小学领导班子考核主要优点和不足【最新4篇】

小学领导班子考核主要优点和不足【最新4篇】【参考指引】此例优秀文档“小学领导班子考核主要优点和不足【最新4篇】”由三一刀客网友为您整理编辑，以供阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!小学领导班子考核主要优点和不足【第一篇】1、总体评价。领导班子成员政治素质普遍较高，工作能力强，具有改革创新意识，班子成员之间团结协作好，有较强的敬业精神和事业心，能严于律己、廉洁奉公。2、存在不足及建议。1、个别领导要克服*，不能从表面上学习“*”重要思想，要具体落实到实处，多维护职工的利益。2、个别领导架子大，与职工沟通少，不了解职工，职工对领导不认识。3、个别领导包括一些中层干部，工作方法简单，缺乏领导风范和艺术。4、年轻领导的工作方式、方法要改善，要以理服人，不能武断，有些工作要遵照相关的法律、法规手续办事。5、建议领导要克服职位变了对职工的态度也变了的作风，要做到为职工群众热心服务的观念不能变，对待职工的态度要满腔热情，不要横眉冷对、盛气凌人。不要认为职工待遇提高了不好管理，希望转变观念。3、对党员队伍的意见和建议存在不足及建议：1、加强党的组织建设，要注意从战斗在信合第一线的职工中发展党员，而且要注意发展党员的质量，做到成熟一个发展一个，以避免盲目发展而降低党员的标准。要严格党的纪律，对违规违纪人员决不姑息。2、对各总支、支部一些好的做法和先进经验了解不充分，对基层经验和做法宣传力度不够。3、对入党积极分子进行考察应全面，不要只考察他们的政治思想素质，还要考察他们的道德素质与工作表现。4、对党员教育应形式多样化，让更多的党员走出去学习，请专家来讲课，接受教育提高党员的思想素质，真正发挥*员的先锋模范作用。4、对经营发展状况的意见和建议1、应加强各部门之间的协调沟通，提高各部门的工作质量。领导层要针对基层信用社工作中的薄弱环节，加强管理和引导。2、领导层对职工教育及管理应重视，特别是中层干部的现场管理十分重要，要培训他们，让他们学会管理。3、在职称岗位设置上，能否不限制聘用名额，经考核合格成熟一个就聘用一个，这样可以调动广大信合员工的敬业精神和积极性。4、在管理上应多从人性化方面考虑。希望上级领导安排各项工作指标和计划要合理化，多考虑一下基层社的实际情况。5、应加强对基层管理干部的监管力度，应要求财务费用等每月上墙公开，特别是基层管理干部如主任、会计、农贷人员的加班费和误餐费等，应加强群众监督，提高透明度。应要求财务帐目透明化，预防领导犯错误。6、工会是职工之家，不应只收费，要为职工说话办实事，应常常下去慰问职工，为职工解决一些实际困难，让职工在信用社工作有大家庭的感觉。建议开展职工生日送蛋糕活动，可以体现领导层对职工的关心。小学领导班子考核主要优点和不足【第二篇】对领导班子意见：1、加强精神文明方面建设。2、面对工作压力要进一步调整好心态，以良好的心态面对复杂的工作。对单位党的建设方面意见：1、要进一步学习党的理论知识，做到学以致用。2、要加强理论联系实际，把党的先进理论融入到实际工作中去。对全面从严治党的方面的意见：1、要时刻以中央八项规定为核心，积极开展批评与自我批评，永葆党员的先进性。2、要紧密团结在以习近平总书记为核心的党中央周围，确保中央及上级命令能够落到实处，令行禁止。关于业务方面的建议：1、要加强业务能力的锻炼和平时学习，确保把国家政策条例吃透摸清，做到全心全意为人民服务。2、要深入基层了解企业具体需要，把企业的需要当做第一要事去做。中层干部任用方面的意见：坚持能者上，不能者下的态度，杜绝不作为或懒作为的行为。小学领导班子考核主要优点和不足【第三篇】1、领导班子一定要维护好团结，要以学校发展目标为核心，同心同德、团结一心，带领全校教职工奋勇开拓，取得更好的成绩。要在全校弘扬正气，说真话，办真事，做事光明正大，不做背后文章，不搞小动作，不给任何人干扰学校正常秩序、破坏学校发展的机会，切实维护好安定团结的大局。