高校活动策划案例 高校活动【精编4篇】

好文供参考!1/13高校活动策划案例高校活动【精编4篇】【引读】这篇优秀的文档“高校活动策划案例高校活动【精编4篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！高校大学生活动策划【第一篇】一、赛事组织1、主办单位：教务处2、承办单位：信息科学与工程学院二、参赛单位与学生要求1、比赛面向全校本科生，不分专业，学生可独立成队，也可以自愿组队，建议跨专业组队。团队人数不超过5人，每件作品可以有1～2名指导教师。2、参赛人员需认真填写参赛报名表。三、竞赛内容与规则1、竞赛作品性质参赛作品应是学生独立完成或在指导教师指导下完成的创意创业作品、科技作品或专利发明产品等。作品必须具有真实性和创新性，严禁弄虚作假，评审委员会将对申报作品进行创新审查和防抄袭审查。2、竞赛作品内容(作品命题)好文供参考!2/13凡是与DIY创意为主要内容的创新活动，能挖掘大学生的创新潜能，与培养大学生的创新意识有关的科技创新课题与作品，能够提高人民生活品质、促进人们积极向上以及给人们带来美感和愉悦的产品，都在此项目范畴之内。根据作品形式对所涉及项目进行分类如下：A、创意实物作品类B、创意方案作品类根据作品所涉及技术领域将项目进一步分类如下：(1)时尚手工创意类：如创意学习用品、笔筒插花、雕塑、相框、手工玩具、小礼品、创意箱包、创意鞋子、创意生活用品、时尚纪念品、挂件饰品等。(2)电子软件及应用类：如软件产品造型设计、应用程序设计、工业产品或组件创新设计、电路电子应用设计等。(3)环保创作类：如以环保为主题，突出体现环保意义，作品具有一定实用价值。(4)服装设计类：创意服饰类。(5)创意设计：如汽车、建筑、景观、手机等的设计、海报创意设计、公益广告创意等新概念设计。(6)创意策划：如有新意的活动策划、商业模式、营销方案、创业计划、广告脚本等，作品要符合现实需要。3、竞赛规则(1)参赛者根据竞赛内容，在规定的时间内网上申报作品好文供参考!3/13相关材料，超过规定时间完成的申报，将不能参加竞赛评选。(2)所申报作品要以DIY创意创业为核心，作品评审要侧重技术性、创新性和实用性大学生手工DIY创意创业大赛策划书策划书。四、竞赛时间和报名方式(1)启动时间：5月29日起，面向全校本科生和研究生进行宣传动员。高校大学生活动策划【第二篇】一、时间20__年_月_日上午8：30二、地点科技楼__学术报告厅三、参会人员学院院长、学院主管学生工作的副书记和分管教学工作的副院长，毕业年级及低年级辅导员，__级毕业生，低年级学生代表等。四、准备工作1、宣传工作对外宣传。海报4张(在学校宣传栏张贴);宣传条幅1条。2、联络出席嘉宾邀请院系领导及其他相关人员。好文供参考!4/133、会场安排安排领导座次。需要发言的在前排就坐，毕业班在后排。场地布置工作、布置主席台(为主席台的院领导制作铭牌)购买典礼用品(矿泉水、水果等)。4、会场礼仪礼仪工作人员，场内2名负责引导入场和场内协调；主席台上礼仪2名负责发证、供水。五、时间安排(早上8：30-11：00)总共时间：2小时30分钟左右具体时间：1、准备工作：前一个星期2、典礼流程：(1)主持人(毕业班辅导员)开场词(3-5分钟)(2)介绍与会人员(2分钟)(3)院长寄语(_院长)10分钟(扬帆起航、践行梦想)(4)生科院分管领导致辞(_院长)10分钟(书山有路、学海无涯)(针对考上研究生的同学)(5)生科院老师代表发言(___老师)10分钟(快马加鞭君为先，自古英雄出少年)(针对参加工作的同学)(6)毕业生代表发言(___)10分钟(我心飞翔，路在脚下。)(7)非毕业生代表发言(尚帅)10分钟(今日有心苦勤奋，好文供参考!5/13明朝一举步青云)(8)院长宣读__级毕业生名单，颁发毕业证书。宣读__级毕业生获奖名单、颁发荣誉证书。50分钟(9)典礼主持致闭幕致辞，宣布典礼结束。5分钟(10)师生在科技楼前合影留念。