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好文档,供参考1/112023年教师节的讲话稿【4篇】【题记】这篇精编的文档“2023年教师节的讲话稿【4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享,供您学习参考使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!2023年教师节的讲话稿【第一篇】尊敬的领导,老师,同学们:9月10日是我国第__个教师节。老师就象蜡烛一样,燃烧自己照亮别人,默默地在自己的岗位上耕耘,无私的奉献着自己。在人生的旅途上,是老师为我们点燃希望的光芒,给我们插上理想的翅膀,翱翔在知识的海洋上。敬爱的老师们,没有春的耕耘,哪来的荷香十里,愿你们永远是使者,将和煦的阳光洒满人间。一支粉笔,能点拨知识王国的迷津;三尺教鞭,指点通向理想的道路;一块黑板,记下你们的无限深情;一个讲台,辉映着你们的艰辛。父母给了我们身躯,你们给了我们灵魂,这两者塑造了今天的我们。老师们,是你们启迪我们真正领会了大自然的恩惠,从此我们读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一朵浪花。你们满情爱心地创造出一支强大的队伍,将来为祖国出力。看吧,这就是一名人民教师在他有限的生命里创造的奇迹。好文档,供参考2/11“桃李满天下”我们的祖国不正是由于千千万万的教师们,才使得高科技高素质的人才遍布大江南北,祖国才飞黄腾达,日新月异。教师,是擎天的柱,是人类绵延不绝的大军,是奔腾的大江,由于他们不懈的努力,人类社会才会如此辉煌。师应该是有魂的,长青,是为师魂,它如青松翠柏,经霜愈茂;它的生命如巍巍高山,滚滚江水一样持久,深广而无坚不摧,在蓝天烈日的沐浴下,永葆活力,它又如方竹,气节傲然,寒中飘香。我们不是诗人,无法用诗的语言描绘教师,我们也不是画家,能够泼墨丹青,全神地勾勒教师容貌,我们更不是个作家,能够以华丽的词藻形容教师。在这特别的日子里,或许只有尊敬老师,认真学习,取得好的成绩,将来的某一天在事业上做出成就,才是我们献给老师最好的礼物。老师们,像天空一样高远的是您们的胸怀,像大山一样深重的是您们的恩情,请接受我们诚挚的祝福吧,教师节快乐!2023年教师节的讲话稿【第二篇】各位领导大家好:雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀,梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳。在今天这个充满竞争的时代,作为新时代主人的我们,是不会畏畏缩缩,瞻前顾后的。我们将在竞争中学会生存,在好文档,供参考3/11逆境中谱写人生是乐章,展示自己的风采。正如一位哲人所说:对于凌驾于命运之上的人,信心是命运的主宰!20世纪中国的历史,写下了中国共产主义青年团和中国青年的光荣。21世纪期待我们来创造新的青春辉煌。新的时代在召唤,只要我们以“崇高的理想、创新的意识、无畏的勇气”发挥青年的智慧、风采和力量!教师是“人类灵魂的工程师”,对于孩子们的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为:传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面,而我们日常挂在口头上的“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。作为一名培养未来人才的教师,知识结构的状况和道德水准的高下,愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表”已成为新时期师风师德建设的重点和基础。如何在新的环境中建立良好的师生关系,更是重中之重,更是我们新教师迫切需要解决的问题。首先,我觉得教师应该热爱教育事业,热爱学生,主动经常与学生沟通交流,愿意与学生成为朋友,建立起平等和谐的师生关系,遇事冷静,不随便发怒,不以威压人,处事公平合理,不抱偏见,对自己所有的学生一视同仁,树立较高的威信。其次,我觉得教师也要重视对《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法规的学习,具有依法执教意识,以及对违法违规行为的辨识力,要尊重学生,不得变相体罚。