2020陕西省中考生物

第1页（共10页）2020年陕西省中考生物试卷一、选择题（共30小题，每小题1分，计30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．（1分）下列属于生物的是（）A．阳光B．大熊猫C．钟乳石D．计算机病毒2．（1分）一只“毛毛虫”能长成美丽的蝴蝶，是因为（）A．细胞的分裂B．细胞的分化C．细胞的生长D．细胞的生长、分裂和分化3．（1分）如图所示植物体的结构层次中，属于器官的是（）A．B．C．D．4．（1分）如图为某草原生态系统中部分食物网的示意图，有关该生态系统的说法，不正确的是（）A．该生态系统中，草属于生产者B．该生态系统的自动调节能力是有限的C．作为一个完整的生态系统，除图中所代表的成分外，仅缺少非生物成分D．假如有毒物质进入该生态系统，则食物链“草→野兔→鹰”中，鹰体内的有毒物质积累得最多5．（1分）为探究“绿豆种子萌发的环境条件”，某同学设计了如下实验，请预测3天后种子萌发数量最多的一组是（）A．25℃、干燥B．0℃、水适量第2页（共10页）C．25℃、水适量D．25℃、种子浸没在水中6．（1分）下列选项中体现了生物适应环境的是（）A．仙人球的叶变成刺状，以减少水分的散失B．千里之堤，溃于蚁穴C．过度放牧，破坏草场D．大树底下好乘凉7．（1分）食用的大豆油主要来自大豆种子的（）A．胚根B．子叶C．胚乳D．胚芽8．（1分）如图是桃花结构示意图，将来能发育成果实的是（）A．①B．②C．③D．④9．（1分）地球上最大的生态系统是（）A．海洋生态系统B．森林生态系统C．湿地生态系统D．生物圈10．（1分）青蛙的生殖和发育特点是（）A．有性生殖，变态发育B．有性生殖，不完全变态发育C．无性生殖，变态发育D．无性生殖，不完全变态发育11．（1分）“民以食为天”，关于人体对食物的消化和吸收，下列叙述不正确的是（）A．蛋白质不经过消化就可以直接被吸收B．消化系统由消化道和消化腺组成C．小肠是消化和吸收的主要器官第3页（共10页）D．肝脏分泌的胆汁，不含消化酶12．（1分）将如图所示装置放于太阳下，3小时后，发现塑料袋内壁出现小水珠，这种现象主要是由于植物进行了（）A．光合作用B．蒸腾作用C．呼吸作用D．分解作用13．（1分）下列属于呼吸系统主要器官的是（）A．B．C．D．14．（1分）下列属于先天性行为的是（）①鹦鹉学舌②蜘蛛结网③狗绕道取食④公鸡报晓A．①③B．②③C．①④D．②④15．（1分）“怀胎十月，一朝分娩”描写了母亲孕育胎儿的艰辛。胎儿在母体内发育的场所是（）A．卵巢B．睾丸C．子宫D．输卵管16．（1分）初二（3）班的同学对《从百草园到三味书屋》一文提到的生物尝试进行分类，下列分类不正确的一项是（）A植物皂荚树、桑葚、木莲、蜡梅B昆虫蝉、黄蜂、蟋蟀、苍蝇、蚂蚁C鸟类云雀、张飞鸟（鹡鸰）D脊椎动物蛇、梅花鹿、蜈蚣A．AB．BC．CD．D17．（1分）“无心插柳柳成荫”所描述的无性生殖方式是（）A．扦插B．播种C．植物组织培养D．嫁接18．（1分）老鼠是十二生肖之首，下列动物中与老鼠同属于哺乳动物的是（）第4页（共10页）A．朱鹮B．金丝猴C．扬子鳄D．大鲵19．（1分）制作酸奶所利用的生物技术是（）A．转基因技术B．组织培养技术C．发酵技术D．克隆技术20．（1分）如图为某班贴吧中，同学们对“小仙女”的跟帖，你不认同哪位同学的说法（）A．小旋风B．大魔王C．蒲公英D．猪猪侠21．（1分）如图所示，某同学投篮手臂伸直时，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（）A．收缩舒张B．舒张收缩C．