评选方案5篇

评选方案5篇当工作将要开展的时候。我们要主动写一份完整全面的方案，如何制定一份全面的工作方案呢？我们作为服务提供者编辑了“评选方案5篇”以满足您的需求，还请您能收藏本网页！评选方案篇1一、指导思想：根据沙教委发〔20xx〕153号关于进一步加强幼儿园教师职业道德建设文件精神，结合我园关于加强教职工职业道德建设的工作方案5月工作部署，开展以全员参与的师德标兵评选活动，意在树立一批具有师德高尚、为人师表、敬业爱生、教书育人的先进典型，进一步弘扬崇高的师德风范，努力营造以德治园、以德育人、以德修身的良好氛围，促进我园教职工队伍素质的全面提高，特开展本次活动，其评选结果将进行公示。二、评选要求1、评选范围：在全园教职工中开展师德标兵的评选2、评选方式：教师、家长、幼儿参与投票的方式进行评选3、评选办法：1全园教职工既是参与者又是参评者，对各班级保教人员、行政、办公室、后勤人员进行师德标兵投票评选。2全园幼儿（家长）参加对本班教师的投票评选。（即在本班保教人员中评选出1名师德标兵）同时参与对幼儿园行政、后勤（办公室）人员的投票评选。4、评选标准1关爱幼儿好：对幼儿循循善诱，耐心教育，不讽刺，不歧视，不训斥，不体罚和变相体罚，公平对待身边的每一位幼儿。2为人师表好：同事之间真诚相待，互相尊重、互相理解、互相关心，做到言行一致，处处事事做学生的表率。能文明善待家长。3关心集体好：热爱学校，关心集体，积极参加各项公益劳动，尽力为集体做好事。4团结协作好：老师之间互相关心，互相帮助，互相学习，互相支持，做到大事讲原则，小事讲风格，不犯自由主义。5诚信待人好：园内外为人处事诚信，社会反响好。6遵守纪律好：遵守纪律，服从领导，勇于接受并保质保量地完成学校交给的各项任务。7满意度要好：家长、同行测评满意度好。8家庭关系好：孝敬和赡养父母，夫妻和睦相处，子女管教好，邻里关系融洽。9钻研业务好：刻苦钻研教学业务，积极进取，勇于创新，群众威信高，在工作中起模范带头作用。三、评选工作组织机构幼儿园成立评选工作领导小组，名单如下：统筹：杨志渭朱其英组长：杨丽雅副组长：赵显一陈丽华组员：宋玲赵倩李宁玲喻玮四、评选进程1、第一阶段：准备阶段（20xx年5月6日——5月10日）5月9日召开工作小组会议，研究确定《树人幼儿园师德标兵评选实施方案》，及其它准备工作。2、第二阶段：宣传阶段（20xx年5月13日——5月19日）5月13日，各部门（年级、班级、办公室）将本次评选活动方案，通过家园角、班级博客、校外网、教委OA网等途径进行大力宣传，扩大知晓度，提高参与度。3、第三阶段：评选（投票）阶段（20xx年5月20日——5月24日）1投票（时间、地点）具体安排如下：投票点：幼儿园大型活动场——树人幼儿园“师德标兵”评选投票点投票时间：l5月20日下午17:00——17:50，大班年级投票时间l5月21日下午17:00——17:50，中班年级投票时间l5月22日下午17:00——17:50，小班年级投票时间l5月23日下午17:00——17:50，托班年级投票时间l5月24日下午15:30——16:20，全园教职工投票时间2注意事项：选票会按投票时间段当天上午发放到相应班级，请教师将选票于当天下午发放到来接孩子的幼儿（家长）手中，并让他们将选票到指定地点去投票。幼儿园行政、后勤（办公室）人员的评选也会一同送到班级，让幼儿（家长）在参与班级保教人员评选的同时也对幼儿园行政、后勤（办公室）人员进行评选，并将选票到指定地点去投票。4、第四阶段：表彰（20xx年5月28日）将园评出的师德标兵进行公示、表彰。评选方案篇2为了表彰、奖励忠诚人民教育事业，在教书育人、教育科研、优质服务等方面取得突出成绩，热爱南周，为南周事业做出突出贡献的教师，学校决定启动第五届“学科带头人”、“优秀骨干教师”、“教育教学能手”评选工作。现将本次评选工作方案公布如下：一、组织机构领导小组：组长：x成员：x评审小组：学校职评小组成员工作小组：组长：x成员：x纪检小组：组长：x二、“三优”教师申报条件（一）、学科带头人1、忠诚党的教育事业，遵纪守法，具有良好的职业道德和社会公德。