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高等学历继续教育学校发展规划范例汇聚3篇【导读指引】由三一刀客网美丽的网友为您整理分享的这篇“高等学历继续教育学校发展规划范例汇聚3篇”文档资料,供您参阅,希望对您有所帮助,喜欢就下载分享给更多的朋友吧!高等学历继续教育学校发展规划1一、主要任务全面总结学校“十三五”时期取得的主要成绩与经验、分析存在问题;结合当前国内外高等教育现状和发展趋势,适应国家经济社会发展和区域发展战略需求,研究制约学校发展的重大关键问题;结合建设河南省特色骨干大学中心任务,围绕建设特色鲜明的高水平大学的远景目标,统一思想,凝聚共识,进一步明确“十四五”时期学校的发展目标、发展思路和改革举措;结合特色鲜明高水平大学建设的时间表、路线图,统筹考虑“十四五”规划的制定与落实,认真做好学校“十四五”发展规划和专项规划的编制工作。二、规划体系学校“十四五”事业发展规划体系由学校总体规划、专项规划和各院系发展规划组成:(一)学校总体规划:《河南财经政法大学2021—2025年发展规划》。(二)学校专项规划:河南财经政法大学学科建设规划、河南财经政法大学人才培养(含专业建设)规划、河南财经政法大学人才队伍规划、河南财经政法大学科学研究(含社会服务)规划、河南财经政法大学国际交流与合作规划、河南财经政法大学教育信息化规划、河南财经政法大学大学文化规划、河南财经政法大学校园建设规划。(三)各院系发展规划:各院系根据学校发展的总体目标和思路编制院系发展规划。三、组织机构成立学校“十四五”发展规划编制工作的相应组织机构,包括“十四五”发展规划编制工作领导小组、学校总体规划编制工作小组、专项规划编制工作小组(机构具体设置详见附件)。各院系成立相应组织机构,由院长(主任)牵头组织完成院系“十四五”规划的制定工作。学校各有关部门要根据学校“十四五”规划编制工作的总体安排,密切配合并积极参与相关规划的研究和撰写工作。四、时间进度安排(一)学习调研阶段(2020年3月至4月)。启动“十四五”发展规划编制工作。围绕学校的办学理念、发展定位、发展目标,综合考虑规模、结构、质量的关系,从体制机制改革、相关配套政策的制定完善、管理措施等学校发展重大问题方面开展学习调研工作。(二)宣传动员阶段(2020年5月至6月)。学校成立“十四五”发展规划工作组织机构,确定规划编制工作方案并上报校长办公会、党委会审定通过。召开“十四五”发展规划编制工作会议,印发“十四五”发展规划编制工作方案。(三)起草论证阶段(2020年7月至9月)。在学习调研、听取建议、参考借鉴和科学论证的基础上,各项规划编制工作小组根据任务、按照分工开始起草工作。(四)汇总整理阶段(2020年10月至2021年2月)。学校总体规划编制成员单位按照分工完成规划初稿,由发展规划处负责组织学校总体规划的集中修改和统稿;各专项规划由牵头部门负责组织修改和统稿。在此基础上,开展第一轮广泛征求意见,形成修改意见稿。(五)修改完善阶段(2021年3月至6月)。各项规划牵头单位根据国家教育事业发展“十四五”规划和河南省教育事业发展“十四五”规划的指导思想、基本原则修改学校各项规划。(六)征求意见阶段(2021年7月至12月)。各项规划牵头单位分别召开座谈会,向校内专家、教职工代表、民主党派、学生代表、校外专家、校友代表、部门领导、校领导等开展第二轮广泛征求意见。在听取和采纳多方意见和建议的基础上,各项规划牵头部门完善学校各项规划形成规划草案。(七)审定发布阶段(2022年1月至3月)。将学校总体规划草案分别上报校长办公会、党委会讨论审定。审定后,提交教代会审议通过并发布实施。其他各类规划经一定程序后相继发布实施。高等学历继续教育学校发展规划2为扎实落实好学校三年发展规划目标,总结经验找出不足不断改进今后工,结合实际情况适时调整学校工作计划,以保证三年发展规划的按时完成,现对规划目标的达成作如下总结。一、培养目标:1、95%以上的学生心理素质健康发展,学生思想品德操行合格率达99%,基本达到规划要求。