学校年度考核方案【精选4篇】

好文供参考!1/14学校年度考核方案【精选4篇】【引读】这篇优秀的文档“学校年度考核方案【精选4篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！学校年度评优方案【第一篇】一、评优评先方案的指导思想以科学发展观为指导，坚持公平、公正、公开的原则，通过评选活动，树立先进典型，更好地激励广大教职员工以更加振奋的精神状态，凝心聚力，促进学校发展，特制定本方案。二、评优评先组织机构成立评优评先领导审核小组。由校长任组长，副校长、校长助理及各部门负责人任组员。三、评优评先的内容、程序及条件教师评优评先的内容：优秀党员、先进工作者、优秀班主任、优秀副班主任、教科研先进个人、校教学能手、后勤工作先进个人、优秀办公室。教师评优评先的程序：优秀党员由学校党支部组织初评；先进工作者由校长办公室组织各办公室进行初评；优秀班主任及优秀副班主任由德育处组织初评；教科研先进个人由教科室组织初评；校教学能手由教导处组织初评；后勤先进个人由总好文供参考!2/14务处组织初评；优秀办公室的评选采取平时考核得分加集中投票得分进行评选。各处室将初评结果交学校评审小组进行讨论，并按名额确定推荐对象。将推荐对象进行全校公示，后将结果报上级部门终评。教师评优评先的条件：教师参与各类评优评先的，工作认真负责，且工作时间须满一年以上。四、有下列情形之一者实行“一票否决”1.违反教师师德规范条例，性质恶劣，严重影响学校声誉的。2.严重违反学校规章制度，无故不服从工作分配或擅离职守、寻衅滋事，影响恶劣的。3.在学校工作安排中，无大局观念，我行我素，拒不接受学校工作安排的`。4.违法违纪，并受到有关部门处罚的。5.体罚或变相体罚学生，群众举报，造成严重不良影响，经调查核实，情况属实的。6.因工作疏漏严重失职或造成重大安全事故的。7.一学期内旷课超过2天，事假超过10天或病假超过20天的。五、奖励办法1.在职称评定、晋升晋级等方面予以优先考虑；2.给予一定的奖励，并优先外出培训、参观考察；好文供参考!3/143.通过各种途径进行表扬，宣传其先进事迹。六、评优评先时间安排1.民主推荐：一周2.审核评定：一周3.审定公榜：一周七、本方案经教代会讨论通过后开始执行。有些条款今后将不断完善和调整。八、上述规定未尽事宜，由学校根据实际情况酌情处理。九、本方案由校长办公室负责解释。学校年度评优方案【第二篇】一、指导思想为进一步体现学校的办学理念和对学生的培养目标，树立科学的教育评价制度。为每一个学生创造均等的成长、成功、成才机会，引导学生正确全面地认识自我，以德为先，推动学生自治管理，引领学生全面发展，实现我校德育工作的实效性。二、评价类别优秀团员、优秀学生会干部、三好学生、优秀班干部、学习积极分子、学习标兵。三、评选条件1、优秀团员：(1)思想品德好，政治素质高，关心时事政治，热心为集好文供参考!4/14体服务，尊师爱友，乐于助人。在遵守《中学生行为规范》和《团员守则》等方面均能起模范作用。(2)组织观念强。按时参加组织生活，积极参加团的活动，认真完成团组织交给的任务，按时交纳团费，没有不利于组织的言行。(3)学习目的明确，态度端正，勤学好问，成绩优良，模范遵守纪律，尊敬教师，虚心好学。(4)自学地坚持锻炼身体，积极参加各项文娱、体育活动，身心健康，卫生习惯良好。2、优秀学生会干部(1)担任学生会副部长及以上职务。(2)学习勤奋努力，成绩优良。(3)自觉参加学校或学部组织的各项活动，能够在各方面起模范带头作用，具有全心全意为同学服务的精神。(4)有较强的组织、领导和协调能力，积极主动有创造性地开展学生会各项工作，对学部的学生工作有较大的贡献，得到老师、同学的肯定。3、三好学生：(1)热爱学校，热爱集体，有较强的`集体荣誉感，在社会和其他场合能维护学校荣誉。(2)有较强的公德意识；团结同学，宽容待人，乐于帮助他人。好文供参考!5/14(3)诚实守信，言行文明，尊敬师长。(4)有良好的学习态度和学习习惯，学习成绩在年级名列前茅，学科发展均衡，无不及格、无偏科科目；体育成绩达标。