收缩收缩D．舒张舒张22．（1分）下列有关保护生物多样性的举措，不正确的是（）A．迁地保护B．建立自然保护区第5页（共10页）C．用人工繁殖的方法抢救濒危物种D．大量引进外来物种，以增加我国的生物多样性23．（1分）如图为鸡卵结构示意图，其中能发育成雏鸡的结构是（）A．胚盘B．卵白C．气室D．卵黄24．（1分）地球上生存着千姿百态的动物，它们与人类的生存和可持续发展有着密切的关系。下列关于动物与人类关系的描述，不正确的是（）A．蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力B．狗可协助人们进行刑侦、导盲等工作C．河蚌、乌贼等软体动物具有较高的食用、药用价值D．狼群经常袭击家畜，对牧业发展构成威胁，应大量捕杀25．（1分）下列不属于相对性状的一组是（）A．番茄的红果与黄果B．豌豆的高茎和矮茎C．狗的卷毛和白毛D．人的有耳垂和无耳垂26．（1分）垃圾分类，让绿色成为习惯。喝完饮料的塑料瓶应投放在下列哪个垃圾箱中（）A．B．C．D．27．（1分）香烟中含有尼古丁、焦油等有害物质，下列对吸烟的认识正确的是（）A．吸烟容易诱发呼吸系统疾病B．吸烟仅对自己有害，对他人无影响C．吸烟是青少年走向成熟的标志D．吸烟能提高人的记忆力28．（1分）一个红细胞打算去“搬运氧气”，它从心脏的右心房出发，然后回到第6页（共10页）心脏的左心房，它的“运行路线”为（）A．①→②→A→B→C→④B．②→A→B→C→④→③C．③→D→E→F→①→②D．④→③→D→E→F→①29．（1分）如图与遗传有关的概念图中，①②③分别对应的是（）A．基因染色体DNAB．基因DNA染色体C．染色体基因DNAD．染色体DNA基因30．（1分）1890年至1960年，英国某地区由于工业发展，排放大量黑烟，对环境造成污染。有研究者统计了这段时间桦尺蛾的数量变化情况，如下表。下列分析不正确的是（）年份种类1890年1900年1910年1920年1930年1940年1950年1960年深色桦尺蛾65706958130222323440浅色桦尺蛾45146244545030321212870A．1920～1960年，桦尺蛾的数量呈现出浅色的逐渐减少，深色的逐渐增加第7页（共10页）B．浅色和深色的性状可以遗传给后代C．由于环境污染，浅色的桦尺蛾在生长的过程中，逐渐变成了深色D．深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾的数量变化，是自然选择的结果二、非选择题（共6小题，每空1分，计30分）31．（5分）中国科学院邹承鲁院士说：“我发现许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答案。”如图是动植物细胞结构模式图，及两位同学在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞的视野图，请据图回答问题：（1）图1、图2中，表示植物细胞。（2）细胞的控制中心是（填序号），其内含有遗传物质。（3）切西瓜时会流出许多汁液，这些汁液主要存在于[④]中。（4）图3、图4中，你认为的效果更好，另一个效果欠佳的原因是临时装片中有。为避免发生此现象，在盖盖玻片时，应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放平。32．（5分）绿色植物作为生物圈中的生产者，通过光合作用养育了其他生物，成为生物圈的基石。请依据光合作用的表达式及过程示意图回答问题：A+水+B（1）绿色植物细胞内进行光合作用的场所是[C]。