跟岗学习计划最新5篇

跟岗学习计划最新5篇为了加快工作任务的进度，我们又可以开始写一份工作计划了。要想做好一份工作，离不开详细的工作计划。您知道工作计划应该怎么写吗？网友特地为您收集整理“跟岗学习计划最新5篇”，相信您能从中找到需要的内容！跟岗学习计划【第一篇】距离中考还有三个月的时间，怎样复习收效才更好呢?为了更好地服务于初三考生，中考专家组的老师们特地就语数外三科最后一个月如何进行复习作出了解答。数学：课内外复习要结合从3月9日同学们集中复习到中考刚好只有三个月时间。最后这三个月复习时间里，老师讲课的时间也只有往年的一半。因此，同学们在课外怎样配合课内的复习就显得特别重要。这里，向同学们提出如下建议：首先要夯实基础、查漏补缺、提升解题理念。同学们在课外要有计划地做好以下几个方面工作：一、通读初中各年级的数学课本。学完初中数学并做了各种各样的题后，再回归课本，从概念的引入和表述中，联系它在解题中的作用，我们更容易把握住概念间的联系;从公式的推导和定理的证明过程中，联想公式定理及其证明方法本身在解题中的应用。这样我们就能更容易体会到这些应用的必然性，提高我们用公式定理解题的自觉性，减少盲目性。总之，重读数学课本，可帮助我们夯实基础，强化解题思路的方向感。二、阅读过去作业和考卷上做错的题。自己曾经犯错误的地方，往往是自己薄弱的地方，仅有当时的更正是不够的，还要适当地进行强化训练。三、有选择地做题，并从数学思想上进行总结。到现在，同学们都已做了大量的题，已经没有必要拿到题就做，可选择其中三类题做。第一类是初看还没有解题思路的;第二类是最近做错的;最后一类是自己以前做得比较慢的。这三类题往往是自己掌握得不太好的地方。因此，要认真做，做完后，还要从数学思想方法上进行总结，比如它的解法中用到了初中数学中的哪些数学思想?一道题的解法中蕴含的数学思想，往往为这道题的解题思路指明了方向。通过挖掘一些题解法中的数学思想，我们就会形成一类问题的解题理念，收到举一反三的效果。四、训练考试能力。有的同学平时成绩很好，但考试时发挥不出来，这个问题可通过加强训练来解决。同学们除了参加学校里的模拟考试外，每周双休日在家对应着中考时间，用与中考试卷结构相同的试卷进行模拟训练，并对每次训练结果进行分析比较，既可发现问题，查漏补缺，又可提高适应考试的能力。跟岗学习计划【第二篇】一、专业现状思考我参加工作以来，至今已有五年了。在这十余年时间里，我一直任教数学，可以说对数学教材已有了初步的认识。但在今后的教学工作中，我该如何定位自己？如何发展自己？如何完善自己呢？作为一名数学教师，我希望自己能在理论的熏陶与实践经验的浸润中成熟起来。这么多年来并未将自己的教育教学工作进行系统的梳理，所以，我认为自己的专业成长还不够理想,也越来越感到知识的欠缺。踏入课改之途，每天都有大量的新知识，新发现，要使自己不落伍，更需要促使自己不断学习，成为科研型的教师。（一）个人优势分析教师是我热爱的职业，当一名教师是我从小的理想。在教育教学中，我始终抱着一颗全心全意为学生，为家长服务的心来做好教育教学工作。我工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；善于学习，能够虚心向他人请教，并接受善意的批评；能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。（二）个人劣势分析我对教材的处理，缺乏自我创新、自我风格，更多地停留于别人的基础上进行再创造；专业理论知识欠缺，不能更好地指导实践；论文等级不高，教育科研方面，往往停留在感性经验的层面；粉笔字书写不佳，课件制作水平不高，不能很好地服务于教学。二、专业发展目标（一）总体目标努力使自己成为一名研究型和发展型的教师；树立终身学习的观念；课堂教学形成一定的独特风格。（二）具体目标1、师德目标有健全的职业道德，充满爱心、耐心、细心，有大胆的勇于尝试和创新之心，能多学，多看，多尝试，凡事多从学生的立足点出发，成为一个善良的，有个性，有思想的人。2、素养目标多阅读教育教学类书刊，有大量的教育理论做支撑，并能有很深厚的文化底蕴。