幼儿园重阳节活动方案(案例)中班_幼儿园重阳节活动方案(案例)美篇【5篇】

1/12幼儿园重阳节活动方案(案例)中班_幼儿园重阳节活动方案(案例)美篇【5篇】为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？接下来网友就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。幼儿园重阳节活动方案中班幼儿园重阳节活动方案美【第一篇】综合1、在和爷爷、奶奶一齐过节的过程中，初步了解重阳节人们喜欢进行的一些活动。2、能用心参与活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关心、爱护。3、增进和爷爷、奶奶的感情。1、幼儿已有过重阳节的初步经验。2、邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。3、重阳糕，幼儿自己制作的送给爷爷、奶奶的礼物，幼儿排练的童谣、歌曲等节目，爷爷、奶奶准备的节目。1、欢迎爷爷、奶奶来园一齐过重阳节。2、了解活动的资料，讨论相关问题。1谈话，初步了解重阳节人们喜欢进行的活动。2/122讨论怎样帮爷爷、奶奶度过一个快乐的节日。3、和爷爷、奶奶一齐登高。4、表演、品尝活动。1为爷爷、奶奶表演节目、送礼物。2爷爷、奶奶表演节目，和幼儿共同品尝重阳糕。3向爷爷、奶奶说一句祝福的话。1、在相互讨论中了解礼物的好处明白礼物能够表达对他人的祝福之意和送礼的礼仪。2、能选取适当的材料把礼物包装好，表达对长辈的敬爱之意。3、能在相互的交流中体验赠送和理解礼物的乐趣。各种小盒子、小袋子、毛根、丝带、胶带、包装纸、剪刀、礼品、心形祝福语、音乐磁带“好娃娃”参观礼品包装，了解包装的过程，认识一些常用的祝福语。一、组织幼儿讨论礼物的话题教师导语：1、小朋友，你们收到过礼物吗？2、你们为什么会收到礼物的？3、当你收到礼物的时候你的情绪怎样样呀？二、神秘礼物diy九月初九是重阳节，是爷爷奶奶、外公外婆的节日。在这天我们都要对长辈说一句祝福的话语。祝他们节日快乐！教师导语：3/121、我们能够对爷爷奶奶、外公外婆说一句什么话，让他们在节日里开心呢？2、老师想在重阳节这天给长辈包装一份礼物（老师示范礼物包装方法）3、幼儿自选材料进行礼物包装。三、交流分享快乐老师播放音乐《好娃娃》，让幼儿拿着包装好的礼物互相交流自己想要对爷爷奶奶、外公外婆说的甜甜话。幼儿园重阳节活动方案中班幼儿园重阳节活动方案美【第二篇】设计意图：一年一度的“九九重阳节”又到来了，我们觉得爱老人应该从爱身边的老人做起，所以这次的重阳节活动我们还是准备请小朋友的爷爷奶奶(外公外婆)到我们幼儿园一起和小朋友度过一个温馨的重阳节，从而培养孩子尊敬老人，愿意为老人做一些力所能及的事情的好品质。活动目的：1.简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。2.知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。3.体验社区活动，锻炼幼儿的社会交往能力和口语表达能力。活动准备家长为幼儿准备一些好吃的水果，为老人准备一份礼物。活动过程：一.爷爷奶奶(外公外婆)欢迎您1.看看今天教室里4/12来了谁，谁愿意来给我们介绍一下。2.为什么要请来这些爷爷奶奶。3.教师给孩子们介绍重阳节。二.介绍我的爷爷奶奶(外公外婆)1.今天你们家谁参加我们的重阳节活动，请小朋友们把他(她)介绍给大家。2.你喜欢他吗?为什么喜欢，他给家里做了些什么事情。3.你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。4.教师总结：爷爷奶奶(外公外婆)辛苦了一辈子，先把我们的爸爸妈妈养大，现在还要来照顾我们，为我们每天做很多的事情。三.