（2）植物通过光合作用制造有机物，储存能量，通过作用分解有机物，释放能量，供给生命活动的需要。（3）绿色植物光合作用过程中吸收[A]，释放[B]，对维持生物圈中的碳﹣氧平衡起了重要作用。（4）利用温室大棚栽培蔬菜时，可安装一种仪器，以增加二氧化碳的浓度，提高产量。其原理是：是光合作用的原料。第8页（共10页）33．（5分）2020年，“新冠肺炎”疫情在全球蔓延，该病是由新型冠状病毒（2019﹣nCoV）感染引起的呼吸道传染病。科研人员正在积极研制新冠肺炎疫苗，并取得了阶段性成果。请回答下列问题：（1）引起新冠肺炎的病原体是，其结构简单，仅由蛋白质外壳和内部的组成。（2）从传染病流行的三个基本环节来看，新冠肺炎患者及无症状感染者属于。（3）如果新冠肺炎疫苗研制成功，将其接种到健康人的体内，人体可产生相应的抗体，从而提高人体对该传染病的抵抗力，这种免疫属于（填“非特异性”或“特异性”）免疫。（4）请你联系生活实际，列举一条预防传染病的具体措施：。34．（5分）如图中甲、乙是正常人体细胞内染色体的排序图，丙是小颖一家眼睑性状的遗传图解，请据图回答问题：（1）从染色体的形态和组成分析，图显示的是男性的染色体。（2）如果小颖父母再生一个孩子，是男孩的概率是。第9页（共10页）（3）小颖的父母都是双眼皮，她是单眼皮，这种现象在遗传学上称为。假如控制双眼皮的基因为显性基因（A），控制单眼皮的基因为隐性基因（a），则小颖的基因组成是（填“AA”、“Aa”或“aa”）。（4）小颖长大后通过手术变成了双眼皮，她的双眼皮性状（填“能”或“不能”）遗传给后代。35．（5分）我们的学习和生活离不开感觉器官和脑的活动。请依据眼球及脑的结构示意图回答问题：（1）课堂上，你一会儿看书，一会儿看黑板，都能看清楚，主要是因为眼球结构中（填序号）的曲度可以调节；黑板上的字反射来的光线进入眼睛，在视网膜上形成物像，但视觉的形成是在[④]（[]中填序号，横线上填文字）的特定区域。（2）儿童、青少年如果用眼不当，易引发近视。近视眼可通过配戴透镜加以矫正。（3）骑自行车时，维持动作协调和身体平衡的是图中的（填序号）。（4）小组讨论时，同学们争论地面红耳赤、心跳加快。此时，他们的大脑皮层特别兴奋，同时肾上腺素分泌明显增多。这说明人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到调节的影响。36．（5分）生活中，食品如果保存不当，就容易腐败变质。为了探究腐败变质的食物是否会对人体肠道产生危害，某科研小组以小鼠为研究对象，利用霉变甘蔗汁进行实验。科研人员对4组生理状况相同的健康小鼠进行不同的灌胃处理，每组每天相同时间灌胃一次，其他生存条件均相同。在适宜的条件下连续喂养20天后，统计每组中肠道有炎症的小鼠数量。具体处理方式和结果如下表：第10页（共10页）组别小鼠数量（只）处理方式有炎症的小鼠数量（只）A10灌胃未霉变甘蔗汁0.2mL0B10灌胃50%霉变甘蔗汁0.2mL3C10灌胃75%霉变甘蔗汁0.2mL5D10灌胃100%霉变甘蔗汁0.2mL8（1）实验中设置A组的作用是。（2）实验中每组用10只小鼠，而不是只用1只，目的是。（3）分析实验结果，你认为：腐败变质的食物对人体肠道（填“会”或“不会”）产生危害。（4）食物的腐败变质主要是由于的生长和繁殖引起的。（5）食用腐败变质的食物可能会发生食物中毒，一旦中毒后，可采取的正确做法是。①立即上床睡觉休息②采用科学的方法（如催吐法）进行自救③迅速到医院救治④拨打“120”求救A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④