[500字]国庆节主题参考教案幼儿园5篇

[500字]国庆节主题参考教案幼儿园5篇教案课件是老师工作中的一部分，国庆节很快来到，大家都要着手准备国庆节教案课件。认真做好教案课件的工作计划，这样课堂的各种可能情况都尽在掌握。有没有好的国庆节教案课件可资借鉴呢？下面是三一刀客编辑精心为您分享的“[500字]国庆节主题参考教案幼儿园5篇”，仅供参考，希望能为您提供参考！国庆节主题参考教案幼儿园500字篇1教学目标：1、认识本课生字8个，能在不同的语言环境中认读生字。能借助拼音读准字音。2、能正确朗读课文。能背诵课文。3、能学习课文，联系生活说说“节日的晚上，你看到的焰火是什么样的。”4、了解十月一日是国庆节，体会国庆节的焰火真美。激发热爱祖国的感情。5、认识笔画，在老师指导下书写4个字。教学重点：学会生字词语，能背诵课文。教学难点：能联系生活说说“节日的晚上，你看到的焰火是什么样的。”教具准备：投影、卡片、录音等教学时间：1课时教学过程：一、启发谈话，揭示课题1、师：同学们，你们一定都看过焰火吧，你能给大家说说你看到的烟火是怎样的啊？（交流）2、出示投影：板书课题：（指名读--齐读）学习生字：庆（你怎样记住他？）二、朗读课文，学习生字：1、听课文录音，听清生字的音2、自读课文：要求：读准字音，读通课文3、出示生字：四人小组自学生字，要求：读准字音，牢记字形，找准朋友。小老师领读，说说你用什么好方法记住这个字。4、比较字形，读音：庆--广如--场5、给生字找朋友6、游戏：开小火车读（去拼音抽读生字）听音举卡片7、复习词语：做“采蘑菇”游戏（齐读）8、练习：连词成句广场晚上真热闹人山人海节日的人民广场热闹极了三、熟读课文，指导背诵1、师：认识了生字词语，我们把它们放到课文中读一读。2、指名读课文（比一比谁朗读得最准确最流利）3、指导背诵1师引读2自己准备3找好朋友背诵4指名背诵5齐背4、完成课后练习。四、拓展练习，发展想象：师：老师知道小朋友们都看过烟火对吗？你能说说你看到的烟火是怎样的啊？（四人小组交流--指名说）说话训练：天空中的焰火像______________，像____________，又像______________。五、指导书写1、认识笔画2、指导学习3、生书写师巡视国庆节主题参考教案幼儿园500字篇2活动目标1．初步感受国庆节到了很热闹。2．愿意高高兴兴地朗诵儿歌。3．体验节日的快乐氛围。4．知道节日时人们主要的庆祝活动。活动准备1．观察幼儿园、大街上的节日布置。2．幼儿用书：儿歌“祖国祖国生日好”。活动过程1．观察幼儿园内的节日布置。提问：幼儿园里为什么打扮得这么漂亮?(知道十月一日要过国庆节了。)2．激发朗诵儿歌的兴趣。庆祝国庆节我们要念一首儿歌。3．学习朗诵儿歌。欣赏老师朗诵儿歌，在朗诵的同时，让幼儿感受句子的押韵。幼儿学习儿歌，在理解的基础上能高高兴兴有感情地朗诵。置有条件的幼儿园可以带幼儿到附近的街道或公园参观节日的景象。活动评价能清楚地朗诵儿歌。教学反思幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强；而且自身已有知识和实际经验的缺乏，他们只知道“过节啦，我们可以出去玩了！”。所以我在设计活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，让他们动手参与到庆祝祖国生日的活动中（绘画国旗），从而来感受节日的气氛。通过此次活动，幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，了解了今天幸福生活的来之不易。国庆节主题参考教案幼儿园500字篇3单元目标：1.感受人们迎接国庆的喜悦心情，激发对祖国的热爱之情。2.认识国旗、国徽，知道我国的国名和国庆节。3.尊敬国旗、国徽，为自己是中国人而自豪。4.自己动手，进行创造性的活动，在体验节日愉快气氛的同时，用实际行动庆祝国庆。设计构想：本单元共设计两个主题主题一：我们的国庆节，主要是让学生感受国庆庆祝活动的热烈喜庆，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。主题二：祖国妈妈在我心中，主要通过升国旗唱国歌、找国旗和国徽等活动表现对祖国、对国旗国徽的尊敬。主题一我们的国庆节主题目标：1.感受人们欢度国庆的喜悦之情。2.以自己的方式（唱跳写画）表达对祖国妈妈的热爱。3.知道我国的国名及国庆日，为自己是中国人而自豪。活动准备：1.《大中国》的歌曲录音。2.有关中国人民庆祝国庆的录相片。教学重难点：知道我国的国名及国庆日，为自己是中国人而自豪。教学过程:一、导入课文听歌曲《大中国》师：‘我们都有一个家，名字叫中国。’是呀，我们出生在中国，祖祖辈辈都生活在中国，中国就是我们的祖国，就像我们的妈妈一样。今天我们一起学习〈祖国妈妈的生日〉这一课。