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2023大学生心理健康宣传教育活动方案(案例)【热选4篇】【导语】网友为您精心整理收集的“2023大学生心理健康宣传教育活动方案(案例)【热选4篇】”精品文档,供您参考阅读,希望对您有所帮帮!喜欢就下载吧。2023大学生心理健康宣传教育活动方案【第一篇】各教学系:为进一步加强我校大学生心理健康教育工作,提高大学生的心理健康水平,培养学生积极向上的健康心态,提高其自我调适能力,同时在校园中营造健康阳光的心理氛围,让大学生了解心理健康知识,提高心理保健意识,提升心理素质,特决定组织开展20__年“2大学生心理健康教育宣传月”系列活动。现将有关事宜通知如下:一、活动目的通过开展系列活动,搭建提升心理素质、提高心理健康水平的平台,达到宣传和普及心理健康知识,构建和谐校园、和谐心灵的目的,引导学生以健康、积极、负责的心态面对生活和学习。二、活动主题关爱自我,了解自我,接纳自我三、活动内容(一)系列活动一:心理健康教育系列讲座1、实施单位:教育系、心理健康教育与咨询中心2、系列讲座:讲座时间讲座地点讲座主题面向对象月16日19:01-202心与心的.交流与碰撞——人际关系20__、20__级班长、团支书月17日19:0做情绪的主人月16日19:02-102浅谈心理咨询理论与技术20__、20__级心理委员月17日19:0积极心理学与积极自我(二)系列活动二:心理委员实践活动1、实施单位:各教学系、心理健康教育与咨询中心2、面向对象:20__级、20__级所有班级心理委员、活动内容:心理委员利用自身掌握的心理健康教育知识,在班级中开展以“关爱自我,了解自我,接纳自我”为主题的心理健康教育宣传活动,可进行团体辅导(班级凝聚力提升、人际和谐、学业规划、自我激励、情绪调节等)、心理健康知识讲座或知识问答等形式的班级活动。班级活动结束后,心理委员撰写实践报告,每班一份,报告字数20__字左右,内容包括活动内容、活动照片、学生感悟和反馈,心理委员对实践效果的反思以及对心理委员队伍建设以及培训的建议和想法。另外,展示形式也可以包括视频、电子书等其他辅助材料。4、截止日期:20__年6月8日,以系为单位,将各班实践活动报告汇总,纸质版交到大学生事务中心20室,电子版统一发至ll__lzx@16,邮和附标题应为“系别+班级心理健康实践活动”,附中请标明各班级名称。(三)系列活动三:心理素质拓展活动1、面向对象:全体辅导员①实施单位:心理健康教育与咨询中心②活动项目:具体活动内容和规则将在现场统一布置③活动时间:20__年月24日1点(如有变动,另行通知)④活动地点:大学生事务中心二楼展厅⑤活动主题:释放压力,增强凝聚力⑥注意事项:活动期间,请遵守规则,听从引导,注意安全。2、面向对象:20__级新生①实施单位:各教学系、心理健康教育与咨询中心②活动项目:具体活动内容和规则将在现场统一布置③活动时间:20__年月19日上午9点(如有变动,另行通知)④活动地点:学校田径场⑤活动人数:本次活动主要面向大一学生,以系为单位组织报名,各教学系需要保证10人参加,建议另有1-2名替补队员,指定其中一名同学为队长。要求队员男女混合,尽量避免单一性别,本次拓展项目主要考验团队协作,男女生均宜报名。⑥报名方式:由各教学系统一将报名信息汇总,汇总表见附1,于20__年月16日12点之前发送至邮箱__,邮标题为“系别+拓展活动报名”。⑦注意事项:活动期间,请所有队员遵守规则,听从引导,注意安全。(四)系列活动四:心理健康知识宣传活动1、实施单位:心理健康教育与咨询中心2、面向对象:全体学生3、活动时间:20__年月1日——月1日4、活动内容:充分利用心理导航微信平台、心灵方舟网站、校园广播等渠道营造关注心理健康的氛围,积极宣传心理健康知识以及心理保健方法。(五)系列活动五:心理健康知识现场宣传、答疑活动1、实施单位:教育系、心理健康教育与咨询中心、大学生心理协会2、面向对象:全体学生3、活动时间:20__年月2日(星期五)4、活动地点:怡丁轩餐厅前5、活动内容:(1)现场回答学生在学习、生活、人际交往等方面的问题,引导学生探索个人职业兴趣;(2)发放心理健康知识宣传单;(3)开展笑脸征集活动。