幼儿园跳蚤市场活动方案(案例)精编5篇

好文档，供参考1/15幼儿园跳蚤市场活动方案(案例)精编5篇【题记】这篇精编的文档“幼儿园跳蚤市场活动方案(案例)精编5篇”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！幼儿园跳蚤市场活动方案1大多数家长都有相同的苦恼：孩子玩过的玩具、图书一大堆，孩子没兴趣再玩，可丢掉又太可惜。怎么办？快来加入小太阳双语幼儿园跳蚤市场，将自己的玩具、图书与他人进行换购，或许你会收获意想不到的惊喜哦！本次活动的意义在于培养孩子们的理财能力、沟通交往能力及市场交换和物质交换意识，让闲置的儿童用品充分利用起来，让儿童在情景模拟中提高实践能力和社会交往能力。一、活动时间：二、活动地点：幼儿园操场三、活动过程：(一)小班组幼儿玩具、图书交换活动流程1.前期准备(5：10—5：20)：家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内摆好摊。好文档，供参考2/152.互动小游戏(5:20—5:30)：幼儿一起朗读分享儿歌，玩几个互动小游戏。3.礼物交换、分享(5:30—6:00)：每个家庭一个固定摊位，在礼物交换过程中，鼓励幼儿大胆走出去主动与他人沟通交换礼物。(每个摊位必须有人看管，大人、小孩不限)(二)中大班组幼儿跳蚤市场流程1.前期准备(5：10—5：20)：家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内摆好摊，放好商品和价签，布置海报等。2.开业典礼(5:20——5:40)：为幼儿颁发营业许可证3.跳蚤市场营业(5：40—6:10)：幼儿按照要求进行玩具、图书的换购4.结束：A、规定时间内，幼儿卖完自己的货物后如想离开就可离场。B、请家长回家统计好孩子今天卖了多少东西，收入多少，买了什么东西，支出多少做个简单统计，次日带到幼儿园做个小结。四、请您配合1.请家长和孩子利用休息期间一起将家里囤积多时的玩具、图书整理出来，清洗、消毒，确保安全、卫生；请让孩子一起干活，学会整理自己的东西。2.和孩子一起对图书玩具估价、贴签；家长要征求孩子的好文档，供参考3/15意见噢！中班幼儿玩具、图书价格在1——5元，大班幼儿玩具、图书价格在1——10元3.家长协助孩子练习推销的口号或者介绍的说辞，活动中让孩子向其他小朋友介绍自己的商品，可自备小喇叭。4.让幼儿认识10元以内的钱币，中班幼儿知道5以内的钱币换算，大班幼儿知道10以内的钱币换算。5.在培养孩子理财能力的同时也使他们明白一个道理“财富是要靠劳动来创造的”。6.向孩子简单讲解跳蚤市场的交易方式。7.提前准备好零钱，部分幼儿需在家长指导下进行交易。8.本活动各家庭都不是以赚钱为目的的，价格要适中。9.活动当天一定热闹非凡，请家长照顾好自己小孩的安全。幼儿园跳蚤市场活动方案2一、活动目的1.萌发了解举办跳蚤市场的意义，增强节俭意识，同时养成“帮扶他人”、“奉献爱心”的精神，从小懂得关注身边的弱势群体，体验乐于助人的成长自豪感。2.能自信、大方地完成买、卖交易，提高语言表达能力、人际交往能力和应变能力。3.初步理解“买、卖”、“钱”、“价值”等概念，完成收、支、找零等步骤。好文档，供参考4/15二、活动时间大中小三个年龄组分成A、B两组，于29日上午轮流开展。三、活动地点：xx幼儿园户外操坪（天晴）、各班阳台（下雨）四、参与人员：xx省xx幼儿园全体师幼、各班家委会代表、各班家长。五、活动准备1．家庭准备：若干件幼儿自己不使用的玩具、图书、学习用品，可以是成人的旧物品售卖一些用过的但没有损坏的书本、玩具、衣物等用具（要求七八成新，干净、完整、能够再次使用），价格不超过10元。2．幼儿准备：这次活动旨在锻炼小朋友的社交能力和理财能力，幼儿已认识钱币，亲自参与买卖，学习计算价钱，讨价还价，对交易有了一个基本的了解。重要的是我们看到孩子们在这样的活动中的确在体验，在学习，在成长，在享受，更重要的是培养了孩子们乐于助人的良好品质。3．教师准备：看相关教育教学活动；各班活动摊位若干个；募捐箱一个。