2023年班级的管理方案最新8篇

1/332023年班级的管理方案最新8篇“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。大家想知道怎么样才能写比较优质的方案吗？下面是网友为大家分享的“2023年班级的管理方案最新8篇”，仅供参考，希望对您有所帮助。班级的管理方案【第一篇】1、班级卫生打扫不及时以及不打扫现象严重。2、班级纪律很差，自习课的学习风气几乎没有。（迟到、早退、旷课现象严重）3、个人内务、自我管理能力较差。4、班级团结力不够好，班干部存在隔阂。5、班级班风有问题，人人都没有集体荣感。6、班级班干的作风不公开，不公正等。7、班级内让然有抽烟、喝酒、打架、赌博、旷课上网打游戏等不良现象出现。班级是学校对学生进行管理、实施教育的基本单位，加强班级管理和班级建设是学校工作的重要任务。为创一流学校，一流班级严肃班风班纪必须实现我校班级管理的正规化、科学化、制度化，为此特制定本制度。必须以以人为本指导思想，在新的亮点下随光舞蹈，为了班级的发展至，为了让班级在在新的起点上亮剑起跑，班级管2/33理必须以党和国家关于教育的有关方针、政策为指导，以上级教育行政部门和学校有关规章制度为依据制定切实可行，且符合本班实际情况的班级管理方案是十分重要的，因此为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，使机电44班成为一个团结优秀的集体,特建立此班级管理制度，我从班级纪律、班级卫生、学生行为习惯以及思想动态方面制定了如下的班级管理方案。1|、实行严格的班级纪律制度：1、考勤纪律(1)考勤时间：早自习为每天早上7：30；晚自习为晚上学生会检查人数的同时；白天上课时间随机抽查不定时考勤。(2)迟到：凡大于等于7：40进班的同学都算迟到。(3)早退：凡是在自习课提前离开教室迟到早退旷课请假班委都要严格记录，请假者必须持有班主任签字假条。2上课纪律要努力做好课前准备工作课堂上不准随意说话、玩手机、吃东西、随意走动、私自换座位、睡觉等。2、班级卫生制度：1、教室卫生制度劳动委员每天要做好值日安排并把值日生名字写在黑板有上角分别标明（擦黑板窗户打扫地面讲桌多媒体桌椅劳动工3/33具等工作）每个寝室由寝室室长做好卫生安排制度寝室为生打扫，每天每个寝室安排凉名学生打扫床铺生活用品鞋整体效果要一致，自己的床铺和生活用品要自己收拾好。2、卫生：宿舍是学生活动的重要场所,宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境,因此,宿舍卫生必须保持：1.宿舍内部要制定相应的卫生制度(周一按军训标准,其他必须保持整洁),实行责任到人制,宿舍长及班干部负责监督。2.宿舍卫生每日打扫,值日生要尽职尽责,认真对待,为同学们创造整洁舒适的生活环境。3.切实执行宿舍管理中心的各项规定,做好卫生打扫工作,认真对待卫生检查。4.注重个人卫生。不允许在校期间购买校外食品（指无卫生监测合格的地方），如有购买，后果自付。3、班级学习制度：1、学习：学生的主要任务是学习,大家必须充分重视，努力做到:⒈按时上课,不迟到,不早退,不旷课。2.有事不能上课要按照有关程序请假,获得批准方可。3.积极配合相应代课老师的工作,认真完成作业,按时上4/33交。4.遵守课堂纪律,尊重老师。5.周二至周五早上7：40—7：50为个人演讲时间4、其他纪律要求1、严禁私自下海游泳。2、严禁抽烟、喝酒、打架、赌博。3、严禁夜不归宿。4、严禁上课期间去网吧上网或周末夜不归宿通宵上网打游戏。5、行为习惯：1、课间文明活动，室内交谈轻声。不在室内和走廊追逐打闹。2、上下楼梯礼让、轻声、慢步、右行。3、爱护公物，不在课桌上乱画。4、节约水电，人不在教室内关灯。桌面干净。椅子在桌下。5、爱惜粮食，不挑食，在校用餐注意节约，不乱倒饭菜。6、拾到东西主动交少先队或交还失主。7、诚实守信，助人为乐，同学之间团结友爱，不斤斤计较，不打架不骂人。