再次,教师应重视自身的道德好文档,供参考4/11形象,追求人格完美,重视教师职业的特质修养和个性魅力,有更高的人文目标。如教师的形象,既要“德才兼备”、“严格负责”,又要“幽默风趣”、“热情活泼”;对教师素质,要注意培养学生喜欢的“幽默”、“热情”、“机智”等特质;对自身形象的追求,既要“自然”、“文明”,又要有“举止优雅”、“谈吐高雅”等较高素质修养层次的追求。所以,教师要注意提高自己的思想修养;教师要严格要求自己,自觉遵守学校的规章制度与有关规定,以身作则,洁身自好,以德服人,以身立教,为学生树立起楷模的形象;教师要具有高度的工作责任感,一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神,努力做好教书育人过程中每个环节的工作。要热爱学生,努力成为学生心目中的富于爱心的老师,使他们自觉尊重教师的劳动,愿意接近老师,希望与老师合作,把老师看成是父母亲般的亲人。愿意向老师袒露内心世界,分享自己的喜怒哀乐。其实每一位教师都是本着教书育人的态度来要求学生的,他们把学生当做自己的子女来看待,基于恨铁不成钢的想法,教师们希望每一位学生提高自身的能力,发展和完善自身的素质,达到他们所期望的目标。教师严格要求学生是为每一个学生着想,教师本身并不能得到任何的回报。但关键是要让学生正确地理解教师的行为,不要产生厌学和反感。正如德国教育家第斯多惠所说的,教育的艺术不在于传授知识,而在于激励、好文档,供参考5/11唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。因此教师要优化自身形象,从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手,把外树形象与内强素质结合起来,以良好的师风师德感召和熏陶学生,提高教育人的可信性;教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度,特别要培养对学生的爱心;教师还要转变教育观念,树立以学生为主体的服务意识,创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。任前方荆棘丛生,我们将持之以恒。茫茫学海中,我们争取做勇敢的水手,乘风破浪,共赴前程。古人云:艰难困苦,玉汝于成。青春的脚步如行云流,青春的岁月容不得半点浪费。让我们把握好生命中的每一天,向着金色的彼岸前行。临渊羡鱼,不如退而结网。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命时代的强者!当我们抛弃了迷茫,把握了航向;当我们勤字当头,不懈的摇浆,命运的闸门会向我们敞开,诱人的时刻终将会到来!在如今这个充满竞争的时代,在这片蔚蓝的天空中,拿出勇气,放飞你自己,显出你自己独特的风采。未来不是梦,今天,就把握在你们手中!让我们以激情为旗,用青春作注,拼一个无悔的青春!2023年教师节的讲话稿【第三篇】好文档,供参考6/11尊敬的领导:大家好!苏霍姆林斯基说得好:不了解孩子,不了解他的智力发展,他的思想、兴趣、爱好、才能、天赋、倾向,就谈不上教育。真正地走进孩子的心灵世界,理解她,关爱她,那么她就真的会像向日葵一样,始终向着你的欣赏和赞美()的阳光灿然如霞的开放,会一直从你欣赏的阳光中吸取营养茁壮成长。丽丽是个沉默的小朋友,好像小朋友该有的纯真笑脸总是离她很远,不爱表达自己,平时问她问题,她高兴地时候就大声的回答,但总是那么简单的几个字。不高兴的时候,就瞪着眼睛,眨巴眨巴地望着你。刚刚开始学拼音,就觉得她特别困难,发出的音都是怪怪的。不但如此,一个音上课时学会读了,没过几分钟又不会了。开始时长大了嘴,就是不出声,一会儿,嘴巴就闭得紧紧的。如果是犯了什么错误,作业未及时订正完成或者背书没有及时完成时,你就是问个三五遍,她也是不会开口的,真是惜字如金啊。晚上,打电话给她父母,了解情况。电话是孩子接的,让孩子请爸爸或妈妈接电话,孩子怯生生的告诉爸爸妈妈不会说话。怪不得,原来丽丽的父母都是聋哑人。在这样的家庭环境中,孩子的语言能力总是缺失的。经过多方了解,丽丽的父母均为聋哑人,几乎都没有受过多少教育,文化水平低。再加上好文档,供参考7/11平时和孩子多用哑语交流,丽丽讲话的机会都比正常的孩子要少了许多,孩子的语言表达能力弱,平时更不愿意主动和人交流。