大学生暑期社会实践调研报告通用5篇

参考资料，少熬夜！大学生暑期社会实践调研报告通用5篇在现在社会，大家逐渐认识到报告的重要性，其在写作上具有一定的窍门。其实写报告并没有想象中那么难，以下是网友收集分享的大学生暑期社会实践调研报告通用5篇，仅供参考，希望您喜欢下载。大学生暑期社会实践调研报告【第一篇】当前，中国经济迅猛发展，中国进入社会转型的特殊时期，在这样的背景下，我国农村剩余劳动力向城市转移，大量农村青年男女走进城市工作或创业，这位中国经济发展带来巨大贡献。但是，与此同时，由于中国的.特殊国情，多数人无法携带子女一同前往，致使许多的农村儿童远离双亲或单亲，成为农村家庭的留守儿童。在学校开展“追寻红色足迹、肩负青春使命”大学生暑期社会实践的活动中，与留守农民子女的义务辅导等交流中，留守儿童的心理健康问题引起了我的关注，并且对此就留守儿童的心理健康状况进行调查，并且努力找出其对策。本文就调查的结果进行分析，以及对其过程中的体会与思考进行整理。对象与方法1．调查对象：**区**镇**、**、**三个村的部分小学与幼儿园儿童以及其母亲或爷爷奶奶等进行调查，其中涉及男生31名，女生27名，以及其对应监护人44名。2．调查方法：问卷调查、交流统计、文献分析。3．材料及工具：参照一些家长读物[1]以及心理学教程[2]自制的心理健康问卷。该问卷由问卷一（监护人）和问卷二（留守儿童）组成，涉及性格、行为、品行障碍、焦虑退缩、意志体现、社会化等问题。大学生暑期社会实践调研报告【第二篇】在这个火红的七月里，伴着满腔的兴奋，台州学院“知心支教”实践队的队员们穿着统一的队服，戴着小黄帽，扛着大旗，从台州学院浩浩荡荡的出发了。到了学校之后，离农民工学校博远小学还有一段路程的时候，我们远远的就看到了在学校门口早早就等着的他们。当我们走近时，他们瞪着大眼睛看着我们，眼睛里流露出期待与胆怯。当我们说我们是来支教的时候，他们眯着眼睛满足的笑了，此后的生活就在这微笑里开始了。本来我是有安排给孩子们上一节手工课的，但是最后因为人员变动就取消掉了，我觉得挺可惜的。看着其他队员能够站在讲台上给孩子们上课，听孩子们喊自己为老师，就觉得特别羡慕。在课间活动时，大家互相熟络了，就开始闲聊了。参考资料，少熬夜！我仍旧记得英语课上小孩子们整齐嘹亮的嗓音，整个教室都回荡着他们认真读单词的声音。在课间的十分钟里，我和小朋友们扳手腕，没想到孩子们的力气竟然这么大，赢了各个队员的孩子们都捂着肚子咯咯的笑了。小孩子们特别喜欢打乒乓，有学生打的.很好，我就拜他们为师，孩子们也都很有耐心，一点一点地教。放学后的值日以及家访也都历历在目，我有去郑煜梅家里家访，孩子的父亲特别和善，小梅也特别懂事，一直配合我们的访谈。美术课上，大家在老师的引导下画出了自己心目中的宇宙。手工课上，小朋友和队员们为向自闭症儿童献出一份爱而学折爱心。摄影课上，小朋友们一起欣赏点评自己拍的照片。书法课上，队员们手把手的教写字。其实五天的时间真的不多，但是在这五天里，我们和小朋友们从刚开始的尚有戒备的陌生人变成了能够互相给予温暖的知心朋友。让我印象最深的，就是最后一天下午的照片展。当照片放到同学们熟到敞开怀嬉戏打闹阶段的时候，教室里开始有啜泣的声音了。小朋友们怕自己哭被看到，就用双手托住脸颊，偷偷抹掉眼角的泪水。看到懂事重情义的孩子们，本来就万分不舍得的我眼睛突然就红了，鼻子也酸了，赶紧撇过头不忍去看照片了。当老师在上面说：“好了，同学们，这次支教结束了。明天早上不用再过来了。”想到要和孩子们分开了，眼泪就顺着脸颊流了下来。暑期社会实践让我成长了很多，学会了爱和感恩，学会了努力与付出，学会了理解与沟通。希望小孩子和我们，都能从一株嫩绿的小麦穗长成一片金黄的麦田。大学生暑期社会实践调研报告【第三篇】一、社会实践项目概述实践主题：走进丽水，关注发达省份的偏僻地区实践时间：XX年7月15日—XX年7月28日实践地点：浙江省丽水市遂昌县王村口镇项目简述：暑期支教：7月15日开始在浙江省丽水市遂昌县王村口镇中心小学进行为期半个月的支教。