2023年大学科技节活动方案(案例)_科技节活动方案(案例)策划【热选4篇】

1/172023年大学科技节活动方案(案例)_科技节活动方案(案例)策划【热选4篇】为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下就是网友给大家讲解介绍的相关方案了，希望对您有所帮助。大学科技节活动方案科技节活动方案策划【第一篇】五月的颜色是绿色的，在这个美妙的季节，精彩的科技节挑战活动拉开了序幕。尽管时间短暂，但是项目精彩，挑战刺激，希望给每一位同学带来科技挑战的无穷乐趣！:培养学生科技动手能力和实践能力，提升科技素养，促进我校素质教育水平，为培养灵动健康的季小少年而努力。:挑战极限:20xx年5月4日中午:时间短暂挑战无限:项目一：1~3年级学生挑战纸飞机直线飞行距离项目二：4~6年级学生挑战纸飞机滞空时间项目三：3~6年级学生自由挑战星际飙车王2圈竞速项目一：1~3年级学生挑战纸飞机直线飞行距离2/17比赛规则：1)1~3年级每班10个名额，按年级组等候区现场报名；比赛用16k白纸现场发放；2)制作区现场5分钟内制作16k大小纸飞机一架；可以在比赛等候区调试试飞；3)不借助外力从起点起飞，落地或碰到任何物体均判比赛结束，挑战距离极限；4)比赛共两轮，每轮5人同时进行，两轮成绩取其佳；裁判组：z：成绩测量裁判z：记录裁判z：管理现场参赛人员，维持秩序项目二：4~6年级学生挑战纸飞机滞空时间比赛规则：1)4~6年级每班10个名额，按年级组等候区现场报名；比赛用16k白纸现场发放；2)制作区现场5分钟内制作16k大小纸飞机一架；可以在比赛等候区调试试飞；3)不借助外力从起点起飞，落地或碰到任何物体均判比赛结束，挑战滞空时间极限；4)比赛共两轮，单人比赛，两轮成绩取其佳；裁判组：z：成绩测量z：记录裁判z：管理现场参赛人员，维持秩序；项目三：3~6年级学生自由挑战星际飙车王2圈竞速比赛规则：3/171）赛前每班发放4辆星际飙车王，由班主任分配给班级内比赛选手，可以由家长参与完成制作，可以升级配件；2）比赛现场按年级组等候区现场报名；每班至少参加4人，上不封顶；自己有车的同学也可以报名代表班级参加；3）现场赛道起点出发，开始计时，跑完两圈计算成绩；4）比赛两轮，一轮结束排在本组选手最后一位，以用时最短者为佳；5）学校发放车辆赛后统一回收，再做处理；裁判组：z：成绩测量裁判郭琼燕：记录裁判z：管理现场参赛人员，维持秩序；比赛成绩分为学生个人、班级团体成绩。个人年级取前8，班级年级团体取前三。由校统一发放奖状和奖品。报名表附后：上交电子稿（z）大学科技节活动方案科技节活动方案策划【第二篇】为培养我校学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素养，加快普及学生科技教育，打响南浦“科技兴校”的招牌，特此举办温州市南浦小学xx年科技节。主要内容包括：“七巧科技”系列活动、学生信息技术现场比赛、科技创新大赛、“头脑思维挑战赛”、科技进班级等五大系列活动。希望各班根据本活动方案，积极宣传，精心组织，认真选拔，确保本届科技节活动圆满成功。4/17（一）“七巧科技”系列活动1．“智力七巧板组合与分解”竞赛负责人：参赛对象：一至六年级，每班2—5人。参赛时间：11月7日比赛地点：各校区实验室竞赛形式：分低、中、高三个年级组，以现场完成试卷的形式进行，自带“智力七巧板”、“美画板”、七巧板专用画板、铅笔、橡皮擦，不可带资料。2．“智力七巧板多幅组合”创新作品评比负责人：参赛要求：以“遥望星空，探索宇宙”为主题，倡导青少年以自己的所见、所闻和想象，激发对宇宙无限遐想与探寻的热情，利用智力七巧板为主道具设计主题画面。个人、团体多副组合图案创新作品可将作品拍成照片衬在50cmx38cm纸上，可以配上颜色、背景等；在作品背面注明作者、作品名称、由多少副七巧板组成；同时附上200字左右的说明。作品必须原创，如若发现抄袭作品，取消参赛资格。5/17参赛对象：分低、中、高三个年级组，每班推荐1—3幅作品。