为爷爷奶奶(外公外婆)做件事情1.请我们的小朋友想想爷爷奶奶(外公外婆)，我们可以给他们总监什么事情。2.请小朋友来示范怎样给爷爷奶奶(外公外婆)敲敲背。3.请小朋友说说有好吃的东西先给谁吃。4.说说今天过节，你准备给爷爷奶奶送什么礼物?送礼物的时候你准备说一句什么话?5.教师总结：爷爷奶奶(外公外婆)辛苦了一辈子，他们年纪大了，我们小朋友要听他们的话，为他们做一些力所能及的事情，给他们锤锤腿，敲敲背，做个懂事的好宝宝。四.一起欢庆我们的节日听音乐，送礼物，吃点心，和爷爷奶奶过重阳节，体验重阳节的快乐。幼儿园重阳节活动方案中班幼儿园重阳节活动方案美【第三5/12篇】重阳节，又称重九节、晒秋节、“踏秋”，中国传统节日庆祝重阳节一般会包括出游赏秋、登高远眺观赏菊花、遍插茱萸吃重阳糕、饮菊花酒等活动每年农历九月初九日与除夕、清明节、中元节三节统称中国传统四大祭祖的节日重阳节，早在战国时期就已经形成，到了唐代被正式定为民间节日，此后沿袭至今活动概述活动名称xxxx执行时间xxxx年xx月xx日活动地点xxxx活动目的xxxx参与人群xxxx举办单位xxxx活动环节1、登山戴茱萸九月九日眺山川，归心忘积风烟”，首先在苏州天平山脚下售票口集合,一个家庭为一组进行重阳节登山活动。每人佩戴一边互相搀扶，一边登山，一边欣赏沿路风景，一路欢声笑6/12语祝福彼此。到达山顶过后，每人佩戴一株茱萸，来避邪求吉，避免蚊虫叮咬。2、分享重阳糕九月九日天明时，以片糕搭儿女头额，口中念念有词，祝愿子女百事俱高，乃古人九月作糕的本意。讲究的重阳糕要作成九层，像座宝塔，上面还作成两只小羊，以符合重阳之义。到达山顶过后，以家庭为一组领取重阳糕。大家一起分享重阳糕，一起欣赏山顶的美好景色。3、指压板跑步比赛一个家庭派出一名代表进行指压板跑步比赛，参赛选手需脱袜进行跑步。小朋友们给爸爸妈妈加油打气。参赛选手跑完带有指压板的场地一圈即为成功，用时最短者为第一名获得精美小奖品一份。现场参与家庭均可获得伴手礼一份!4、给父母一个拥抱“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”重阳节不仅是一个登山赏菊的日子，还是一个感恩父母感恩长辈的日子，感谢父母养育我们长大。小朋友们给父母一个拥抱，一个吻，讲出自己的心里话。幼儿园重阳节活动方案中班幼儿园重阳节活动方案美【第四篇】一、重阳节活动活动目标：1、教育幼儿尊敬老人、长辈;知道关心他人。7/122、体验活动愉快、欢乐的氛围，鼓励幼儿积极参加集体活动。二、重阳节活动活动流程：1、开场白：尊敬的爷爷、奶奶，你们好!亲爱的小朋友，你们知道今天是什么节日吗?(重阳节)对了，就是敬老节，是爷爷、奶奶的节日。我们一起对爷爷、奶奶说声“节日快乐”!那么，你送什么礼物给爷爷、奶奶过节日呢?那让我们先来给爷爷、奶奶唱只歌吧!2、集体表演歌曲“好娃娃”。3、游戏：“夹球走走”。三、重阳节活动玩法：用身体各个环节夹球，向前行走。比谁的球夹得多。1、表演：幼儿歌舞。2、游戏：“蒙眼走步”。3、玩法：将奶奶或爷爷的眼睛蒙住，在画好的圈内走步三分钟，看谁能够保持在圈内。4、幼儿歌舞xx频道。5、游戏：抢椅子。6、早操表演。7、游戏：传球。8、集体：“包馄饨”，鼓励爷爷、奶奶教孙子、孙女包，幼儿喂爷爷、奶奶吃。9、结束语：尊敬的爷爷、奶奶，亲爱的小朋友，今天我8/12们与爷爷奶奶度过了一个愉快的上午，你们高兴吗?爷爷奶奶更高兴呢!现在让我们把鲜花送给他们。(给爷爷奶奶贴上刻印的红花)。幼儿园重阳节活动方案中班幼儿园重阳节活动方案美【第五篇】一、设计思路：重阳节是我国的传统节日，它很好的体现了中华民族几千年来尊老敬老的优秀传统美德，也是幼儿园对孩子进行品德教育和传统文化教育的契机，中班的孩子很喜欢听故事，因此我利用老奶奶给孩子做帽子的故事，让孩子们了解老人对孩子的喜爱，激发他们尊老敬老的情感。