随着经济的发展，我国东部大部分地区教育发达、交通便利，信息也越来越丰富。于此同时，不可避免地存在一些地区，虽身处东部发达省份，但由于自身实际地理环境的影响，这些地区的经济社会发展远落后于周边县市。它们的经济文化发展，或许没有引起全社会像对开发西部地区那样的重视。但实际上，它们同样需要我们的关注。这些地区，还是和典型意义上的西部地区一样，仍然处在一个相对落后的状态，信息闭塞，交通不便，教育欠发达。那里的孩子们，同样没有拥有很好的教育资源。参考资料，少熬夜！而我们此次支教活动，就是想要把别样的知识和各种有价值的信息传播给孩子们，拓宽他们的视野，增加他们对学习和生活的乐趣。更希望对他们的人生观、价值观产生积极的影响，对他们的未来发展有所启发。并带去我们对他们的关怀和鼓励，考察他们的学习生活情况，根据需要尽力帮助他们。初步调研：团队首要任务是完成预定的支教计划，为当地孩子们带去一个快乐难忘的暑假。希望进一步通过我们和他们的接触交流，进而对他们的今后的生活学习产生积极向上的影响。在此基础上，进行“丽水市经济发展水平与浙江省平均水平的差距”的调研探究活动。鉴于调研课题的深度以及团队实践的时间，将采取“每年持续”制。团队将每年暑假前往该地支教调研，综合每年调研的成果以及比较每年成果的纵向差别。拟定以三年为一单位，最终形成调研报告。希望引起社会关注，增加人们对发达省份偏僻地区的关注，扫除社会的“关注盲区”。二、项目实施计划及内容第一阶段：前期准备（4月初——6月初）1、项目拟定：确定实践的主题和相关内容，并拟写策划书方案2、团队组建：招募具备相关能力的志愿者，组成一支精炼的队伍。3、相关联系：实践对接基地和赞助商等方面的联系。第二阶段：实践过程（7月15日——7月28日）（1）XX年7月14日到达丽水，队长带领到实践对接点，团队整顿。（2）7月15日——7月28日：开展一系列支教及调研实践活动●支教教学形式：结合理论知识与素质拓展教学为一体。为活跃气氛和调动学生的积极性，还准备了各种游戏和文艺节目。详细安排如下：时间地点主要活动设备要求7月15日上午教室开学第一课：交流学习，感悟生活，畅谈人生下午教室结对深入认识室外简单介绍接下去两周课程安排话筒晚上寝室总结当天工作，准备调研资料电脑等7月16日上午教室语言表达培训，提升孩子们的交际能力；部分队员调研电脑，音响，相机，调研纸等设备下午教室队员与结对孩子进行深入学习生活交流教室；室外数学课；课外体育课，趣味游戏增进感情作业本；跳绳，篮球等晚上寝室总结当天工作，整理调研资料，准备第二天工参考资料，少熬夜！作电脑等7月17日上午教室我爱我家乡：介绍当地风土人情，以及其他一些地方的情况，写作练习下午室外班会相机室外小组表演前期准备的“立题”调查纸、相机等晚上寝室总结当天工作，准备第二天工作电脑等7月18日上午教室英语口语练习，提升孩们的口语水平多媒体教室趣味历史课电脑下午教室观看英语卡通片，从而学习口语电脑、音响设备等教室教授英语儿歌晚上寝室总结当天工作，准备调研，准备第二天工作电脑等7月19日上午教室作文讲评，评选优秀作文教室科学小实验，提升孩子们的实验兴趣实验仪器下午教室音乐，教授“我是火焰”教室美术，主要是折纸折纸晚上寝室总结当天工作，准备调研，准备第二天工作电脑等7月20日上午教室家庭自救小知识讲座话筒教室趣味辩论赛，评出名次下午室外户外活动，老师和学生一起玩游戏足球，跳绳等室外走访当地城镇，普通家庭等，了解当地经济现状调查纸、相机等晚上寝室总结当天工作，整理调研资料，准备第二天工作电脑等7月21日整天室外走访2-3个学生，调查家庭学习情况、生活现状等，了解当地教育发展水平调查纸、相机等晚上寝室总结当天工作，整理调研资料，准备第二天工作电脑等7月22日上午教室数学，尤其侧重趣味数学，数学科学界的历史大事，趣事教室音乐，号召大家一起合唱下午教室或室外根据第一周，设置调整课，上孩子们最喜欢的课室外体育，侧重教孩子们太极拳喇叭晚上寝室总结当天工作，准备第二天工作电脑等参考资料，少熬夜！