您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 英语教案电子样例免费下载
英语教案电子样例免费下载【导读】这篇文档“英语教案电子样例免费下载”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!小学英语电子教案【第一篇】小学英语电子教案(三年级上册)学校:德惠市实验小学教师:王秋实课题:Unit6HappyBirthday重点:能听说,认读数字1—10。并能按指令语做相应的动作。最后达到熟练运用。难点:数字的准确发音,尤其是3、5、9三个数字的发音要到位。教具准备:1教师和学生都准备扑克牌中的数字1—10。2教师准备教学录音带,单词卡片。3教师准备Let’slearn部分的教学课件。教学过程:一,热身、复习(Warm-up/Revision)师生共同演唱歌曲《TenLittleIndianBoys》,让学生分别扮演角色,边唱边表演。二,呈现新课(Presentation)1(激情引趣,导入新课)教师为学生制定自学任务。让学生以小组为单位,在组长的带领下自由制定学习数字的内容。可学习任意一个或几个数字,但要求每位组员都会说。教师可让学过英语的学生做组长工作,每组并设一名声音监控员。2教师展开综合性的数字练习,反馈学生自学效果,注意纠正学生的发音。尤其是3、5、9三个数字的发音。步骤:(1)教师用手指数数字1—10,全体学生说数字。(2)教师用扑克牌表示不同的数字,找个别学生说数字。(3)教师出示单词卡片,学生认读数字单词。(4)教师播放Let’slearn部分的课件,学生跟读学习。(5)让学生听录音,跟读Let’slearn的词汇,要求学生用手指指出相应的内容。力求做到“眼到,手到,口到,心到。3趣味操练(Practice)(1)游戏:报数结合学生平时上体育课的要求,请两组学生上台,要求他们大声报数1—10,比一比看哪一组报数响亮,准确。训练学生的快速反应能力。(2)小组比赛:教师不出声音说单词,让学生根据教师的口型举牌。各组有几个人猜对加几分。(此活动既培养了团结互助精神,又有利于复习词汇。)(3)游戏:Followme让一个学生任意说一个数字如:3,并做一个动作如:跺脚,其他同学就要做跺脚的动作3次。(通过说说做做,培养了语感,增强了兴趣。)(4)让学生听录音,边说边做Let’sdo部分的指令活动。4课堂评价(Aement)做活动手册本单元第2部分的练习。5扩展性活动(Add-activities)游戏:用英语报算式如:twoandfive,让学生快速说出和,并在单词卡中找到相应的单词,正确者可为本组赢得一分或得到一张贴纸作为奖励。板书设计:UnitSixHappyBirthday(板书贴有数字1—10的卡片)大学英语电子教案1【第二篇】第一章交际用语第一节基本介绍考试的第一部分交际用语是通过10个对话的形式来测试考生掌握日常生活常见情景中的基本交际用语的能力。具体考查如下1.英语中功能性用语,如:问候语,感谢语,请求/提供帮助,征求意见语,告别,道歉、接受、拒绝等。2.西方社会生活中常见的情景对话,如:打电话、购物、问路、借东西、银行等等。3.西方社会人们交际的基本礼节。4.中西方交际习惯的差异5容易混淆的一些表达根据统计,按常考的频率排序为:参考范围如下:功能性的日常对话用语1.问候与应答2.感谢与应答3.道歉与应答4.邀请与应答5.道别与应答6.请求帮助与应答7.提供帮助与应答8.祝愿与应答9.恭维赞美与应答10.安慰与应答11.询问时间和日期12.征询意见与应答日常生活情景对话用语1.打电话2.问路3.问询事务4.约会5.购物6.就餐7.旅游8.学校生活9.家庭生活10.健康11.天气第二节语言重点讲解第一部分功能性的日常对话用语以下提供按不同功能分类的12种日常对话用语1.问候与应答问候:Howareyou/yourkid(孩子)?Howiseverythingwithyou?/Howisitgoing?/Howareyoudoing?/Howareyougettingalong?/What‟sgoingon?最近怎样啊?Haven‟tseenyouforages!Whatareyoubusydoingnow?好久不见了,忙什么了?What‟reyouupto?你在忙些什么?What‟snew?/What‟sup?怎么样啊?Longtimenosee!好久没见Whatbringsyouhere?是什么风把你吹来了?回答I‟mfine,thankyou.Justfine.Nothingtocomplain没啥可抱怨的/挺好的Notbad,thankyou.Notverywell.I‟vegotacold.不是很好,我感冒了。Asusual./Sameoldstuff/Notmuch./Nothingspecial./Nothinginparticular.老样子注意事项:1).打招呼用语应熟悉程度而正式非正式而不同。比如初次见面有第三者介绍后再致问候,就比较正式。介绍类自我介绍MynameisCarlos.我的名字是Carlos。Hello.I'mKim.您好。我是Kim。Letmeintroducemyself.请让我来做自我介绍。介绍他人ThisisMr.…MayIintroduceyouto…?Allowmetointroduce…介绍后问候Howdoyoudo?Nice/Glad/Pleasedtomeetyou.Hi,mynameisTomGreen.CallmeTom.注意事项:1)老熟人之间的问候可以只是简单的Hi!2).问候后可以寒暄聊天,聊聊天气,家人,近况。但要避免打听对方的私事。回避中方的传统问候如:Whereareyougoing?Didyouhavemeal?23).也可以关心对方的身体,通常是:Howareyou?如果发现对方状态不好,要委婉的问“Youlooktired,areyouOK?”而要回避中方的习惯“Areyousick?”此类直译说法。另外探望病人时用“Howareyoufeeling?”