四年级上册道德与法治知识点总结（4篇）

四年级上册道德与法治知识点总结（4篇）【学习指导】这篇学习资料“四年级上册道德与法治知识点总结（4篇）”由三一刀客漂亮的网友为您精心整理收集，供您学习参考，希望对您有所帮助！喜欢就分享下载吧。四年级上册道德与法治知识点总结【第一篇】一、学生情况分析我所任教的四年级三个班的孩子正处于向青少年过渡的儿童期的后期阶段，大脑发育正好处在内部结构和功能迅速发展和完善的关键期，孩子的学习能力和情感能力快速发展，是培养学习能力和情感能力的重要时期。四年级孩子的学习动机从直接动机向间接动机开始转化，即使没有直接的奖励，为了得到老师、同学、家长和其他人的肯定性评价，他们也会努力达到较好的学习效果。二、课程目标任务(一)情感、态度、价值观1.使学生珍爱生命，热爱生活。养成自尊自主、乐观向上、热爱科学、勤俭节约的态度。2.在生活中养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容、公平公正、热爱集体、团结合作、有责任心的品质。3.初步形成民主、法制观念和规则意识。(二)能力1.能够初步认识自我，控制和调整自己的情绪和行为。初步掌握基本的自护自救的本领。养成良好的生活和行为习惯。2.能够清楚地表达自己的感受和见解，能够倾听他人的意见，能够与他人平等的交流与合作，学习民主地参与集体生活3.学习从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象，尝试合理地、有创意地交流与合作，学习民主地参与集体生活。4.学习搜集、整理、分析和运用社会信息，能够运用简单的学习工具探索和说明问题。(三)知识1.初步了解儿童的基本权利和义务，初步理解个体与群体的互动关系。了解一些社会组织机构和社会规则，初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义。2.初步了解生产、消费活动与人们生活的关系。知道科学技术对人类生存与发展的重要影响。3.了解一些基本的地理知识，理解人与自然、环境的相互依存关系，简单了解当今人类社会面临的一些共同问题。三、教材分析四年级上册教材共四个单元，第一单元;珍爱生命;，第二单元;安全地生活;，第三单元;花钱的学问;，第四单元;关心你，爱护他;。教材向学生展示了家乡民风、民俗到工业、农业、交通、通信、生活常识等多个方面的社会生活事实，教材在引导学生了解社会、探究社会的过程中，努力帮助学生形成健全的人际意识和社会意识，学习解决人际问题和社会意识，学习解决人际问题和社会意识，学习解决人际问题和社会问题的技能。这本教材的显著特点是让学生在探究和认识社会事实作为教材编写的;明线;，道德教育作为教材编写的;暗线;。如第一单元《珍爱生命》，引发学生思考：生命给世界带来了什么?为什么说生命是生生不息，又是有限的?第四单元《关心你，爱护他》，以爷爷奶奶的故事作为引线，感受向需要帮助的人伸出一双手，是关心。说话做事多向邻里着想，是理解。这样的编写方式，使学生的品德教育很自然地蕴含在社会事实之中，使品德教育的;无痕性;很好地得到了体现。四、完成教学实施的办法1.明确课程性质，全面把握课程目标。2.品德教育要回归生活，突出课程的经验性。3.引导学生自主学习。4.充实教学内容。实现评价改革，促进学生发展。5.拓展教学空间。开发多样化的课程资源，利用现代化教育技术手段。五、教改专题怎样让孩子快乐健康的成长四年级上册道德与法治知识点总结【第二篇】第一课：我们班四岁了1.每个班级都有自己的（优点），也有自己的（不足）。2.针对班级的问题与不足，同学们要出（主意），想（办法），用自己的智慧为班级（献计献策）。3.班徽是一个班级的（标志），是班级体的（象征），代表了一个班级的（奋斗目标）。4.说一说班会设计的步骤。答：1确定能体现班级奋斗目标的主题词。2选定体现主题词的象征图案和颜色。3把选定的图案有机的组合起来。4写上解说词。5.说一说你们班有哪些优点？答：我们班的优点很多：1同学们很团结，班上的事情大家商量解决。2我们班的卫生特别好，每月的学校的卫生流动红旗都会被我们班夺来。3我们班的同学上课很积极，同学们都爱思考，爱回答问题。6.说一说;岗位轮换;制度对班级管理有哪些好处？