7月23日上午教室语文，侧重环境保护及生态文明介绍教室英语诗歌朗诵比赛下午教室美术，畅想环保，描绘心中的美好世界画笔，画纸等室外班会，共同游戏晚上寝室总结当天工作，准备第二天工作电脑等7月24日上午教室科学小实验实验仪器等教室诗歌阅读，诗歌创作下午教室环保培训，结合当地生态环境建设室外户外活动，趣味传统游戏晚上寝室总结当天工作，准备调研，准备第二天工作电脑等7月25日上午教室历史，中国名著历史知识讲解教室语文，近现代名人故事讲述下午室外舞蹈，搞笑创意舞蹈，歌舞排练音响室外班会，趣味运动会，绑腿跑等相应道具晚上寝室总结当天工作，准备调研，准备第二天工作电脑等7月26日上午教室英语，阅读理解，词汇练习教室学生演讲，“我的梦想”主题话筒下午教室根据第一周情况，调整上学生最喜欢的课室外小组表演，表演事先抽取的“立题”晚上寝室总结当天工作，准备调研，准备第二天工作电脑等7月27日上午教室历史，讲述近现代中国历史，西方历史教室趣味辩论赛，最好能用英语下午室外班会，告别小晚会话筒，电脑灯晚上寝室总结当天工作，准备调研，准备第二天工作电脑灯7月28日全天室外调研总结，探访当地市府，了解该地近年的发展情况调研纸，相机等晚上寝室总结一天调研成果电脑等●调研时间：上课期间，没有课程安排的队员进行周边调研。每周日，全队统一进行走访调研。形式：1.将采取走访记录为主，向当地市政府，社会福利机构等寻求帮助，主要获取当地经济发展现状的了解。2.对当地较富足家庭，普通家庭以及贫困家庭走访了解他参考资料，少熬夜！们的生活情况。3.对当地老年人，中年人，年轻人以及小孩进行采访了解，得出不同时代的人对生活水平变化的感受。4.汇总今年的数据，以三年为一单位，最终得出调研成果报告。第三阶段：后期处理（7月30日——8月5日）1、实践过程中照片的处理和视频的制作。2、实践内容的总结，以及调研论文的撰写。3、形成实践报告，并在学校进行相应宣讲。4、将活动的照片、视频和论文等成果进行展示和发表。三、项目可行性分析★问题遇见及解决措施：1、安全问题：各个支教队员服从队长指挥，不单独行动，整个支教过程中注意安全，随时随地互相保持联系，不乱吃东西。2、家长拒绝配合：遇到这种情况，队员们要保持谦恭的态度，礼貌待人，耐心向家长陈述此次活动的目的及意义。3、学生不配合：作为支教队员，就是孩子们的老师，作为一个合格的老师，应该有足够的耐心去开导学生，循循善诱，让他们了解我们的心意，尽全力帮助他们。4、项目实施地条件艰苦：条件艰苦是可以接受的，但是前提是要有足够的心里准备，比如吃得不习惯，应该尽快适应；山区蚊虫多，应该必备花露水等。5、怎样调动学生的积极性：寻找学生们的兴趣点，多准备一些小故事，小笑话、小游戏、电影等，适时进行实施。6、生并受伤等情况：随身携带必备药品，绷带，并且在支教前培训并掌握一系列急救常识，降低风险。★自身优势：对我们团队1、完善的运行机制我们协会已有十余年的历史，举办过发展论坛、暑期实践等在内各种大小型活动，目前为止已经有相当完善的运行机制。2、暑期社会实践是我们协会长期的项目每年暑假我们协会都组织至少三支以上的队伍去进行社会实践，所以长期以来积淀了相当的经验与成果。社会实践也成为了我们协会的重点特色活动之一。3、我们协会有长期的共建小学去支教协会与杭州的两所小学共建，每到周末我们都会去跟小朋友们进行上课，对他们进行素质拓展和相关课外知识的讲解。所以在支教方面也是具有相当的经验。对于组织成员1、每位成员都有过支教的经历每位成员都有去我们的共建小学支教过，都掌握了一定的支教经验。2、成员多才多艺参考资料，少熬夜！成员中有组织策划能力较强的、有电脑制作较好的、有能歌善舞的、有会琴棋书画的、也有会武术表演的、更有幽默风趣的等，组成了一支比较精锐的队伍。相信一定能够成功的完成此项目。3、在实践前期，我们会对志愿者进行一周的培训，确保每个成员都能具备相关的能