例子说明1.---Howareyou,Bob?(Test1)---_______.A.Howareyou?B.I‟mfine.Thankyou.C.Howdoyoudo?D.Nicetomeetyou.选B.对于howareyou的问候回答,就可以具体来回答是好还是坏,比如fine,notbad,notgood等,但是对于howdoyoudo的问候,就必须是回答howdoyoudo.这是第一次见面时的用语。2.答谢与应答西方交际中“谢”不离口。对于别人提供的举手之劳,对于夸赞,对于别人的邀请不管接受与否都要先表达谢意再说。表达谢意Thankyou.Thanksalot.Ireallyappreciatewhatyou‟vedone.我很感激你为我所做的一切。appreciate感激Thankyouforthebookyougavetome.Thankyouall/justthesame.(当别人未能提供实质性的帮助时候。比如问路,别人说不知道,没能给你帮上忙,但你还是要说“Thankyouallthesame.(还是谢谢你)回应感谢Don‟tmentionit.It‟s/That‟sallright.That‟sokay.It‟smypleasure./Mypleasure.I‟mgladyoulikeit.You‟rewelcome.注意事项:1).不要把中文的答谢语“没关系”和“不要紧”套用为Itdoesn‟tmatter./Nevermind.2).不要套用中文的“这是我应该做的”(Thisismyduty.ThisiswhatIshoulddo).3).That‟sverykindofyou.是别人在帮助你后你表达对对方的感谢。不用You‟resokind.例子说明——Wow!Thisisamarvelousroom!I‟veneverknownyou‟resoartistic!(Test6)——_______.A.Great,I‟mveryart-conscious.B.Don‟tmentionitC.Thanksforyourcompliments.D.It‟sfine.“Thisisamarvelousroom!”这个房间真棒!对于此类的夸赞(compliment)的话,都要3先表示谢谢。B的don‟tmentionit是用来回应别人的谢意时的用法。3.道歉与应答表达歉意I‟mterriblysorryforkeepingyouwaiting.(terribly,程度副词,意思是“非常地”)Excusemeformyinterruption.很抱歉打扰你I‟msorrythatI‟mlate.Sorrytocallyousolate.Ibegyourpardon../Pardonme.(没听清,请对方重复时)Excuseme.(打断别人谈话,需要提前离开时,或请人让路时)回应道歉Itdoesn‟tmatter.Nevermind.Don‟tkeepitinmind.That‟sOK.That‟sallright.注意事项excuseme/us作为开头问话语,通常在说或做可能令人不悦的事情之前使用。回应的人不必理会excuseme/us,只需回应excuseme/us后的说话内容。例子说明1)---I‟msorry.Ilostthekey.---_______.A.Well,it‟sok.B.No,It‟sallright.C.YouarewelcomeD.Youarewrong.选A.对于对方的歉意,可以回答it‟sok./It‟sallright.但是B项中的NO是不恰当的。A项中的well是个感叹词,做接话词之用(应对之际,答话之前使用)。也可表示同意,犹豫等情感。2)---Excuseme,couldyoushowmethewaytothenearestpostoffice?(test6)---____Ohyes!ThetwoblocksawayfromhereattheGreenAvenue.Youcan‟tmiit.A.Ibegyourpardon?B.Whatdoyoumean?C.You‟rewelcome.D.Mm,letmethink.选D.speakerA中的excuseme是在打扰别人问别人问题时候惯常加的一句礼貌表达。对此speakerB不需要做专门回应。此题中从ohyes这个下文可以感到回答者对于此问题做了一番思考,所以选D合适。A是没听懂或听清时候请对方重述的表达;B是请对方解释或者反问时的表达;C是对于对方的致谢时候的回复。4.邀请与应答邀请Wouldyouliketocomewithme?I‟dliketoinviteyoutodinnertonight.We‟dliketoinviteyoutojoinus.WouldyoumindifIaskyoutositwithme?Iwonderifyoucan…接受邀请的应答4Yes,I‟dloveto.Thanksforyourinvitation.It‟smypleasure.拒绝邀请的应答I‟dloveto,but...(后面补充不能接受邀请的原因)I‟mafraidIambusy.I‟mafraidIcan‟t.Butthankyouallthesame.Iamsorrytoturnyoudown.我很抱歉必须拒绝你.turn.down拒绝注意事项:1).在西方对于对方的邀请,不管是接受或拒绝都会表达对对方的邀请的谢意。因此在回答时候,要避免只是简单的“Thankyou”,而不附加接受或谢绝的语句,这样容易表达不清,让对方不明白你到底是拒绝还是接受了。2).要注意礼貌委婉。别人邀请你参加他们的活动,就算你不想去,也不要直接了当地说No,Idon'twantto…这样子别人下次可能就不会找你了.试著用这种比较好的说法.先说Ireallywantto…,或是Ireallyloveto…,再来才接著说butIgothundreds
本文标题:英语教案电子样例免费下载
链接地址:https://www.777doc.com/doc-10785425 .html