第06课《狼牙山五壮士》精品配套练习（基础+阅读）-部编版六年级上册

第6课《狼牙山五壮士》精品配套练习一、积累与运用1．看拼音，写字词。rìkòufèiténgfènzhànpāndēngxuányáshānjiànbīngbáoyìlì2．下列加点字的注音，无误的一项是（）A．眺．望（zhào）胳膊．（bo）晋察冀．（jì）B．屹．立（qǐ）瞄．准（miáo）手榴．弹（liú）C．沉着．（zhuó）日寇．（kòu）棋盘陀．（tuó）D．崎岖．（qū）沸．腾（fó）使劲砸．（zá）3．下列词语书写无误的一项是（）A．奉命浑身悬崖绝璧可歌可泣B．瞄准豪迈热血沸滕粉身碎骨C．险要掩护英雄气概满腔恕火D．仇恨绝路昂首挺胸气壮山河4．下列句中加点成语使用不恰当的一项是（）A．只要你全神贯注．．．．地去做一件事情，就一定能够做好。B．在战斗的紧要关头，团长斩钉截铁．．．．地下达了冲锋的命令。C．雷锋没做什么惊天动地．．．．的大事，却永远活在人们的心中。D．他居高临下．．．．地阐述了学习《狼牙山五壮士》这篇课文的历史意义。5．下列句子所用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A．他的声音大极了，简直能震破人的耳膜。B．石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。C．风太大了，地都被揭掉了一层皮。D．他抬起头，想确定下方向，突然间头晕目眩，好像天地都旋转起来了。6．下列语句没有运用点面结合的方法进行场面描写的一项是()A．他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。B．五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击……马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”C．开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服……接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。D．游行队伍分东西两个方向出发，他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁！”“中华人民共和国万岁！”“中央人民政府万岁！”7．课文最初称五个人是“战士”，后来改称为“壮士”，对此理解正确的一项是（）A．最初没有对人物进行具体描写，所以统称“战士”；后面详细描写了他们是怎样英勇杀敌的，所以改称为“壮士”。B．最初马宝玉等人是执行命令，是勇敢的战士；完成任务后，他们本能撤退，却以生命为代价吸引敌人，可歌可泣，悲壮感人，所以称为“壮士”。C．将“战士”改为“壮士”避免了人物称呼的单调，使人物形象更加丰满、鲜活。8．下列对课文《狼牙山五壮士》内容的分析理解，有误的一项是（）A．“在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体”中的“横七竖八”“许多”说明了很多敌人上山时采用了迂回的战术，但最终还是被消灭了。B．“马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：‘同志们！用石头砸！’”说明石头砸下去非常迅猛有力，非常密集，体现了战士英勇杀敌的坚定决心和浴血奋战的英雄气概。C．说五壮士的口号声是“英雄的中国人民坚强不屈的声音”，是因为“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”是全体中国人民的心愿，喊出的是中华民族的心声，这声音惊天动地，气壮山河。D．文章紧扣题眼“壮”字展开叙述。先写五个人面对超过自己数倍的敌人，接受掩护任务，揭示其胆之“壮”；再写英勇战斗，痛击敌人，揭示其行之“壮”；接着写诱敌上绝境，揭示壮士们不仅豪壮，而且有智谋；最后高喊口号舍身跳崖，揭示其气节之“壮”。9．精挑细选。（给带点的字选择正确的解释，将序号写在括号里）1．“居高临下”中的“临”的意思是()。①面对②到、去③照着字画模仿④临近，临到2．“引上绝路”中的“绝”的意思是()。①断绝②绝对③独一无二的④走不通的，没有出路的10．按要求写句子。1.狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声。（缩写句子）2．五壮士的英勇壮举令我们激动。（改为反问句）3.班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改成转述句）4．听了英雄的报告，使我深受感动。（修改病句）[来源:Z|xx|k.Com]二、课内阅读（一）课内阅读五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。11．文段选自课文《___________》，作者是()。12．联系上下文，解释词语。居高临下：粉身碎骨：13．文段中画“”的句子是一个比喻句，把石头比作______。说明石头砸下来非常______、______、______，充分体现出五位壮士____________的决心和与敌人____________的英雄气概。14．从画“﹏﹏﹏”的句子中，我感受到15．概括短文的主要内容。（二）阅读与鉴赏狼牙山五壮士①1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。②为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才命令狠很地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎呕的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。③五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。[来源:Z|xx|k.Com]④五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。⑤又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。