评比方式：11月5日之前交负责老师3、“智力七巧板”多副主题创作5人组现场团体赛（现场命题）负责人：参赛要求：以班级为单位推荐5名学生一组，组队参与。使用25套智力七巧板，在规定的纸张上（90cm×120cm）进行现场拼组、创作设计，现场确定主题。创作时间：150分钟。可以添加背景和色彩。拼组结束后，必须用专用画板把作品绘制在规定纸张上，同时划出分解线，可以根据作品需要添色或不添色，如果添加色彩必须均匀协调。作品可以附带文字说明。参赛对象：四——六年级每班一队（每队5人）参赛时间：11月7日比赛地点：各校区实验室（二）学生信息技术比赛负责人：陈洁（一校区）、金锐（二校区）、李璐（三校区）1、小学生现场电脑“手抄报”制作比赛参赛对象：四年级每班1—2人，五六年级每班2—3人。6/17参赛要求：学生不带任何文具用品、资料，现场提供网络环境、应用软件、部分相关素材。以“遥望星空，探索宇宙”为作品主题，学生独立进行设计、组稿、排版编辑，形成一个a3幅面的`手抄报文稿，以word格式保存在要求的目录下。网络环境：人手一机，宽带连接鹿城区教育网，具有internet出口。应用软件：比赛电脑装有windowsxp、ie、word、flash（中文版）软件。比赛时间：10月24日（周三）下午2：30，制作时间累计2个小时。比赛地点：各校区电脑室2、电脑绘画（非现场）参赛要求：运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的绘画作品（主题不限），也可以是运用鼠标或数字笔直接通过模拟手绘效果完成的作品；包括主题性单幅画或表达同一主题的组画（每一组画不得超过5幅）、连环画。创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。作品表现形式可以是手绘效果的，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是图像素材的再加工，恰当地表达主题。作品的存放格式为jpg；画面的宽度不超过1024像素，分辩率72像素/英寸，适合在通用的电脑显示器上显示。单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。不提倡对照片或其它图像运用拼贴等再加工手段，表7/17达一个主题的作品。参赛对象：全校同学评比时间、方式：将作品保存在u盘或移动硬盘上，10月29日前交给各校区信息老师3、电脑科幻画（非现场）比赛主题：遥望星空，探索宇宙作品要求：参评作品要求符合主题，充分体现科学幻想。1参评作品大小一律为1024×768像素。2作画软件以现在常用的软件为主（如：画图、金山画王、photoshop等），对画的风格、形式不限，photoshop作品以psd格式保存。3参评作品仅限个人作品，即由作者本人独立完成的作品，不接受集体作品。4参评作品要注意构想的独特性、新颖性。抄袭他人作品，一经发现将被取消参评资格。参赛对象：全校同学评比时间、方式：将作品保存在u盘或移动硬盘上，10月29日前交给各校区信息老师4、电子报刊（非现场）作品要求：运用文字、绘画、图形、图像处理软件，创作的电子报或电子刊物。电子报应该含有报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数（一般在8个版面左右）、导8/17读栏等报纸所包含的要素（这些要素可以是真实的或虚拟的）。在导读栏中应设置超级链接。电子刊物应有刊物封面、封底、目录页、刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所包含的要素（这些要素可以是真实的或虚拟的）。除封面和封底外应有8页以上正文页，在目录页应设置超级链接。电子报刊应有网址和电子信箱，采用的文字内容或图片，原创成分应达到60%以上。参赛对象：全校同学评比时间、方式：将作品保存在u盘或移动硬盘上，10月29日前交给各校区信息老师（三）科技创新系列活动1．科学幻想画竞赛负责人：曹欢翔（一校区）、林芒（二校区）、张升辉（三校区）参赛对象：一至六年级，每班3—5幅作品。作品要求：主题为“遥望星空，探索宇宙”。