经济学概论第2章像经济学家一样思考

©2009South-Western,apartofCengageLearning,allrightsreservedCHAPTER像经济学家一样思考经济学原理N.格里高利.曼昆著PremiumPowerPointSlidesbyRonCronovich2本章将探索这些问题的答案：作为科学家的经济学家作为政策顾问的经济学家经济学家意见分歧的原因1本章将探索这些问题的答案：1.经济学家的两种角色是什么？它们有什么不同？2.什么是模型？经济学家怎么使用它们？3.循环流量图的构成要素有哪些？流量图想要说明什么问题？4.生产可能性边界与机会成本有什么联系？它还表示了什么其他概念？5.微观经济学与宏观经济学有什么不同？实证经济学与规范经济学呢？2像经济学家一样思考3作为科学家的经济学家经济学家扮演的两种角色：1.科学家：试图解释世界2.政策顾问：尝试改善世界作为科学家、经济学家使用科学方法—冷静地建立并检验有关世界如何运行的各种理论经济学家使用模型来研究经济问题4作为科学家的经济学家1.模型与经济模型模型：一个复杂现象的高度简化模型与模型方法在整个科学领域，不论是自然科学还是社会科学，都有着普遍而广泛的运用经济模型：是一种分析方法，也是用来描述和研究经济现象有关经济变量的依存关系的一种理论结构。经济理论是实际经济事物与经验认识的高度抽象与概括经济模型就是经济理论的简明表达2.分析与表达经济模型的分析与表达，可以有几种方法：用普通文字，用算术式，用简单几何以及用代数式。这些简单的不同的语言可以相互译通。选择哪一种方法，完全是个人胃口问题。—劳埃德•雷诺兹3.经济模型的构成通常有四部分：定义、假设、假说、预测经济模型的建立像经济学家一样思考5常用的模型地图像经济学家一样思考6熟悉的模型高中生物课堂上的人体解剖模型像经济学家一样思考7熟悉的模型飞机模型像经济学家一样思考8熟悉的模型牙医办公室的牙齿模型不要忘了刷牙!像经济学家一样思考9假设与模型假说：就是关于事物现象的因果性或规律性的假定性解释。它是用来回答由事实提出的问题，并且是可以经由事实进一步检验的假设可以简化复杂的世界，使之更容易理解，使解释这个世界更容易，比如：为了研究国际贸易，假设世界上只由两个国家组成，而且每个国家只生产两种产品尽管在实际中是不真实的，但这可以帮助我们更方便的学习和理解现实世界、理解复杂的国际贸易问题像经济学家一样思考10假设与模型在经济理论的不断发展过程中，假设条件被不断的放松，以求更接近（逼近）现实对上面的例子放松假设：假设世界上只由3个国家组成，而且每个国家生产3种产品经济学研究的进步本身也会受到研究工具，如数学方法的限制像经济学家一样思考11作为科学家的经济学家构建经济模型的过程：提出理论收集数据、分析数据证明或否定理论理论定义假设假说预测验证放弃假说审定补充修改完善像经济学家一样思考12作为科学家的经济学家事实上，经济学的理论也是来源于对现实的观察，又受到现实的进一步检验，如：现实：一位经济学家生活在价格迅速上升的国家，他认为问题出在该国政府发行的货币过多提出理论（假说）：由此得出当政府发行货币过多时，通货膨胀发生了这一理论检验理论：收集不同国家价格和货币量的数据。如果货币量增长完全与价格上升速度无关，得出的通货膨胀理论受到质疑；如果数据检验结果表明货币量增长与通货膨胀密切相关，理论得到验证像经济学家一样思考13我们的第一个模型：循环流量图循环流量图(circular-flowdiagram)：一个说明货币如何通过市场在家庭与企业之间流动的直观经济模型循环的是货币两类主体：①企业②家庭两个市场：①产品市场②生产要素市场像经济学家一样思考14生产要素生产要素：经济体用来生产物品与劳务的资源，包括：劳动土地资本建筑物用于生产的机器像经济学家一样思考15图1：循环流量图家庭:拥有并出售或出租生产要素给企业以获得收入购