学校值周工作计划（最新4篇）

学校值周工作计划（最新4篇）我们通过长期筛选和精心编辑，推出了最新的“学校值周工作计划（最新4篇）”，总结工作经验能够提升我们的职业潜力，因此我们应该尽早为新的目标制定工作计划，一个明确的工作计划能够帮助我们更好地把握整个工作进程。希望您能够从中获得收获！学校值周工作计划【第一篇】一、学生情况分析：本学期一年级的学生开始正式系统化的学习音乐，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”。使学生各方面均有提高。学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。增强学生身体的协调能力，让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。二、教材分析：1、教材确立以审美为核心的编写中心;审美价值创造性发展价值(教材开辟了“编创与活动实践与创造栏目)表现与社会交往价值(为学生学会学习提供必备的基础知识与技能，着眼点：将来可持续发展)文化传承价值2、降低知识性学习的难度，提高音乐学习能力;3、探究“引领学生走进音乐世界”的途径4、尊重教材，把握每一课的教学核心，解决教材使用中的随意性问题;5、处理好音乐教学中形式与内容的关系;达到音乐教学中收获音乐的最大化效益;6、摆正视觉、动觉与听觉间的主次关系，善用和巧用多种教学资源;7’重视音高概念的建立，真正解决教学中的瓶颈问题8、课堂需要‘管理”，老师要有“经营”课堂的意识;做到“放”而不乱“收”而不死;9、知识点的教授要准确无误，养成严谨的教学习惯,还需教师提高自身的知识素养。10、提高学生的审美品味和能力、三、本学期达到的个目标：教学目标：1、音准：掌握Sol、Mi、La、Do、Re五个音的音高。音乐要素中，音准是儿童最难入门的一个要素。其它音乐要素，节奏、速度、音色、强弱等都可以找到日常生活中相对应的体验，如：跑、跳、走对应节奏的长短与速度的快慢，音色可以与人的声音、动物的叫声产生联想，强弱可以与提东西的轻重相比较等等。只有音准没有任何可联想的材料，带有很大的抽象性，完全依赖感觉、模仿、顿悟等一系列的训练来完成。所以在第一年，不要求儿童掌握半音，而是扎扎实实地唱准五声音阶的歌曲，这是非常符合儿童音乐认知要求的。2、节奏：掌握四分音符、八分音符、四分休止符三个基本节奏。节奏入门要比音准容易，正因为此，很多教师以为掌握节奏真的很容易，往往在一年时间里把所有的节奏类型全都灌给儿童，结果儿童似懂非懂，其实还是不懂。柯达伊音乐教材在第一年只学三个基本节奏，我认为这里有两个含义。第一，音乐是整体，作为两个基本要素的音准与节奏，绝不能偏颇任何一个，一定得携手共进，因为离开部分的整体是不存在的。音准入门难，所以第一年，放比较多的精力在音准上是必须的。第二，节奏入门容易，但真正准确地掌握节奏也非易事，在等待音准发展的同时，把节奏训练往深度上发展。教材里大量的节奏多声部练习，既为旋律多声部打基础，也培养了儿童敏锐的节奏感知能力、记忆能力、理解能力，为第二年其它节奏类型的学习，打下了十分结实的基础。3、节拍：掌握2/4拍的强弱规律。节拍与节奏是儿童最易混淆的两个概念，一般的教师往往重视节奏而疏忽儿童对节拍的感知。教材里只要求感知2/4拍一种节拍，目的在于强调第一年基础扎实的重要性。这种小步子的内容安排是柯达伊第一年音乐教材最显著的特点，成功的原因也在于此。4、识谱：①认读四分音符、八分音符、四分休止符组成的节奏谱。②识认由Sol、Mi、La三个音与四分音符、八分音符、四分休止符为材料的G调、D调、F调的不带谱号、只带简易拍号的五线谱。分析：识谱教学与歌唱教学采取不同步方式，即识谱教学目标只是完成三个音与三种基本节奏的综合，而歌唱教学目标一方面完成五声音阶中，中音区五个音组成的各种音程的准确歌唱;另一方面能基本歌唱最高音扩展到高音Do，最低音扩展到低音Sol的五声、七声歌曲。