学生读书活动方案(案例)【精选4篇】

1/10学生读书活动方案(案例)【精选4篇】方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是网友精心分享的“学生读书活动方案(案例)【精选4篇】”，欢迎参考下载与收藏。学生读书活动方案【第一篇】为促使广大学生养成爱读书、会好书、读好书的良好习惯，提高图书馆、班级书柜的利用率，学校决定在读书节各班级开展朗读比赛，现将活动有关事宜通知如下：首先，通过比赛，激发学生读书的兴趣，养成学生爱读书的习惯，促进学生朗读水平的提高；其次，检查学生朗读的成效，引起学生对朗读的重视，不断提升自我朗读的水平；最后，通过比赛活动发展学生语言能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感。各班在本班举行选拔赛的基础上，推选2名优秀队员参加学校组织的读书朗读比赛，各班参赛选手名单请于11月23日前报政教处。作品如需配乐的请与金王孟老师联系。11月28日（周三下午第三、四节课）操场主席台1、诵读内容为课内外诗歌和精读课文两部分。3、各班可在诵读的形式上有所创新，可播放背景音乐，2/10以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。5、限时五分钟，超时10秒钟开始扣分。每超10秒扣0.5分，不足3分钟扣1分。成员待定，参赛选手按照抽签的顺序进行演讲，有6位评委进行打分，满分100分，去掉一个最高分和一个最低分，剩下4位评委打分之平均分是该选手得分。本次比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖6名。学生朗读比赛评分标准（总分100）评分项目要求得分说明分值得分1、语音发音标准10无倒读、无漏读、无多读10声音清晰响亮102、语调陈述句、感叹句、疑问句、反问句的句调。103、语流能读出轻重快慢，抑扬顿挫。104、语感能读出喜悲哀怒乐讥讽赞扬冷漠105、技巧能根据内容调整语音、语调，声情并茂，能根据内容用一3/10些身体语言。206、仪态自然、得体、大方20各班主任要高度重视此项活动，精心组织、发动，认真开展比赛，确保活动质量和效果。学生读书活动方案【第二篇】以深化课程改革和推动素质教育为目的，以情势多样的读书活动为载体，以激起学生读书爱好和培养读书习惯、把握读书方法、培养读书能力为重点，浓郁读书氛围，引导师生翱翔书海，增强文化底蕴，塑造内涵更丰富、特点更鲜明的校园文化，增进全校师生综合素养的全面进步。通过读书节活动，让每个学生畅游书海，让每个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养，用浏览引领成长，让学生亲近书籍，与好书为友，养成博学多才的好习惯。让每位学生爱读书、会读书，增进学生个性***发展。“和润书香乐满校园”“书香润童年，好书伴成长”20xx年10月——2月第一阶段：活动策划（10月中旬）第二阶段：启动阶段（10月下旬）1、国旗下讲话——读书节启动仪式2、宣传发动，修建氛围，做好环境布置。4/101班级读书角的书香文化建立与评比。（全年级参与）2办一期以读书为主题的手抄报，并进行评比。（3到6年级参与）第三阶段：活动阶段（11月—1月）重点展开四项活动：（一）经典朗诵指导（11月—1月）加强天天早上读书课的管理，在活动期间班主任和语文老师对本年段规定的采蜜手册/书香手册古诗必背目进行浏览指导，定期检查背诵情况。学校将分阶段对学生的背诵情况进行检测。针对一、二年级学生展开“赛读古诗”活动，评选出“朗诵小能手”。（二）课外浏览管理（11月—1月）利用中午和课外时间让学生进行课外浏览。班级和学生制定好读书计划，并依照其计划进行课外浏览。学生浏览要将其重要词句和所思所感记录在积累本（采蜜手册/书香手册）上。同时展开师生共读、亲子共读活动。（教师浏览上交读书笔记、随笔等。）活动展评阶段将选取“最好手册”进行全校展评。（三）展开“小小书法家”铅笔/钢笔字书写大赛（11月-1月）充分利用课余时间，对一、二年级进行铅笔字练习，三、四年级进行钢笔字练习。每2周进行一次全班书写活动，每次评选出若干名“写字达人”，并派出2人参加每月月末的校级现场书写大赛。（每班2名，且每月参与职员不得重复）5/10（四）展开“书香满校园”读书征文活动（11月-1月）通过评比展现活动，激起学生的读书热情，让学生把在读书活动中的所感、所悟写下来，感受读书的魅力、丰富学生的写作表达能力和大脑的想象力、创造力，搭建学生交换分享的平台。每月一个固定写作主题，面向五到六年级征稿，简易装订成册，每班一本展评。第四阶段：总结评选表彰（1月底——2月）1、评比展现各班优秀写字作品、征文作品、采蜜手册/书香手册，设立书香长廊，利用午休时间进行展评。2、评选校“读书小明星”（每班2名）、书香班级（6个），颁发奖状。学生读书活动方案【第三篇】本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广大学生从书中获取知识，汲取营养，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书氛围。