经济生活第一课_神奇的货币

高考考点：(2)货币的种类与形式货币与财富结算与信用工具外汇和汇率(1)货币的本质商品的基本属性货币的产生与本质货币的基本职能金属货币与纸币课标要求：1.1解析货币在商品交换中的作用及其基本职能；解释常见的信用工具的用途，理解金钱在现代经济生活中的意义。考点一：商品的基本属性——-商品是的。（2）从外延把握，商品、劳动产品和物品的关系物品包括劳动产品，劳动产品包括商品。因此商品一定是劳动产品，而劳动产品不一定是商品。1、商品的含义（1）从内涵把握，作为商品必须同时具备两个条件：第一，必须是劳动产品；第二，必须用于交换。（包括准备用于交换和正在交换）商品劳动产品物品用于交换劳动产品我们自由呼吸着的空气由于空气污染，一些经济较发达的国家对污染的空气进行提炼，把提炼出的新鲜的空气装入密封的罐子中把装入罐子中的新鲜空气拿到市场上出售自然物品劳动产品商品B讨论：以下物品是否是商品，为什么？1、捐献给舟曲的救助物资。2、有的灾民取河里的水做生活用水。3、舟曲地区正在热销的医药物资。4、待售的赈灾义演的门票四百元一张。5、张奶奶把自己亲手做的棉被寄给灾区人民。2010中国重大食品安全事件时政：1、2010年5月23日中央电视台《每周质量报告》节目曝光：售价上千元、用于养生保健的“天然紫砂煲”竟然是由普通泥土与化学物质混合而成。2、2010年3月19日，调查负责人武汉工业学院教授何东平召开新闻发布会，目前我国每年返回餐桌的地沟油有200至300万吨。医学研究称地沟油中的黄曲霉素强烈致癌，毒过砒霜100倍。思考：问题紫砂煲和地沟油是否商品？为什么？商品必须同时具有使用价值和价值考点一：商品的基本属性使用价值(自然属性)价值(社会属性)a.商品的使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。b.商品一定有使用价值，但有使用价值的不一定是商品。c.不同商品使用价值不同，所以才需要交换以满足人们的不同需要。a.商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。b.商品一定有价值，有价值的一定是商品。c.不同商品都有价值，所以才能够按照一定比例相互交换。商品的使用价值和价值的关系：A商品是价值和使用价值的统一体，商品的使用价值是价值的物质承担者。B生产者和消费者都不能同时占有商品的使用价值和价值。生产者要实现商品价值，必须让出商品的使用价值给消费者；消费者要获得商品的使用价值，就必须支付价值给商品生产者。考点一：商品的基本属性理论联系实际：1、日常生活中，商品的质量、品牌是就商品的使用价值而言的。商品具备良好的使用价值，是顺利实现商品价值的前提，因此，企业应当提高产品和服务的质量，创造自己的品牌。2、日常生活中，优质优价、货真价实、物美价廉等说明了商品是使用价值和价值的统一。但需要特别指出的是：优质优价（优质产品的价格通常比较高）的商品，其价格高的根本原因不是商品质量（使用价值）好，而是其包含的价值量大，耗费的社会必要劳动时间比较多。企业注重品牌、优质优价、货真价实、物美价廉1：货币的产生过程（1）交换的产生随着生产力发展、剩余产品出现而逐步出现（2）商品交换的发展一袋米=一只羊一只狗=三只鸭一头猪=三袋米偶然的物物交换弊端：只有交换双方恰好都需要对方的商品，交换才能成功一袋米两把斧头一只狗=100个贝壳=三只鸭一头小牛两把铁锄以一般等价物为媒介的商品交换一袋米两把斧头一只狗=20个铜币=三只鸭一头小牛两把铁锄一只羊以金属货币为媒介的商品交换（商品流通）扩大的物物交换一袋米=一只羊考点二：货币的产生与本质正确理解货币的本质商品等价物一般等价物货币用于交换的劳动产品与其他商品相交换；表现其他商品价值的商品与一切商品相交换表现一切商品的价值金银固定充当一般等价物价值大不易磨损易于分割便于保存便于携带银金一般等价物固定充当货币货币的含义：货币是指从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品体积小货币的本质：是一般等价物。马克思说“金银天然不是货币,但货币天然是金银”请谈谈对这句话的理解？