买并消费物品与劳务家庭企业企业：购买或雇佣生产要素并用以生产物品与劳务出售物品与劳务像经济学家一样思考16图1：循环流量图生产要素市场家庭企业收入工资，租金与利润生产要素（需求方）劳动，土地和资本（供给方）支出物品与劳务购买（需求方）物品与劳务出售（供给方）收益物品与劳务市场投入、产出正时针方向流动，货币反方向流动像经济学家一样思考17循环流量图举例家庭成员拿出$1企业这里我们略去了两个主体：政府和国际贸易企业支出略去了：纳税和进口咖啡豆的费用购买星巴克咖啡支付租金、工资房东或工人像经济学家一样思考18我们的第二个模型：生产可能性边界生产可能性边界（productionpossibilitiesfrontier，PPF）：表示在可得到的生产要素与生产技术既定时，一个经济所能生产的两种产品数量的各种组合的图形例如：两种物品：电脑与小麦一种资源：劳动力（以小时为单位来衡量）每月经济有50，000个劳动小时可用于生产生产可能性边界的例子生产一台电脑需要100个小时的劳动生产一吨小麦需要10个小时的劳动5,00004,0001002,5002501,00040050,000040,00010,00025,00025,00010,00040,0000500050,000EDCBA小麦电脑小麦电脑生产雇佣的劳动小时像经济学家一样思考20图表上点生产电脑小麦A5000B4001,000C2502,500D1004,000E05,00001,0002,0003,0004,0005,0006,0000100200300400500600电脑小麦(吨)ABCDE生产可能性边界的例子像经济学家一样思考21生产可能性边界的例子两种极端的可能性：生产可能性边界的两个端点A和E代表，即只生产一种产品更常见的是：生产要素分配在两种产品上，即AE之间的点A.在图上找出代表（100台电脑，3000吨小麦）的点，并标作F（在生产可能性边际以内）。经济能生产出这样的两种产品数量组合吗？为什么？B.接下来，找出代表（300台电脑，3500吨小麦）的点，并标作G（在生产可能性边际以外）。经济能生产出这样的两种产品组合吗？为什么？主动学习1不在生产可能性边界上的点22主动学习1参考答案23点F:100台电脑,3000吨小麦点F需要40,000个小时的劳动。能够但没有效率：不用减少任何物品的生产便能获得更多的两种物品01,0002,0003,0004,0005,0006,0000100200300400500600电脑小麦(吨)F主动学习1参考答案2401,0002,0003,0004,0005,0006,0000100200300400500600电脑小麦(吨)点G:300台电脑,3500吨小麦点G需要65,000个小时的劳动，因为经济只有50,000个劳动小时，所以不可能G25关于生产可能性边界目前为止我们所知的内容在生产可能性边界上的点（A-E)能够达到有效率：所有资源都已经充分利用。要多生产一种物品就不得不减少生产一种物品在生产可能性边界以内的点（F）能够达到没有效率：一些资源没有充分利用（比如，工人失业，厂房闲置等），经济产量小于可获得资源能得到的最大可能产量在生产可能性边界以外的点（G）不能达到总结：经济可以用它拥有的资源在生产可能性边界上和以内的任何一点进行生产，但不能在生产可能性边界以外的点生产像经济学家一样思考26生产可能性边界与机会成本复习：机会成本是为了得到某种东西所必须放弃的东西沿着生产可能性边界移动意味着将资源（比如劳动）从一种物品的生产转移到另一种物品的生产中社会面临权衡取舍：得到更多的一种物品需要以更少的另一种物品为代价生产可能性边界的斜率告诉我们以一种物品来衡量另一种物品的机会成本像经济学家一样思考27生产可能性边界与机会成本直线的斜率等于直线的横坐标向右移动一个单位时，直线的纵坐标变化的大小01,0002,0003,0004,0005,0006,0000100200300400500600电脑小麦(吨)–1000100斜率==–10本图，1台电脑的机会成本是10吨小麦主动学习2生产可能性边界与机会成本28在哪个国家布料的机会成本更小？