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精编资料,供您参考读书月活动方案(案例)精编3篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“读书月活动方案(案例)精编3篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!读书月比赛活动方案1一、活动背景随着时代的发展,民族逐渐融合,“地球村”也越来越小。如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言,在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以,英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。因此,本着“全院参与,办出特色,发现人才,培养学习兴趣”的宗旨,英语读书社举办一次面向全校各级的英语演讲比赛,以提高同学们的英语口语水平,提供一个可以展现自我,激励他人的舞台,并且加强在校大学生的竞争意识。二、活动主题“读书改变人生,学习成就未来”(Readingchangeslife,learningshapesfuture)三、活动目的为了给每位喜爱英语的同学提供一个展现自我的平台,丰富大家的第二课堂生活并配合学院关于第三届读书节活动的实施,同时充分挖掘个人的潜能,增强同学们的竞争意识,提高综合能力,英语读书社及外语系团总支特此举行以“读书改变人生,学习成就未来(Readingchangeslife,learningshapesfut()ure)为主题的演讲比赛,相信本次活动能给大家带来意外的收获并能够终生受用。四、主办单位及承办单位主办单位:院团委和社团联合会承办单位:英语读书社和外语系团总支五、活动时间及地点(1)预赛时间:20xx年12月15日预赛地点:主教学楼819(2)决赛时间:20xx年12月22日决赛地点:行政楼四楼六、活动流程(1)活动前期宣传:由宣传部负责,其他各部门做好配合工作,宣传形式以张贴海报为主。①进班宣传具体分配如下:(略)或由各系团总支帮助协调宣传②在二楼大厅报名人员分配如下:(略)(2)人员分配A:本次决赛现场邀请的领导和评委有:(略)精编资料,供您参考B:英语读书社机构成员任职情况:决赛主持人:茶水服务:现场话筒及音响试音:现场秩序:由纪检部负主要责任,其他各部门共同配合。拍照:递分人员:统分人员:引导老师入场人员:随机(3)参赛选手要求1、参赛人员自由报名,参赛人数不限:2、在校学生,性別、年龄不限。3、主题由主办方选定后,选手们再自拟题目,要求内容积极、健康、向上。4、如有背景音乐,则自带光碟。5、自备服装和自己所需要的工具。(4)评分标准(满分100分)●仪表形象(20分)1、着装整齐,大方得体。(10分)2、姿态自然,动作适度。(10分)●演讲内容(50分)1、主题鲜明,符合主题内容。(25分)2、内容充实,事例动人,贴近生活,富有鲜明的时代感。(15分)3、行文流畅,用词精练,详略得当。(10分)●语言艺术(30分)1、发音标准,流利。(10分)2、节奏处理得当,技巧运用自如。(10分)3、表现力、应变能力强,能活跃气氛,引起高潮。(10分)(5)评分规则评委明确给出每部分评分(评分为整数),由工作人员进行最后汇总,去掉最高分与最低分,取平均分为选手比赛成绩,按成绩排名分别获一、二、三等奖。(6)奖项设立专业组一等奖:1名二等奖:2名三等奖:3名非专业组一等奖:1名二等奖:2名三等奖:3名预赛1、主持人致辞并播放恩施职院院歌精编资料,供您参考·介绍此次到场的评委老师和此次参赛的选手们(选手分为专业组和非专业组);·介绍评分标准和评分规则;2、主持人宣布参加复赛的人员名单(由分数的高低来评判参加复赛的人员)。3、主持人对此次活动进行总结。培训进入决赛的名单确定后在赛前一周内由外语系专业老师对选手进行赛前指导,提高选手们的整体演讲水平。决赛1、主持人致辞并播放院歌·介绍此次到场的评委老师(评委老师分为专业组和非专业组)和此次参赛的选手们(选手分为专业组和非专业组);·介绍评分标准和评分规则;·介绍奖项设立然后介绍选手应注意的事项。2、领导讲话3、选手们依次进行演讲。4、评委们依次进行评判。5、领导总结6、主持人宣读此次获奖人员名单。7、比赛结束后,颁发获奖证书和奖品。8、主持人对此次活动进行总结。《七》活动注意事项(1)活动开始后,机构成员负责引导老师及领导入场,对号入座。(2)比赛开始前,由纪慧芳制定抽签便条,由选手抽签决定演讲的顺序,进行演讲时,再由评委打分。(3)每位选手演讲完毕后,由统分人员迅速统计决赛人员的分数,并取分数排名靠前的同学为本次活动胜利者,活动结束后公布比赛结果。(负责毛笔写字《荣誉证书》)(4)领导讲话:(5)颁奖仪式:颁发写作比赛和演讲比赛的奖项。(6)活动结束后,引导老师退场,由冯娟娟、刘国、刘钊钊、方士彬、杨发生、胡凯、王书荣、李国石等负责卫生(7)结束后立即由宣传部和文字编辑部写通讯稿,组织策划部写总结。