,我第尝试去喝茶。而当时,那种苦涩的味道让我非常的不喜欢。因此,记忆中几乎忘记了茶这个名词。那是我还小,不知茶的意义。回想起来我当时还多么的无知啊。直到今天,我才明白:生活如茶,第品尝是苦涩的,只有越挫越勇,敢于尝试,才能品味甘甜。愿你也能从中感悟生活,让阳光洒满你的心灵。小学生感悟品茶的优美作文篇5一杯茶,常常令人回味无穷:也许入口时是甜的,后又成了苦的;也许清淡无味;也许有淡淡的苦味一杯茶,不同的人能尝出不同的味道,更能尝出生活的味道。昨晚,看见外公茶杯里的那杯桂花茶,我不禁也想起了那一杯来自宝岛台湾的桂花茶。那是在一个星期天晚上发生的事:我来到语文周老师家里上课,没想到,那一天我不仅学习了课内的内容,更品悟到了茶的内涵。周日晚上来到周老师家里,进门便闻到了桂花茶的清香,我不禁朝桂花茶香味的起源地看去:噢,原来是老师在品茶呀!我并未再多想,只是径直朝另一张书桌走去,准备上课的用品,收敛了自己的心思。不一会儿,周老师便走过来了。今天似乎是写景的文章?现代文那应该不算太难。我看着周老师的动作,不仅如此想到。大约10分钟之后,我开始做阅读题,周老师也去做别的事了。又是20分钟,周围静得出奇,只听见我的笔在纸上移动、均匀的呼吸声与老师家人偶尔传来的自言自语声。此时,周老师端着一杯台湾桂花茶走了进来,轻轻放到我桌上,又静悄悄地出去了。我看了看那杯桂花茶:茶叶被放在一个袋子里明显的台湾风味,茶叶似乎是金黄的,但茶泡出来却是夺人心魄的暗红色,那金黄点点的茶叶也在透明的袋中发出光芒,似乎将茶镀上了一层金光,将茶炫出了诗意。那茬看上去虽好似没什么非常特别的地方,但桂花茶那浓郁的香气却引起了我的注意。无需将鼻子凑近茶杯,只在一、二米之外就会被香气所笼罩,若再将鼻子凑近茶杯,拿着香气简直就是要令鼻子罢工了!连呼吸都变得困难起来。虽然不怎么会品茶,但色、香、味却是知道的,现在色已观,香已闻,独独味未品,自然,我捧起了茶杯,将茶缓缓送入口中想到这里,我的思绪停了一下:谁能想到那有着浓郁香气的桂花茶竟如此苦涩!或许,人生中的一些事、一些人就像这桂花茶一般:闻起来、看起来甜,品尝时、回味时竟是苦的。一杯桂花茶,并不能改变什么,但它却让我懂得了人生真谛这座冰山中的一角苦与甜不一定有明显的分别,或许他会掺杂在一起,但无论苦或甜,人生不可能完美,也不可能悲惨到没有甜。甜和苦,只是自己的感觉;甜和苦,只是桂花茶的独特之处;甜和苦,只是人生的一部分。
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