2、党委要切实抓好干部队伍建设，对那些群众长期不满、工作不负责任、投机钻营、私欲膨胀的干部要给以严厉处罚，直至撤销职务。要加强学校党的建设，充分发扬党内民主，加强监督，建设学习型党组织和学习型学校，大力提倡好的学风，发挥党员先锋模范作用。3、要切实联系群众，急群众之所急，想群众之所想，多为群众办实事、办好事，解决群众普遍关心的问题，如通勤车、提高福利标准等。多开展有益于群众身心健康的文体活动，增强集体凝聚力，培养教职工对学校的感情。集思广义，团结群众，开创学校工作的新局面。4、建立领导班子信箱或网上留言机制，及时采集群众意见，畅通民意渠道，掌握学校发展的热点、难点问题，做到对症下药、有的放矢。5、组建学校学术委员会，加强教师学术研究活动。6、充分发挥职代会职能。小学领导班子考核主要优点和不足【第四篇】一、形式主义方面存在的突出问题:1、会议多（尤其管理人员会议多）,某些会议太长,要精简或以书面通知下达；会议停留在表面,贯彻落实有待改进提高,不可以会议应对会议；会议安排在时间,地点上要更人性化；端正会风,少开会,开好会,会议要有针对性,一定要解决实际问题,特别是对提出的问题,要跟踪问效,要集中精力抓好教学.2、听课节数适当减少,要实；听课备课活动,教研论文等方面要讲实用,实效,而不是看时间长短,篇数多少；教师技能培训活动要提高.3、要加强对学生进行艰苦朴素的教育.4、不切合实际的东西应该坚决改革,比如书写应对检查的教案远不如电子教案全面实用,不能实用现代化教学的要求,应该考虑及时改革.5、要加大解决教师住房问题的工作力度,力争早日让教师住进校园,更好的为教育教学服务.6.对任课教师的等级考核太片面.7、学校文化建设没有力度,没有特色.8.办学思想不端正,办学观念陈旧,过分强调应试教育,过分重视学生成绩,以学生成绩衡量教师工作的一切；地方课程和校本课程、实践课程落实不够.9.学生思想教育弱化、虚化,德育方面说得多,做得少,忽视学生的身体、心理健康教育.10.对上级文件执行不够.办公室文秘、文件管理工作不够规范.11.学校工会在关心教职工业余生活方面不够,组织活动不够.12.布置任务,不要文件对文件,要在理解精神的基础上,清楚地布置工作任务.13.集体备课摆样子,没实效,少研究；集体备课时间太长,流于形式,建议听课后,再集体备课、评课,时间可缩短为一节课,要真正发挥集体备课的作用.14.学校层面多进行公开课、展能课、汇报课、示范课,提高全体教师的教学水平.15.多开展公益劳动,能增强学生的责任感.16.学生目前大部分是独生子女,团队合作精神较缺乏,建议学校在这一方面加强教育.17.学生班级搞卫生,时间是否会很长,早饭来不及吃.18.校服不能只在做操时穿.19.现在教师的压力大,领导干部要对教职工身心健康给予积极关心.加强教职工凝聚力,要在业务上提高,收入上也要提高.20.追求学生成绩,忽略学生的身体健康,一些有关培养学生能力的活动流于形式,未能落实到实处.21.党组织生活会应定期开展,不能流于形式.22.安全隐患排查多次,只见排查,不见处理回复.23.学生机房屋顶漏水等现象没有得到根本解决.24.学校运动会方面,领导班主任重视不够,发动不力,导致学生没有实际行动,运动成绩逐年下降,学生平时活动不够,身体素质逐年下降,尤其视力水平,望学校把学生活动落到实处.25.党员活动较少,无学习交流的机会和平台.26.教职工的活动或比赛流于形式,只是走走过场.27.形式主义之风,源于上级的检查,不搞形式,无法过关.28.以文件对文件,空对空,领导会上讲了,至于落实与否,怎么样落实,过问不多.29.制订政策多征求基层意见.30.个别教师利用寒暑假给学生补课,存在有偿家教现象.31.校产校具管理不严,流于形式,不务实.32.对单亲、特困、留守学生关怀流于口头,缺少长效机制.33.教职工政治意识、党的信仰、服务宗旨意识淡漠,教育和风拂面,没有约事手段.34.老师对学生区别对待,特别是对待差生时放任自流.