您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 总结/报告 > 小班教师个人工作总结范文【汇编4篇】
小班教师个人工作总结范文【汇编4篇】您在寻找好文章吗我们建议您参考下载“小班教师个人工作总结范文【汇编4篇】”,通过文档处理信息可以迅速地传递和共享,我们在借鉴网上公开的范文素材。背诵范文可以提高自己的写作修养。范文中的思路是怎样梳理的呢?小班教师个人工作总结【第一篇】在这一学期,每个孩子无论是在卫生习惯还是自理能力上都有不同程度的提高,而且在知识上有一点小的积累。今年我带的是小三班,主要教的课程有启蒙阅读、音乐、绘本和整合课程等,针对这半年的教育教学工作,我总结如下:在教学中,为了实现有效教学必须认真备好每节课,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料,注意将理论贯穿于教学实践中。善于总结经验,认真撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。了解幼儿原有知识技能质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应措施。激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境,创设良好的课堂气氛。积极参加公开课,多看对业务有帮助的书籍。不断拓宽知识面,为教学内容注入新的活力。在教学活动中,根据班上幼儿年龄特征,充分调动各种感官感知事物。在一日活动中注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。在教学中处理好师幼关系,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动地去学习,更好的因材施教,因人施教,更好的培养幼儿全面发展能力。我针对小班刚入园幼儿的年龄特点,在学期初的两个月里,每节课不安排过多的知识性内容,多结合故事进行引导、教育,当幼儿逐步适应幼儿园后再加深教学难度。比如在讲《启蒙阅读》时利用书中人物的故事引出儿歌,加深幼儿的记忆,以游戏的形式进行识字的教育,调动幼儿参与的积极性。在平时的一日常规中渗透绘本故事,如饭前讲《多多什么都爱吃》。在每天离园前向幼儿强调礼仪儿歌,每天入园后带孩子们唱一首歌、上课前做一个音乐律动等。通过这半年的努力,小朋友们很喜欢幼儿园,能积极参加教育教学活动,我相信,只要我努力付出,小朋友们一定会有更多的进步。小班教师个人工作总结【第二篇】在孩子们的欢声笑语中,本学期的工作也结束了。虽然和他们相处的时间不是特别长,但回想起这几个月与孩子一起共学、共长的日子,真令人难忘。本学期,在本班教师的配合努力下,班级的各项工作开展的井然有序。现将本学期几个方面的工作进行总结。一、班级情况:我班共有26名幼儿,其中男生10名,女生16名。这些孩子之间虽然存在着个体差异,但是本班幼儿在班级三位教师认真、细致地教育和护理下,逐渐熟悉并喜欢上了幼儿园和班级环境,喜欢上幼儿园,喜爱老师,学会了和小朋友们之间友好交往。我班幼儿入学时年龄最小的是两岁八个月,最大的是三岁三个月,年龄的跨度比较大。这个年龄段的孩子有其独特的年龄特征:直觉行动思维,情绪不稳定,对亲人有强烈的依恋性。幼儿入园后,由于环境的变化,对周围的人和事物都很生疏,而使他们情绪不安,又哭又闹。于是我们便以亲切的话语、和蔼的态度来关心、照顾他们的生活,让他们感到在园就像在家一样,老师就像妈妈一样温柔、可亲,慢慢地来消除他们陌生的心理,逐步让他们感到集体生活的乐趣。为了让孩子尽快适应幼儿园的生活,我们三位老师,利用业余时间去每个小朋友家家访,跟爸爸妈妈了解孩子的生活习惯、爱好,让老师对孩子有初步的了解,也让孩子熟悉老师,对老师有亲切感。我们以百倍的爱心来对待孩子,给孩子爱抚,拥抱每一个幼儿,让他们切实感受到老师的爱,用亲切的语言和小朋友们沟通,让他们知道老师喜欢他,在老师的心目中有着重要的位置;能看到每个孩子的优点,及时地肯定,赞扬,使他们有一种在幼儿园是主人的自豪感。经过一段时间,小朋友们都喜欢上幼儿园了,哭闹的现象少了,这就为我们的教育教学工作打好了基础。