有较高的数学素养，能在发展中形成自己的个性化教学模式。树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养，提升自己的学科文化素养。坚持每天读书，做到读书有体会，上网有博客，提高自己阅读的能力。3、能力目标能独立承担镇、区级观摩课、研讨课，并能得到大多数老师的认可，有自己的教学特点与个性，成为一个拥有快乐心态，有一定辐射作用的人。争取上一节区级或市级公开课，完成一个课题研究，论文争取在市级获奖或公开发表1篇。争取成为区级骨干教师。4、管理目标自己的班级管理能有特色、有成效。注重家校沟通，为学生营造和谐的学习氛围。三、专业成长行动1、三年内，争取上一节区级或市级公开课；完成一个课题研究；论文争取在市级获奖或公开发表1篇；力争成为一名区骨干教师。2、多听课，多做课，多学习，养成了良好的阅读习惯，树立终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的数学素养，成为一个有内涵的教师。3、重视对有效课堂的研究、实践，在探索、尝试、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力，使教育有特色，课堂有特色，我的数学更有风彩，使自己成为一个学习型的教师。4、一切从学生出发，一切从效果出发。摆正学生的主体地位，引导学生自主学习，让学生拥有快乐的心态，在自主学习中成长，在鼓励中成长。5、勤于总结，善于反思，每月上一节精品课，每学期上一节研讨课，并认真写好教学反思，6、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。总之，通过做好教学工作的每一细节，尽我最大的努力，想出各种有效的办法，以提高教学质量，提升个人能力。跟岗学习计划【第三篇】基础阶段医学考试中，大纲主要分为四部分：基础科目(%)、临床综合(75%)、人文概要(%)、预防医学(5%)，有23门科目，考试共600题，总分600分。分为四单元考察，每单元150分，两天考完。助理医师的题量和分值都是执业的一半。临床综合(75%)1、消化系统大约分值：80分复习天数：16天备考分析：消化系统比较简单，分值又高，属于执考必争之地，一定要重点复习。2、女性生殖系统大约分值：55分复习天数：12天备考分析：妇产比较抽象，内容也比较多。不能恐惧，必须掌握。3、儿科大约分值：50分复习天数：10天备考分析：数据题较多，知识点繁琐，但各系统疾病部分与内科重合，容易掌握。妇、儿两门常出现在同一张试卷上，几乎霸占一单元的题目，必须掌握。4、心血管系统大约分值：50分复习天数：10天备考分析：在临床综合中属于难度前三，推荐大家深入理解知识点，而非死记硬背。5、精神神经系统大约分值：45分复习天数：9天备考分析：在神经疾病部分难度等同心血管系统，所幸精神疾病部分较简单，容易得分。6、呼吸系统大约分值：35分复习天数：8天备考分析：难度适中，可以全部掌握，尽量做到不丢分。7、泌尿系统大约分值：25分复习天数：10天备考分析：难度适中，近年来分值呈上升趋势，尽量全部掌握。8、其他大约分值：25分复习天数：10天备考分析：13年删除了一部分与技能考试重复部分，知识点较散，但容易理解，识记为主。9、运动系统大约分值：25分复习天数：10天备考分析：难度为简单，理解解剖，容易得分，不要错过。10、血液系统大约分值：25分复习天数：5天备考分析：难度较难，但是知识点集中于贫血、白血病、淋巴结三大疾病，请重点掌握。11、内分泌系统大约分值：25分复习天数：5天备考分析：多而不乱，杂而有序，非常简单的一科，争取全部拿下。12、传染病、性传播疾病大约分值：15分复习天数：4天备考分析：重点掌握具体传染疾病，容易得分。13、风湿大约分值：4分复习天数：与运动系统一同复习。备考分析：分值较少，可以与运动系统一同复习，相互印证。【注意】各系统的大约分值为预估分值，可以有5分左右来去。