15分钟(11)未尽事宜(打扫会场等工作需15分钟)高校活动策划案例高校活动【第三篇】二、活动目的：加快新生们的互相认识的进程、增强新生的团队合作意识，培养新生集体良好氛围。通过游戏，使团队成员自然地进行身体接触和动作配合，消除紧张和不安的情绪，以达到培养团队合作精神，树立集体观念的目的。三、活动时间：未定(最好上午，8点集合)四、活动地点：未定(场地不一定开放、)(考虑到英东、广寒宫等地体育场、篮球场等场地不一定开放或开发时间有限或开放但需要钱或开发不一定我们占能得到、或周围车辆行人众多、场地地面糟糕等因素，地点无法先定)好文供参考!6/13(一个篮球全场)五、注意事项：1、安全，安全，安全。2、公平公正。六、活动安排策划：1、若有场地且场地安全风险小，则活动正常进行，若无，则活动取消。(可能的话与场地其他院在打球的同学商量下出让场地。)2、将所有物资、急救等物品、人员准备好。2、活动前将所有能参与活动的新生分为6个组，8个人(暂定)，男女生平衡分配，每组安排一名师兄师姐参与活动(是否担任组长待定)。3、新生于9月x号x午x点在广寒宫篮球场集合，分好组，自己为自己组取一个组名，想一句口号。4、说明活动事项，安全问题、目的、项目、注意事项等等。七、活动工作人员：(待定)陈凯、赵佳铭、欧阳春、6名师兄师姐、若干工作人员、裁判、记分员。八、比赛项目及规则：1、追火车(用时：30~60分钟)1、每次两个组(若场地足够也可多个两组同时进行)，两好文供参考!7/13个组分别踩在篮球场对角的球场线上，各排成1列纵队，用绳子将每1名组员的左腿与前后组员的左腿相绑(注意：腿与腿之间保有一定距离)，双手搭在前面组员的肩上，组成一列火车。2、两列火车同时踩在半球场线上第一盘沿顺时针方向(第二盘反之。第三盘与第一盘一样)喊着自己组的口号迈着统一的步伐行进，追逐另一辆火车。3、考虑到脚是绑着的，安全风险可能较大，一列火车的车头与另一列火车的车尾距离在1米之间，则前者胜。4、三盘两胜，每盘5分钟，胜组可进行下一轮继续与另外一胜组进行比赛，直至决出名次。若都没追上，则算平局。需求：1、一大卷绳子。2、场上需多名工作人员站在比赛组附近照看(脚被绑住极易摔倒)。2、盲人背瘸子(用时：40~50分钟)1、首先，场地为全场。三盘两胜，第一盘3大组为抓人组，3大组为逃跑组，第二盘反之，第三盘再反之，抓人组在场地一端，逃跑组在场地另一端。2、每组每次选派出4名同学(鉴于体力消耗可能较大，可进行人员替换)，每两人为一小组，一人将另一人背起，并将自己眼睛蒙住，第一轮场上共24名同学。好文供参考!8/133、通过被背起者的指示，为抓人组的小组要在篮球场上将逃跑组的小组抓住，为逃跑组的小组要逃开抓人组的抓人行动。4、每盘限时5分钟，若场上还有逃跑组成员，则逃跑组胜，反之抓人组胜。5、三盘两胜之后，决出的大组进行下一轮，第二轮场上人数共12名同学。三组每盘都进行抽签决定身份、对手(两组抓人、一组逃跑)，三盘下来都没胜的小组(或胜的最少的小组)即淘汰，限时5分钟，场上人数为场地为半场。6、最后剩的两组各选派一小组来进行，限时5分钟，一局定胜负，场地为三分界内(若三分线模糊，则以人员来替代)，直至最后决出名次。需求：1、最少需12条纱布。2、需多名工作人员在附近进行照看(眼睛被蒙住极易摔倒)。3、再接再厉(搭桥过河)(用时：10~15分钟)1、每组选派至少6名同学(最好8名)，球场开始一端4名同学，另一端2名同学(或各4名同学)，两人一小组，在开始一端6个小组同时开始。2、比赛开始时，一人负责走，一个负责拿三张卡纸，轮流向前放置，要求走的人必须站在木牌上，站在地上的每次加好文供参考!9/135秒。3、到达另一端后进行接力，第一次返回再接力一次，再到达另一端后进行最后一次接力，最后返回用时最少的队伍为胜(即需往返两次，接力3次)。需求：1、5张大卡纸，裁剪成18张小卡纸。2、6个工作人员分别对每组进行裁判。3、需计时。