二、教育教学对于小小班的幼儿来说,游戏就是他们的学习和生活,让幼儿在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中注意动静结合,游戏与知识相结合,调动幼儿的积极性;我们将游戏贯穿于一日活动中,充分发挥幼儿的主动性、积极性,让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识,掌握更多的技能。在幼儿的身体训练中我们坚持每天做操,让幼儿认识身体健康的重要,还开展了早操比赛活动,让幼儿对体育锻炼产生浓厚的兴趣。美育是培养幼儿的美感、陶冶情操、提高幼儿综合素质的一项工作,我们在活动中教育幼儿认识美、寻找美、创造美。通过本学期的各项活动,我班幼儿参加了幼儿成长足迹美术作品比赛活动,取得了骄人的成绩,在六一童话剧和大班毕业典礼活动中,舞蹈表演中表现不错,孩子们对艺术、对美的热爱逐渐体现出来。三、常规培养幼儿入园后,一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同。对于小小班幼儿来说,从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折,也是幼儿成长的关键期。目前阶段的行为习惯培养的好,会为以后的生活、学习打下良好的基础。为了培养幼儿的规范意识,我们采用直观的标记给幼儿确定他们的专属物品,如毛巾、口杯等。经过一段时间的培养,幼儿已基本能自觉遵守游戏规则,并能按要求整理归放物品。为了尽快让孩子学会洗手、擦手,老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外,还用说儿歌的方式带小朋友们一起洗,几天的时间小朋友们就学会了这一生活技能。在一日的学习、游戏、生活过程中,我们培养孩子倾听音乐的指令,根据听不同的音乐,知道现在应该做什么。四、安全工作及卫生保健幼儿年龄偏小,自理、自立能力差,幼儿的安全工作是重中之重,为此我们加强对孩子的安全教育。幼儿入园时检查他们身上是否有危险物品,教室里不摆放危险物品,来园离园要由我们掌握的家长接送,把幼儿在园的安全保证好;我们还经常教育幼儿不玩火、不玩电、不玩水,进行消防演习及安全周的一系列的安全教育活动,时刻教育幼儿安全方面的常识,知道保护自己的方法。每天早上入园时要配合好医生进行晨检,如果有发生不适状况的幼儿,我们会及时通知家长,按时帮助幼儿喂药,对幼儿所用的物品及玩具进行消毒,保持教室通风,根据季节的变化给幼儿增减衣服,垫毛巾,天气干燥并给幼儿充足的饮水量,加强幼儿的护理工作。五、家长工作方面:我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的,方式方法已有所认识。许多家长非常重视教育,也不知道从何下手,来配合教师。因此,开学初,主要是和新生的家长们沟通,详细介绍。同时我们对所有家长介绍本学期开展各项工作的意图,耐心、细心地回答他们的疑惑,让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园,班级、老师的工作目的及工作方法;共同探讨孩子在园在家的不同表现,统一教育目的、方法;对于工作较忙的双职工家长,我们使用每两周次的幼儿活动反馈表,将近期工作重点,幼儿表现反馈于他们,使家长们能根据不同阶段幼儿能力水平的不同对症下药。本学期同时还开展了早操比赛、小白灵歌唱比赛、相约母亲节活动、家长半日活动开放、亲子春游活动、亲子阅读、六一童话剧、大班毕业典礼、家长会,还有期末展示会活动,这些活动都得到家长的支持和一致好评。六、班级配合在班级配合上,我班三位老师都比较负责,对工作认真,对幼儿很有耐心,关心照顾每个幼儿,为了让幼儿得到更好的发展,我们相互支持,相互学习,同时也在加强自身的学习,共同努力做好每一项工作,让幼儿在更好的环境下茁壮成长。也存在着不足之处:本学期工作虽然取得了成绩,在新的班级,老师配合上还要继续加强;区域活动时的常规需要不断提醒,不够自觉;还要加强幼儿个人安全常识,个别幼儿喜欢打人等等。一个学期结束了,我班幼儿学会了许多生活技能,建立了一些良好的生活习惯、学习习惯,完成了他们走向社会的第一步,这些将为他们以后的成长奠定良好的基础。教育幼儿是一项细致的工作,需要我们全身心地投入,只要我们自始至终做到对幼儿:爱心、耐心、细心,那幼儿一定会健康愉快地成长,我们要再接再励、不断努力,让每个孩子身心健康成长,以崭新的面貌迎接新的挑战!