答：;岗位轮换;制度，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任，可以使班上的每一件事情都有人管理。第二课：我们的班规我们订1.（班规）是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、（安全）地学习和活动。2.班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的（程序）和（方法）。3.我们是班规的制订者，也应该是班规的（守护者）。4.大家一起制订的班规，是对班级体（所有成员）的要求，每个人都应该（自觉遵守）。5.谈一谈班规有哪些作用。答：班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。6.你认为制订班规时是由老师一个人制订合理，还是老师带领同学们一起讨论确定合理？为什么？答：我赞同老师和同学们一起商量制订班规。因为班规是班级共同生活的规则，全班同学共同商量制订班规，可以发挥集体智慧，有利于大家自觉遵守班规。7.如果班规存在问题应该怎么做？答：如果发现班规存在问题，就应该通过集体商量的办法进行修改，使班规不断完善。第三课：我们班他们班1.每个班都是学校（大家庭）中的一员，在学校生活中，大家一起（合作），共同（创造）和（分享）美好的校园生活。2.班级与班级之间有合作，也有（竞争）。（竞争）给我们带领成长和收获。3.班级之间有竞争是（正常）的，但是，如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。4.班级之间的竞争必须使用（正当）方式。5.每个班都有自己的特点，都有值得（尊重）和（欣赏）的地方。能够为他班喝彩，就是对他班的（认可）和（赞赏）。6.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意（胜败）的结果。7.怎样了解别的班的特点？答：1问问他们班的同学，调查他们班的基本信息。2了解他们班获得的奖项，看看他们班擅长什么。3问问既教他们班又教我们班的老师，听听老师对两个班的评价。4通过阅读他们班的板报，了解他们班的特点。8.怎样增进班级间的合作？答：1组织班级间的读书交流会。2班级间一起郊游或做游戏。3针对学校生活中存在的问题，两个班共同向学校提出建议。4两个班一起开展校园科技节活动，展示大家的新发明。9.如何正确对待班级间的竞争？答：1班级间有竞争是正常的，使用不正当的方式获胜是不光彩的，甚至会产生不良后果。2班级间的竞争必须使用正当的方式。第四课：少让父母为我操心1.从早到晚，父母总在忙碌，为工作努力，为生活奔波，为我们（操心）。2.父母每天工作很辛苦，很多事情我们帮不上忙，但起码要做到管好自己，少给父母（添麻烦）。3.我们不经意的一句话或（一个举动），都有可能使父母陡增烦恼。我们要给父母分忧解愁，就从学做一个（懂事）的孩子开始。4.我们已经长大了，如果我们能做得更好，父母就可以少为我们（操心）。5.如果早上我能按时起床，父母就可以不用再三叫我起床了。6.如果我会自己洗衣服、整理房间，父母就可以多休息一会，不用太累了。7.如果我放学以后有快又好地把作业写完，父母就可以不用为我写作业拖沓着急了。8.玲玲为了观察爸爸的上班情况，就和爸爸商量星期天带她一起去上班，爸爸同意了。请问玲玲应该注意哪些问题呢？答：1事先了解爸爸上班的地方有什么规定和要求，特别要记住哪些是不能做的。2在爸爸工作的时候仔细观察，但不要打扰他。3注意安全，讲礼貌。9.我们长大了，应该学会自我管理，少给父母添麻烦，请你结合实际说一说在学校、家里和玩耍时怎样做才能不给父母添麻烦。（各说一条即可）答：1在学校，把文具等学习用品整理好；2在家里，不多吃冰棒，要不会肚子疼，给父母添麻烦。3玩耍时，注意安全，不让父母担心。第五课：这些事我来做1.我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人们的（负担），而且在动手做的过程中，还会有不少收获。2.作为家庭中的小成员，我们应该做一些（力所能及）的家务事，减轻父母的（负担）。3.选做家务时要量力而行，先从自己（力所能及）的事情开始。