《七》经费预算1、一套话筒200百元2、横幅50元3、证书100元4、请柬2元x30=60元合计:410元读书月活动方案2为了深入开展“全民读书月”活动,进一步激发我校学生精编资料,供您参考读书热情,引导学生育德励志、启智明史、提高素质,培养学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯,不断增强校园文化的人文底蕴,努力提高学生的思想道德素质,积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园,按照新民教育局的有关要求,我校决定从4月23日至5月23日在全校范围内广泛开展中小学生读书月活动,特制定本方案。一、活动目的'按照科学发展观要求,围绕打造和谐新民的发展目标,以“阅读、提升、和谐”为主题,激发学生读书热情,进而带动推进全民读书热潮,使读书活动贴近广大群众,融入市民生活,形成学以增智、学以立德、学以怡情、学以致用的全民读书氛围。二、活动主题传承文明礼仪,创建书香校园。三、活动内容围绕主题组织广大师生认真开展读书活动,落实《市教育局开展“全民读书月”活动方案》,积极参与有关部门组织开展的各项活动,在校园内外营造读书尚学的文化氛围。(一)开展“三个一”活动开展“春风伴我读好书”主题活动。向全校学生发出倡议,号召每人读一本好书。号召全校学生为学校图书室、班级图书角捐赠图书。通过“老师向同学推荐一本书”、“同学向老师推荐一本书”、“孩子向家长推荐一本书”,形成师生同读一本书,同学同读一本书,父(母)子(女)同读一本书的读书氛围。(二)开展读书小报评比活动结合本次“全民读书月”活动,在我校举行优秀读书小报评比活动。要求内容积极向上,字迹工整,布局美观,能够激发学生的读书热情。引导同学们尚学、增智、明理。(三)举办读书征文大赛开卷有益,益己、益人、益民族、益国家、益未来。中国人历来就有“读万卷书、行万里路”的传统,我们要继承和发扬这个传统。因此,为倡导学生多读书,读好书,让好书来陶冶学生的情操,增长提升他们的境界,我校特举办读书征文大赛。一、活动主题:“我与书”二、参赛对象:3—6年级学生,每班3人。三、时间安排:20XX年4月25日——20XX年4月30日。评委会择日评出一、二、三等奖若干名加以表彰奖励。四、征文内容:1、与书籍有关的内容、读后感等(读书体会和感受的自由表达)2、凡是与读书相关的活动、人物、事件等都可以作为选题范围和征文内容。3、题目自拟精编资料,供您参考五、征文要求1文章要思想健康,主题鲜明,内容具体生动,语言通顺流畅,有真情实感。严禁他人代笔和抄袭。2学生完成草稿好,统一誊写在学校发放的稿子上。3每班交征文至少3篇。截止日期20XX年4月30日放学前。(四)重点推荐书目《弟子规》诵读国学经典《弟子规》,体会其中蕴藏的智慧精髓。利用好《弟子规》校本教材,每周一节,以学生为主体,实践为主线,心灵塑造为宗旨,以传授《弟子规》为平台,从习惯抓起,促进学生养成教育的进一步升华。引导学生主动吸收传统文化中博大厚重的精华,提升道德修养。感受五千年文明智慧的熏陶。全民读书月活动方案3一、指导思想通过形式多样的读书活动,提升教师文化品位和精神境界,实现教师理念素养、师德修养与学科技能的综合提升,促进教师专业发展。二、活动目的1、通过读书,更新和重构教师知识结构,完善职业情感与道德,提升教师的素质与教育教学能力,进一步提高课堂教学质量。2、通过读书,陶冶老师的生活情趣,促进教师的精神、气质和品性得到进一步提升,努力建设教师的精神家园。三、活动主题主题:“阅读启迪教育智慧——悦读·品味·应用”;四、参加对象全体教师。五、活动形式教师读书活动采取自主阅读、团队阅读、评比展示、交流分享的形式进行。六、组织机构成立教师读书活动工作领导小组:组长:廖留斌(校长):全面负责组织开展读书活动。副组长:王永辉(副校长):负责指导、协调工作;成员:曹利红:负责读书活动日常工作;七、活动进度安排见附件八、活动要求1、学校高度重视,加强领导,组织力量,紧密配合,努力营造读书氛围,推进读书活动的广泛深入开展。2、注重读书团队的建设。依托教研组建设学习共同体。3。确保读书质量。读书团队和教师个人应有明确的读书计划,每位教师应完成一定数量的读书笔记和札记,并结合教育教学工精编资料,供您参考作实际,撰写1篇有质量的心得体会。4、创新读书形式。有效地利用教师业务时间、节假日及暑期,积极开展灵活多样的读书活动,如“读书论坛”等。在学习方法上要做到个人自学与团队学习相结合、精读与泛读相结合、理论与实际相结合。九、保障措施1、学校把教师读书活动纳入年度教育工作目标考核,确保读书活动的顺利开展。2、学校落实教师读书活动经费,为教师读书活动创造条件。3。认真落实责任。校长负责检查中层干部的读书情况,中层干部负责检查教师读书情况。4、学校设立教师读书活动优秀个人和优秀团队奖项。5、参加读书活动的教师,按规定计算继续教育学时,并纳入教师的年度考核。
本文标题:读书月活动方案(案例)精编3篇
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