这种识谱与歌唱的不同步，持续三年，一直到四年级才实现识谱与歌唱的大汇合。这种形式的教材安排，充分考虑儿童的心理发展特征：小学低年级是儿童听觉比视觉发达阶段，这一时期充分发挥儿童听觉记忆优势，同时也顺带挖掘视觉记忆的潜力。到了小学高年级，当视觉记忆优势出现时，很自然地实现由听觉记忆向视觉记忆的过渡，没有出现任何的勉强。学校值周工作计划【第二篇】201X年9月8日—14日是全国推广普通话宣传周。根据省、市、区各级语委文件精神，结合我校工作实际，现将我校全国推普周活动有关事项通知如下：本届推普周宣传主题为：大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。（一）通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，大力推行和规范使用国家通用语言文字，营造良好的语言环境，为全面建成小康社会作出贡献。(二)大力宣传，紧扣主题。今年是国务院发布《关于推广普通话的指示》60周年和《国家通用语言文字法》实施15周年，又适逢中国共产党成立95周年和红军长征胜利80周年。本届推普周各校区要以此为契机，继续大力宣传国家语言文字政策法规和规范标准，弘扬爱国主义精神和革命传统。要借助电子屏、条幅、学校网站、活动课、晨诵午读等平台加大宣传力度，拓宽覆盖面，扩大影响力。(三)加强领导，统筹安排。充分发挥推普周整合引领作用，将推普周宣传活动与日常教育教学工作有机结合。同时充分发挥各班推普员的作用，使每一位学生树立规范语言意识，养成说普通话、写规范字的习惯。(一)宣传动员，营造氛围。1.利用周一(9月12日)升旗仪式，做推广普通话的宣传演讲，由学生进行推广普通话的国旗下讲话，并由当周值周领导向全校师生发出倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。（责任人：少先队）2.借助学校网站宣传推普周活动方案，做到校园内外人人知晓。（责任人：张建）3.广播站、电子屏、网络、宣传栏等宣传阵地，做好推普周的宣传报道和宣传标语的张贴及显示。（责任人：张建）4.各班黑板报以推普周为主题，精心设计，并在班级内张贴宣传画，营造氛围。（政教处，各班班主任）5．利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。利用政治例会和教研活动时间进行教师普通话培训和测试工作。（责任人：张建）高年级学生开展中华经典诵读比赛活动，以班级为单位参赛，最后评选出一、二、三等奖。督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。各班在班级内开展“写规范字·做文明人”规范汉字书写活动，每班评比书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式在全校进行展示。发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。成员：史万荣邵正峰宋向阳王全周文汇许可杨卓莉杨瑞候源汤晓琳尹璐戈亚萍各班班主任每位师生应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”的形象，在推广普通话和学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。学校值周工作计划【第三篇】第一周(2月29日——3月6日)教育工作[三一刀客网]1.教师做好开学前教育教学等各项准备工作。2.开学典礼暨“走进新学期、播种新希望”主题升旗仪式。(升旗班级：五年一班五年二班)奖励寒假读书小明星。3.红领巾广播站第一期播音。4.召开大队干会议，安排培训值周生工作。5.上好“开学第一课”，班级组织开好“第一个主题班会”6.下发三八节、学雷锋主题系列活动方案。教学工作1.教师“推门课、调研课”教学活动2.学生寒假作业检查评展工作。3.学年组、学科组不同课型研究课确定研究内容。4.