师德高尚，工作服从学校统一安排，勇挑重担，任劳任怨。在本校工作三年以上（含三年），工作满勤满量。2、有高级专业技术职称，是本学科市级以上(含市级)学会或教学专业委员会常务理事或理事。3、具有厚实的教育理论基础、专业知识和精湛的课堂教学艺术，形成独特风格，对同行具有示范性。4、课堂教学效益高，教学实绩突出，深受学生欢迎，学生问卷调查满意率每次在90%以上。5、积极投入教学科研活动，三年内有论文在省级刊物发表，或专着、编着在正式出版社出版公开发行，或主持研究的课题获市级一等或省级二等以上的奖励，或在本学科市级以上（含市级）学术会议上有专题报告、学术讲座。6、积极组织教研活动，全面带动本学科教师提高教育教学水平，积极指导青年教师并取得显着成效。所负责的师徒结对学员成为省市校骨干教师或教育教学能手，所指导的教师团队获得市级以上表彰或奖励，所率领的课题组研究工作取得重大进展，获校级以上表彰奖励。（二）、优秀骨干教师1、忠诚党的教育事业，遵纪守法，具有良好的职业道德和社会公德。为人师表，工作服从学校统一安排，勇挑重担，任劳任怨。在本校工作三年以上（含三年），工作满勤满量。2、有中级以上（含中级）专业技术职称，有合格的计算机和普通话证书。3、教学基本功扎实，教学工作负责，受到同行的好评和学生欢迎。学生问卷调查满意率90%以上。4、课堂教学效益高，教学实绩突出，中考成绩、高考成绩或平时考试成绩名列同类班前茅，兼任班主任的所带班的成绩在全年级位居同类班前列。所教学科不属于中考、高考科目的教师，以其指导的专业队伍、学生社团的成绩或指导学生参加省、市竞赛的成绩作为依据；学校行政人员以其自身职责范围内的工作实绩作为依据。5、积极投入教学科研活动，三年内有论文在省级刊物发表，或专着、编着在正式出版社出版公开发行，或主持研究的课题获市级二等或校级一等以上的奖励，或在本学科市级以上（含市级）学术会议上有专题报告、学术讲座。6、积极组织教研活动，带动本学科教师提高教学水平，积极指导青年教师提高教学业务并取得显着成效。（三）教育教学能手1、忠诚党的教育事业，遵纪守法，具有良好的职业道德和社会公德。为人师表，工作服从学校统一安排，勇挑重担，任劳任怨。在本校工作三年以上（含三年），工作满勤满量。2、有合格的计算机和普通话证书。3、教学基本功扎实，教学工作负责，受到同行的好评和学生欢迎，学生问卷调查满意率90%以上。4、课堂教学效益高，教学实绩突出，中考成绩、高考成绩或平时考试成绩名列同类班前茅，兼任班主任的所带班的成绩在全年级位居同类班前列。所教学科不属于中考、高考科目的'教师，以其指导的专业队伍、学生社团的成绩或指导学生参加省、市竞赛的成绩作为依据；学校行政人员以其自身职责范围内的工作实绩作为依据。5、积极参加教学科研活动，三年内有论文发表或获市级二等或校级一等以上奖励，并且参与了课题研究。三、评选程序与时限要求评选每三年一次，如果所有候选人都达不到要求，允许该项评选空缺。评选程序如下：1教师根据“申报条件”自愿申报，或年级组、教研组推荐（个人申报或推荐表见附件一）；申报或推荐截止日期为：20xx年10月12日2工作小组对照条例确定候选人；公示时间为：10月13日至10月15日3年级组、教研组对候选人进行民主评议；4学校职评小组初评；5领导小组复评，校长确定；6公示评选结果；公示时间为：10月18日至10月21日7工作小组每年对已评出的“学科带头人”、“优秀骨干教师”、“教育教学能手”进行评议，对工作出现较大失误或工作表现明显退步者，学校随时取消其荣誉称号和待遇。四、奖励方法与享受待遇1“学科带头人”、“优秀骨干教师”、“教育教学能手”的任期均为三年，自公布的当月起，以后三年内每月奖励工资200元。2“学科带头人”任期内每年享受一次省外参观学习评选方案篇3为加强学校校风建设，加强班主任队伍建设，加强学校学生管理，激发班主任的工作热情，在班主任队伍中树立典型，使我校一批优秀班主任脱颖而出，特决定每学学期开展评选我校优秀班主任工作。