4.经验准备：各班谈话活动《爱心义卖》，家长、老师要帮助孩子了解买卖和推销的方法。六、人员安排音乐控制好文档，供参考5/15物质材料准备（地垫、标签纸）场地及幼儿安全各区域负责人钱币管理李腾飞臧扬胡坤、郭五洲、李腾飞各班班长幼儿、家长七、区域划分时间A组B组区域划分（天晴）下雨A组：上午9:30——10:20B组：10:30——11:20宝宝小四旗台好文档，供参考6/15一楼东、二楼中东中四中五轮胎处（轮胎处会有画展，两个班注意区域往前呈列一点）一楼西、一楼中西中二小二轮胎对面区域二楼东、二楼中东中三小三体育器械区二楼西、二楼中西大四小一跑道三楼西、三楼中西中一小五跑道对面三楼东、三楼中东大一好文档，供参考7/15大二园门与十八栋过道处四楼东、四楼西、四楼中西大大班投掷区五楼多功能室A组宝宝、中四、中二、中三、大四，分别领取6块地垫，结束后交接给相对应的B组班级。A组中一、大一、大大班，于体育室给每个幼儿领取一张泡沫垫，结束后交接给相对应的B组班级。八、活动过程时间、地点活动内容准备备注5月29日1、全园按年龄班组分成A、B两组组分别于当天上午两个时段轮流开展义卖活动，准备义卖物品。义卖物品要求：（1）所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。（2）可以是学习用品，用过的玩具及多余的小摆设、服装等。好文档，供参考8/15（3）义卖物品要求健康、卫生、安全验收后才能进入义卖市场。2、老师进行参加人员和物品的统计。1、材料准备：价格标签、各班准备一个募捐箱地摊垫。2、家长老师要引导幼儿去欣赏别人的物品，同时也要幼儿学会大胆展示自己的物品，推销自己的物品。1.划分班级区域2.各班在区域划分内安排若干个摊位。2．分成AB两组（A组：中B组：），两大组在上午两个时段里采取轮流制买卖物品，A组开展义卖的班级卖物品，由B组的幼儿及家长来参与买物品，第一轮交易活动结束后听到音乐，B组与A组交换角色，进行第二轮活动。1、幼儿统一着园服。2、区域布置交易成功后，幼儿保管所得钱数，于班级教室内进行募捐，家委会进行统计记录后再参与园所募捐活动。各班整理自己场地。保管各班义卖所得的钱物九、注意事项1．物品买卖价格：元----10元。2．货物自行定价，可实物交换，也可购买；交换和购买过程中由小朋友自行决定，家长做顾问，不直接参与。好文档，供参考9/153．活动进行前，请与孩子交流此次活动的意义、需要孩子配合了解的事项。4．每位幼儿须有家长陪同，请家长看好孩子，确保安全。5．需自备水壶、摊位布、零钱包、小喇叭等有关物品。6．让孩子们发挥自己的才能，把自己的摊位布置的与众不同。7．严格遵守买卖自由，公平交易的原则，互相尊重，不得强买强卖。购买过程中需要孩子自己检查购买的[]东西是否有缺损，一经交易成功，不得反悔。8．各家庭创设特色创意叫卖等。9.请各位家长9：30准时到达活动现场。幼儿园跳蚤市场活动方案3为了建设沟通型校园文化，建设书香校园，特举办本次图书跳蚤市场活动。通过图书跳蚤活动，实惠的价格、称心的书刊、真诚的交流，不仅培养了学生珍惜书刊、节约资源的好习惯，锻炼学生的社会实践能力，还激发了学生买好书、看好书的热情。二、活动要求：要求一至六年级每班每生将自己已经看过或存放已久的，但仍保存较好的书籍(如图书，小说，学生作文等)拿出来，放到图书跳蚤市场中，以适当的低价(折旧价)出售给其他同学，好文档，供参考10/15或与其他同学等价交换。三、活动程序：1、每班要把自己班学生要卖出来的各类书籍存放在指定区域。2、各班选取两名有责任心的男女同学，做好班级内学生卖书情况的记录(将书名和卖书者一一对应起来),将书籍搬至划定的区域。3、每班书摊上要有一两名同学负责书籍出售(要求学生反应较快，有较好的计算能力，工作认真负责，口齿伶俐，细心等)。4、各班出售书籍后的款项，可以以卖书者个人形式购买在其他跳蚤摊位购置二手书籍。各班班主任负责好协调工作。四、活动方式：全校师生以班级为单位，以充分的热情参与此次活动，班主任要做好宣传工作，组织学生有序地参与其中，全校18个班级摆放18个摊位进行交易活动。