三：奖惩制度惩罚制度：凡是违反以上各项制度和纪律者捡矿泉水瓶充当班费。5/33奖励制度：奖学金评定凡积极参加班级各种活动，没有迟到旷课等各项记录的同学年终优先评奖助学金，也优先评定优秀团员奖具体操作方法①班级在卫生上应抓紧，打扫卫生的人员每天应提前到班（大约10分钟），卫生区也是一样，班干应在前一天提醒打扫卫生的人如果为打扫或打扫不及时应惩罚，除扣考核分外，还要进行金钱上的处罚，态度不好的，从重处罚。②对于现在的上课纪律，应从自习课抓起，不允许出现迟到早退的现象，并对该类事件进行严肃处理。上课讲话的人应由值日班干记下，在每周的班会上通报，并进行处理。上课玩手机的现象及时向班主任反映。对插话乱说使任课老师反感的学生也应做处理。上课只要做与课堂无关的事看态度进行不同程度的处理。③在内务上班干应主动带头，搞好个人卫生，帮助同学一同管理，使生活环境得到改善。要想班级团结就必须班干给班级做事实。让人对你的管理服，把自己的态度摆正。班级团结了，班风自然正。④班级管理应该把所有的事情都对班级同学公开。⑤在班级上课时，不允许出现睡觉，玩手机，讲话，自习不允许下位子，上课不允许乱调位子，根据事情的轻重，班干做出相应的处罚。⑥如出现校牌未带，或打架，与外班外系发生争吵后引起不良后果的，做出严重处理。在系部给班级扣分者一律以该分6/33数的2倍以上做出处理。⑦个人事情不允许在上课时间做（上厕所、打茶、买学习用品等）也按上课违纪处理。⑧对于迟到早退时间达10分钟或以上者一律按旷课处理。⑨走读生不上早读课。但打扫卫生的人，在你打扫卫生当天和住宿生要求一样。⑩对于班干考核分100分起点，其余于其他同学一样考核。对于成绩表现较好的学生，每周考核分加0.5分，对班级加分的同学在班级以2倍的分数奖励（扣分也如此）。如果主动打扫卫生的（在无人打扫的情况下将）原应打扫卫生的人所罚金额的一半进行奖励。班费公开，在班级需要的方面花费，不允许浪费，或损坏集体利益，如有这些事发生从重处理。如屡次违反以上各项纪律，经班主任多番教育都屡教不改的学生轻者请家长严重者将上报学生处，让学生处做根据校纪校规作出相对处分，或者是考虑不推荐就业等处罚。第四部分：效果检测实施检的手段和方法以上各项奖惩制度均通过操行分的形式体现，没人操行分基础分为100分，到年底操行分低于60分的学生要上报学生处，操行分高于100分的学生在奖助学经评定或推荐就业时都按操行分的高低排名来进行。班级的管理方案【第二篇】1、班级德育管理量化考核共划分四项，行为规范40分、7/33班级卫生环境40分、德育活动每次10分、中心工作10分。2、行为规范、班级卫生环境、德育活动三项按照评比细则实行扣分制，每周将各班所扣分数乘以各项权重，再用每项总分减去前面得分，为各班每项最后得分。如，6.1班行为规范本周扣5分，就用5乘以40%得2分，再用40减去2分，6.1班本周此项最后得分为38分。3、德育活动包括5.4演出、运动会、三独比赛、教师节演出、书画展、征文展及其他全校性的大型活动。活动中，评委打出分数，各班按组别排出等次，用所获等次除以每组班级数，得出分数，再用此项总分数减去所得分数，为此项最后得分。如，6.1班教师节演出评比一等，本年级组共有4个班，则1除以4得0.25分，再用10分减去0.25分，6.1班本周此项最后得分为9.75分，多项活动连续递加。4、中心工作包括栽花种草、植物园、备品管理、板报设计，班级上交材料等，考核方法同上。在上级检查及应急大扫除等中心工作中出现纰漏，所在班级当周此项扣除0.5分。（栽花种草、植物园、备品管理由后勤考核）5、加分：班级学生被选派参加镇级或镇以上德育活动在活动周中的德育活动项目上加0.3分，班级整体为学校提供现场当周加0.6分。（不以人数计算）6、班级管理学年排号，按上下学期名次相加排名为准，如出现并列将上下学期总分相加再进行排序，如依旧相同则向前追加一个学期分数，以此类推。8/337、各个年级班级管理量化考核统一检查，统一计算，统一评比。