五一国际劳动节活动方案(案例)（实用5篇）

好文供参考!1/18五一国际劳动节活动方案(案例)（实用5篇）【引读】这篇优秀的文档“五一国际劳动节活动方案(案例)（实用5篇）”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！国际劳动节的来历1五一国际劳动节源于美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5月1日，芝加哥的216816名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。为纪念这次伟大的工人运动，1889年7月，在恩格斯组织召开的第二国际成立大会上宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。做好五一国际劳动节宣传报道策划2一、活动目的认知目标:使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。技能目标:培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。情感目标；使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬好文供参考!2/18长辈，热爱长辈。二、活动准备小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。三、活动过程出旗仪式1、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始2、出旗、敬队礼3、齐唱队歌四、活动内容在《劳动最光荣》乐曲声中，主持人走上讲台。主持人:《劳动最光荣》主题队会现在开始！请听歌曲《好妈妈》。全班同学听录音。主持人:我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。作为子女，我们应该怎样帮助妈妈呢？同学甲:我们应帮妈妈整理房间。同学乙:我们应帮助妈妈抹桌，扫地。同学丙:我们应帮助妈妈洗衣服，做饭。主持人:大家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这次班会，一定很高兴，大家说是吗？全班同学(齐):是！好文供参考!3/18主持人:那么我们就一定不要让妈妈失望，要说到做到。全班同学(齐):对，说到做到。主持人:下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。表演小品《帮妈妈做饭》。全班同学热烈鼓掌。主持人:大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。学生表演舞蹈。主持人:谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事？学生上台讲故事。主持人:劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。（投影仪出示名人名言）（齐读）劳动是幸福之文。——富兰克林我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。——高尔基劳动创造世界。——马克思主持人:接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规则。组织委员:(1)服从裁判，要求在规定时间内完成项目。以好文供参考!4/18计时的秒数为序排出前三名。(2)遵守比赛时间。(3)遵守赛场纪律。文体委员:（举起第一个竞赛项目牌）快速穿衣文体委员:各小队选手上台，把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。准备。完成时间；2分钟计时员:（吹哨）“嘟——（时间到）”（参赛队员紧张地穿衣、裤、袜、鞋……）计时员:（吹哨）“嘟——（时间到）”裁判评定，宣布第一名名单。（接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和摆用品”的比赛）主持人:现在给获奖者发奖。（奏颁奖曲）主持人:通过比赛，可以看出获奖同学动作非常熟练，说明他们平时经常做家务活。他们既帮助了爸爸，妈妈，同时自己又学会了许多本领。动作不熟练的同学，还需加倍努力。