4.任何人都不是天生就能把家务做好的，只要我们愿意（尝试），乐于（学习），一定能成为;家务小能手;。5.做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务（事半功倍）。6.说一说做家务有哪些好处。答：1有助于我们形成良好的生活习惯。2可以帮助我们形成良好的劳动态度。3可以增进对家人的理解，帮助我们体会家庭责任。4能够提高生活技能，让人自信。5为成年后的生活打下良好基础。7.说一说家长不让我们做家务有哪些原因？答：1怕我们累着；2认为我们还小，等长大在学做家务也不迟；3怕影响我们学习；4认为我们不会做家务，帮倒忙。8.学做家务时有哪些好的方法呢？答：1仔细看；2动嘴问；3爱思考；4多动手9.请你为同学们推荐两个做家务的小妙招。答：1扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫。2把刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好后阴干，能防止白球鞋变黄。第六课：我的家庭贡献与责任1.作为孩子，我们对家庭也要有自己的（贡献）。2.家庭中的每个人都是不可缺少的。家人之间的互相（陪伴），互相（关心），互相（支持），都是家庭成员对家庭的贡献。3.作为家庭中的一员，尽管我们能力有限，但是也可以为（家庭事务）出主意，用自己的创意和（行动）为家庭做贡献。4.孩子是维系家庭成员之间（亲情）的纽带。5.在家庭生活中，大人们要尽责，我们年龄虽小，但是也应尽到自己的（责任）。6.承担家庭责任不能仅凭一时兴起，需要有（负责人）的精神，坚持负责到底。7.有了为家庭负责的精神，我们就会处处为家庭着想，主动做（力所能及）的事情。8.简单说说你对家庭有哪些贡献？（写出三点即可）答：1爸爸妈妈生病了，陪伴他们，帮他们做简单的家务。2帮助爸爸妈妈照顾弟弟妹妹。3帮助爸爸妈妈锻炼身体。第七课：健康看电视1.（电视）就像一个神奇的;宝盒;，能够变幻出一个个不同的神奇世界。2.养成良好的看电视习惯，可以减少看电视时对眼睛带来的（伤害）。3.看电视时，电视机和人的距离以电视屏幕对角线长度的（4—6）倍较为合适。4.看电视（半）个小时左右，应把视线转向稍远的地方，或闭一会儿眼睛稍作休息。5.丰富多彩的电视节目有着巨大的（诱惑力），不知不觉中，抢走了我们太多的（时间）。6.要想发挥看电视有利的一面，避免不利的一面，我们就要做到看电视有（约定）。7.看电视时要养成哪些好习惯？答：1看电视时，电视机和人要保持在以电视屏幕对角线长度4—6倍的距离。2看电视半个小时左右，应把视线转向稍远的地方，或闭一会儿眼睛稍作休息。3换台时要先闭上眼睛一会或者多眨几下眼睛。8.电视在我们的生活中，除了抢走了时间，还抢走了什么？答：1抢走了我与父母交流的时间。2抢走了我和同伴玩耍的时间。3抢走了我看课外书的时间。4抢走了和家人外出游玩的时间。第八课：网络新世界1.（互联网）是个虚拟、神奇的世界，它能让身在远方的人变得仿佛近在眼前。2.互联网可以为我们提供（发邮件）、（购物）、（玩游戏）、（查资料）、（上网课）等便利服务。【答案不唯一】3.（互联网）让;秀才不出门，便知天下事;这句老话成了现实。4.要想在互联网这个新世界里快乐、安全的生活，首先要学会（遵守规则），并保护自己。5.偶尔玩一下游戏，能起到（休息）、（放松）的作用。但是沉迷于网络游戏就会给身心带来（伤害）。6.互联网世界纷繁复杂，不仅要学会保护自己，同时在网络世界里，我们还要做到不（伤害）别人。7.在互联网上我们该如何保护自己呢？答：1避免泄露隐私。2远离不良信息。3慎重网上交友。8.陈博晓想做一个恶作剧：在班级论坛里发布某位同学失踪的消息，还想在网上找找黑客软件。请你说说陈博晓的做法错在哪里？给别人带来了怎样的伤害？答：1陈博晓不应该利用互联网做伤害别人的事情。2他发布同学失踪的假消息会给学校、家庭带来恐慌，也会在互联网上误传，扩大不良影响；他尝试下载黑客软件会给自己、家庭或学校带来很大的麻烦，甚至造成经济损失。9.怎样正确认识网络游戏？答：偶尔玩一下游戏，能起到休息、放松的作用。但是，沉迷于网络游戏就会给身心带来伤害。10.用哪些方法可以避