冰雪节活动方案(案例)【精选4篇】

好文档，供参考1/12冰雪节活动方案(案例)【精选4篇】【题记】这篇精编的文档“冰雪节活动方案(案例)【精选4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！冰雪节活动方案【第一篇】盼望已久的雪终于来了，冰雪文化是北方特有的文化，当冰雪遇上新年、当时尚遇上传统，会碰撞出怎样的火花呢？为了让幼儿了解新年传统节日的习俗，感受浓郁的中国传统文化，同时为进一步提高幼儿身体素质，培养幼儿对冰雪活动的兴趣，增强其抗寒能力和意志品质，我园依据《3～6岁儿童学习与发展指南》精神，结合本地气候特点及课程理念，定于20xx年12月21—31日开展首届冰雪节及新年系列活动，方案如下：一、活动主题：玩转冰雪过大年二、活动时间：20xx年12月21—31日三、参加人员：全体师幼及家委会成员四、活动目的：好文档，供参考2/121、通过不同的主题活动让幼儿了解新年传统节日的习俗，感受浓郁的新年传统文化。2、通过主题活动培养幼儿对冰雪活动的兴趣，通过冰上运动增强其抗寒能力和意志品质。3、探寻爸爸妈妈的童年记忆，了解体验80年代新年传统习俗及冰雪游戏活动。五、活动准备及人员安排：1、经验准备：了解爸爸妈妈小时候过新年最喜欢的事和最常玩的冰雪游戏。（各班教师）2、课程准备：各班级根据幼儿的兴趣开展关于新年或冰雪的主题活动。（各班教师）3、环境准备：（1）各班级结合主题活动装点班级及班级廊道的环境，打造“红红火火过大年”的环境渲染。（班级为辅廊道为主，不改变班级现有环境）（2）门厅环境打造，体现主题及师幼互动。（保教处及杨建青老师）（3）户外环境打造：冰场、雪山（后勤人员、各班级根据课程需要可带领幼儿参与）；冰灯、红灯笼（年级组长通过教研确定大方向，各班结合课程需要组织班级幼儿进行制作、悬挂；冰雪雕（建议中大班结合班级课程制作）六、活动组织与实施：好文档，供参考3/121、前期策划准备（20xx年12月14—18日）人员：保教处及各年龄段年级组长制定详细活动方案、环境渲染方案及“小时候的味道”和“冰雪游戏”征集活动。2、环境渲染（20xx年12月21—25日）人员：各班教师、保教处及后勤人员3、班级主题活动进行中（20xx年12月14—25日）通过教研活动制定各班级主题活动并进行主题审议，各班级按计划开展主题活动，注意主题活动广度（家长、幼儿）4、开幕式（20xx年12月28日上午）冰雪相关活动（滑冰、冰雪表演等）5、小时候的味道（20xx年12月29日上午）（烤红薯、冰糖葫芦、棉花糖、糖瓜、6、冰上运动会（20xx年12月30日）7、闭幕式及新年活动（20xx年12月31日）8、活动总结（20xx年1月1周）冰雪节活动方案【第二篇】为了增强广大中小学生爱家乡、爱冰雪的意识，培养更多的冰雪艺术人才，按照市教育局有关文件要求，结合我区实际，特制定《哈尔滨市道里区第二十九届中小学生冰雪系列活动实施方案》。一、指导思想好文档，供参考4/12全面贯彻落实科学发展观，认真落实市政府关于把哈尔滨市建设成为世界冰雪旅游名城，努力把哈尔滨冰雪节办成国际化大冰雪节的精神，进一步丰富全市中小学生的冬季课余生活，推动和谐校园建设。二、活动主题本届冰雪系列活动主题为“祖国明天更美好”。三、活动内容（一）组织参加第二十九届哈尔滨市中小学生冰雕比赛（参赛事宜另行通知）。（二）组织参加第十一届哈尔滨市中小学生雪雕比赛（参赛事宜另行通知）。（三）青少年冰雪冬令营活动。冰雪冬令营活动是北方独具特色的活动，是为广大青少年开展冬季校外活动的最好形式。各中小学校以学生自愿为原则，组织“冰雪大世界、雪博会”青少年冬令营活动。（四）校园特色冰雪活动。以弘扬冰雪文化、丰富校园冬季生活为目的，组织全校范围的冰雪艺术活动和冰雪体育活动，如冰、雪雕小制作，冰雪摄影、绘画作品展，冰上运动会等。活动时间：20xx年xx月至20xx年1月。