课堂练习(1)货币产生之前金银就存在，但只是矿物,不是货币。所以“金银天然不是货币”;(2)由于金银本身的特点,使它最合适固定充当一般等价物，只有当一般等价物固定在金银上，才有了货币。所以货币天然是金银。初期的商品交换与商品流通的区别和联系区别初期的商品交换商品流通公式商品W—商品W商品W—货币G—商品W产生时间买卖行为联系都是商品交换的形式。本质上都是人们相互交换劳动的关系。货币产生前就存在货币产生后出现同时同地进行在时空上是分离（先卖后买）考点三：货币的基本职能价值尺度流通手段含义表现形式2：货币的其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币考点三：货币的基本职能（1）货币执行贮藏手段职能，当做社会财富的代表被保存起来。（2）货币执行支付手段的职能是随着商品赊帐卖买的产生而出现的。货币执行支付手段职能的情形常见的有：支付债务、地租、利息、税款、工资。（3）货币执行世界货币职能的表现：(用于国际间结算).在世界市场上购买外国商品，支付国际收支差额，作为社会财富的代表在国与国之间转移注：货币的世界货币职能其实是货币在世界市场上执行价值尺度、流通手段和支付手段等职能。例：中国从美国购进一批设备，耗资100万美元，这里的100万美元执行货币的_______职能。A、世界货币B、流通手段C、支付手段这里只能选世界货币，而不能选流通手段，因为是货币在世界市场起作用。（三）纸币的产生及其本质1、纸币的产生过程金银条块(足值）足值的铸币不足值的铸币纸币纸币与铸币相比的优点：①制造成本低；②防止贵金属流失；③容易保管、携带和运输。考点四：金属货币与纸币1、纸币的产生：在货币充当流通手段的职能中产生，准确地说，是随着商品交换的发展，在铸币的基础上产生的。2、纸币的含义：纸币是国家发行的强制使用的价值符号（1）国家发行：我国授权中国人民银行总行发行纸币。国家有权发行纸币，但不能任意发行纸币，纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。（2）强制使用：必须是现在强制使用的纸币，以前强制使用现在不再强制使用的，不能流通。（3）价值符号：纸币本身没有其票面代表的价值。商品价格总额商品总量×商品价格水平流通中所需货币量=——————=———————————货币流通次数货币流通次数原指金属货币，纸币产生后就是纸币•货币流通规律（纸币的发行规律）：•流通中所需货币量，同商品价格总额成正比，而同流通速度成反比。•公式：发行过多纸币贬值，物价全面持续上涨（通货膨胀）发行过少商品积压，销售困难，物价全面持续下跌（通货紧缩）＝4、纸币的面值（面额）纸币的购买力（纸币代表的价值，或者实际能购买商品的能力）国家可以规定纸币的面值，但不能决定纸币的购买力。≠通货膨胀与通货紧缩的比较通货膨胀通货紧缩含义本质成因影响物价总水平的全面持续上涨。物价总水平的全面持续下跌。社会总供给小于社会总需求社会总供给大于社会总需求①纸币发行过多；②社会需求旺盛；③成本上升等。①纸币发行过少；②社会需求不足等。直接引起纸币贬值、物价上涨，如果人民的实际收入没有增长，生活水平就会出现下降，购买力降低，影响人们的生活，造成社会经济生活秩序混乱。引起物价下降，在短期内对人民生活有好处，但物价总水平长时间、大范围下降，会影响企业生产和投资积极性，导致市场销售不振，对经济的长远发展和人民的长远利益不利。对策备注通货膨胀通货紧缩可采取紧缩的财政政策和货币政策，控制货币供应量和信贷规模。具体就是提高银行存贷款利率，调高存款准备金率，减发国债，减少财政支出，提高税率。根本对策是发展生产，增加有效供给。可采取扩张的财政政策和扩张的货币政策。具体就是调低银行利率，调低存款准备金率，增发国债，提高财政支出，减低税率。通货膨胀必然导致物价上涨。但物价上涨有多种情况、多种原因，所以物价上涨不一定是通货膨胀。通货紧缩导致物价下跌。物价下跌有多种情况、多种原因，所以物价下跌不一定是通货紧缩。1、货币是财富的象征从起源看，货币是商品交换长期发展的产物，从本质上看，它是固定充当一般等价物的商品，从职能上看，它具有价值尺度，流通手段两个基本职能，从一定意义上看，金钱是财富的象征。