2023年地理备课组工作计划最新5篇

1/142023年地理备课组工作计划最新5篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。什么样的计划才是有效的呢？下面我帮大家找寻并分享的“2023年地理备课组工作计划最新5篇”，我们一起来了解一下吧。地理备课组工作计划【第一篇】为全面贯彻落实学校关于加强备课组建设的精神，本学期，信息技术备课组以提高学校教学质量为中心，踏实学习，认真工作，现将本学期的工作计划制定如下：1、坚持集体备课活动集体备课是提高教学质量的关键，是备课组工作的一个重要方面。本学期，我们一方面坚持每周的定时定点备课外，还在参加各级各类教研活动的同时，不定期地开展集体备课活动。我们在集体备课中，每次主要由主讲人主讲，然后再相互研讨，确定每单元，甚至是每份练习的重点、难点及其突破的方法，统一教案、统一练习和作业，教学过程中遇到问题，必须一起研讨解决。遇到不清楚、难以把握的内容共同研究。2、坚持互听课制度除了在无课情况下必听学校组织的每节挂牌课之外，我们备课组还要积极开展相互听课活动，做到取长补短，共同提高。2/14新教师听了老教师的课后，可以迅速地掌握每节课的重要知识点，把握教学的整体框架，同时也不是一味地照搬照抄，而结合自己和学生的具体实际情况进行针对性地教学，取得较好的效果。而老教师听了新教师的课后，也获益非浅。在坚持听课的过程中，不断提高自己的教学水平。3、定期检查备课笔记“不上无准备之课”是我们备课组一直坚持的准则。统一教案，定期检查，规范要求，是我们备课组的一贯作风。严格的纪律和教师的高度自觉性是我们备课组能出色地完成学校布置的各项教学任务的重要保证。4、统一作业、练习，坚持讲评在一个单元内容结束后，对学生进行一次基础过关练习，并做到及时批阅和讲评。而平时每一堂课前或课后，对一些基础知识则坚持采取听写、翻译或课堂提问的方式，重点学生重点培优补差，真正做到因材施教。利用业余时间主动对一些基础很差的同学进行补习，真正体现备课组老师对工作的认真负责。5、狠抓基础，夯实双基对每一单元的重要知识点讲清讲透，随堂练习，精讲多练，讲练结合，提高每一堂课的教学效果，向课堂要质量，提高年级的整体信息素养。总之，我们备课组是个团结向上、很有凝聚力的备课组，在教学上认真负责，工作上自觉遵守学校的各项规章制度。在3/14以后的教育教学中，我们将一如既往的保持好的做法和工作作风，不断吸取先进的教育教学经验，取长补短，进一步提高我们的教学水平，完成学校布置的各项任务，为我们学校的教学工作作出大的贡献。地理备课组工作计划【第二篇】以新的教学理念为指导，全面贯彻素质教育和课程改革精神。在学校和高中教导处的高度重视和直接领导下，为培养适应二十一世发展需要的人材，面向全体学生，关心体贴、培养兴趣、充分调动学生的积极性，圆满的完成本学期的教学任务。调动本组教师的积极性，在教学中探索出一条具有本组成功经验的好教学模式。1。每周集体备一次，组员出席率达100%。2。切实抓好集体备课这一环节。3。切实加强化学实验教学，培养学生的动手能力。4。加强关键问题、内容的沟通与研究。5。做好教师的培养工作。争取讲一节校公开课。6。每位组员采用一种新的教学模式。7。加强对教学大纲的学习，使高三教学有的放矢。8。平行班级统一进度、统一重点、统一试题。9。进一步加强电化教学的应用比例，为教育教学服务。10。加强教育教学理论学习，提高自身素质，以适应时代发展需要。4/141。分解考点到每节课，将知识复习与专题归纳相结合，复习中重视知识的横向宽与纵向深入;2。对例题、练习、试题，加强针对性的筛选，特别关注重点知识的落实情况;3。引导全体同学探究化学复习方法，狠抓听课效率和作业质量两个关键点;4。针对不同的学生采取不同的策略，对于基础较好的学生在注重基础知识的前提下，加强准确性训练和技巧性训练;中等基础的学生紧跟老师，落实好课堂和作业;基础较差的学生利用课余时间集体进行答疑和辅导，在最基本知识的落实上狠下功夫;5。