活动地点：本校校园。参加对象：学校师生。活动结束后要提交学校活动纪实照片，照片上要真实反映好文档，供参考5/12活动时间，场面、作品。（作为评优的佐证材料）四、检查评比道里区第二十九届中小学生冰雪系列活动期间，区教育局校外办将派视导员对基层学校冰雪活动进行抽查、视导。活动结束后，区教育局校外办将根据各校参加市级、区级活动以及校园特色冰雪活动的开展情况、视导员检查情况、活动纪实总结材料上报情况，对领导重视、活动落实到位，活动内容丰富、组织严密、安全无事故的学校进行全区联评，按名额推荐到市教育局申报市优秀组织奖和冰雪系列活动先进集体奖励；对在组织工作中做出突出贡献的同志推荐到市教育局申报市先进个人奖励。五、几点要求（一）各中小学校，要将校园冰雪活动纳入工作日程之中，根据实际情况制定冰雪系列活动计划和方案。（二）各中小学校要加大冰雪活动的宣传，让广大青少年了解冰雪、认识冰雪、喜爱冰雪。（三）各中小学校要创造条件在校园内开展冰雪艺术系列活动，把冰雪活动和学校的教育教学结合起来，和开展道德实践、社会实践活动结合起来，丰富冰雪活动的内涵，突出思想性和艺术性，务求实效。（四）加大对冰雪艺术活动指导教师的培养，以冰、雪雕知识讲座、技能培训、冰雪艺术研讨为载体，建设一支冰雪艺好文档，供参考6/12术活动骨干教师队伍。（五）各中小学校要不断总结和积累冰雪活动经验，要在活动中开拓创新，使冰雪活动常抓常新，成为推进我区教育工作的一个新亮点。同时，要注重新闻媒体宣传，设有小记者站的学校，可以组织、指导本校小记者进行新闻摄影和新闻报道，以此宣传学校，宣传校园冰雪活动开展情况，培养学生观察能力和写作能力。（六）各中小学校要把安全工作放在首位，做好安全预案，做到组织严密、责任到人，活动中不出现任何事故。（七）活动期间，各校自选一天，做为本校冰雪活动成果展示日，并将展示日的日期、内容、形式等事宜以表格形式于20xx年xx月19日前报到校外办（通过电子邮箱xxx@，并电话告知。（八）活动结束后，各中小学校要进行认真总结，并于20xx年1月13日之前将学校申报市级冰雪活动先进集体材料（包括：活动方案、活动总结、活动纪实照片、新闻媒体报道等佐证材料）上报区教育局校外办（道里区新亭街38号，道里少年宫三楼）。冰雪节活动方案【第三篇】为了加强中小学生身体素质、提高学生的综合素质。为了更好地在学校实施艺术教育，通过多种形式的艺术教育活动，好文档，供参考7/12切实加强对学生的德育教育。为了更好的贯彻执行教育部国家体育总局关于印发《学生体质健康标准（试行方案）》切实贯彻《中共中央国务院关于强化教育改革全面推进素质教育的决定》提出的学校教育要树立健康第一的指导思想。切实加强体育工作的精神，促进学生积极参加体育锻炼、养成经常锻炼身体的习惯。结合北方冬季“冰封雪盖”的特点，将继续开展青少年上冰雪活动。特制定“青少年上冰雪活动”方案如下：一、活动时间安排1、11、8---------11、30活动准备期2、12、1---------12、31活动期3、12、31----------1、10活动总结期二、活动内容与形式体育：中小学以滑雪为主，其次以冰滑子、冰尜、冰爬犁、雪上龙舟等活动为辅，也可适当开展跳绳、足球活动。有条件的学校可以浇筑冰场，开展滑冰活动。美术：以雪、冰为主要素材认真开展冰雕、雪雕活动，也可开展北方冰雪天地的绘画、征文与摄影活动。三、活动具体安排1、准备期活动①各校艺术教育在此期间认真筹划结合本校的实际情况，认真筹划本学期的冰雪活动开展那些活动，形成本校切实可行好文档，供参考8/12的青少年上冰雪活动的计划，并将计划交校领导审查盖章后交到中心校。②各校艺体教师在此期间应及时与校领导请示做好一切活动准备工作清理操场、清理雪场、检查维修冰、雪上用具，没有的可以自己动手制作。力争达到人人都有活动用具。③各校艺体教师组织建立各种运动队和活动小组，建立健全活动制度并张贴上墙。制度要细，执行要严密做到万无一失。