团队活动方案(案例)【优秀4篇】

好文供参考!1/15团队活动方案(案例)【优秀4篇】【引读】这篇优秀的文档“团队活动方案(案例)【优秀4篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！团队活动方案【第一篇】一、指导思想以打造“教育优质、特色鲜明”的精品学校为指导，结合学校艺术教育特色，切实有效的开展美术兴趣团队的各项活动。团队名称：国画儿童画写生手工制作二、具体措施1。活动对象的选拔每位美术教师结合日常的课堂教学，留意观察，建立美术兴趣特长学生库。在每位美术教师提供的学生库中，由专任辅导教师进行选拔，定出四个美术团队的人数，人数控制在每团四十人左右。2。活动的形式与时间根据学期时间的长短，基本上每一个月为一期，各期人员不同，每期各个团队为十人，分四期开展活动，这样能够带动更多的学生参与到活动中来。每个星期保证有四个课时的活动时间。好文供参考!2/153。活动的具体分工项目国画儿童画。手工制作写生内容以儿童国画和传统国画相结合，由浅入深。以各类版画和儿童画为主，力求在材料、方式方法上有所创新。以各种材料为媒介传达出一定的审美价值和童趣。以线描写生风景、静物、人物为主，加强对学生线条的练习及场景的刻画。三、活动措施1。教师按时到场组织团队学生活动，明确活动内容，努力提高学生的活动积极性和学生参与的趣味性。2。定期将团队学员优秀作品进行校园内外展览，提高团队影响力、浓厚校园美术文化氛围。3。组织学生积极参加同类的各种比赛。四、浓厚的美术文化氛围提升兴趣团队成立美术团队的初期目标就是要以团队的活动营造浓厚的美术文化氛围，让团队中好文供参考!3/15成员之间得到美的熏陶，在活动中体验创造美的乐趣，培养学生热爱生活积极进取的良好品质。首先，小学生的审美能力是有限的，他们只能按照他们自己的意愿去进行创作，提高学生的审美能力不是一朝一夕的事情，除了在平时的教学活动中逐步提高学生的能力外，对于兴趣团队的成员经常组织欣赏一些相关优秀的美术作品，作为提高审美能力的辅助手段。通过对优秀作品的欣赏了解到画家的感受，每一幅作品的都是画家的情感体验和再现，了解作品的形式美，了解作品的简单内涵，逐渐通提升学生的美术文化素养。其次，在团队的活动中凸现美术兴趣团队的特色，组织一二次课外写生活动，不但让成员得到锻炼增强信心，同时也让他们更加体验到活动的乐趣。活动后开展作品交流活动加强成员间的交流，设置成员之间开展互评和教师点评环节，让每个成员得到全面的评价。定期举办学校美术作品展览活动，让全校师生进行参观，保持参与活动的积极性。再次，组织参加各级各类的美术作品比赛活动，各个团队拿出优秀作品参加，激励成员认真投入到每一次创作中去。美术兴趣团队成立以来，在大家的共同努力下，取得了许多成绩。在县学生艺术节上团队成员总能拿到各自的最好成绩，多次组织参加全国、省、市级的比赛获得佳绩，获奖率达80%多。在近几届的由教育部主办的全国中小学生绘画书法比赛中好文供参考!4/15连续有多人获全国一、二等奖，被评为全国书画先进单位。在团队的活动室中陈列着团队成员的获奖证书和一部分优秀的作品，优异的成绩时刻感染的其他成员，同时也要求教师更加认真的去开展活动，促进美术兴趣团队的建设。团队活动方案【第二篇】一、活动主题：浓浓尊师意，款款爱生情二、活动目的：为了在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师明确爱心与责任，在感受到学生的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任。三、活动时间：第3周星期四晚上四、活动地点：教师会议室五、活动主持：申江波校长杨庆妮主任六、参加人员：薛建民校长周鹏波校长7-9年级上半年出生的留守儿童、以及特殊家庭子女和全部心理辅导老师。好文供参考!5/15七、活动准备：1、购买1个大蛋糕；（张培娟负责）2、活动奖品：一定数量的糖果；（谢亚楠负责）3、布置会场：出黑板报（谢亚楠负责）4、通知各个年级的留守儿童；（王欢凤负责）5、歌曲：“感恩的心”“生日歌”。