认真分析阶段性测试的结果，及时调整复习计划和训练内容，辅导范围和方式;6。精心布置每日作业，做到精讲精练;7。重视对学生的学法指导和感情交流，帮助学生树立信心克服困难。8。每周的星期四的坐班时间为集体再备课时间，讨论下周应讲授知识的重点与难点、20xx党建工作总结研究其学情与教法。9。同组教师相互听课至少每周一次，听课之后要相互交流意见，达到共同提高的目的。周次时间课题内容一3。1—3。6有机化学烃5/14二3。7—3。11有机化学烃三3。14—3。18有机化学烃的衍生物四3。21—3。25有机化学烃的衍生物五3。28—4。1有机化学有机化学综合复习六4。4—4。8专题金属部分、qq分组超拽非金属部分七4。11—4。15专题物质结构部分（二摸）八4。18—4。22专题化学平衡、电解质部分九4。25—4。29专题计算、实验部分十5。2—5。6综合查缺补漏、精选信息题十一5。9—5。13综合查缺补漏、精选信息题十二5。16—5。20综合查缺补漏、精选信息题十三5。23—5。27综合查缺补漏、精选信息题地理备课组工作计划【第三篇】为了更好的做好本学期的教学教研工作，提高教学质量，提高教师素质。本学期我们将以学校工作的要求为核心，围绕教研组年级组工作为具体指导开展备课组工作。我们备课组共有五位数学教师，有五个理科班，一个艺体班，四个文科班。本着以学生的发展为本的核心理念，加强备课组教师的教育教学理论学习，更新教学观念，落实教学常规，全面提高学生的数学能力，尤其是提高创新意识和实践能力，是我们继续努力的方向。6/14高二有两个班是重点班，学习情况较好，大部分学生基础较扎实，但上进心不太强，缺少紧迫感，自我约束和自我提高能力有待加强。7班为特长班，大部分班均属普通班，学习情况一般，学生学习自觉性差，自我控制能力弱，因此在教学中需时时提醒学生，培养其自觉性。班级存在的最大问题是计算能力太差，学生不喜欢去算题，嫌麻烦，只注重思路，因此在以后的教学中，重点在于培养学生的计算能力，同时要进一步提高其思维能力。同时，由于初中课改的原因，高中教材与初中教材衔接力度不够，需在新授时适机补充一些内容。因此时间上可能仍然吃紧。同时，其底子薄弱，因此在教学时只能注重基础再基础，争取每一堂课落实一个知识点，掌握一个知识点。组员：谢秋川马瑜崇杜飞霞寇于宏张永斌(组长)1.充分开展集体备课，做好教学常规工作每周定时的隔周集体备课学习活动时间，统一备课，统一进度，统一练习，尤其是针对解决所碰到的教学实际问题进行教学科研，不断交流、共同探讨各自的经验体会，努力提升备课组教师的教学理念与专业水平。集体研究每节课、每次测验。集体研究每节教学的各主要细节，确定教学目标、重点难点、突破方法等。认真做好定时定点的集体备课学习活动2.进行每月课后反思交流每月老师们相互交流一节课的感受，提出学生可能出现的问题，提出注意事项，提出教学中应增减内容的建议，以使教7/14学更有效更科学合理。教师要进行教后反思和一些教后记，在反思的基础上提出改进措施。3.积极参加参与校内外的教研活动参加教研活动是向其他老师学习的好机会。同时组内开展相互听课，每人每周不少于一次。4.积极参与公开课的教学活动，认真备课，具体安排见附表。5.每周写1读书笔记。6.积极参加青年教师说课、赛课活动。7.积极组织年级数学月考，及时反馈学生学习状况。尽快了解学生的数学的基本情况，进一步培养好学生学习数学的兴趣。8.组织进行一次全年级数学竞赛，提高学生学习积极性。9.组织进行一次高二各班数学知识趣味问答活动。四.具体措施：1.认真学习教学大纲和钻研教材教法，把握好教材的广度、深度和难度。2..积极进行集体备课，为了能够将集体备课落实到实处，集体备课做到统一时间，统一地点。3..抓好每周备课组活动(1)遵守会议制度。(2)活动目标明确，重点突出，形式多样。(3)确定专题发言人，能提前准备好教案，活动能充分讨论，取长补短，做好记录。4.