(六)系列活动六:团体辅导活动1、实施单位:心理健康教育与咨询中心2、面向对象:勤工助学团队3、活动时间:20__年月起4、活动地点:大学生事务中心团体辅导20室5、活动内容:心理健康教育与咨询中心从月起安排各勤工助学团队团体辅导的时间,根据团队特点及要求开展团队凝聚力、自信心提升、时间管理等团体辅导活动。四、活动要求1、高度重视,精心组织。各教学系心理健康教育领导组要高度重视学生心理健康,充分发挥辅导员、班主任、学生干部特别是班级心理委员的作用,以“2”心理健康教育宣传月为契机,根据学校系列活动方案,结合本系实际及专业特点,制定切实可行的本系教育宣传方案,使心理健康教育与宣传活动落到实处。2、广泛宣传,营造氛围。各教学系要以“2”心理健康教育宣传月为契机,利用横幅、展板、LED电子屏、宣传栏及微信群、微博等平台,广泛宣传大学生心理健康教育知识,营造浓厚的心理健康教育与宣传的氛围,让学生深刻认识心理健康对自身成长和家庭幸福的重要性,树立健康第一的意识。3、加强引导,收到实效。各教学系要积极引导学生广泛参与,通过召开和举办主题班会、心理讲座、团体心理活动、趣味心理游戏等形式多样、学生喜闻乐见的教育和活动,让学生进一步了解心理健康教育知识,掌握必要的防患心理问题的技能,以健康、积极、负责的心态面对生活和学习,快乐生活,愉快学习。4、全面排查,掌握重点。各教学系在普及宣传、教育的基础上,认真组织排查,对因各种原因造成的心理困惑、焦虑、障碍的学生,建立心理健康档案,合理安排辅导员、班主任,进行专门的帮扶和重点关注,畅通家校联系渠道,保持与家长的信息沟通交流,随时了解和掌握他们的心理健康状况和心理诉求,通过细致入微的教育引导和家校通力合作,有效缓解学生心理问题。5、认真总结、及时报送。各教学系在认真组织落实心理健康教育宣传活动的基础上,认真总结经验和典型做法,及时整理归档相应资料,并与6月8日前将本系活动方案、活动总结、心理健康排查结果等活动资料及时报送至校心理健康教育与咨询中心,纸质材料盖后送至大学生事务中心20室,电子档发至__。2023大学生心理健康宣传教育活动方案【第二篇】为贯彻落实《精神卫生法》《“健康山西2030”规划纲要》《关于加强心理健康服务的实施意见》(x卫疾控发[_]x号)的明确要求,进一步提升我校心理健康服务能力和规范化水平,促进全体大学生的心理健康素养普遍提升,传播自尊自信、乐观向上的现代文明理念和心理健康意识,营造关注健康、积极向上的校园生活心态,构建成熟的“五位一体”心理健康教育格局,学工部决定在全校开展第十五届“5·25”大学生心理健康教育月活动。现将有关活动要求通知如下:一、活动时间20__年4月15日——5月31日二、活动主题“心关怀·爱随行·悦自己·共成长”三、活动内容1.院级常规工作各学院以本次心理健康教育月活动为契机,进一步构建心理健康五级关怀机制,扶持学院心理辅导站标准化建设。(1)配备健全的学生干部队伍。各学院在原有心理健康教育工作队伍基础上,选拔并配备年级朋辈心理导师、班级心理委员(男女各一名)、宿舍心理信息员(各宿舍一名),并定期开展培训及考核工作。(2)召开主题班会。依据春季大学生常见心理问题及各年级学生心理发展特点,组织各年级各班召开“心关怀·爱随行·悦自己·同成长”主题班会,引导学生树立科学的心理健康意识,学会做自己的“心理健康第一负责人”,懂得调适情绪困扰与心理压力,积极自助。(3)实施毕业生心理专项教育,引导并帮助毕业生树立科学择业和发展观念,克服就业和升学过程中因失败、挫折带来的焦虑、困惑、悲观等不良情绪,积极调整心态,恰当确立期望值,科学规划未来,把握就业机会,实现平稳毕业、成功就业。(4)排查危机心理。做好各年级学生心理危机倾向排查工作,杜绝极端事件发生。本着“内紧外松、以人为本”的原则,深入细致地开展心理危机排查工作。对排查结果要认真分析,做好备案,对“重点”学生要有针对性的干预措施,预防心理危机事件的发生。