小班教师个人工作总结【第三篇】看着我可爱的孩子们一天天长大,一天天懂事。一学期的工作也将接近尾声,现将这一学期工作的收获与不足总结如下:一、精诚所至,团结一心今年我们的班级组合虽然没有过硬专业基础,深厚的理论支撑,但是我们拥有同一颗爱孩子的心,正是这份爱使我们的心连在了一起。心往一处想,劲往一处使,正是我们的相互支持和团结,使工作踏实有序。有了大家的相互支持和团结,我们的工作就已经成功了一半。1.积极主动,勇于承担。我是一名有着3年班长工作经验的青年教师,经过这几年的磨练,我对小班幼儿的年龄特点以及学习特点了解了很多,我相信只要有一颗执著的心没有做不成的事。白茹虽然是一位新分配的教师,她除了有着和很多新老师一样的工作热情和很多老教师一样的踏实作风外,她还是一个责任心十分强的人。无论是班级的大小事情,每次都能主动参与,献计献策。圆圆是从北京调回的年轻教师,有着非常的工作经验。今年她主要负责班内的三班工作和669教学,这两项工作她都能做到主动学习和认真负责。对于班内的其他工作她也是手头麻利,每次交代的事情很快就能完成。有了这样三颗凝集在一起的心,我们的班级工作有条不紊,井井有条。2.责任胜于能力,有难同担。防病工作是我们班教师一直非常重视的一项重要工作,每天早晨我们都要细致认真地对孩子进行晨检,对一点疑似病症都不放过。一天中严格按照园内消毒制度进行消毒,保证开窗通风。但就是在我们防不胜防中出现了第一例手足口病,我们老师的心一下子像坠了万斤的金属,沉甸甸的。我们马上反思查找工作中是否存在漏洞,与白老师一起制定防控措施,接下来的两天里我们除了按照园内的防病制度执行,还针对自己班的情况加大了检查与消毒的力度。尽我们所能,想到的都尽力做到,尽管这样我们的心依旧忐忑。生怕再出现第二例,让我们更加痛心的事在接下来的第二天就发生了,由于班内在一周内已确诊例手足口病例,防控中心要求班内暂时停课,我们三个欲哭无泪,只有互相安慰着。有时我们都希望生病的是我们自己,而不是我们的孩子。二、认真钻研,促师幼快乐成长(一)关于六九教学圆圆老师在我班进行的是六九教学。六九教学对我们来说是一门新的学科,但是圆圆的认真负责却深深的触动了我。圆圆在每一次上课前,都是认真备课、准备教具、创设了各种的适宜小班幼儿的游戏情境:如坐火车、买雪糕等,从而大大地激发了幼儿参与活动的兴趣,摆脱了枯燥无味的单纯性操作。通过老师的观察,基础操作一的前四道题在学做上稍微简单一些,老师只要稍作指导,大部分的幼儿都能完成。但到了后面两道题,圆圆看出了孩子的学习效果不理想,而且家长前来咨询的现状,她便利用业余时间将一至六道题的详细操作方法、图阵和PPT课件全部列出来,连同针对五、六题操作专门创作的小儿歌并发到了班级邮箱上面,供家长下载、指导幼儿。家长纷纷主动的下载,为家长解决了眼前的困难。而且,在课后她还能做到主动反思,努力寻求更加适宜的教学策略。(二)关于走进二幼活动我们就要迎接走进二幼活动了。在筹备的这段时间里,内心可以用忐忑、盼望来形容。盼望是希望我们可以出色、圆满的完成走进活动;忐忑是怕自己的班级不能为集体增光。带着这种复杂的心情,我们在精心、尽力的准备着。1.感动于班级成员的协调配合(1)全心全意的投入班级工作回想一下我们班内需要完成的工作多之甚多:班级色调的统一、各种吊饰的创设和悬挂、区域的调配和完善和主题墙饰的构思与创设等等一系列的工作需要完成。作为班长的我真是焦急万分,但让我感动的是各位领导不厌其烦的指导,还有班内教师的主动承担。在这段时间,我听到最多的话就是:“咱们班里还有什么工作,我来干**。”于是,在我把整体的工作设想告诉左、白二位老师时,她们便会竭尽所能的其完成、甚至发动家属或是利用休息时间去完成,从未有过抵触情绪,为我顺利的开展班级工作奠定了基础。(2)团结协作,共同完成走进工作我们二幼是个团结、协作、共赢的大集体,我认为我们的班组成员可以充分体现这方面。为了推动整个小班集体的共同发展,我们很多班级都在力所能及的情况下去帮助工作较多的班级。作为班长的我义不容辞的加入到了这个队伍中来,而左、白二位教师毫无迟疑的跟着我一块儿干。不仅如此,在为大班幼儿制作时装表演服时,需要部分教师的帮助完成,二位教师更是不计得失的去加班加点。此时,他们对我却说:“大家一起干,
本文标题:小班教师个人工作总结范文【汇编4篇】
链接地址:https://www.777doc.com/doc-11759568 .html