8、行为规范及卫生环境扣分及德育活动回执单实行二联单，一张由学生会交给年级组长任保存、另外一张由政教处保存。每周末，由政教共同统计公示。9、每周将各项得分相加为各班每周最后得分进行公示，学期末，将各班每周最后得分相加，为各班最后分数，自然排出序号。10、学生会随时检查，并将检查结果发至年级组长手中。11、学生中好人好事不做考核，每周收集整理，在学校宣传栏进行定时宣传、表扬。12、初四上学期全员参加学校德育活动，下学期如有不能参加的德育活动，其考核名次为所在年片的中等，所减分数为0.5分。13、每月汇总一次考核分，进行一次优秀班级评比，按全校班级前20%的比例颁发锦旗。14、进一步实施多元考核，（学生对班主任评价5%、家长评5%、班主任自评5%、课任评班主任5%、量化考核40%、班级的管理方案【第三篇】为了进一不贯彻实施《小学日常行为规范》内容，加强班级管理，强化行为训练，重视养成教育，促进班风”建设，我们二2班特制定班级管理方案。9/33人是需要鼓励的，特别是小孩子。当孩子体验到我能行时，当孩子的成绩得到肯定时，当孩子得到大人们的鼓励时，他们就越发上进。于是，我利用星星、红花、小旗等来激励学生的学习和生活。怎么样才能使孩子对星、花、旗的渴望一步步加深呢？创造机会让孩子有成功的体验，并且得到教师及时的奖励和肯定。利用红花印章的方式很多老师都会用，但不乏有失败的教训。一个同事对我说：“奖来奖去都是那些成绩好的学生。”更令人担忧的是：一拿到红花，在父母面前炫耀一番就完事，久而久之，也就不当一回事了，红花发挥不了它强大的作用，失去了利用价值。这时，我们就需要一套完整而系统的方法，我的做法是这样的：一、设成四个栏目：学习奖、文明奖、卫生奖、关心奖。我们还可以根据本周的特殊情况，给这每一奖项赋予特殊的名称。比如开学的头几天为了培养让孩子一到学校就准备拿出书本进行晨读的习惯，就设立晨读响亮星。让孩子知道课间不玩危险的游戏，就有了课间文明星。队列整齐星就是要求孩子做到静、齐、快三个字。当然，在具体的教学实践中，结合实际情况，就出现了一些：课前准备星、积极举手星、认真听讲星、回答问题响亮星、作业清楚星等等。教师可以随时给学生印上也可以放到特定时间内总评。二、一周总评两次，周每周二、四早读课前几分钟评。10/33三、一周统计一次，并汇报成果。让“颗颗星星上墙来”并给此周榜首的同学贴上“笑脸”象征成果。使学生间有竞争，促进发展。四、班级的最高荣誉证书——喜报。事先，我先印一盒小名片，如果在校表现好的，有进步的，取得好成绩的，对班级有突出贡献的，或者参加比赛获奖的都发喜报。可以让家长了解孩子在校取得的成绩。五、评出“本周最大的同学。”集体的舆论不可小视。因此，我把评选权交给孩子们，每个人都是选民。选出这个一名同学！进步快，表现突出的可以享受跟榜首同等待遇，为他贴上“笑脸”或者“小动物。”如果进步神速，有可能发“喜报”告之家长。六、对于一些常常违纪的孩子，我就把违纪的事写到相应的栏目里面，让孩子及时认识自己的不够，及时改正，养成自我教育和反思的习惯。班级的管理是一门艺术。需要我们在不断的实践中总结经验，重新部署，反反复复，及时调节好班级的状态。给学生创设一个良好的学习环境，培养良好的学习习惯。班级的管理方案【第四篇】我的班整体表现为：学习气氛浓，自觉性强；纪律稳定，言行规范，基本没有损坏学校和班级形象的事情发生；绝大多数同学心理健康，积极参加集体活动，体现了团结拼搏，自强11/33不息的团队精神。班级的管理主要有以下几方面：[理念]注重学生的养成教育，培养学生自主学习的能力、自觉遵守纪律和保护环境的意识，抓好班级管理中的细节。[思路]从一开始就要有详细的班级管理制度和要求，明文公布各项制度，宣布班委、课代表、小组长等职责。然后，严格按照制度来监督实施，如果有不能接受的同学，可以当面提出疑义，或者商量有所修改。否则，每个同学必须遵守。这是我多年班主任工作的经验，所以，每接新的班级要做到以下几点：1、建立班委机构。在新的班级集体中，建立一个强壮的班委机构，是搞好班级工作的枢纽。经过一个月的临时班委的考察和试用，确