活动方案(案例)六一儿童节【通用4篇】

精编资料，供您参考活动方案(案例)六一儿童节【通用4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“活动方案(案例)六一儿童节【通用4篇】”文档资料，以供您学习参考，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们呢！关于六一儿童节活动方案【第一篇】为了更好地让孩子们在自己的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：一、活动宗旨幼儿园是孩子们快乐的天地，孩子将会在幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师！二、组织机构组长：园长。副组长：副园长。成员：全体教师。三、工作要求各相关工作组人员及全园师生要明确本次活动的意义，统一思想，开拓创新，制定切实可行的工作方案，精心组织，分步落实，把六一儿童节活动举办的具有思想性、艺术性、观赏性，有特色、有亮点。四、活动内容（一)、参观幼儿画展(8：00——8：20）大班3块、中班3块、小班2块。（二)、观看幼儿早操(8：30——9：00）十二生肖、小手拍拍、快乐宝贝、器械操、快乐的一天开始了、小猴子的勇敢军队、旗操。（三)、庆“六一”汇演(9：20——10：30）1、园长致贺词。2、家长代表发言。3、主持：两名幼儿。4、节目名单（1）小一班：舞蹈《我最棒》。（2）大一班：三句半《幼儿园像我家》。（3）中一班：舞蹈《青春最伟大》。（4）全体教师：舞蹈《青春舞步》。（5）大班：时装展示。（6）说明：幼儿背诵的同时，老师现场展示。（师幼同时进行）。全体幼儿：《古诗、三字经、成语接龙》串烧现场展示，绘画。（7）大二班：情景剧《幼儿园的一天》。（8）小二班：舞蹈《谁不乖》。精编资料，供您参考（9）中二班：舞蹈《彩虹的微笑》。（10）教师独唱，歌曲《牧羊曲》5、发奖（四)、亲子游戏活动(10：40——11：10）以班级为单位组织亲子游戏。关于六一儿童节活动方案【第二篇】一、活动目的1、x月x日为中国传统的端午佳节，提前与员工共庆端午佳节，体现公司对员工的节日关怀，增进员工对公司的认同度和归属感。2、6月1日是国际儿童节，公司目前大多为八零九零后的年轻人，在社会压力面前希望长不大、卖萌等这些年轻人的时代特点，突出“六一”节主题来带动出年轻员工的活力，显示出年轻团队的特点。2、公司新员工增加较多，但平日互动交流的渠道较少；通过本年度首次员工活动，提供员工与员工之间，部门与部门之间的交流与互动渠道。3、今后将以活跃的员工活动作为彰显公司企业文化一条重要路径。二、活动名称“浓情端午、快乐六一”三、活动时间20__年5月30日13:00-14:00，1个小时。四、活动地址：公司1号会议室五、活动参加对象1、公司除了需要值班和有紧急重要工作之外所有人员。六、活动程序安排1、活动前期准备、发放活动通知；、所需物品购买、包装及场地预订和布置等；、准备活动视频、音乐、游戏及游戏道具；、确定活动主持人，与主持人核对活动流程；、确定活动录制人及幕后音响设备负责人；2、活动流程第一环节：主持人致开场白及介绍活动流程；领导讲话；“快乐六一”热身舞；新员工“快乐六一卖萌儿童版”自我介绍；第二环节：游戏分组；游戏1-牙签运输（玻珠运输）；游戏2-成语接龙；游戏3-吃粽子比赛；第三环节：合影；精编资料，供您参考活动结束。3、活动后期、收拾活动场地，回收可再次利用物品并保存。、将活动现场恢复原状，搞好清洁卫生。七、活动人员安排1、活动总协凋：人力资源行政部——黄华伟；2、通知发放人：人力资源行政部——卢彩连；3、物品购买及场地布置：人力资源行政部——卢彩连、郭凤东；4、视频、音乐准备：人力资源行政部——卢彩连；5、主持人：黄华伟；6、活动录制人：苏适心（2人）；7、活动设备准备及操控人：黄灶彬、王怀玉；八：活动预算略六一儿童节活动总结【第三篇】今年我园的“”活动，是一系列丰富多彩的活动，活动的开展比较成功，幼儿也获得了对儿童节较深的印象。总结起来，此次活动有以下的特点和可取之处以及存在的不足：一、活动特点和可取之处：1、围绕幼儿语言发展、幼儿动手能力、合作与交往能力的培养来设计，有幼儿故事剧表演、小能人比赛、巧手儿比赛、巧嘴儿比赛、结对子游园。