01002003004005006000100200300400布料酒01002003004005006000100200300400布料酒法国英格兰主动学习2参考答案2901002003004005006000100200300400布料酒01002003004005006000100200300400布料酒法国英格兰英格兰，因为它的生产可能性边界的斜率没有法国的陡峭小像经济学家一样思考3001,0002,0003,0004,0005,0006,0000100200300400500600电脑小麦(吨)经济增长和生产可能性边界短期：生产可能性边界不变1.生产可能性边界的移动长期：如果有额外的资源或生产两种物品的技术都进步，经济便能生产更多的两种物品的组合.经济增长使生产可能性边界向外移动像经济学家一样思考3101,0002,0003,0004,0005,0006,0000100200300400500600电脑小麦(吨)经济增长和生产可能性边界2.生产可能性边界的转动生产电脑技术进步，工人提高了单位产出，生产同等数据量的小麦时，电脑产量增加了生产小麦技术进步同理AB像经济学家一样思考32生产可能性边界的形状生产可能性边界可以是直线或曲线取决于经济将资源从一个行业转向另一个行业时机会成本的变化情况如果机会成本不变，那生产可能性边界为一条直线（在上述例子中，1台电脑的机会成本恒为10吨小麦）如果一种物品的机会成本随着生产数量的增多而上升，那生产可能性边界为曲线生产可能性边界通常是凹向原点的像经济学家一样思考33为什么生产可能性边界可能是曲线山地自行车啤酒当经济把资源从啤酒行业向山地自行车行业转移时：生产可能性边界变得更加陡峭山地自行车的机会成本也不断上升像经济学家一样思考34A为什么生产可能性边界可能是曲线•在点A，大部分工人都在生产啤酒，即使这些工人更加适合于生产山地自行车•因此，为得到更多的自行车无需放弃太多啤酒山地自行车啤酒在点A，山地自行车的机会成本很小像经济学家一样思考35B为什么生产可行性边界可能是曲线在点B，大部分工人都在生产自行车，留在啤酒行业的工人是最好的酿酒师生产更多的自行车需要将最好的酿酒师从啤酒行业转移出来，这会使啤酒产量大幅度降低山地自行车啤酒在点B,山地自行车的机会成本很高像经济学家一样思考36为什么生产可能性边界可能是曲线原因一：因此，当不同的工人有不同的技能，多生产1单位物品的机会成本也不同，这使生产可能性边界为曲线原因二：当经济中存在一些其他资源，或者机会成本不同的资源混合时，生产可能性边界也可能是曲线（例如，不同类型的土地有不同的用处）像经济学家一样思考37生产可能性边界：一个总结生产可能性边界：表示在可得到的生产要素与生产技术既定时，一个经济所能生产的两种产品数量的各种组合生产可能性边界阐释了权衡取舍与机会成本，效率与无效率，失业和经济增长等的思想曲状的生产可能性边界意味着递增的机会成本38宏微观经济学框架微观经济学与宏观经济学一、微观经济学1.什么是微观经济学微观经济学是从个量分析出发，以单个经济单位为研究对象，是关于单个经济单位的经济行为和个别经济变量变动的理论。微观经济学的定义中应有以下内容：（1）研究方法是个量分析（2）研究对象是单个经济单位（3）要达到的目标是最大化（4）解决的问题是资源配置（5）核心是价格理论2.微观经济学的假设第一，理性经济人假设第二，充分就业的假设第三，市场出清假设第四，完全信息假设3.微观经济学的主要内容（1）均衡价格理论。供求决定价格，价格又调节供求及生产者和消费者的行为（2）消费者行为理论。消费者如何把既定收入分配于不同商品和劳务的消费上，以实现