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精编资料,供您参考亲子游戏活动方案(案例)实用3篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“亲子游戏活动方案(案例)实用3篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!亲子游戏活动方案1时间行程第一天:7:30出发07:30——11:30到达目的地路途行进,按照4小时预算11:30——12:30建设营地12:30——13:30午餐13:30——17:00需要安排的项目17:00——19:00烧烤晚餐19:30许愿灯升空、燃放烟花20:00沙滩露天帐篷电影第二天:06:00起床、沙滩拾贝赶海07:30早餐08:00乘坐渔船出海捕鱼10:00返回岸边,海鲜午餐12:00收拾营地13:00返程活动设计:第一天一、行进途中。1、座位安排。让学生往前坐,家长统一坐后面。一来照顾到学生,避免晕车,二来让学生和家长分离,便于管理,也便于让学生形成良好的独立习惯,上车前要与所有学生家长沟通到。2、热身破冰。准备一些小游戏,比如:词语接龙等。3、讲规则和纪律。认识领队和老师。一切行动听指挥,请销假制度。同学们之间互助友爱。建立团队概念。4、观察学生表现,为分组,选组长做准备。下车前,根据学生人数发放分组抽签,并叮嘱学生把号码收好,不说明这个签做什么。(例如20个学生,可分成四组,相应准备4套1-5的号码牌)二、建设营地。1、5分钟分组。抵达目的地后,领队组织学生排队站好。按车上抽的签分组,抽到数字相同的站在一起,成为一组,自行决定组长人选。如遇决定不下来的,由领队根据学生车上的表现协助决定。2、5分钟团队建设。小组成员互相认识,起队名,确定口号,标志性动作。精编资料,供您参考3、5分钟团队展示。4、发放扎营物资(10分钟)。5、小组成员学习并自己完成扎帐篷。根据学生年龄大小,尽量家长不帮忙。(35分钟)晚上入驻时可以家庭为单位,确保学生安排。三、12:30——13:30学习自已准备午餐和就餐。可以小组合在一起进行,体现小组间互助与沟通。及时点评好的表现,建立是非观念。(此环节体现互助,不设考察点)四、13:30——14:00回帐篷休整、换泳衣(泳衣穿在里面,外面穿上外衣)14:30——15:00形体数字15:00——15:30取水争霸赛15:30——16:00二人三足比赛16:00——17:00下海戏水五、烧烤晚餐。此环节不设考察。此过程中可进行家庭互换,即父母带其它家庭的孩子,共同进行烧烤。父母要做到教,孩子要认真配合地学习烧烤过程。六、19:30-20:00许愿灯升空、燃放烟花。亲子互动,共同做许愿灯,放飞,许下家庭梦想。共同燃放烟花,共享幸福时刻。七、20:00-21:00沙滩露天帐篷电影。根据学生年龄段,提前选好电影。第二天:一、06:00起床、沙滩拾贝赶海。可以家庭为单位。二、07:30早餐。(自己做,还是在餐馆?)三、08:00-10:00乘坐渔船出海捕鱼。打散分组,以家庭为单位出游。四、10:00返回岸边,海鲜午餐。五、12:00-13:00收拾营地。按小组进行,观察员在一旁指导,并收集学生闪光表现,收拾完毕后进行点评。召集队伍,总领队对这两天学生的表现给予点评、表彰、发奖。六、13:00返程。亲子游戏活动方案2目标:1。在玩纸箱的过程中体验发现的惊喜与制作的快乐,萌发探索兴趣。2。在游戏互动中理解绘本内容,学说简单对话,发展语言表达能力。3。体验绘本阅读及纸箱游戏带来的快乐。准备:大纸箱,绘本《大纸箱》PPT,轻音乐。过程:一、发现大纸箱,产生活动兴趣精编资料,供您参考师:请你们看一看,活动室里有什么?(大纸箱。)师:你们玩过大纸箱吗?是怎么玩的?二、观看图1,产生阅读绘本的兴趣师:有一个宝宝也找到了一个大纸箱,还玩起了游戏。你们想不想知道他是怎么玩纸箱游戏的?好,我们大家来看一看。师:宝宝发现了大纸箱,他的表情是怎么样的?宝宝是和谁一起玩纸箱的呢?猜猜看,宝宝是会对小兔子说什么?三、自主阅读绘本,发现纸箱的变化1。自主阅读。师:请你们自己看看宝宝和小兔子是怎么玩纸箱游戏的,可以把自己的发现告诉旁边的小朋友哦。(教师重点培养幼儿的阅读习惯,如轻轻翻书、爱护图书等,鼓励幼儿和同伴交流宝宝、小兔子的玩法。)2。交流讨论。师:宝宝和小兔子把纸箱变成了什么玩具?四、亲身体验,感受纸箱“变化”的乐趣1。观看图2、图3。师:宝宝和小兔子在哪里?