⑥五位壮士屹立在狼牙山顶峰，跳望着群众和部队主力远去的方向，他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出了胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：⑦“打倒日本帝国主义！”⑧“中国共产党万岁！”⑨这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！16．读一读，用“√”给加点字选择正确的读音。绷．得紧紧的（bēngběng）抡．一个圈（lūnlún）17．联系上下文，理解词语意思。（1）斩钉截铁：（2）居高临下：18．读读下面的句子，抓住加点词语想一想从中体会到什么，再写下来。（1）他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步．．．．，夺过．．手榴弹插在腰间，猛地举起．．．．一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸．！”（2）五位壮士屹立．．在狼牙山顶峰，眺望．．着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出了胜利的喜悦．．．．．．．．。19．课文对五位英雄的称呼由“战士”改为“壮士”，请思考后作答：称呼改变的原因是什么？一、拓展提升（一）阅读下文，回答问题。丰碑①一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里，顶着混沌迷蒙的飞雪前进。严寒把云中山冻成了一个冰坨子，狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。②将军的马，早已让给了重伤员。将军和战士们一道踏着冰雪行军。他不时被寒风呛得咳嗽。他要率领这支队伍向前挺进：为后续部队开辟一条通道。等待他们的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗：可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击，可能……哦，可能太多了。这支队伍怎么样呢？能不能经受住严峻的考验呢？将军思索着……③队伍忽然放慢了行军速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。④将军边走边喊：“不要停下来！快速前进！”⑥“前面冻死了一个人……”警卫员回来告诉他。⑥将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。⑦一个冻僵的老战士，倚着一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，好似一尊塑像。他浑身落满了雪，一时无法辨认他的面目。可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被飞雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄、破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。⑧将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉明显地抽动着，忽然转过脸向身边的人吼道：“叫军需处长来！为什么不给他发棉衣？”呼啸的狂风淹没了他的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。⑨“听见没有？警卫员！叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉抖动着。⑩这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长……”⑪将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深地吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位与云中山化为一体的军需处长敬了一个庄严的军礼。⑫风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他变成了一座晶莹的丰碑。⑬将军什么话也没说，大步地走进了漫天的风雪中。他听见了无数沉重而坚定的脚步声，这声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？20．简要概括短文的主要内容。21．第⑦段对军需处长的___________、动作、衣着作了细致的描写。这些描写都突出表现了22．联系课文内容，选择正确答案，将序号填在括号里。“呼啸的狂风淹没了他的话音。没有人回答他，也没有人走开。”这是因为（）A．见到将军发怒，战士们害怕，不敢回答，也不敢走开。B．战士们不知道冻死的是谁，又没听清将军的话，不知道该怎么回答。C．战士们的心情很沉重，因为他们知道冻死的老战士就是军需处长，此时除了沉默外，还能说什么呢？23．题目“丰碑”的含义是（）A．高大的碑B．赞颂军需处长那一心为公，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的崇高精神，他是将军和战士们心中一座不朽的丰碑。C．指军需处长被大雪覆盖后，看上去像一座晶莹的丰碑。24．第⑪段“将军愣住了，久久地站在雪地里。”联系短文内容，想一想，将军心里会想些什么？写下来。25．短文的开头和结尾描写天气用的笔墨较多，这样写有什么好处？（二）类文阅读歪头崮八十五勇士1943年，日军集结重兵在山东沂蒙山区加紧推行“蚕食”计划，实行罪恶的“三光”政策。八路军没有被敌人的嚣张气焰所吓倒，坚持进行敌后抗战。2月25日夜，八路军鲁中军区二团一营二连和三连，在沂水县北部突遇日军3000余人马兵分数路的包围。为掩护大部队和群众转移，营长决定让两名营领导带领战斗力较强的二连83名指战员“断后”，他们同敌人几经周旋，沿张耿村的西山撤到了歪头崮。歪头崮位于山东省沂水县与临朐县交界处的沂山，此崮只有北面是较缓的坡，东、南和西三面都是绝壁，下临几百米的深