所以加起来并不是600分，这13个系统每年分值比率会有小幅度来去，但临床综合总分450分不会变。基础综合(%)1、生化：13分/2天；2、生理：14分/2天；3、病理：18分/2天；4、药理：12分/2天；5、微生物：6分/1天；6、免疫：9分/1天。【注意】一共70多分的内容，还有一部分和临床综合重复，时间不要花太多，以背历年考点笔记为主，能拿到一半以上的分就超过了同期学生水平了。人文概要(%)心理：15分/2天；伦理：7分/1天；卫生法规：18分/2天。【注意】内容相对简单，不多，不用花费太多时间。预防(5%)4天：分值呈递增趋势，集中掌握预防医学的概念。【注意】其中统计学难度大，内容多，只考2到3分内容。建议放弃统计学。强化阶段复习完第一遍教材之后，绝大部分知识点可能都记不太清了。但没关系，有了第一遍的基础阶段的学习，第二遍复习会相对容易多了！学习方法1、深入研读第二遍教材；进入冲刺班课程，冲刺班直播课程强烈建议所有学员必须认真学习。能不能顺利考过，这一阶段很重要！（如果没有报课程的同学，把重点知识重头捋一遍）。2、将基础阶段做错的题目重新做一遍，对于反复做错的题目要加以重视，多练习同类习题，做到真正理解掌握。3、做专项测试题，比如阶段性测试题目等，提高做题速度，加深重点考点印象，加强对教材的记忆。当然，这个时候，已经到了技能考试的阶段，你要把部分时间花费技能练习上，那又该如何合理安排时间呢？技能考试定在6月中旬。5月就要开始主要安排技能复习。理想时间20天，不超过30天。常规复习计划(25天)1、病史采集：每天1个；2、病例分析：每天3个；3、体格检查：每天1-2个；4、基本操作：每天1个；5、辅助检查：观看博傲在线课程视频。注：具体时间可根据自身情况进行调整！【提示】强化阶段的作用是巩固基础阶段所学内容，从而令考生加深对知识点的印象和理解，能够灵活运用，对知识的掌握更上一个台阶，这个阶段相当于主体大楼的结构，起到支撑、稳固的作用。在此阶段要注意，技能考试的复习绝对不能超过一个月，在复习技能考试的过程中，要注意不要丢下笔试，齐头并进才是硬道理。冲刺阶段最后20天冲刺攻坚阶段。此阶段快速的把每科的知识过一遍，千万不要小看最后的冲刺，我们的记忆规律就是近期的更清楚而远期的更模糊，这期间直到考试前一天都不能放松，你记下的每一个知识点都可能成为你通过考试的关键。冲刺的核心：内外妇儿精细看，基础背重点，人文预防紧抓分。跟岗学习计划【第四篇】中国学生去新西兰留学时申请新西兰学生签证时往往要求向使馆提供学习计划书，通过学习计划书使签证官了解你的背景，使签证官知道你选择新西兰留学的理由，为何申请该大学和该专业，列出清晰的留学时间安排，详述合理的职业规划及充分的回国理由，再配合你的其它材料，签证官来决定是否给你发放学生签证，因此学习计划书是一份很关键的文件。所以许多想留学的学生往往搞不清楚学习计划书和个人陈述（PersonalStatement）区别和写法。一般来说学习计划书可以按照提交目的分成两类，既给大使馆申请签证用的，或是给学校申请录取用的。用来申请学校的学习计划从本质上讲和个人陈述是同一类型的文书，关于学校申请类的学习计划书可以参考个人陈述方面的文章，本文主要介绍提交大使馆签证用的学习计划书。总的来说，学习计划书需要包括以下几方面内容:1．简单说明自己的学习经历，专业背景及工作经历；2．说明自己进一步求学的动机及为什么选择该国，该大学与该专业；3．详细的留学时间安排；4．介绍留学所需资金及来源；5．对未来职业目标的阐述，留学后回国的理由。注意事项1学习计划书的行文风格和文章结构与个人陈述有很大不同，不需要太多个性化和感性的描述，而应该是结构清晰简单，逻辑严密，阐述的事实明确，相关论据有力可信，学成回国的理由要非常充分，并且绝对不能和申请人的其他材料发生矛盾。2360教育集团说，由于使馆的工作人员每天要处理大量的文件，因此学习计划书切不可写的太长，并且说明一个问题最好只用一个段落，以便使馆的工作人员对您一段内容的中心思想一目了然。您的阐述应该非常清晰易读，不能希望让使馆的工作人员从您的文字中“挖掘”您“潜在”内容。学习计划书的重点部