小学龙抬头活动方案(案例)（5篇）

1/9小学龙抬头活动方案(案例)（5篇）确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是网友为大家分享的“小学龙抬头活动方案(案例)（5篇）”，供您参考阅读参考下载。小学龙抬头活动方案【第一篇】过龙节、知龙事、做龙的传人、传承龙的精神!中华民族有着5000年的悠久灿烂的文明，像一条巨龙屹立在世界的东方!中华复兴的伟大梦想，更需要我们每一个人努力拼搏!实验幼儿园以《指南》精神为指导，在学前教育中融入民俗文化教育，并以民间传统节日“二月二”为契机，举办民俗文化体验活动。本周五第二节课各班级活动室一、师幼活动1、教师首先了解传统节日“二月二”的来历，知道过节时的习俗、习惯等，结合“龙”的图片讲给孩子听。二月二，在北方广泛流传着“二月二，龙抬头;大仓满，小仓流。”的民谚。我们都知道二月二是中国的传统节日之一，那么你具体的二月二龙抬头是什么意思您知道吗?今天，我们就来为小朋友介绍二月二龙抬头的含义。2/9二月二又被称为“春耕节”、“农事节”、“春龙节”，是中国民间传统节日。庆祝“龙头节”，以示敬龙祈雨，让老天佑保丰收。你可能会在二月二这天听到第一声春雷，农民伯伯也在这时开始下地耕种，有了春耕才有秋天的收获!因为春天雨水少才有春雨贵如油的说法，二月二这个祈雨仪式显得特别重要，同时，北方地区在节日期间有吃猪头肉、理发(剪“龙头”)、祭祀的习俗。2、各年级的孩子分级段绘画、剪贴、制作“龙”。3、学唱《小龙人》4、舞龙游戏二、亲子活动1、民谚说“二月二剃龙头，一年都有精神头”!家长带孩子去理发店剃头，做漂亮的发型，可在班级群分享。2、利用周末时间到乡下农村去踏青、听春雷、看春雨，看农民伯伯耕种土地，知道劳动的'艰辛、懂得珍惜食物来之不易。理解“一年之计在于春天、一生之计立于幼学”的意义。了解植物生长的顺序：春生、夏长、秋收、冬藏。明白所有的收获来之于付出的努力。踏青的照片也可以在班级群分享哟!小学龙抬头活动方案【第二篇】：农历二月初二是我国民间的传统节日“龙头节”，又称“青龙节”。整个正月都沉浸在过年的气氛之中，直至过了二3/9月二，年才算过完了。为了给我们的龙年春节画上一个圆满的句号，让孩子们深入了解我们的传统文化，并热爱我们的传统文化，特举行此活动。1．前期准备：2月27日之前以班级为单位，布置“龙腾瑞气”民俗文化主题刊板，介绍民俗文化内涵，展示学生假期民俗文化作品和丰富多彩的寒假生活。同时，班级准备1—2名学生解说员，能够现场进行介绍。安排好解说员。2．展区分类：2月27日将举行“龙文化”民俗文化展览活动，展区有：剪纸区绘画区书法区摄影区面塑区创新作品展示区、接龙故事展示区、龙文化手抄报区等。3．展区布置协助：王强桑成佳孙龙淼结合寒假“小龙人”学艺内容，现场将举行以下活动（四项活动的参与人不得重复）：（一）时间安排：2月27日下午2：00低年级2月27日下午2：00中高年级（二）竞赛内容安排1、画龙点睛。现场创作带有“龙”的图画，可以是铅笔画、彩笔画、素描画等。（画纸自带）：每班5人30分钟：学生小餐厅东：评出一二三等奖：纪军（负责比赛的组织、奖项评定及比赛场地的卫生，4/9对破坏比赛场地卫生及公物的队员、班级要给予减分，确保比赛结束后场地洁净。）百龙竞秀。可以是用剪刀剪出带有“龙”的图案，并为自己的'图画命名；亦可以通过贴、捏塑、拼插、等与龙有关的一技之长。参加人数：每班5-10人：30分钟：学生主餐厅评出一二三等奖：原晓红王晓华于燕超杨丽红林红色（负责比赛的组织、奖项评定及比赛场地的卫生，对破坏比赛场地卫生及公物的队员、班级要给予减分，确保比赛结束后场地洁净。）2、飞针串龙。现场进行穿龙尾大赛，材料可以是彩布及一厘米长的吸管、线、针等。龙尾长且美观富有创意者获胜。：每班5人：20分钟教师餐厅：评出一二三等奖：王欣荣江爱玲段志芳。（负责比赛的组织及奖项评定及比赛场地的卫生，对破坏比赛场地卫生及公物的队员、班级要给予减分，确保比赛结束后场地洁净。）3、笔走龙蛇。现场进行软笔书法展示活动，可以书写龙年对联，也可以书写不同字体的“龙”字。