4、优秀班干部：(1)积极自主、有创造性地开展班级工作，认真完成学校或班级交给的任务，在师生间起到桥梁和纽带作用。(2)具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力，带领班级实施班级自动化管理突出。(3)作风好，能勤奋学习，态度端正，密切联系同学，在团结带领同学参加班级、学校、社区活动中起示范带头作用。5、学习积极分子(1)具有良好的道德品质和文明行为习惯，尊敬师长，团结同学，诚实谦虚，自觉遵守学校各项规章制度。(2)具有良好的学习习惯，学习勤奋刻苦，在班级同学中起到引领和榜样作用。6、学习标兵(1)道德品质优良，具有远大的理想和正确的世界观、人生观、价值观。(2)遵纪守法，模范遵守学校的规章制度，没有违纪现象，无迟到、旷课、抄袭作业等现象，自觉遵守考试纪律。(3)学习目的明确，学习态度端正。在学生中应有很高的好文供参考!6/14公信度，学习上能主动帮助其他同学。(4)积极参加社会实践活动和各项集体活动。四、名额分配1、优秀团员：2人/班。2、优秀学生会干部8人；3、三好学生：5人/班。4、优秀班干部：2人/班。5、学习积极分子：3人/班。6、学习标兵：2人/班。学校年度评优方案【第三篇】为了贯彻执行党的教育方针，加强学生的思想政治工作，提高学生的学习积极性，培养德智、体全面发展，适应社会主义市场经济建设需要的合格人才，特制订本办法。一、“三好学生”评选条件1、能坚持四项基本原则，认真参加政治学习和各项政治活动，关心国家大事，自觉遵守国家的。政策法令，严格遵守《江苏第二师范学院学生守则》，遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，关心集体，团结同学，认真执行教室、宿舍卫生值日制度，积极参加公益劳动和社会实践活动，敢于同不良倾向作斗争。2、学习目的明确，学习态度端正，专业思想巩固，学习好文供参考!7/14认真刻苦，能完成学校教学计划所规定的各项学习任务，认真做好实验，按时完成作业，分析问题和解决问题的能力较强。能自觉遵守课堂纪律，不迟到、不早退、不旷课，考试科目成绩必须在85分以上或所有考试科目成绩均在全班前10名以内。3、积极参加文体活动，认真上好体育课，不迟到、不早退，没有无故缺席现象，有良好的卫生习惯，注意整洁，身体健康，学生的《国家体育锻炼标准》测验成绩必须合格。二、”优秀学生干部”评选条件能坚持四项基本原则，基本上符合三好学生条件，同时热心本职工作，全心全意为同学服务，积极带领和组织同学开展有助于促进德、智、体全面发展的各项活动，坚持原则，敢于扶正压邪，勇于开展批评和自我批评，密切联系群众，团结同学，能出色地完成上级组织交给的任务，在所负责的单位和班级工作中成绩显著。学生干部指党团支部、班委以上干部。三、奖励办法1、对获得“三好学生”、“优秀学生干部”称号的学生，学校将进行表彰，发给荣誉证书，并给予适当的物质奖励。2、“三好学生”、“优秀学生干部”的登记表均存人本人档案。四、评选办法1、评选工作要在个人小结和班级总结基础上进行，“三好文供参考!8/14好学生”必须按照评选条件，先由小组提名评议，经全班同学复议，然后报院(部)审定，评为“三好学生”的学生干部同时也可以评为“优秀学生干部”。“优秀学生干部”也必须按照评选条件，经班级提名，由院(部)审定，然后报学生工作处审定后，报学校批准。2、各院(部)评选的“三好学生”数必须掌握在参加评选人数的10%以内，“优秀学生干部”不得超过本院(部)参加评选学生干部数的10%。总之，要严格掌握条件，实事求是，确保质量，不要平均分配名额，如有不符条件者，一经查准，立即取消资格。3、校团委、学生会的学生干部，由于他们平时主要在团委、学生会工作，因此在评选“优秀学生干部”时，由校团委学生会在征求班级、院(部)意见的基础上进行申报。4、此项工作在学校学生工作指导委员会指导和监督下进行，学生工作处作具体落实，由各院(部)负责实施。