2、活动期活动①各校艺体教师要严格按照计划认真执行工作程序，认真组织好学生上好每一节冰雪活动课，对学生做到因材施教、结合学生的身体状况个人意愿做活动。力争做到每个人都得到最大限度的运动量，同时也要抓好运动队和活动小组的活动。真正使学生感受到活动的益处与乐趣、积极地参加各种活动，在活动中渗透德育、在活动中体现素质。②活动期间各校领导要认真布置、精心安排、精心安排、严格管理及时检查。保证各种活动的安全、有序地开展。并做好档案的整理与存档工作，及时从中总结经验，及时改进，更好地开展各种活动。③中心校在活动期间将不定期的到各校了解情况，查看活动的。开展情况。各校在活动中认为有开展好的较为成型的、有特色的可向中心校申请成果展示，有特色的可作为今后评选艺术教育先进集体与先进个人的重要指标。好文档，供参考9/123、总结期活动个任课教师应认真总结此次活动开张的情况，可从艺术教育和课外活动两个方面总结并及时总结材料并附带照片材料上报中心校（12月30日）四、活动要求1、学校对各项活动要心中有数，及时与家长取得联系、取得家长的支持、实现学校、家长、学生三统一。2、各种活动一定要注意安全第一、不安全因素一定要及时发现及时解决，对于高危项目要注意与家长沟通必须都参加意外伤害保险。3、活动期间教师要认真上好每一节课，开展好每一项活动，及时总结上报校领导，形成一事一报制度。4、对于教师一定有一套较为适用的处理紧急事件的方法，以备不时之需。保证此次活动的顺利开展。冰雪节活动方案【第四篇】盼望已久的雪终于来了，冰雪文化是北方特有的文化，当冰雪遇上新年、当时尚遇上传统，会碰撞出怎样的火花呢？为了让幼儿了解新年传统节日的习俗，感受浓郁的中国传统文化，同时为进一步提高幼儿身体素质，培养幼儿对冰雪活动的兴趣，增强其抗寒能力和意志品质，我园依据《3～6岁儿童学习与发展指南》精神，结合本地气候特点及课程理念，定于20xx好文档，供参考10/12年12月21—31日开展首届冰雪节及新年系列活动，方案如下：一、活动主题：玩转冰雪过大年二、活动时间：20xx年12月21—31日三、参加人员：全体师幼及家委会成员四、活动目的：1、通过不同的主题活动让幼儿了解新年传统节日的习俗，感受浓郁的新年传统文化。2、通过主题活动培养幼儿对冰雪活动的兴趣，通过冰上运动增强其抗寒能力和意志品质。3、探寻爸爸妈妈的童年记忆，了解体验80年代新年传统习俗及冰雪游戏活动。五、活动准备及人员安排：1、经验准备：了解爸爸妈妈小时候过新年最喜欢的事和最常玩的冰雪游戏。（各班教师）2、课程准备：各班级根据幼儿的兴趣开展关于新年或冰雪的主题活动。（各班教师）3、环境准备：（1）各班级结合主题活动装点班级及班级廊道的环境，打造“红红火火过大年”的环境渲染。（班级为辅廊道为主，好文档，供参考11/12不改变班级现有环境）（2）门厅环境打造，体现主题及师幼互动。（保教处及杨建青老师）（3）户外环境打造：冰场、雪山（后勤人员、各班级根据课程需要可带领幼儿参与）；冰灯、红灯笼（年级组长通过教研确定大方向，各班结合课程需要组织班级幼儿进行制作、悬挂；冰雪雕（建议中大班结合班级课程制作）六、活动组织与实施：1、前期策划准备（20xx年12月14—18日）人员：保教处及各年龄段年级组长制定详细活动方案、环境渲染方案及“小时候的味道”和“冰雪游戏”征集活动。2、环境渲染（20xx年12月21—25日）人员：各班教师、保教处及后勤人员3、班级主题活动进行中（20xx年12月14—25日）通过教研活动制定各班级主题活动并进行主题审议，各班级按计划开展主题活动，注意主题活动广度（家长、幼儿）4、开幕式（20xx年12月28日上午）冰雪相关活动（滑冰、冰雪表演等）5、小时候的味道（20xx年12月29日上午）6、冰上运动会（20xx年12月30日）7、闭幕式及新年活动（20xx年12月31日）8、活动总结（20xx年1月1周）好文档，供参考12/12