看着这个可怜的孩子,我震撼了,酸楚悲伤、痛苦自责涌上我的心头。是啊,人都渴望爱,渴望被人关心,成人如此,孩子更是如此。她渴望生活在一个温暖、幸福的家庭里,渴望着拥有理解她、信任她、爱她的爸爸妈妈。这份爱,不仅要靠衣食住行,还要有声、有形的语言和动作,更需要来自温馨的心灵交流。忙碌的我们只注意到,最近她的字开始写不好了,作业开始拖拉了,不会完成了,然而却忘了这时的她是一个没有父母在身边说说话的孩子。她的快乐、烦恼、苦闷、寂寥,从来无处诉说,更无人倾听。她或许正在承受压力,承受一般孩子还不用也无法承受的痛苦。她更渴望别人的温暖与关怀,哪怕与人聊聊天,说说话。而这些都可以由老师很容易地给予,可是我却总是只看到作业与成绩,忽略了她先天智力、学习态度与习惯、家庭的学习氛围、父母的教育影响等诸方面的因素,一味将目光停留在现实上,偏狭地关注她此时此刻的表现、现时现在的水平。爱因斯坦说:“在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。”。望着那一张原本冷漠的脸蛋,一个越低越下的脑袋,我不停的责怪自己:如次短视急躁、肤浅狭隘,最终失去了教育的深邃悠远、平和和智慧。来吧,伸出温暖的手,好文档,供参考8/11让寂寞的脸庞绽放花朵般的笑容。育人先育心,作战知己彼,接下来的很长时间,我尝试着尝试用全新的“爱”去靠近这颗忧伤寂寞的心灵。每天早晨走进教室,我总是第一个走到她身边,轻轻地和她说话,“今天早晨怎样来学校的?”“早饭吃得饱吗?吃了什么?”“今天的衣服真漂亮!是谁买的?”“星期天有没有出去玩啊?”琐琐碎碎,不管和她说什么,只为多与孩子进行面对面的语言交流,让她有多说话的机会。这不仅促进孩子的语言发展,而且在感情交流中有助于孩子心理的健康发展。慢慢的,丽丽经常和我说说话了,下课后,还会悄悄告诉我:“今天放学后爸爸带我去鱼塘上玩。”“今天妈妈帮我扎辫子了,这朵花是妈妈帮我买的。”“妈妈给我买了一双新皮鞋,承老师,你看它漂亮吗?”那张冷漠孤单,无表情惯了的小脸,也经常一朵朵的微笑,哪怕只是一霎那,孩子的快乐灿烂地写在脸上。看着孩子的变化,心头泛起丝丝欢喜。面对她的学习,她的作业,我也不愿恨铁不成钢,逼迫她赶上其他学生,还是和她多说说话吧!“今天,这句话读得对了!”“丽丽,《快乐的节日》会读了吗?和承老师一起读读!”“一个字都没读错,真了不起!”“这个字写得漂亮多了!”“今天默写只错了5个,比上次进步多了!你是不是这样想的?”有一次写生字时时,我特意站在他身边,看着他一笔一划地写。丽丽认认真真好文档,供参考9/11地完成了作业。我在批改作业时,不仅给了她一个“优”加三颗星”,对她说:“今天的作业真认真!好样的!”冲着她竖起了大拇指。还在全班同学面前表扬了她,面对全班同学羡慕的目光,她的脸上也洋溢着欢喜。从此以后,她的每一次作业都很认真,字也进步了很多。这样的孩子,只要她努力了,哪怕他今天比昨天只进步一点点,哪怕和其他的孩子还有很大的差距,就应该受到我们的肯定和鼓励,给她灌溉清新的水份,为她拂过缕缕的清风,给予生命成长的力量,让她闪躲的心,能灿烂而坚强地展现出来。渐渐地,渐渐地,她能抄写词语,能慢慢地朗读课文,能不太流利地背上一段课文。空洞的眼睛,开始闪出光彩。她开始冲我笑眯眯地,开始主动要求帮我发本子,开始在课间绕在我的讲台前看我批作业,虽然她不说什么,但是,分明能感到她的心在慢慢打开。不同的花儿,开放在不同的季节,迎春花在春天刚刚来临的时候,便绽开了明媚的笑脸;荷花只有在烈日炎炎的盛夏,才会亭亭玉立;菊花在秋高气爽的日子,才会五彩缤纷;而傲放的梅花,要等到百花凋零的寒冬才怒放枝头。不同的孩子有不同的喜怒哀乐,兴趣爱好。在成长的道路上,我们怎能要求他们没有差异呢?欣赏每一片绿叶,呵护每一颗童心,用喜悦的笑容去赞许每一点成功,让真情实实在在地穿越、开放。让我和她多说说话吧!春风化雨,润物无声,却桃李不言,下自成蹊。好文档,供参考10/112023年教师节的讲话稿【第四篇】敬爱的领导、亲爱的老师:你们好!非常荣幸由我代表全体同学做今天神圣节日的演讲。今天就是我们一年一度的教师节,在此,我谨代表全校同学向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老师道一声:老师,祝您节日快乐!今天,在这庄严神圣的9月10
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