各院(部)要亚格按照本条例的规定执行，在“三好学生”、“优秀学生干部”初步名单确定后，在院(部)范围内进行公示，广泛征求意见，然后再上报学生工作处。5、此项评选工作定于每学年开学初进行。学校年度考核方案【第四篇】一、考核对象好文供参考!9/14全校所有在职、在聘、在编的工作人员。二、考核内容围绕德、能、绩、勤、廉五个方面进行全面量化考核，要坚持公开、公正、公平原则，考核中注意以下几个方面：1.教学工作方面：要全面衡量教师的教学工作，既要看教师平时备课、上课、作业、辅导情况，又要看教师教育教学创新情况；既要看所任学科的教学成绩，又要看是否按照课程标准，培养学生创新精神和实践能力情况。2.德育工作方面：在课堂教学中渗透德育教育，指导学生参加社会实践活动。重视教师的职业道德，看是否有体罚或变相体罚学生行为，是否有以赢利为目的的办辅导班、向学生推销学习资料的现象，是否发生安全事故等问题。注意倾听学生的反映、家长和社会反响，不掩盖问题，如实评价。3.教育科研方面：能坚持政治理论和业务学习，研究新课标、新教材、新教法；能积极参加学校组织的教育教学研究活动，主持或参与课题研究，承担教改实验课、观摩课、示范课等教学任务；能不断总结自己的教学经验与体会，经常与教师共同切磋教学方法、教育科研方法。4.考勤方面：严格落实考勤制度，明确量化标准，对每个教师的考勤情况，要以平时记录为准，及时向全体教师公布，接受大家的监督。5.强调教师专业发展成果的考核，对撰写的教育教学方面好文供参考!10/14的论文、经验总结，要紧密结合自己的教育教学实际。主编或参与编写的论著或教学用书，要有新思路、新理念，严禁剽窃抄袭。三、考核等级考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。优秀比例按不超过15%确定。因20xx年度学校被授予省级文明校园称号的；考核优秀比例适当提高，最多不超过20%。四、考核的办法和程序按照鲁人社发[20xx]45号文件要求，事业单位工作人员的年度考核要坚持民主公开、客观公正、科学规范、注重实效的原则，突出行业岗位特点，以平时考核为基础，以聘用合同规定的岗位职责任务和工作标准为依据，以工作绩效和现实表现为重要内容，按照规定的内容、标准、程序和方法开展，并将考核结果作为调整事业单位工作人员岗位、工资以及续订、解除聘用合同的依据，充分发挥考核结果的激励约束作用。1、考核办法。（1）按照中小学教职工全方位目标管理考核实施细则，实行领导与教职工相结合，定期与不定期相结合，定性与定量相结合。（2）考核分为平时考核和年度考核。平时考核指分管领导和年级主任考核，是对全校教职工工作情况不定期进行检查，好文供参考!11/14并根据学校《关于教职工考勤、班主任津贴、工作量和绩效考核及有关奖励的规定》据实记分。年度考核在每年7月份进行，按照考核小组评议、教职工民主评议和个人述职相结合的。原则，予以分值确定，真实、客观、公正反映每一位教职工的工作实绩。2、考核程序。（1）动员部署。学校进行动员部署，带领教职工学习有关考核文件精神。（2）建立组织。学校建立由校长、中层以上干部代表和教职工代表组成17人的考核小组（校级干部4人、人事干部1人、中层干部代表4人、教职工代表8人共17人组成），校长任组长，分管领导任副组长，中层干部代表和教职工代表由民主推荐产生。（3）个人述职。学校分别按语文组、数学组、综合学科组、前后勤组召开教职工会，由被考核人进行总结并述职。（4）民主评议。根据被考核人的述职或个人总结，结合工作实际，对其进行民主测评，中层领导评议，考核小组评议。（5）考核小组对被考核人完成目标任务情况进行考核。（6）成绩统计。考核小组根据民主评议、领导评议、考核评议和被考核人的情况统计计分。民主评议去掉被考核人数的10%的最高分和最低分。中层干部、考核小组均去掉1个最高分和1个最低分。好文供参考!12/14（7）考核小组根据被考核人情况及个人总结，审核确定考核等次，并将考核情况填入《工作人员年度考核情况登记表》（8）考核结果以书面形式通知被考核人，并进行公示，