二、官僚主义方面存在的突出问题:1、与群众交流,谈心少,了解教职工工作生活欠细致深入,应该加强畅通渠道的建设,及时了解解决教职工中存在的问题；关心联系群众不够,要更细致地关系教工实际困难:身体,家庭,子女读一完小,住房,年龄等,既要教学成绩,更要让老师安心工作.要定期与教师沟通谈话,了解教师想法.2、管理方面应更完善,制度化.3、各科、股室工作作风须进一步改正.4、校园文化建设有讲排场的味道.5、少数领导开会存在“训人”的官腔,批评下属不要有官架子,不要过于严厉,要以诚相待.6.深入基层不够,领导与教师、学生接触太少,不能经常听取师生的意见.7.多联系群众、多联系家长、善待学生和家长.8.学校未完全按标准开课设节,对普通教师超长时间、超量工作欠体会.9.艰苦奋斗作风要加强.10.不愿做学生思想工作,不愿帮学生解决具体问题.11.深入教学一线不多,不能及时解决教学管理中存在的问题.要多深入一线,了解真实情况.12.与职工的沟通不够,缺乏深入的调查研究,有时决策出现偏差.13.建议进一步加强行为偏差生的教育和管理.对“特别差”的学生要严格管理.14.学生寝室有吸烟的情况,存在安全隐患.建议加强寄宿生管理.15.绩效工资方案存在个别不合理地方,要体现以量定酬、以绩定酬.要站在学校整体高度看待一切工作,学校像一部机器,是个整体,每个教职工都在起着螺丝钉作用,要深入实际,多开展调研工作；教师,行政人员都是学校的一员,因此在绩效工资分等评级的问题上要慎之又慎；对每个教职员工（特别是职员）的岗位职责、工作量大小、工作质量与工资待遇要有全面的了解；适当平衡教师与职员的待遇问题,工作只是分工的不同,职工待遇在注重效率的同时应体现公正、公平.16.“后勤服务奖”方案不够合理.17.教育教学优质奖奖励方案存在个别不合理现象.18.想当然,摸脑壳,不能站在全局的角度,统筹全校工作,都认为教育教学工作重要,其它工作不重要,科室人员的甲等连教学人员丙等都不如,对科室人员有明显的政治歧视.19.仅仅就高考而言,居然有后勤工作人员与高考有关,办公室、图书馆、综治办工作人员与高考无关之做法.20.在学生“通学”和“寄宿”的问题上,学校领导班子应该顺应民意.21.领导要多下基层岗位调查研究,进一步了解基层岗位的工作情况.22.公平待人,深入群众,了解各类工作人员的性质和特点.23.课堂管理制度要进一步人性化（比如接听手机与掌握时间、查询资料等区分,防止一刀切）.三、享乐主义方面存在的突出问题:1.办公室中豪华现象有待克服,有些办公设备配置相对过高.2.个别领导,有“过舒服日子的思想”,安于现状,开拓精神不够,改革力度不大,得过且过.3.个别领导手机档次过高.4.考核与管理不严.5.教工食堂有浪费现象,领导管理不到位.6.加强对学生艰苦朴素的教育.7.少数青年教师对待遇看得重,缺少敬业奉献精神.8.少数领导、教师对个人待遇斤斤计较.9.以前,个别领导办公用房贪求奢华,公车私用.四、奢靡之风方面存在的突出问题:1.个别领导存在讲排场,比吃喝之风.2.学校办公楼建筑面积超标准,利用率太低.3.开拓创新干劲消退.4.前任班子购置的高档小车闲置不用.5.日常工作、生活中,还存在浪费水、电、纸等现象,勤俭节约的习惯有待进一步养成.6.对学生、教师的节俭意识、环保意识、艰苦朴素作风的教育有待进一步加强.7.接待有不规范的地方,需进一步厉行节约.五、其他方面的意见和建议:1、涉及教职工权益的决议要集思广益,从群众中来,到群众中去,确实倾听群众意见,了解群众呼声,满足群众要求,促石门一中发展.2、在用人问题上要充分了解,尤其是班主任的人选,不合格的人选要勇于及时撤换.3、招生、分班或分科、租房使用等缺乏透明、阳光.4、现在学校教师的教学设备如电脑、播音器都是老师自费购买,价格均在5000左右,学校是否可以给予补偿.5.加速校园文化建设.6.加强对学生进行“厉行节约,反对浪费”的教育.7.教师必须保持良好的工作状态与精神状态,故仍提高教师待遇,解决教师住宅问题.8.放学后路灯必