五、活动地点：江花小学塑胶跑道两侧，门口、草场等由大队部负责划出18个场地。六、活动时间：20xx年4月27日下午七、现场管理人员：一、二年级：周跃军、周国富、董洁波好文档，供参考11/15三、四年级：何亚芳、曹叶、陈佩芬、五、六年级：周方良、周华康、周银昌幼儿园跳蚤市场活动方案4一、活动目的：以“爱心义卖，快乐无处不在”为口号，本着“您的多余，我的需要”的理念，引导队员将自身不需要的书籍、文化用品、运动器械和自己的小发明、制作等拿到跳蚤市场展示、交流，从而培养队员的交往能力和实践能力，培养学生的经济意识和爱心。二、活动意义：1、方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的人，各取所需。2、节约是中华民族的传统美德，队员要从节约入手提高自己的思想道德素质。3、通过此次活动，加强同学之间的团结互助，锻炼每个队员的能力，让队员们需要好好体验一下，积累经验。4、以跳蚤市场的形式，提供一个互利互惠的交易平台。也借此宣扬一种勤俭朴素的生活作风。5、作为爱心之旅的活动之一，将所得爱心款捐赠给春蕾小学的队员们。三、活动内容：好文档，供参考12/15号召同学们拿出自己闲置不用的东西（旧衣物、旧书籍、旧玩具等），收集起来，标上意向价，对这些物品进行价格登记，然后采用跳蚤市场的形式将这些东西卖给其他需要它们的人。活动结束后同学们将买卖商品爱心所得捐赠给春蕾学校的队员们。四、参加人员：四年级（1）班的全体队员五、活动程序：1.发动学生罗列出自己不需要但是别人可以用的书籍、磁带、文化用品、生活用品、运动器械和自己的小发明、小制作等物件，并写明允许最低价。2.制定商品价格目录本，将全班同学的商品进行分类填写，并标明最低价，装订成册。（该本不与顾客见面，由售货员参考）3.分组，推荐产生营业员、推销员、后勤管理人等，自制挂牌，要求挂牌营业。4.要在规定地点摆放2-4张课桌，围成柜台形状。5.要为本组自起一个“商场名称”。6.要做好本组的广告宣传工作，要有与众不同的宣传手段，培养学生的营销策划能力。7.各组学生要自带少量经费用于购买各种文化艺术物品。8.各组所得收入，捐献给春雷小学。好文档，供参考13/159.评出最佳营业员、最佳收银员和最佳后勤管理员若干名，班里进行表彰。10.各组活动后谈心得、说体会。11.各组上交1篇优秀活动习作。六、活动负责、指导人：xxx幼儿园跳蚤市场活动方案5“小鬼当家——我的玩具我做主”大多数家长都有相同的苦恼：孩子玩过的玩具、图书一大堆，孩子没兴趣再玩，可丢掉又太可惜。怎么办？快来加入小太阳双语幼儿园跳蚤市场，将自己的玩具、图书与他人进行换购，或许你会收获意想不到的惊喜哦！本次活动的意义在于培养孩子们的理财能力、沟通交往能力及市场交换和物质交换意识，让闲置的儿童用品充分利用起来，让儿童在情景模拟中提高实践能力和社会交往能力。一、活动时间：二、活动地点：幼儿园操场三、活动过程：(一)小班组幼儿玩具、图书交换活动流程1.前期准备(5：10—5：20)：家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内摆好摊。好文档，供参考14/152.互动小游戏(5:20—5:30)：幼儿一起朗读分享儿歌，玩几个互动小游戏。3.礼物交换、分享(5:30—6:00)：每个家庭一个固定摊位，在礼物交换过程中，鼓励幼儿大胆走出去主动与他人沟通交换礼物。(每个摊位必须有人看管，大人、小孩不限)(二)中大班组幼儿跳蚤市场流程1.前期准备(5：10—5：20)：家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内摆好摊，放好商品和价签，布置海报等。2.开业典礼(5:20——5:40)：为幼儿颁发营业许可证3.跳蚤市场营业(5：40—6:10)：幼儿按照要求进行玩具、图书的换购4.结束：A、规定时间内，幼儿卖完自己的货物后如想离开就可离场。B、请家长回家统计好孩子今天卖了多少东西，收入多少，买了什么东西，支出多少做个简单统计，次日带到幼儿园做个小结。四、请您配合1.请家