这些活动基本上体现了我园今年的培养目标。2、全园幼儿都有较多展示自我、体验学习、合作与交往的机会，如：幼儿故事剧表演、小能人比赛、巧手儿比赛、结对子游园等活动，全体幼儿都有参与的机会。3、能早出方案，提示大家将一些活动、能力的训练融合到一个学期中去进行，也有助于我园的培养目标的实现。4、锻炼了班级老师之间的协作能力。5、从幼儿参加小能人比赛来看，幼儿对物品的摆放和整理能力已得到了一定的培养，各班幼儿基本上能按物品原来的'摆放位置较迅速的进行整理。6、幼儿游园以结对子的形式进行是可行的，有助于幼儿之间交往能力的培养和责任意识的培养，我们发现，有的幼儿自始至终都能与自己找到的朋友一起参加游园，部分家长也很支持、配合这项活动的开展。7、较好地利用了电视新闻的宣传，本次活动我园进行了两次电视宣传。8、利用领导到幼儿园对小朋友的慰问，向郑副县长、教育局曾局长、妇联主席等领导介绍了我园的活动区活动，领导们对我们的活动区给予了很好的评价。二、“”活动虽说能如期、顺利地开展，但也有不足之处：1、从幼儿园的管理方面来说，不足的表现有：精编资料，供您参考（1）对各班级活动的全程准备工作没有实施较为及时、有效的指导、检查和督促的管理。如：对节目的排练进度没有掌握；对演出的服装没有核实其舞台效果；对各班的预赛情况没有掌握，使一些幼儿失去了参加“巧嘴儿”比赛的机会。（2）一些后勤工作没有做细，影响了活动的正常进行。如：音响没有做细致的检查，以至活动时话筒不能正常使用；没能把活动期间的进餐时间调整及时告知食堂；对活动场地的布置没有周全的考虑，如家长靠近舞台会影响幼儿的演出；布幕的设计不够生动，需要改进。2、从班级的管理来看，不足之处表现为：（1）一些班级对幼儿园的活动计划没有进行分解，即没有根据幼儿园的方向性的计划来制定班级的详细可行的计划。（2）准备工作存在不足。如：在结对子游园所需的交往能力的培养方面，大多数的教师没有意识在平时着手培养，也没有将其与我园今年的培养目标结合起来；“巧手儿”比赛所准备的材料欠丰富，限制了幼儿的想象和创造；故事剧表演的录音录制太迟，音乐录音的中间也录入歌名。（3）对舞台设计的能力有欠缺，且主要表现在服装的设计上：不求美、不求是否符合情节、怕麻烦；演出前或演出中，幼儿穿在里面的裤子露出来，且长短不一、颜色不一、颜色不协调，显得不好看。这些都影响了整个节目的演出效果。（4）在故事剧表演中，演员的表情、体态语言普遍欠佳，应注意在今后的唱歌、表演、故事讲述、诗歌朗诵中加以培养。活动方案六一儿童节【第四篇】一、活动主题理想由玉实现，美丽从小开始二、活动时间20__年6月1日~20__年6月7日三、活动地点___专卖店，当地大型的儿童娱乐场所四、活动准备1、门口显眼处用汽球围摆成6o1图案，可以用作赠送；2、划定陈列区为主要陈列科场及第产品和六月新品，并作特别推介；3、活动期间不断播放儿童歌碟；4、5月31日晚，各店铺在节前将场地布置完毕并召开促销动员会；5、各店铺可设立内部激励方案。五、活动内容1、活动期间只要在本专营店一次性购买达到100元的，加一元即可的到相应的儿童玩具或者儿童系列的玉饰挂件一个。2、凡本市在校生，并学生证对于玛瑙等玉饰品可享受折优惠。3、准备可爆气球，内置彩色花瓣或彩纸和中奖卡，在店内空地或店门口或人流聚集区放飞气球。当气球升到一定高度精编资料，供您参考爆炸或从高空(二楼)撒下后在空中爆炸(或是让非可爆气球从高空下落由观众捡到后自行拍破)，气球中在空中爆出彩色花瓣和彩纸，装点活动气氛，观众从气球中取出中奖卡(每个气球都有奖)，之后到专营店兑换奖品。六、活动控制1、在活动中做好顾客咨询及到达人数、活动参加人数、购买人数、销售额等做好详细记录。2、活动后期将以上数据及媒体投放频次、专营店反馈意见等收集至总部做好活动评估、总结，以便做得更好。七、活动评估该活动摈弃了以往节庆日里所固有的、单一的促销模式，而以新颖、独特促销方式，迎合了消费者(儿童及其父母)的心理需求，真正意义上体现了以短、平、快的活动形式。活动以较少的活动成本，限度的满足专营店对经济效益的追求目标，并形成了社会各消费群体对其的好评，达到策划和实施该活动方案时所预期的实际经济效果。