画种不限，作品规格为4开（38cm×54cm）的纸或其他材料，横竖均可。除油画作品应自备画框外，其他作品无须装裱。限个人作品，谢绝集体作品。评比方式：11月5日之前交负责老师2．科学小发明、小论文、实践活动负责人：李刚（一校区）、姚雷（二校区）、魏楚楚（三校区）9/17参赛对象：四至六年级每班小发明、科学实践活动1—2份，小论文2—5份。作品要求：发明类，查新报告、实物作品、作品的详细介绍各一份。论文类，查新报告、论文正文、附件各一份。实践活动类，项目报告一式、附件（原始材料）各一份。各类作品文稿及项目（作品）报告用a4纸4号宋体字打印。评比时间：11月5日之前交负责老师（四）“头脑思维挑战现场竞赛”负责人：施子闻1、比赛题目：降落伞定点赛2、材料：保鲜袋5个（25cm*35cm），一次性纸杯一个（杯口直径7.3cm，杯底直径5.2cm，高8.5cm），线球1个（长度约5米），双面胶1个（宽度1cm），生鸡蛋1个。3、制作要求：在40分钟内，制作一个降落伞，用保鲜袋做伞衣，保鲜袋的使用数量控制在5个以内。一次性纸杯内装鸡蛋作为重物与降落伞相连，纸杯上不添加任何保护鸡蛋的装置。纸杯打孔装线的位置必须在纸杯的最上端。4、工具要求：自己携带剪、切、打孔的工具，不能使用加热、燃烧等工具，不提供电源。5、比赛规则：降落伞从四楼向地面降落，降落伞落地时，如果杯中鸡蛋破裂，则该队无成绩。10/17降落伞从四楼向地面降落，降落伞落地时，如果杯中鸡蛋完好无损，以纸杯落地的点与指定点之间的距离记成绩，距离越近成绩越好。第一次成功的队伍，可以再做第二次，两次成绩中，以最好的一次成绩为该队的最终成绩。指定点为投放降落伞人员所站位置向外1米处的地面。降落伞投放要在裁判发出指令后的一分钟内完成。6、温馨提示：1）在练习过程中，为了减少鸡蛋的消耗，建议使用熟鸡蛋。2）在练习过程中，务必要注意安全，要在家长或老师的陪同下进行演练。3）本方案为初步方案，根据实际情况，在正式比赛半个月前，会对方案中的一些细节做进一步的明确或调整。7、参赛对象：参赛对象：三至六年级每班一队3名学生。比赛时间地点：11月28日各校区（五）科技进班级负责人：林丽娅、王冰、魏楚楚参与对象及时间：全校所有班级，10月8日至12月14日期间。（12月3日至12月7日是全区的科技活动周）活动内容及要求：每位学生参与一次科技实践活动，写1科技论文或观察日11/17记；每班举行一场科普知识竞赛（10月17日），一节科学主题班会（11月14日），出一期科学为主题的黑板报（11月23日评比）。所有的活动要求拍照留底，并将班会教案、竞赛活动文稿、照片（电子格式）于12月7日前上交校区大队部。全校举行一场科普知识讲座（10月9日）；一场科学主题晨会（11月12日）评分标准：以班级为单位参与各项活动，每个项目设参与分和奖项分两部分。参与分——按时准数上交作品，得10分；奖项分——每项评比中得一、二、三等奖，分别计30、20、10分；综合各项得分，全校按年级段以班级总分设一、二、三等奖。注意：请各班主任下载科技节班级报名表，填写完毕后发送至各教研组长邮箱，组长收齐后发至各校区大队辅导员邮箱。如有未尽事宜或临时变更，以另行通知为准。大学科技节活动方案科技节活动方案策划【第三篇】为深入贯彻教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，全面实施素质教育，探索践行“适合教育”办学理念，为学生搭建更多展现自我、发展个性的舞台，激发12/17学生对科学探究的兴趣，培养学生的实践能力和创新精神，鼓励广大中小学生勤于动脑，乐于动手，善于探索，勇于创新，从活动中充分体验学习科学的`乐趣，提升科学文化素养，推进我校科技教育的更深入的发展。特举办20xx年科技节活动，方案如下：科技凝聚力量，创新点亮梦想20xx年11月25日—20xx年12月13日（一）宣传动员1.启动仪式：11月25日，国旗下讲话，简要传达活动方案，宣布科技节开幕。责任部门：教务处科技节电子屏“泰山实验中学20xx年科技节”、“科技凝聚力量，创新点亮梦想”责任部门：团委（二）系列活动1.主题班会全校