（张培娟负责）八、活动经费：由学校教育经费支助，约200元。九、活动过程：1、学生主持人致开幕词；2、观看感动中国十大人物系列片段；3、学生代表马琳娜发言4、申江波校长致词。5、歌表演：大家齐声唱生日快乐歌。（层层递进激情引领）。团队活动方案【第三篇】一、活动主题：“促团结、增友谊”二、活动时间：考虑到十二月份天气寒冷，不便开展大型室外活动，为了增进部门员工之间的沟通，缩短领导与员工之间的距离，提供好文供参考!6/15一个良好的沟通平台，拟定于二○○八年十二月十七日下午六点至晚九点在公司多功能厅举办“促团结、增友谊”酒会活动。三、活动形式自助晚餐、酒会及舞会、精彩演出、抽奖、游戏秀等。提供生啤、红酒、饮料、各类食品等，食品种类约9种，酒水包括：生啤酒、长城红酒等。饮料包括：可乐（冷、热）、雪碧、露露（冷、热）等。精彩演出：邀请物业公司高翔配合处理好背景音乐，向部门内部员工进行预约节目；邀请人员：公司高层以及各部门负责人，以发放请柬的形式进行邀请。四、会场装饰会场四处汽球、彩带、彩丝等饰品，装饰出热烈、欢快、团结的气氛，舞台背景周边用汽球装饰，中心部位印制横幅，反映主题思想，装饰点缀体现出团结的氛围。（物价详见后附清单）五、邀请邀请对象除部门高层领导外，还邀请各部门负责人，邀请函设计制作了精美的邀请卡，上面文字内容详细介绍活动的内容与特色以及目的，吸引来宾参加的积极性。公司高层领导由其秘书送达，各部门负责人由专人送达，并确认宾客是否能参加，以确定最后的人数便于安排。好文供参考!7/15L、请柬内容及样板如下：尊敬的***先生：您好！感谢您一直以来对我们工作的支持与信赖！“促团结、增友谊”团队活动是我部主办的一场自助式餐饮活动，举办地点在公司员工多功能厅，活动中准备了丰富的美食，安排了精彩的文艺节目，抽奖活动以及搞笑笑话、游戏秀等同时还有精美礼品奉送，本次活动为您和他人提供了一个良好沟通的平台，目的是为缩短部门、领导与员工之间的距离。活动谨订于公历20xx年12月17日星期五18：10－21：00举办，请您届时参加，次此活动定会留给您难忘的回忆！敬请光临！*********二○○四年十二月十七日六、活动内容及时间顺序安排18：00－18：20由专人在门口进行礼仪接待工作，对到场的宾客表示欢迎同时为其发放编码卡（此卡上的号码将在抽奖活动中做为幸运之星的的号码对应）因此，在发放时一定要嘱咐参会人员好好保存。18：20－18：40活动开始，首先提供自助餐，现场来宾依个人口味自行选择饮食；18：40－19：00介绍主要来宾及主要领导致辞19：10－20：40精彩文艺表演、抽奖活动、游戏秀20：40－21：00狂欢舞会，曲目待定好文供参考!8/15七、文艺节目八、工作人员◆活动主持人：待定◆工程组若干人：负责会场布置、舞台、灯光、音响设备等人员预定安排：****◆礼仪组2人：负责活动迎宾、接待、为有需要的客人服务以及活动中礼品赠送等工作；人员预定安排：******◆摄像师1人：拍摄活动全过程，录制活动重要来宾精彩片断；人员预定安排：*****◆摄影师1人：拍摄活动的精彩镜头，拍摄重要来宾的精彩镜头，为有需要的客人拍照纪念人员预定安排：以上工作人员应熟悉详细的工作须知，其它工作须知详细资料再定。九、活动类别1．绕口令：（参加对象：全体；参加人数4人）2．独角戏笑话吧3．游戏秀好文供参考!9/15团队活动方案【第四篇】活动目标：1、通过建教研组组名、立组呼、展示等方法增进教研组组员的交流及团队精神打造。2、通过听故事、知识竞答、团队游戏提高教师的团队合作意识。3、通过交流增进新旧教师之间的感情，使教师间的关系更加融洽。4、通过竞争又合作的方式，推动教研组的凝聚力和整个学校团队文化的建设。