4、趣味篮球1、第一轮每组选派2名男生，4名女生，抽签决定哪个组为对手，若场地够可多个两组同时进行比赛。2、不可以运球拍球踢球，只可进行立定传球。3、男生接球后自己不可以动，女生接球后不单自己不能动而且对方所有在场上跑动的男生都不可以动。4、接球后可进行传球，球传出去后不在自己的手上时才可跑动。5、每组派一名同学负责在对面一端线外的三分线界之间接球，只要将球传给负责接球的同学手上即可得分(球在线外着地才接住则无效，出界接住无效)，男生加1分，女生加3分。6、犯规一次给对方组加1分。7、每场5分钟，分上下两场，中间休息2分钟，可于此好文供参考!10/13时进行人员替换。8、第一轮胜组(平分时同时进入下一轮)可进行第二轮，此时剩下三个组，抽签决定那两个组开始第一盘比赛，胜组可与另一组进行第二盘比赛，第三盘比赛为第一盘比赛输的组与第一盘未比赛的组进行比赛。这样三个组都进行了两场比赛，第二轮按这两场比赛所得总比分排列名次。需求：1、至少准备1个篮球(若场地充足可准备3个篮球以便同时进行比赛)。2、每场裁判两名，计分人员两名。(后备，视活动情况而定)5、心心相印(背夹球)(用时：10~15分钟)1、每组选派至少6名同学(最好8名)，球场开始一端4名同学，另一端2名同学(或各4名同学)，两人一小组，在开始一端6个小组同时开始。2、背夹一篮球(或气球)，步调一致向前走，到达另一端进行接力时，接力方必须在线外完成接力活动，往返两次，接力3次，以最后完成用时最少的队伍为胜，违规一次加5秒。需求：1、6个篮球或气球(最少3个)、6个钟表(手机也可)。2、6个工作人员分别对每组进行裁判。3、需计时。好文供参考!11/13九、计分方式：1、上述4项比赛得第一名的组加10分，第二名加8分，第三名加5分，其余加3分。2、全部比赛下来按总分进行排名。十、活动物资准备、经费预算：1、若干支笔若干张纸进行记录，秒表若干个。2、急救物品。3、12条纱布，24元4、5大张卡纸(裁剪成18张小卡纸)，5元5、一大卷绳子，5元6、补充备用：6个篮球或气球7、奖状奖品：1、3张奖状，分一二三等奖。2、4个西瓜，40元3、(视情况而定)各组带队师兄师姐请客喝饮料吃饭等等……总预算约：74元高校活动策划案例高校活动【第四篇】教学目标：?使学生了解环境的概念，人类与环境的关系，环境问题产生的原因，人类对环境问题的关注。?好文供参考!12/13教学方法：阅读讲解法、讨论法、电教法。?教学过程：?一、什么是环境环境是指周围事物的境况。周围事物是同某项中心事物相对而言的。我们通常所说的地理环境，是以人类为中心的环境，它包括自然环境和社会环境两类。自然环境是由日光、大气、水、岩石、矿物、土壤、生物等自然要素共同组成的。社会环境是人类在自然环境的基础上，通过长期有意识的社会劳动所创造的人工环境。?二、人类与环境的关系？举例说明人类与环境的关系。人类是自然环境的产物，自然环境是人类赖以生存和发展的物质基础。人类与自然环境是互相依存、互相影响、对立统一的整体，它们之间建立了生态平衡。人类通过生产活动，从环境中输入物质与能量；同时，通过消费活动(包括生产消费和生活消费)，以废气、废液、固体废弃物、热、噪声、电磁波等形式，把物质和能量输出给环境。环境又把它所受到的影响，反过来作用于人类本身，这种作用叫做环境的反馈作用。?三、人类面临的环境问题1、什么是环境问题环境问题是指人类赖以生存和发展的地理环境，由于自然或人为的原因，出现了影响人类生活和生产，甚至影响人类生存的种。种问题，这就叫做环境问题。2、环境问题的产生经历了四个阶段第一阶段——原始农业阶段，环境质量良好第二阶段——传统农业阶段，环境质量好文供参考!13/13较好第三阶段——近现代工业阶段，工业污染迅速发展，环境质量急剧恶化第四阶段——现代工业时期，环境质量严重恶化3、?环境问题产生的原因由于自然原因形成的环境问题有：(1)火山爆发、山崩、地震、泥石流、海啸、台风、寒潮、水旱等自然灾害(2)某些地区水土中缺少人体需要的某种化学元