生产、分配、交换、消费等各种活动都离不开金钱。2：树立正确的金钱观①对金钱，要取之有道，用正当手段赚钱，靠诚实劳动和合法经营、致富是受法律保护的，是光荣的。不义之财终被夺，靠非法手段攫取钱财，决没有好下场。②对于金钱，要用之有益，用之有度。联系树立正确的消费观③正确的金钱观，指导我们理性地对待金钱，通过合乎道德与法律的正当途径挣钱，把钱用到利于国家、他人的有益的地方，用到有利于自己发展，实现人生价值的地方。误区1：凡是劳动产品都有价值。价值指的是凝结在商品中的无差别的人类劳动，而并非指一切无差别的人类劳动。因此只有用于交换的劳动产品才是商品，才有价值。误区2：假酒是商品制造假酒的“人类劳动”是一种违法犯罪行为，这种产品一旦生产就侵犯了名酒厂家的合法权益，这种交换实际上是一种欺诈行为，在法律上是无效的。市场经济是法制经济，这些假冒产品没有合法地位，因而不是商品。就是从经济学来说，其包含的劳动也远不及真酒多，不具有“真”商品自身的使用价值和价值，所以假酒不是商品。误区3：有使用价值就必然有价值有使用价值的东西如果不用于交换就不是商品，就没有价值，而只是一般的有用物品。有价值的东西一定有使用价值。误区4：使用价值和价值是只统一而不对立作为商品，其使用价值和价值是密不可分的，否则就不是商品，但作为商品，使用价值又必然要和价值分离，只有当生产者让渡出使用价值后方能得到价值，消费者付出价值后才能得到使用价值。误区5：流通手段就是商品流通流通手段强调的是货币在商品交换中的作用，是货币的基本职能，其作用是充当商品交换的媒介；商品流通强调的是商品如何进行交换，当货币出现以前，商品交换只是简单的物物交换，货币出现后，交换就以货币为媒介进行了。这种以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。误区6：货币的流通手段职能与支付手段职能是一致的流通手段和支付手段的区分；流通手段一般是现金交易，“一手交钱，一手交货”，而支付手段是随着赊账买卖而出现的，特征是取得商品和给付货币在时间、空间上出现分离，用货币清偿债务或支付赋税。租金、工资等都属于货币的支付手段。误区7：纸币的实际购买力是由国家决定的首先，纸币的发行量是由流通中实际需要的货币量决定。其次，纸币的实际购买力还可以从供求关系上理解，在一定时期内，国家发行的纸币是一定的，但是在该时期内待售的商品数量却在不断地变化着，从而引起价格的变化，即引起单位纸币所购买的商品数量的变化。可见，国家有权规定纸币的面值、图案，决定在某一时期发行多少纸币，但任何国家也无法规定纸币的实际购买力。考点六：结算与信用工具1、结算：核算在一定时期的各项经济收支往来情况。方式：一是现金结算，用纸币来完成货币的支付行为。二是转帐结算，收付双方通过银行转帐来完成货币的收付行为。2、信用工具：也叫信用货币，是商业银行办理结算业务时使用的结算工具。问题1：人们通常使用哪些结算方式？他们区别在那里？问题2：经常使用的信用工具有哪些？他们有哪些优点，应如何使用？常用的信用工具：信用卡、支票1.信用卡银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。持卡人只能在发卡银行指定的消费场所消费，也可以在指定的营业机构存取现金或转账。（1）含义：信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。作用：集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，节省交易费用，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来极大的方便。2.支票1、含义是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。2、支票的种类转账支票现金支票（付款单位开出支票后，收款单位凭此票到银行把这笔钱转入自己的帐户。一般用于同城结算。）（由付款单位开出，收款人凭票到银行支取现金。）考点七：外汇和汇率1、外汇（1）含义：用外币表示的用于国际间结算的支付手段。（2）外汇与对