2、学科成绩及格率95%,优秀率55%,离目标要求尚有5%的差距。今后要强化课堂教学效果,培养学生基础扎实,能力多样,兴趣广泛,以创造能力和实践能力为育人重点,促进学生个性发展。实现学生自我教育能力达95%,自学能力达80%的目标二、学生发展目标1、通过综合实践活动和研究性学习的开展,使学生初步具备了一定的探究能力,合作能力,创造力,有研究性成果,管理创新目标2、建立起了完善的管理机构,做到以人为本,从实际出发,科学管理初步实现学校决策民主化、管理科学化、工作制度化,使学校步入规范发展、有序发展、主动发展的轨道。3、制定和完善了与学校自主发展相适应的各项管理制度,形成《陈家顶小学学校章程》。三、队伍建设目标通过实施人才工程,一支科研教学并重、结构合理、素质优良、业务精湛、富有活力的高水平师资队伍和科研团队,正在形成。到目前学校共有平度市优秀教师和德育先进工作者4名。教师撰写的各类教育教学论文,在市级以上刊物上公开发表3篇,获省论文评选一等奖3篇、获省论文二等奖4篇、获省三等奖3篇,6篇获平度市论文评选二等奖。三名教师在平度市教师教学基本功比武中获一等奖。通过进一步明确科研主任、课题组长、课题成员工作职责,建立课题研究制度等使教师工作质量和工作积极性的有了较大提高,确保了“十二五”课题研究的顺利进行。四、校园文化目标1、学校将重视人文精神、协作意识的培养,组织师生开展主题鲜明的文体活动,如“绿色校园、健康第一”全民健身活动,与社区协作开展“我爱我家”的社会实践活动,努力提高学校师生的凝聚力和向心力,逐渐形成我校积极向上、健康活泼的校园文化。2、通过“三风”建设和抓过程管理,使学生养成良好的行为习惯。20xx年种植花草树木600棵,教室、专用室、办公室等墙壁全部绘制“经典诗文”“名言警句”“养成教育”等方面内容的字画,校园文化建设达到渗透性、暗示性和愉悦性相结合,对学生产生强烈的感召力和吸引力,融教育性、科学性和艺术性于一体。五、体育与健康教育目标积极开展体育活动,切实增强学生体质,全体学生各项身体素质指标基本符合要求,《小学生体质健康标准》的及格等次达98%,优秀率达30%以上。学生近视新发病率控制在1%以下。1、加强体育教研活动,规范体育课堂教学。体育教师依据学科特点努力改进教学方法,在授课时突出对学生体育能力的培养。2、以《学生体质健康标准》为切入口建立检查、评估制度,对所学课程及时测试,以督促学生学习,提高学生锻炼的积极性。3、开展课外体育活动,丰富学校文体生活。①学校加强对课间操的管理,抓好大课间活动的落实,严格纪律,保证顺利开展。成立体育活动检查小组,在精神面貌、出勤人数、动作质量等方面,以班级为单位检查评比,及时总结,形成制度。②利用下午第三节课的时间,进行体育锻炼。班主任深入班级做好组织发动和管理工作,保证了活动时间和活动质量。③根据实际情况,贯彻小型多样、单项分散的原则,按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。如:篮球、乒乓球、跳绳、呼拉圈、踢毽子等活动,通过这些体育竞赛活动,激发了学生兴趣,锻炼学生身体,活跃学校文体生活。高等学历继续教育学校发展规划3调兵山市民办社会艺术教育中心三年发展规划指导思想以教育发展纲要为指导,按照科学发展观的要求,全面贯彻党的教育方针,坚持“下一个艺术人才就是你”为办学理念,以培养一专多能的复合型人才为目标,坚持艺术文化两条腿走路,查漏补缺,因材施教,办人民满意的教育培训机构。育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育。第一部分学校现状分析1.规模状况我校全称调兵山市民办社会艺术教育中心,是专门从事艺术课培训的学校。学校坐落于调兵山市兀术古城脚下,毗邻调兵山风景区,教学设施高档,教学环境优雅,学校位置视野广阔,是读书学艺的优良场所。2、有利条件学校师资力量雄厚,专职教师9人,全都是大学本科艺术系毕业,确保学生,有针对性的学习。