（低年级无“笔走5/9龙蛇”软笔书法赛但可申请报名）：每班3-5人：30分钟：学生小餐厅西：评出一二三等奖：杨君轮王云玲于梅香（负责比赛的组织、奖项评定及比赛场地的卫生，对破坏比赛场地卫生及公物的队员、班级要给予减分，确保比赛结束后场地洁净。）每班邀请1—2组具有一技之长的民间艺人，要求在某一方面能够传承民俗文化特色或有自己的绝活（折、剪、写、塑等等），并能进行现场展示。现场展示过程中，每位被邀请的民间艺人将带领班级4-6名学生，边展示边指导学生进行体验。：非竞赛人员（每班不超过10人）：30分钟（中高年级2月27日下午、低年级2月27日上午）：文化大厅邹萍萍宋彩燕马骏小学龙抬头活动方案【第三篇】1、活动主题：开慧国际园“二月二，龙抬头”民俗亲子体验活动2、活动时间：本周六或下周一待定3、活动地点：国际园厨艺坊、教室6/94、活动邀约：积累的名单；西区部分意向转园家长；家长亲朋；售楼处名单电话邀约5、活动目的：让孩子体验学习传统节日文化；增强家园沟通；对邀约准家长进行转化。6、活动准备：a、教师熟悉节日文化，熟练各关节知识性及教育意义。b、物料准备：1、绘本ppt《春龙节》；剪头模拟工具；2、蔬菜彩面、香菇肉馅、鲅鱼馅、鲜花等装盘素材3、各种粮食种子（尽量找全）用瓷迷你缸存放展区，上写五谷丰登标签；7、活动流程：一、绘本故事《春龙节》用ppt+人偶（可以做面具）展示活好的.面及打好的蔬菜汁，及水饺馅，其它活动进行时，厨师同步进行准备二、剃龙头孩子互相模拟剪头三、奥尔夫音乐创编《舞龙灯》各区奥尔夫教研组长协助创编，家长孩子参与四、认识农作物展示各类种子，并打印作物的生长过程图片作展示五、吃龙耳(也称龙牙）7/9厨师把准备好的工具及材料端上来供孩子和家长操作，面点师提前包出一部分，节约时间，最后吃的时候分盘装饰，用果酱和蔬菜活鲜花装饰盘子，对自己成果拍照发朋友圈再吃六、活动结束教师跟踪与家长交流。小学龙抬头活动方案【第四篇】俗话说龙不抬头，天不下雨，龙是祥瑞之物，又是和风化雨的主宰。农历二月二，人们祈望龙抬头兴云作雨、滋润万物，素有二月二剃龙头的说法。中国民间普遍认为在这一天剃头，会使人红运当头、福星高照，因此，民谚说二月二剃龙头，一年都有精神头。公益从头开始20xx年3月18日(周六)上午9:00-11:00。天山公园滨湖新区小朋友(共50名)，理发师若干名。1、征集志愿者征集滨湖新区自愿参加此次活动的小朋友和发型师志愿者，前往所在社区(网格)报名。2、造型制作大比拼每位发型师限做3-5个发型，参与优秀发型评比。3、优秀造型评选8/9现场挑选20名群众，对所有发型师完成后的造型进行现场评选，评选优秀造型奖10名，优秀志愿者10名。4、颁发获奖证书。以中华民族传统习俗为契机，将民族习俗与现代生活相结合，鼓励大家热爱生活，勤奋工作。同时，通过此次活动能带动大家热爱公益，积极参与公益事业中来，积极营造良好的公益氛围。此外，鼓励大家在平凡工作中乐于创新，为滨湖建设出一份力。1、本次活动本着志愿的`原则，各单位应精心组织，积极做好相关宣传、安全保障和协调工作。2、活动中所需的理发器材，均为自带，请妥善带好相关器械，其他有主办方提供。3、参与的理发师可携带本店的相关宣传材料，现场宣传。4、设计的造型可以是图案、文字、符号等，但必须内容健康，积极向上，否则不予评比。小学龙抬头活动方案【第五篇】二月二，当地人有一个传统的节日，称为“龙抬头”。在这一天，人们有一个习俗，就是带着自己的孩子去剪头发。为了让孩子更加了解这个节日的一些习俗，我组织了此活动，让孩子们知道在这一天要剪头发。角色游戏《小小理发师》1、让孩子了解“龙抬头”这个节日的由来及习俗。9/92、让孩子们在游戏中体验“剪头发”带来的快乐。一、感知活动1、教师与幼儿一起讲述剪头发的经历。提问：咱们的头发长了，应该怎么办呢？二、教师示范剪头发。三、游戏《剪头发》。1、请两名幼儿当理发师上去互相“剪头发”。四、活动结束经过一个有趣的'《剪头发》活动，孩子们不但了解了“龙抬头”这个节日的由来，还知道了一些关于这个节日的习俗。更重要的是，孩子们对这个活动很感兴趣，当请幼儿上去表扬”剪头发“的时候，孩子们都乐意参与到游戏之中。幼儿园二月二活动方案，二月二是一个特别的传统节日，现在我国的传统节日已经越来越不受我们的重视了，所以对于我们来说我们应该要让我们的幼儿们更加了解我们的传统节日，将这些节日传承下去。