这次活动中我还选用了三幅老师的范例，是希望通过一些具体图像引发幼儿对已有经验的重现，而不是成为划一的图像标准给孩子，引导幼儿善于采用线条和图形的变化进行装饰。二、活动内容：小花帽三、活动目标：1、引导幼儿采用变化线条、图形间隔的方法进行装饰。2、激发幼儿关心老人，愿意帮助老人做事的情感。四、活动准备：范例三张、双面胶、剪好的帽子、水彩笔、蜡笔等。五、活动过程：(一)欣赏与讨论9/12敬老院有一个好心的老奶奶，想为幼儿园的小朋友每人送一顶小花帽。1、老奶奶花了半天时间做好了第一顶小花帽，这时正好有一只小鸟飞过老奶奶的窗口，小鸟衔着帽子飞到幼儿园，告诉小朋友们，老奶奶正在为他们做帽子，小朋友们都非常高兴，跑出来看小花帽。(出示紫色帽子)问：这顶帽子上有什么花样?上边和下边是用什么线条变成的花纹?有些什么颜色?可是只有一顶帽子怎么分呢?于是，小朋友开始等奶奶再为大家做帽子。2、第二天，老奶奶花了一天的时间做了一顶更漂亮的帽子，小鸟又把这顶帽子送到了幼儿园，当小朋友们一听小鸟的叫声，就马上跑了出来，他们想看看，今天的帽子和昨天的帽子有什么不一样?(出示第二顶帽子)：你们一起看看，昨天的帽子和今天的帽子有什么不一样。3、老奶奶知道小朋友们非常喜欢她做的帽子，就做得更认真了，这一次，她花了一天一夜的时间，做了一顶比以前更漂亮的饿帽子。小鸟又飞快地把帽子送到了幼儿园。这一天，小朋友们早早地等在了幼儿园的门口，当小鸟飞来的时候，小朋友们都欢呼起来，一个小朋友说：“我从来都没有看见过这么漂亮的帽子。“(出示第三顶帽子)问：这顶帽子什么地方更漂亮?除了颜色在排队，还有什么地方在排队?是怎么排的?4、第四天，小鸟没有把帽子送来，小朋友们问小鸟：“老奶奶做的帽子呢?”小鸟说：“今天老奶奶没有做帽子，因为10/12老奶奶生病了。”问：小朋友，你们想想，老奶奶怎么会生病的呢?(引出老奶奶做帽子太累了，所以生病了。)可是老奶奶躺在床上很难过，因为她送给小朋友的帽子还没有做好，这可怎么办?小朋友，你们有什么办法来帮帮老奶奶。(二)尝试与操作今天我们大家一起都来自己动手，做一顶帽子。重点指导：1、引导幼儿大胆创造，介绍不一样的作品。2、鼓励幼儿能改变颜色与线条，表现多种排列方法。(三)制作与交流画好的小朋友用双面胶粘上帽檐，把做好的帽子戴在头上，下次去看敬老院的爷爷奶奶们。故事《一朵云帽子》活动目标：1、初步感知理解故事《一朵云帽子》，学习故事中的.对话。2、通过观看图书和表演活动，理解小鸟把云帽子给太阳公公戴的原因。3、体验与朋友交流和关心他人的欢乐。活动准备：1、大帽子一顶，云帽子和小鸟图片2、幼儿用书人手一册，实物展示仪。活动过程：11/12一、出示一顶帽子，引出主题。1、教师：夏天，火辣辣的阳光照在头顶上，好热好热，怎么办?2、教师(出示一顶帽子)：天热了，我们戴一顶帽子就可以遮挡阳光，使自己凉快一些，今天，我们一起来听一个故事《一朵云帽子》。看看云帽子给谁戴好呢?二、欣赏故事，初步理解故事内容。1、教师出示幼儿用书放在展示仪上，引导幼儿边看书，边听故事，当教师讲述到：小草、小花、大树说：“我戴我戴”时引导幼儿思考，你想给谁戴云帽子呢?为什么给它戴呢?2、教师继续讲故事，引导幼儿说说：小鸟为什么要把云帽子给太阳公公戴?太阳公公戴上了云帽子，大地变得怎样了?帮助幼儿理解故事的内容。三、教师和幼儿一起看书讲述故事，在对话处，等待幼儿大声地跟述。四、分角色表演“一朵云帽子”。将幼儿分成三组，分别扮演小草、小花、大树，讲述故事中的对话。五、韵律活动“碰一碰”。教师：天气变凉爽了，大家的心里感觉怎样呢?让我们和朋友一起开心地“碰一碰”、唱一唱、跳一跳吧!附童话：一朵云帽子12/12蓝蓝的天空飘着一朵云帽子。小草说：“我戴，我戴”，小花说：“我戴，我戴”，大树说：“我戴，我戴”。小鸟飞来了，小鸟说：“太阳公公最热，云帽子应该给太阳公公戴。”小鸟把云帽子给太阳公公戴上，大地一下子变阴凉了，小动物快乐地在云帽子下面唱歌、跳舞、做游戏等，玩得真高兴