学校教育教学设备基本齐全,设有肚皮舞教室、播音主持室、舞蹈室,钢琴声乐教室等;校门口环境优雅,停车,晨练,练嗓都是很好的选择。第二部分学校远景和理念一.学校定位学校的理想目标:科学的管理内涵;优秀的教师队伍;文明的学生素养;鲜明的教学特色;始终以“下一个艺术人才就是你”为办学理念,为社会输送更多的优秀学子为办学目标。二.学校远景1.奋斗目标:科学治校,师资优良,提高质量,打造品牌,创调兵山艺术培训强校。2.学校形象:校风严,学风浓,教风实。入学低起点,出校高质量。3.教师形象:师德风范:人格高尚,言传身教,关爱学生,公平坦诚。学识才智:学识广博,教艺精湛,善于学习,智慧不衰。仪表风度:语言典雅,举止高雅,气质文雅,服饰大雅4.学生形象:品德素养:志存高远,明礼诚信,自尊自强,和谐交往。学业追求:勤学笃行,拼搏进取,求真求实,发展创新。形象气质:朝气蓬勃,仪表整洁,热情大方,乐观向上。5.员工形象:积极进取,团结协作,乐于奉献,热情服务,优质高效。三.学校办学理念1、指导思想:面向全体,因材施教,发展个性。2、育人目标:下一个艺术人才就是你3、育人氛围:调兵山市民办社会艺术教育中心,让每一个学生都能享受到成功的喜悦和欢乐,让每一个学生的个性、特长和潜能得到最大限度的挖掘和发展。4、校训:思路决定出路,努力决定未来6、校风:勤奋进取,求实创新7、学风:学好特长,全面发展8、教风:没有学不会的学生,只有不会教的老师第三部分:学校发展规划调兵山市民办社会艺术教育中心,经过这些年的的不懈努力,形成了良好的文化底蕴与办学治学传统。在学校现有基础上,从学校管理、师资队伍、德育工作、教学工作、教育科研、学校文化、办学规模及办学条件等几个方面,提出具体实施方案,通过三年努力与实践,使学校的管理制度更加完善,教育科研更加深入,学校文化不断发展,师资水平不断提高,教育教学质量和学生的综合素质不断提高,办家长满意、学生信赖以及社会认可的品牌学校。一.目标规划1.加强学校文化建设,更多了解学生、家长的需求,了解社会的需要,为教师专业成长和学生健康成才提供丰富的精神营养。2.加大宣传力度,让更多的家长和学生了解新形势下,培养一专多能复合型人才的重要性,让学生选择学一门特长。同时也让更多的家长和学生了解调兵山市民办社会艺术教育中心的教育理念,办学目标以及教育教学方法和成果。3.不断修订学校各项规章制度,引进激励、竞争机制,从“制度约束型”逐步走向“文化渗透型”管理模式,提高学校的教育教学能力。4.不惜重金培养和引进艺术人才,建设一支富有凝聚力和战斗力的教师队伍。5.与时俱进,加强师资培训,不断提高专业水平。搭建学术研究平台,创新知识体系,不断改进教学方法,研讨适合校情的,符合学生实际的,科学高效的教学模式,逐步形成学校教学特色。6.不断改善办学条件,教学设施和教学器材要达到市内艺术培训学校一流水准。二.实施方案以调兵山市民办社会艺术教育中心《办学章程》为依据,建立健全规章制度,树立“下一个艺术人才就是你”目标意识,引领,规范、激励、约束全体教职员工,提高领导政治素质与业务能力,提高执行力,上通下达,政令畅通,促进学校多出人才,出好人才。1.主要措施1依据《中华人民共和国民办教育促进法》和《教师法》对员工参照事业单位工资标准实行“勇挑重担,多劳多得,讲究质量,优劳优得”的激励原则,建立健全学校财务制度,先让每位员工成为学校的主人,努力工作。通过激励机制留住和引进名优教师,为调兵山市民办社会艺术教育中心保证师资。2定期召开学校校委会,畅通民主渠道,密切干群关系,定期召开教师、学生、家长恳谈会,了解情况,沟通思想,交流感情,征集意见与建议,共同制定出学校发展的美好愿景。大力弘扬关心集体、热爱学生、以校为家、乐于奉献、积极为学校建设出谋划策之风,把学校的发展和每一个员工的发展紧密地结合起来,共创佳绩。3学校实行校长负责制,全体员工精诚团结,互相帮助,形成强有力的战斗集体。坚持在工作中有不同意见保留,选定时间召开会议讨论研究,比如
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