学年学科主题备课、主题教研研训工作1.《发扬工匠精神，做履职尽责的教师》专题培训。2.各教研组确定本学期“有效教学”研究主题3.教师假期读书分享交流会(小组推荐代表大会交流)其它工作1.转学生29日考测工作：21人考测(复考9人)，录取7人，期中1人签试读协议。2.教学楼内环境创建工作3.完善家长与学校签订协议工作4.制定安亲班工作计划，培训辅导教师、开课。第二周(3月7日——3月13日)教育工作1.三八节——孝敬母亲“五个一”活动。2.红领巾广播站第二期播音。3.学生假期读书交流班会。4.重点检查学生校车纪律和班级环境个人卫生。5.各学年统计上报“走猫步”参赛学生6.值周教师工作会议教学工作1.进行常规巡课工作。2.教师推门课、研究课活动3.学年组、学科组不同课型研究课教研活动4.“语文、数学、科学”学科微课录制工作。5.学年学科集体备课、主题教学研究活动。①一年级单元备课：《20以内的退位减法》②二年级单元备课：语文三单元数学二单元表内除法③三年主题备课：《翠鸟》——描写动物的方法的研究④科任一组主题教研：如何运用“示范教学法”⑤科任二组主题备课：《春天来了》——研究品生课与其它学科课如何整合⑥科任三组主题备课：一年级Unit2Room——教学活动设计的梯度性教学研究研训工作1.各学年、学科研究组确定教师基本功展示主题及形式。2.实习教师寒假读书交流其它工作1.安亲班招生辅导管理工作2.教学楼内环境创建工作学校值周工作计划【第四篇】行政支部1、政治业务学习：学习十二届人大政协会会议相关精神(罗利辉)2、行政人员下班行政督促各班开始召开班级教学研讨会;3、准备与衡阳电大结算好各种费用;4、开始办理青少年综合楼立项审批手续5、办公室工作：①交好学校桌面机电话费;②更换校园内横幅;③常规工作;④开始汇编学校规章制度。2、本周节日、节气与天气预报：世界水日(22日)，春分(21日)。周一、周三为多云，其他均为雨天;最高气温21度最低气温10度。教师培训1、做好普通话提高班相关人员的报考摄像工作(谢会根等);2、高一、高二年级学生填报好普通话报考信息表(吴亚雄等班主任);3、召开课堂教学远程班(61——67)班辅教师会(肖志泉、吴亚雄等);4、课堂教学远程班(61——67)班辅教师组织学员上网学习(3月19日开学);5、审核本校教师个人继教学分并进行网上登记;6、发放三类城市语言文字验收单位的普通话等级证书;7、接待各单位领取国培等结业证书并通知各单位试用金太阳与两个网站。教学管理1、组织应届班举行第一次月考并做好成绩分析等相关考务工作;2、安排各应届班进行第一次月考小结;3、对肄业班教学进行问卷调查;4、召开第一次补习班优秀学生坐谈会;5、继续收集“自录、自听、自诊”课堂教学微研论文;6、引领英语口试报名学生参测(23日);7、做好第二次联考情况分析与第二次联考光荣榜。学生德育与校外教育1、德育与安全教育主题：①寝室教室防盗教育;②讲究公共卫生，珍惜他人劳动成果;③抓好午休纪律;④整顿应届班纪律。2、政教工作(袁欢欢)：①召开第二次政教处工作例会;②召开第二次学生干部月例会，强化学生干部的示范引领作用;③配合高三强化训练，调整公共区卫生打扫安排，严格实行午睡制度;④确定本学期校园文化整理方案并开始实施;⑤班主任老师会(周前会后)，总结前段班级管理的情况。3、团委与校外教育工作(赵正坤)：①编印20--届第16期《给力高考》;②选拔“夸夸我们身边的活雷锋”讲故事比赛主持人，准备主持词;③修改10位讲故事比赛选手的电子文稿;④选编并广播2篇励志散文;⑤进一步合理安排组织《衡东青少年》第九期内容。后勤保障1、印制《资产登记册》;2、食品安全卫生周查;3、继续调研安装食堂煮饭间抽风机和备餐间抽油烟罩和抽风机。4、根据县局文件要求，进一步完善食堂管理;5、办好高三阅卷教师生活。电大招教管理1、做好本学期所有学员的课程注册工作并期末考试报考;2、制订好本期教学课程并在网上发布);3、选聘好新班班主任;4、召开电大班主任工作人员会;5、继续督促班主任与招生负责人2