你们想不想到大纸箱里面去看一看、玩一玩呢?(教师带领幼儿边游戏边念儿歌:大纸箱放放好,小手要把箱扶牢。小腿轻轻抬,慢慢走进来。小心蹲下身,快快藏起来!)师:咦,怎么天一下子黑了?怎么办呢?(引导幼儿发现一扇小窗户。)2。观看图4、图5。师:宝宝和小兔子正玩得开心,突然天气怎样了?(播放下雨的音乐。)师:宝宝和小兔子躲在哪里?大纸箱变成了什么?宝宝会对小兔子说什么?师:雨停了,他们还会继续和纸箱一起玩游戏吗?3。观看图6、图7。师:瞧,宝宝现在在干什么呢?师:宝宝为什么要把好好的纸箱剪了呢?他们会把纸箱变成什么呢?师:看,变成了什么?纸箱做的飞机飞得高不高啊?你从哪儿发现的?4。观看图8、图9。师:飞机降落了。听,咕噜咕噜……这是什么声音?师:原来是肚子饿了,在咕噜咕噜地叫。师:吃饭需要桌子。谁会把飞机变成桌子呢?(幼儿尝试操作。)师:我们来看看他们有没有成功。看,宝宝和小兔子正坐在他们“变”出来的桌子前点菜呢。5。观看图10、图11、封底。师:吃饱了,宝宝和小兔子又想干吗呢?这次他们将纸箱精编资料,供您参考变成了什么?师:你从哪儿看出这是一座房子?师:天黑了,星星、月亮出来了,宝宝在干什么?师:对,宝宝、小兔子进入了甜蜜的梦乡。宝宝做了一个梦,梦到了一个大纸箱。五、活动总结,拓展延伸师:看,故事中一个废旧的大纸箱能变出这么多好玩的东西。如果有很多纸箱,一定会有更多有趣的事情发生。你们家里有纸箱吗?请你们和爸爸妈妈一起玩一玩,然后到幼儿园来告诉大家你们是怎么玩的。亲子游戏活动方案3一:活动目的:拓宽孩子活动空间,增进亲子之间的情感交流,提供一个促进孩子身心的健康成长的新平台,彼此分享和共度一个富有意义的“六、二”;促进同学爱、师生情和家长谊,为孩子的成长创造一个更快乐和谐的人际氛围。二:活动时间:20xx年6月2日上午9点至11点三:活动地点:三水森林公园宣言广场。四:家长注意事项:1:请各家谊会成员务必在当天早上8点10分前到达活动地点。2:请各位家长带同您的孩子准时在6月2日早上9点前到达活动地点。(请自行准备交通工具及吃好早餐)3:请各位家长在出发前根据天气情况为孩子穿好衣服,带备毛巾及替换衣服。事先教育好您的孩子注意安全,不能离开活动地点单独行动,不玩危险游戏。4:活动其间请各家长看管好自己的`财物。5:活动未结束而需先行离开的家庭请先知会家谊会有关负责人员或老师。五:活动具体安排:主持人:子铨妈妈及恭哲妈妈1:9点前到达的小朋友可参加由带队玩丢手娟游戏或参加由(慧霞妈妈及为伟妈妈)带队玩老鹰捉小鸡游戏。2:签到及发小礼品在9点05分结束。(应隆妈妈及明辉妈妈负责签到)(卢迪妈妈及陈曦妈妈负责发小礼品)3:9点10分,全体集中,请主席作简短的发言,钟老师祝词,杜老师宣布活动开始。4:游戏开始。A:拔河:第一步,先由小朋友决出小组第一名。第二步,由每个小组的家长代表决出第一名。(约用时20精编资料,供您参考分钟)B:二人三足:家长与孩子绑腿进行接力,先完成者胜。(约用时20分钟)C:夹皮球:两名孩子背对背夹皮球进行接力,球掉地者需重新回到起点再走,先完成者胜。(约用时20分钟)D:储水大王:在规定时间内,第一位孩子手中瓶子装满水,依次倒入其后孩子的空瓶里,最后一位孩子瓶中水最多的小组为胜。(约用时15分钟)E:亲子二人行:孩子与父母面对面,孩子踩在父(母)脚上,先完成组为胜。(约用时20分钟)以上游戏均以小组为单位,胜组奖励小礼品。最后得出本次活动胜利次数最多的总冠军,再另外奖励小礼品。(一组裁判:卢迪妈妈及陈曦妈妈,二组裁判:历新妈妈及中妈妈,三组裁判:慧霞妈妈及为伟妈妈,四组裁判:应隆妈妈及明辉妈妈,礼品派发:梓晴妈妈,维持秩序:子铨妈妈及恭哲妈妈)5:游戏结束,每小组孩子分区域完成地面的清洁6:钟老师总结活动情况。杜老师总结性发言。7:全体留影纪念。8:活动结束,家谊会成员清场。以上为此次中心小学一(2)班“六一儿童节”亲子游戏活动的暂定方案。感谢此次活动中为我们无偿提供各种游戏器材及出谋献策的各位妈妈们。此次活动,我们还缺少两位摄影师,有您们参与,才能记录下孩子们最真实最快乐的一面。同时我们还缺少一位医生,在活动中也许会出现一些小伤痛,我们需要您专业的意见及护理才能令孩子在游戏中不惧伤痛。热切期待您们的参与,有您们的帮助,此次的活动将更加完满。有意者请与钟老师联系或子铨妈妈联系xx,非常感谢!
本文标题:亲子游戏活动方案(案例)实用3篇
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