同学们，原我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的画稿帮手。今天的活动到此结束。五、退旗仪式1、呼号。(辅导员:准备着，为共产主义事业而奋斗！队员:时刻准备着！2、退旗。好文供参考!5/183、宣布活动结束。做好五一国际劳动节宣传报道策划3为庆祝第___个“五一”国际劳动节，宣传贯彻党的十八大精神，丰富广大职工群众的文化生活，陶冶情操，提升工会组织的凝聚力，__市总工会计划在五一期间举办职工庆祝“五一”国际劳动节系列文体活动，展示和宣传__市广大职工良好的精神风貌和时代风采。一、活动主题全面贯彻落实科学发展观和党的十_大精神，以“面对面、心贴心、实打实服务职工在基层”为重点，突出“劳动光荣、创造伟大”及“劳动创造幸福生活”思想，在全市范围内开展以“争创文明城职工当先锋”为主题的庆祝“五一”系列活动，展示当代职工奋发有为、昂扬向上的时代风采，激发全市职工为“项目建设年争创文明城”建功立业的工作热情，鼓励全市职工为建设武夷山国际旅游度假城市作出新的贡献。二、活动内容（一）“争创文明城职工当先锋”知识竞赛1、主办单位:___市总工会___市委文明办___市文化体育新闻出版局协办单位:中国电信股份有限公司___分公司好文供参考!6/182、参赛对象:系统工会、基层工会组队报名参赛3、竞赛时间:2020年4月25日--5月1日4、竞赛地点:一中报告厅（二）“美丽___职工漫步游”活动1、主办单位:___市总工会___市风景名胜区管理委员会协办单位:各系统工会、基层工会2、活动时间:2020年4月26日3、活动线路:景区绿野仙踪线路（景区南入口→玉女峰→虎啸岩→一线天线路）(三)___市劳动模范代表座谈会1、主办单位:___市总工会2、活动地点:市政府二楼西侧会议室3、活动时间:2017年4月27日4、参加对象:___市各级劳动模范代表（四）劳模风采宣传活动1、主办单位:___市总工会协办单位:___市委报道组、___市广电局、___市电视台、___资讯等宣传媒体单位2、活动时间:五一期间（五）工人先锋号服务队志愿者活动日1、主办单位:___市总工会好文供参考!7/18协办单位:___市度假区管委会工会联合会2、参加单位:市交警大队、供电公司、电信公司、邮政局、中国人民银行武夷山市支行、市立医院、度假区管委会、景区派出所、景区工商所等“工人先锋号”服务队3、活动时间:2020年4月29日4、活动地点:市区、度假区(六)___市第三届山水茶暨“水电杯”职工乒乓球赛1、主办单位:___市总工会___市文化体育新闻出版局承办单位:___市水利电力开发实业总公司协办单位:___市乒乓球协会2、竞赛时间:2020年4月25日--29日3、竞赛地点:___市体育馆4、参赛对象:___市行政、企事业单位在职职工5、参赛方式:各系统工会、基层工会组队报名参赛(七)___市“国家电网杯”中国象棋职工邀请赛1、主办单位:___市总工会___市文化体育新闻出版局承办单位:___市供电有限公司协办单位:___市象棋协会2、竞赛时间:2020年4月25日--30日3、竞赛地点:___市水电大楼第十六层大会议室好文供参考!8/184、参赛对象:___市行政、企事业单位在职干部职工5、参赛方式:按系统邀请有关部门（单位）组队参赛（八）生态创业园职工系列文体活动1、主办单位:___市总工会承办单位:___生态工业园区工会联合会2、活动地点:生态创业园区3、活动时间:2020年5月30日4、活动对象:生态创业园企业员工（含农民工）5、活动内容:①义诊；②消防演练；③拔河；④环区跑（九）度假区职工系列文体活动1、主办单位:___市总工会承办单位:___市度假区管委会工会联合会2、活动地点:度假区3、活动时间:2020年5月25日--30日4、参加对象:度假区范围行政、企事业单位干部职工5、活动内容:①篮球赛；②滨溪慢道文明健康行；（十）庆“五一”___市老年书画艺术协会书法作品展1、主办单位:___市总工会承办单位:___市老年书画艺术协会2、活动内容:编辑刊印庆祝“五一”国际劳动节___《老年书画》工会专刊3、活动时间:4月下旬好文供参考!9/18国际劳动节活动方案4一、活动背景：在我们日常社会中，有着许许多多的节日。而在这些重要的节日、纪念日中，都蕴藏着宝贵的不可估量的教育资源，不同__质的节日能促进幼儿相应的社会__发展。