(5)培训全体班级心理委员和宿舍心理信息员。利用学院心理辅导站,开展“心理健康教育理论与实践”培训,提升队伍的理论认识和工作水平。各学院可发挥合力,共享资源,打造精品培训。2.主题教育活动(1)积极开展心理健康科普宣传。充分利用宣传板面、校园广播、宣传手册、课堂教学等传统传播形式,并借助校园网站、博客、微博、微信等新媒体技术,营造线上线下、课内课外相结合的宣传氛围,积极宣传自尊自信、乐观向上的心理健康意识。(2)继续举办校级精品活动。由大学生心理健康教育中心宏观指导,各学院合作承办,采用学生们喜闻乐见的形式,举办心理剧比赛、心理美文美图比赛,叙事演讲、心理微视频大赛、心灵手语操比赛和心理趣味运动会等面向全校学生的校级活动,提升全体学生的心理健康素养。根据各院地理位置分设活动点,各院至少参与组织1项校级活动。(3)精心组织学院特色活动。各学院围绕今年的活动主题,结合本院专业知识结构和学生发展特点,形成切实可行、富有特色的活动方案,丰富活动形式,增强活动吸引力,营造良好的教育氛围。3.“精彩一课”课程教学竞赛每位心理健康课教师根据自己的授课内容和特色,录制15分钟的课程精彩片段。通过共享交流,提升心理健康理论课和活动课的教学质量与水平。提交时间截止到5月21日。四、活动要求1.高度重视,精心组织,营造氛围。4月15日前提交各院“5·25”心理宣传月的简要活动方案;4月25日上午将心理健康知识展板在指定地点展出;5月25日前将学院活动总结(含主题班会、心理委员培训、活动图文记录)、心理危机排查记录、班级心理委员名单及表彰学生名单,文字版加盖分团委公章交回大学生心理健康教育指导中心,电子版发送至__。2.有序开展,凝练经验,积极推广。学工部对宣传月活动进行跟踪检查、量化评比及表彰,对各学院特色活动进行总结、推广,评比结果作为表彰依据和年终评优重要因子。2023大学生心理健康宣传教育活动方案【第三篇】一、活动主题筑梦青春,追梦成长二、活动时间20__年5月15日-6月12日三、活动宗旨普及心理健康知识,全方位地加强我院心理健康教育工作,培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态,促进大学生心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质协调发展。四、活动内容[活动一]“树立健康理念,放飞青春梦想”宣传活动1、活动目的:面向学生广泛宣传现代心理健康知识和心理健康意识,倡导健康生活方式,传播自尊自信、理性平和的文明理念和乐观豁达、积极向上的生活态度。2、活动内容:以宣传心理健康知识为主题,制作横幅、海报和宣传卡片,利用学校广播站、网站、微信公众号、易班网等形式,线上线下结合,广泛传播。3、活动时间:5月15日-5月31日4、活动地点:食堂门口、教学楼门口、篮球场[活动二]“引领心理成长,追逐青春梦想”专题讲座1、活动目的:关心、帮助有心理困惑的同学,共同创建健康、和谐的心理氛围,让大学生更加关注自身的心理状态,勇于克服困难,戒骄戒躁,从而让自己的生命之花更加绚丽多彩。2、活动内容:开展积极心理教育,通过“做最好的自己,拥抱阳光心态”专题讲座,教导学生树立积极发展理念、学会正向思维方式。3、主讲专家:外请专家(待定)4、活动时间:5月16日19:005、活动地点:远教楼负一楼报告厅6、参与人员:心理协会成员,各班班长、团支书、心理委员等[活动三]“发现内在的自我”主题班会1、活动目的:普及心理健康知识,增强学生发掘自身力量的能力,创造一个有意义、有成就的人生。2、活动内容:围绕主题,分享自己的.天赋、优势和内在特质,并讨论如何利用这些内在资源追寻生命的价值以及为社会做出贡献,实现青春梦想。3、活动时间:5月20日-5月24日4、参与人员:17级、18级学生,由各班心理委员主持为主,各系心理老师、辅导员、兼职班主任参与。5、活动要求:
本文标题:2023大学生心理健康宣传教育活动方案(案例)【热选4篇】
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