二、知道祖国妈妈的生日(一)师：你们过过生日吗？你是怎样过生日的？你的生日是哪一天？你们知道祖国妈妈的生日是哪一天吗？师讲解：一九四九年十月一日是中华人民共和国成立的日子，也就是祖国妈妈诞生的日子。今年是二零零二年，祖国妈妈已经53岁了，每年的十月一日就是祖国妈妈的生日，叫国庆节。(二)师：祖国妈妈的孩子们，也就是我们所有的中国人，都非常爱自己的妈妈，每年到了十月一日这一天，生活在世界各地的中国人，都来庆祝自己妈妈的生日，我们来看看大家是怎样庆祝国庆的。(三)放录象内容：全国人民兴高采烈地欢庆国庆节的情景。三、说说大家是怎样庆祝国庆的，他们为什么会这样做四、我们也来庆祝祖国妈妈的生日(一)先说一说，你想怎样庆祝祖国妈妈的生日。(二)把你想的画下来。(三)展示自己的作品进行交流。总结：同学们献给祖国妈妈这么多礼物，可以看出来你们是非常爱祖国妈妈的，祖国妈妈一定会高兴地笑的。(四)板书：祖国妈妈的生日十月一日是国庆节五、课后小结：我们看到了许多有关国庆节的图片，使同学们有了感性认识，并用妈妈比喻自己的祖国，是同学们找到了祖国在自己心中的位置。国庆节主题参考教案幼儿园500字篇4活动目标：1、通过活动，帮助幼儿知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。2、感受节日的气氛，体验庆祝国庆的欢乐情绪。3、以自己的方式庆祝表达对祖国的热爱之情。激发幼儿对祖国的情感。4、感受节日的欢乐气氛。5、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。活动准备：炮竹的图片(没有烟花)、五星红旗、地图、PPT活动过程：1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花?2、介绍国庆节。(1)过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀?(2)学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。(3)大家会怎样庆祝呢?(4)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。(5)带领幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。4、幼儿作画，添画烟花。5、将作品送给祖国。活动延伸：请家长在国庆节时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。活动反思：幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道过节了，我们可以玩了。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对国庆节有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，并通过自己制作国旗，进一步增强热爱祖国的情感体验，使幼儿更加了解我们的祖国，从而更加热爱我们的祖国。本次活动，让幼儿们认识了祖国的生日，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有一颗大星星，四颗小星星，国庆假期期间孩子们也和父母一起外出游玩，感受我们祖国的大好河山。国庆节主题参考教案幼儿园500字篇5活动目标：1、知道歌曲名称，帮助幼儿感知歌曲旋律及节奏，初步学唱歌曲。2、感知节日的快乐气氛。活动准备：钢琴。活动过程：一、律动练声。1、《摇篮曲》休息音乐。2、《生活模仿动作》3、《我爱我的小动物》4、《我爱我的幼儿园》二、导入活动。1、小朋友，为什么我们那么久都不用上幼儿园?2、你们知道国庆节是什么时候吗?3、国庆节的时候你在大街上，电视里都看到过人们是怎么庆祝国庆节的?4、那我们小朋友用什么方式来庆祝节日呢?5、今天老师要教小朋友学一首新的歌曲，歌曲讲的就是人们庆祝国庆节的事，歌曲的名字叫《庆祝节日咚咚锵》，三、欣赏歌曲1、教师范唱歌曲(清唱)，幼儿倾听。2、歌曲的名字叫什么?歌曲里是怎么唱的?3、老师在伴奏下再次演唱歌曲，幼儿倾听。4、歌曲里还唱了些什么?5、教师按节奏朗读歌词。四、学唱歌曲1、幼儿随琴声跟随老师学念歌词：我们跟着音乐来念念歌词，老师念一句，小朋友学一句，老师念完小朋友再念。2、老师带领幼儿完整学唱歌曲：我们一起用好听的声音来唱唱这首歌，小朋友轻轻地和老师一起唱。3、幼儿随琴声演唱歌曲：小朋友学得可真认真，下面刘老师不唱了，我要看看那位小朋友已经学会了这首歌曲。4、幼儿边拍手边演唱歌曲，进一步让幼儿感受节日的气氛：真好听，如果你们能拍着手一边唱，会更好听的，我们来试试吧。五、结束活动。让幼儿休息《摇篮曲》效果分析：