少先队决定在三、四、五、六年级进行读书笔记评比活动，具体方案如下：1、评选的读书笔记内容不限，形式不限，采取开放的模式，各班老师可以给予适当的指导。2、评选以年级为单位，由学校进行抽查，投到的学生必须在指定时间上交读书笔记，由评审小组成员对每本读书笔记进行评价。3、评审小组成员须在收上读书笔记的当周对读书笔记进6/10行评价，评比结果于下周公布。以年级为单位，6个班的评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖8名。学生读书活动方案【第四篇】为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展现学生的个性风采和学校整体精神面貌，引导学生博览群书，培养学生“爱读书、读好书”的良好习惯，让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、憧憬未来。读书———让梦想插上翅膀20xx年5月，进行调研，做各种准备工作。20xx年6月——10月开展各类读书节的主题活动。读书节由**市教育学会高中专业管理委员会主办，**市七宝中学承办。七宝中学负责领导、组织和协调读书节的各项活动。组委会办公室设在七宝中学校长办公室。1、参与性。本次读书节活动要求做到全员参与，尤其要发挥好教师的示范和引导作用，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，进而激发和带动学生投身活动。2、活动性。把阅读与活动相结合，激发学生读书兴趣，提高读书效果。3、指导性。要充分发挥教师的指导作用，指导学生学会7/10选书、学会读书、学会交流读书收获等。各学校力求做到：1．校园宣传：学校板报、宣传橱窗、班级黑板报均以读书为主题，或倡导读书或科技知识介绍，或读书方法指引等等，内容不拘，形式多样。2．班级宣传：第四届读书节活动方案由班主任负责在班级宣传，鼓励学生积极参加读书节各项活动。各班都要营造一个与读书节相宜的班容氛围（板报、宣传画、名人名言、读书计划等）3．网络宣传：在校园网上向全校师生发出积极参加读书节的倡议书。利用校园网向全校师生及家长宣传举办读书节的意义和活动内容。全市各高级中学的教师和全日制的在校高中学生。1、各校自行活动内容。承办单位将开展形式多样的读书活动，各校参照此类活动进行。主题活动活动形式讲座名师导读邀请著名作家、学者进行专题讲座。目的在于增强学生文化素养，拓宽学生知识面，分享阅读体会，介绍阅读方法，赏析优秀作品。阅读8/10书目推荐：在校园网上开辟专栏，向师生推荐青少年优秀读物。文学鉴赏：在校园橱窗中开辟“文学名著简介”专栏，重点为中国古代、近现代文学名著和外国文学名著。好书盛宴：精品图书展销，联系一批优秀图书集中展销，使读者能够方便购买优秀读物。竞赛（活动）摄影比赛：本次大赛以“读书——让梦想插上翅膀”为主题，以多元的视角，反映**市高中的读书活动、教育教研活动等，用照相机、摄像机镜头去捕捉校园里的美景胜事，用作品去展现师生魅力风采，让更多的人了解广大师生的精神面貌。征文比赛：本次征文活动旨在陶冶学生情操，提高学生的综合素质，为广大高中生提供一个书写青春，展现自我的平台，向全社会展示当代高中校园文化建设的丰硕成果，展现新世纪高中生开拓进取、奋发向上的精神风貌。展评以“读书博览会”的形式对“读书节”的成果加以公布、展评。内容包括：1、优秀征文展览。9/102、摄影作品展览。2、校际互动活动内容：活动一、征文比赛。面对看了感触颇深的图书，面对1让自己内心澎湃不已的文章，相信你一定想抒发自己的情感，给思想插上一双飞翔的翅膀，欢迎大家畅所欲言，写心中所想。我们期待喜爱读书的你展示才华，展示梦想，展示风采！（具体事项见《20xx年“七宝杯”**市名校高中生征文大赛（方案）》活动二：摄影作品、读书活动电视专题片创作大赛。本次大赛以“读书——让梦想插上翅膀”为主题，以多元的视角，反映**市高中的读书活动、教育教研活动等，用照相机、摄像机镜头去捕捉的校园里的美景胜事，用作品去展现师生的魅力风采，让更多的人了解广大师生的精神面貌。（具体事项见《20xx年“七宝杯”**市名校师生摄影大赛（方案）》1、本届读书节活动本着“人人参与、突出特色”的原则，力求在总结往届读书节活动的成功经验基础上能有所突破、力求创新。2、各校活动负责人要结合本校实际，制定活动方案，积极组织、协调人员，并做好相关资料（文字、图片）的收集、整理、上报工作。3、对本校的特色活动和活动成果，要及时进行组稿、宣传。10/1020xx年11月在承办单位七宝中学召开“七宝杯”第四届**市名校读书节闭幕式（具体日期另行通知）。附：以上是“七宝杯”第四届**市名校高中读书节活动方案，请老师们认真阅读后，立即着手各项活动的准备工作，认真组织，精心安排，以期在各项活动中都能得到高素质，高水平的展示，确保本届读书节活动圆满成功，真正起到“繁荣校园文化，营造良好育人氛围”的积极作用。