本组教师年轻化程度高，因此8/14要加大新课标的学习力度，通过备课组学习，集体讨论，个人学习为主，要求每人在学期末能撰写1论文，使每位教师由教学型向研究型迈进。5.落实新老教师的传、帮、带工作，促进全体教师共同成长。6.抓好初中与高中数学基础知识、基本技能和基本数学方法的衔接教学，使知识系统化、网络化，牢固打好数学基础。7.课堂教学要多些师生互动，活跃课堂气氛，教学中要注重渗透数学思想方法和数学双基的教学。8.教学中要注重：(1)强化思维过程，努力提高学生的理性思维能力;(2)增强实践意识、重视探究和应用;(3)倡导主动学习，营造自主探索和应用：教师要善于从教材实际和社会生活中提出问题，开设研究性课题，让学生自主学习讨论交流，在解决问题中激发兴趣、树立信心，培养钻研精神，提高数学表达能力和数学交流能力;9.贯彻落实教学常规，作业全批全改，在作业上写好激励性的评语。10.精讲精练，及时认真讲评。并做好试卷补偿练习，试卷由备课组成员轮流负责，做到侧重知识点的覆盖，难度控制(不可太难);11.加强尖子生的培养和后进生的转化工作。做好尖子生的培养工作及所有学生的学习情况跟踪工作，争取不让学生掉队，认真做好因材施教，积极探讨分层教学的教学方法;12.9/14指导学生尽快适应高、初中过渡阶段的学习，教学时应注意高、初中知识的衔接，并对学生进行学法指导。13.尽快了解学生的数学的基本情况，进一步培养好学生学习数学的兴趣。14.做好教情学情的调查，及时调整教与学,制定好研究性课题,组织本备课组教师做好学生的指导工作。以上几点就是我们高二数学备课组，在本学期的工作计划，我们全组老师将会团结合作，共同努力，落实好学校和各部门的任务，并能够按照自身特点和所教班级的具体情况认真做好自己的教育教学工作。第一周：算法与程序框图,基本算法语句第二周：基本算法语句，算法案例第三周：随机抽样用样本估计总体相关数第四周：概率之随机事件，古典概型第五周：几何概型，第一次月考复习第六周：国庆放假第七周;常用逻辑用语之命题间的关系，充分必要条件第八周：简单的逻辑联接词，全称量词与存在量词第九周：曲线与方程椭圆第十周：椭圆及其几何性质，双曲线第十一周：双曲线几何性质，圆锥曲线复习第十二周：抛物线几何性质，圆锥曲线复习)第十三周：空间坐标系的复习及空间向量及其运算10/14第十四周：立体几何中的向量方法(1)第十五周：立体几何中的向量方法(2)第十六周：学考复习之算法初步第十七周：学考复习之统计与概率第十八周：学考复习之集合与函数，不等式的解法第十九周：学考复习之初等函数第二十周:学考复习之立体几何地理备课组工作计划【第四篇】端正教育教学观念,深化教学改革，认真学习和贯彻新课程理念，实施新课程标准，开发学生智力，充分发展师生的潜力，努力培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生的素质，积极开展教研教改，使每位老师的整体教育教学水平得到全面提高。本组有三位地理专职教师。七、八年级共七个教学班。七年级学生初学地理，地理基础知识及理论比较难懂；八年级部分学生基础较差,学习兴趣不浓；学校配套的地理挂图等设施不够完善，因而给教学带来了一定的难度，因此，要提高学生地理成绩的合格率和优秀率还必须下一番功夫。1、积极开展教研教改，提高课时效率，更新教育理念，努力推广自学辅导法、目标教学法，培养学生探究式学习、合作学习等学习方式。2、积极创造良好的课堂气氛，,达到培养学生的创新精神11/14和实践能力的.目的，全面提高师生的整体素质。3、结合学科特点，对学生进行爱国主义、唯物辩证法思想教育，培养学生正确的世界观、人生观和道德观。4、切实搞好新课程和新教材的使用和研究，吃透精神，取得较好效果。加强新课程目标和理念学习，做好新课程各项阶段性的工作。5、加强教师的业务学习，努力提高自身素质，以老带新、互相学习、整体提高，争创校“优秀教研组”。1、抓好课堂教学改革，激发和培养学生学习兴趣，对学生授之以”渔”，加强思维能力和创新能力的培养训练，做到教师忙在课外、学