教师完全可以利用节日主题活动引导幼儿养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能，认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他，了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。各行各业对幼儿来说既熟悉又陌生，他们在游戏中，在与同伴交流中常会涉及到有关家里____的职业，自己长大后想做怎样的工作等话题，表现出对身边各行各业的好奇和关注。但由于他们的经验有限，还不能真正了解____工作的辛苦及各行各业工作与人们生活之间的关系，因此经常会出现一些认识上的错位，结合五一国际劳动节，我们策划了各行各业的活动方案，让幼儿亲身感受、体验并体会(表现)劳动者工作的艰辛，从而萌发热爱劳动，珍惜劳动成果的情感。二、活动内容：1、通过参观、调查、谈话、绘画、歌唱、家长助教、采访等形式让孩子认识各行各业的人，了解不同职业的差异，培好文供参考!10/18养孩子观察分析的能力；同时在玩游戏的过程中，体会社会生活中人与人之间存在的密切关系。在我们的角色游戏中，孩子们尽情地扮演和表现心目中不同职业的角色。2、让幼儿了解劳动者为社会作出的贡献，学说感谢的话、做力所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢的信、表演手语感恩的心等方式尊重并感谢各行各业工作的人。鼓励孩子们在家里做力所能及的事情，培养幼儿爱劳动的品质。幼儿园五一劳动节教案3、各班可邀请一位不同职业的家长与幼儿共同度过节日，让幼儿体验劳动的幸苦。三、各年龄段：小班：各行各业爱劳动工人叔叔挥舞着手中的工具，在车装上紧张熟练的劳动着；农民伯伯手持锄头，在田间仔细的劳动着；警察叔叔不怕太阳晒，在马路中间认真的劳动着，还有很多很多各行各业爱劳动的劳动者都在自己的岗位上认真的劳动着，让我们为他们辛勤的劳动说声：你们辛苦了！主题目标：1、知道是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。好文供参考!11/183、激发幼儿爱劳动的愿望。具体活动：1、认识五一节(谈话活动)2、劳动最光荣(语言活动)3、鲜花送给您(美术活动)4、快乐的劳动节(综合活动)5、寻找身边最可爱的人(特色活动)中班：做光荣的劳动者主题目标：1、关心周围人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并尊重他们的劳动。2、体验社会成员之间的互相关心和友好交往，愿意向他们学习。具体活动：1、建筑工人(谈话活动)2、送货员(数学活动)3、学做解放军(音乐活动)4、参观消防队(参观活动)5、寻找身边最可爱的人大班：寻找身边最可爱的人主题目标：1、采访身边以及周围的人的工作，激发对不同劳动人群的工作认识。好文供参考!12/182、培养幼儿基本的生活自理能力，树立良好的劳动意识。3、探索尝试周围____力所能及的劳动方式，体验的劳动带来的快乐。具体活动：1、快乐的小帮手(谈话活动)2、劳动的计划书(社会实践活动)3、五一家庭劳动日(综合活动)4、歌曲《劳动最光荣》(音乐活动)5、慰问身边的劳动者(参观活动)6、寻找身边最可爱的人四、区域游戏：1、数学区：小小理货员目标：根据自己的认知需要选择不同难度的按要求摆放。材料：不同难度的货架底板。指导要点：选择相应底板，并根据要求摆放不同价钱的物品。2、科学区：小小水管工目标：和同伴一起合作接通水管。材料：不同长度的pvc管若干，三通、弯头等若干。指导要点：根据需要设计水管长度，弯曲方向，提醒幼儿接水时不要漏水。3、语言区：他们的工作目标：和老师、和同伴、自己阅读有关各行各业的人们图书，并能与同伴交流。好文供参考!13/18材料：自制各行各业的人们图书若干。指导要点：引导幼儿选择各行各业的人们（）图书阅读，并及时提出的问题进行回答。4、手工区：服装加工厂目标：和同伴一起利用各种材料制作服装。材料：各类美工工具、纸张、废旧材料、衣服式样底板等。指导要点：引导幼儿根据自己的喜好制作服装并选择合适的材料进行装饰。5、建筑区：小小建筑师目标：能和同伴一起搭建高楼，并用辅助物进行装饰。材料：大型积木，树红绿灯塑料板等。指导要点：指导幼儿利用各种搭建技能建高楼，创造__的使用辅助物丰富场景6、娱乐健身区：我运动我快乐目标：幼儿根据自己的兴趣购买不同的运动项目卡进行游戏材料：钓鱼、飞盘、布网接球、保龄球指导要点：