活动时间：20xx年3月20日下午14:30—16:00参加人员：全体教师活动形式：参与性体验式活动组织人员安排：游戏组织、策划及主持：xxx活动摄影：xxx计分：xxx道具：xxx观察员：xxx好文供参考!10/15活动地点：多媒体教室活动准备：1、教师准备：带一支笔2、学校准备：铅画纸；遮眼布；便利贴；报纸（大张）；评分表；反馈单；《相亲相爱一家人》的伴奏；活动过程：一、暖场游戏（8分）1、雨点变奏曲2、大风吹二、建组——团队（22分）1、滚雪球（介绍同组成员）：姓名、两项特质（爱好）2、四大教研组的名称：要求新颖有寓意3、教研组的口号：体现本组风格4、设计标志与口号：表演展示5、给自己教研大组放组名排。6、主持人小结：刚才我们各组用生动有趣的动作展示了自己组的口号，十分精彩！看到刚才你们的表现，我想到了一个词——团队。（出示：“团队”）今天，我们就通过一系列的活动，找找团队建设的几把金钥匙。三、团队游戏活动（45分）（一）活动一：讲故事——合作好文供参考!11/151、讲《瘦子与胖子》的故事在一个团队里，一定要有合作的精神，这样才会让我们到达成功的彼岸。在这里，跟大家分享一个合作就能成功的故事。2、讨论主持人：故事并不复杂，但却蕴涵着深刻的社会哲理和强烈的警示意义。同样的条件，同样的设备，为什么一些人把它变成了天堂而另一些人却经营成了地狱？从上面这个故事中，我们可以看出什么？3、小结主持人：合作的力量是强大的，它可以让我们成功，也可以让我们团结一心，成为更好的伙伴！这就是我们团队建设的第一把金钥匙（电脑屏幕打出“合作”）（二）活动二：知识竞答——责任1、竞答规则。规则：我出示答题后，知道答案的请拨打我的电话号码，谁在我提问后最早拨入号码的，请谁回答。答对了的人就有机会给自己一组加2分。2、小结。主持人：教书育人是我们的本职工作，也是我们的责任，我们学校的校训、校风、教风、学风就是时时提醒我们要更好的做好我们的本职工作，尽我们的责任，我们要树立“责任”意识，有集体观念，这也是我们团队共体的责任。这就是我们好文供参考!12/15团队建设的第二把金钥匙责任。（三）活动三：解手链——沟通1、解手链游戏规则：每10人一组，组圈着站成一个向心圈；先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手；现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开；告诉大家一定会解开，但答案会有两种，一种是一个大圈，另外一种是套着的环；如果过程中实在解不开，主持人可允许队员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。2、讨论：1）你开始的感觉怎样，是否感觉思路混乱？你们进行沟通了吗？2）当解开一点以后，你的想法是否发生变化？此时又是如何沟通的？3）最后问题解决以后，你是否感觉很开心？3、小结：主持人：是的，在团队当中有效的沟通能使合作事半功倍，良好的沟通更能让我们体会到快乐的心情，从而体会到成功的喜悦。这就是我们团队建设的第三把金钥匙沟通。（四）活动四：我是你的眼睛——信任1、游戏规则简介：两名同学扮演盲人而另外一位同学扮好文供参考!13/15演导盲员。“导盲员”需要全程陪同“盲人”，并给他们指路。而“盲人”需要信任“导盲员”的指导，完成在看不见的情况下走到对面。回来的时候大家可以互换角色，即先前担任“导盲员”的现在可以有机会担任“盲人”。2、四组同时进行游戏。3、讨论：（1）大家发现游戏来回速度一致吗？为什么回来的速度比去的速度要快？（2）刚开始时导盲员的老师，在你后来当盲人的时候，你感受到自己当导盲员时的哪些指引需要改进？讨论重点：有三个可能的原因可以使得回来的速度比去的速度要快。一方面，建立起了相互信任，再者，适应了相互的行为模式，第三点，大家都有经验了。团队合作中，非常强调相互信任，相互信任是合作的前提。同时，相互适应也是必须要走过的一个过程，如何快速的适应起来是值得大家思考的一个问题。主持人：通过体验，让队员体会信任与被信任的感觉。一个不能相互信任的团队，是一支没有凝聚力的团队，也是一支没有战斗力的团队。所以，我们团队建设的第四把金钥匙是信任。（五）活动五：《同舟共济》——团结1、游戏规则：每队派出10个人，这10