一、评选原则：1、主要对教师的德、能、勤、绩进行全面评价，侧重工作实绩，注重实际表现。2、评选实行公开、公正、公平的原则。二、评选名额：高三8名，高一高二各6名，特殊情况可酌情增加。三、评选条件：1、评选范围面向该学年进行班级评估的所有班级的班主任。2、热爱教育事业，热爱学生，团结同志，思想进步。3、爱岗敬业，责任心强，有高尚的师德修养。有较强的组织能力，工作有实效、有创新、有特色。4、担任班主任一年以上。5、凡有以下情形之一者，取消参评资格：1班主任有悖于中学教师职业道德规范，造成不良影响者；2该班学生出现违法违纪现象，给学校声誉造成恶劣影响者；3该班出现师生安全事故。四、评选程序：第一阶段报名由参评班主任将自己的感人事迹、工作成绩形成文字材料上报政教处。第二阶段德育处积分初评1、班级教学评估（占20%），由教务处提供具体数据。2、德育处根据班主任班级量化考核进行评分（占30%）。3、领导测评由校委会全体成员对班主任进行测评（占10%）。4、德育处根据所报班主任材料及以上几项积分初评出优秀班主任候选人第三阶段学生评教（占10%）由班主任老师所教班级的学生对教师评分。第四阶段评委会测评（占30%）参加评选的班主任进行演讲，由学校评委会现场打分。第五阶段颁奖（元旦晚会）德育处汇总以上所有成绩，根据成绩高低依次评出优秀班主任，一等奖5名、二等奖8名、三等奖12名。五、奖励办法：1、不分年级评选出一、二、三等奖2、由学校发给荣誉证书。3、凡获得此荣誉者在学校评优、晋级、评定职称等方面优先参考。4、按名次先后依次推荐到县级以上优秀班主任。评选方案篇4为加强公司企业文化建设，不断增强企业向心力和凝聚力，有效地激励海工工作业绩突出、综合表现优秀的员工，表彰为海工项目做出杰出贡献的船东代表，海工项目管理部将开展月度“海工之星”评选活动，具体方案如下。一、评选原则1、坚持全员参与，层层推动的原则；2、树立典范的榜样作用，激励优秀员工，表彰杰出船东代表；3、坚持公开、公平、公正的原则。二、评选周期每月组织一次评选。三、评选范围参与海工项目的企业员工，包括生产管理人员、一线员工及船东代表等四、评选流程以海工各项目组为单位组织评选，各项目组每月评选、推荐1名侯选人至海工部许志强处汇总，经海工部经理审核、公司分管领导批准后，每月评选出“海工之星”优秀员工或船东代表1名。五、评选标准1、爱岗敬业，严格遵守公司的各项规章制度。2、工作热情、积极主动，有较强的海工服务意识。3、工作中，技能特长突出，能够出色地完成本职工作，不发生工作差错、违纪行为，不发生被公司相关部门、船东投诉现象。4、善于解决问题，工作创新能力强，学习能力强。5、善于沟通，关心他人、团结互助，有较强的团队意识。6、在海工项目进度控制、质量控制、安全管理、成本管控、商务管理和组织协调中的工作业绩突出。六、其它办公室对每月评选出的“海工之星”优秀员工或船东代表进行采访及广泛宣传报道。评选方案篇5为了进一步挖掘、发现我校师生中的先进典型，树立学生身边的学习榜样，展示我校师生积极向上的精神风貌，推动“争先创优”活动蓬勃开展，促进少年儿童全面健康发展，充分发挥榜样的带头作用。经研究，拟订我校学年三好学生、先进班集体评选表彰方案，希遵照执行。一、评选对象：具有正式学籍的在校学生。二、评选标准：1、“三好学生”标准“三好学生”的标准：即在家庭做孝顺父母、关心亲人，勤俭节约、热爱劳动的“好孩子”；在社会、社区和公共场所做热爱祖国、文明礼貌、爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序、诚实守信、遵纪守法的“好少年”；在学校做模范遵守《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《学校学生一日常规》、勤奋好学、团结友爱、互相帮助、尊重他人，善于合作的“好学生”。积极参加学校兴趣小组活动和社会实践活动，表现突出。有良