教务工作（述职报告）5篇

教务工作（述职报告）5篇想看1篇好文章您可以读读“教务工作（述职报告）5篇”，岗位述职报告如何书写呢？在我们不注意的时候，这个项目的工作结束了，我们是时候该为这一阶段的工作写一份岗位述职报告了。述职报告具有一定的总结性和汇报性，欢迎持续关注我们的网站以获取更多详细信息！教务工作述职报告篇1一学期又在忙忙碌碌中悄然而过，作为学校部门之一的教务处，在校领导和全体同仁的共同努力下，经过各部门的通力合作，本学期以双减政策为主，加强作业管理，充分发挥教务处的指导作用，坚持以教学工作为中心，认真落实课程计划，加强教学常规管理，圆满地完成了各项工作。下面将本学期教务处工作向大家进行汇报。一、完善制度，强化管理1、做好常规管理。开学初根据国家课程计划要求，结合我校老师人员的实际情况，教务处按照校长室要求制定了班级课程表和老师们的个人课程表，今年是双减政策的第一年，我们重新调整了学生的作息时间，并且安排了学生的课间活动内容，以及每天的课后服务活动的安排。2、做实“教学五认真”。教务处做好教学常规检查工作，我们采用定期检查和飞行检查的方式，做实教学五认真工作。本学期共开展两次教学常规检查。期中和期末，还有一次集团内部的飞行检查。每次检查，教务处都认真组织，详细布置，并按照要求填写相关的书面检查情况，针对在检查中存在的问题，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见。深入而细致的检查，是为了将教师教学各环节的工作做细、做实、做到位，从而促进教学质量的提升。二、高效课堂，减负增效“双减”背景下，如何提高课堂教学质量，打造高效课堂，所以提升教师素养迫在眉睫。为了教师可持续发展，也为了探索“双减高效课堂”的新模式，我校开展了丰富教师内涵的活动。1、善学的教师：立身以立学为先，立学以读书为本。我校为每位教师订购专业书籍，倡导大家认真学习专业知识，提高理论水平，且定期开展阅读交流。静心读书，让老师们享受阅读带来的快乐。2、善研的教师：开展专业的课堂教学研讨活动。本学期学校开展多层次、多形式的专业研讨活动：开展骨干教师示范课，青年教师汇报课、中坚教师赛课、优质课评比等常规教师教学活动，以此来提高课堂效率。本学期教师的案例、论文获奖层次高，我校荣获十三五教科研先进集体，案例和论文的区级优秀组织单位。3、善思的教师：学贵疑，教贵思。教师如能自觉地对自己的教育行为进行全面深入的反思和总结，必定能有效提升教育教学能力。学校要求每位老师，每学期要写10篇教学反思，从“现象描述——理性分析——改进措施”等方面，其中青年教师每周都撰写的特色反思，促进青年教师不断思考，不断进步。三、凝心聚力，快乐成长双减，给学业做减法，给成长做加法。我校课后服务工作，每天2小时，学生完成家庭作业，教师辅导答疑，室内外活动等。每周一开展丰富的社团活动，覆盖全校学生。学生们享受着阅读的乐趣，运动的阳光，游戏的快乐。通过一系列的活动，丰富了同学们的课余生活，又提高了能力素养，让双减真实落地。四、多元评价，加强监控教学质量是学校的生命线，当前双减形式下，本学期，我们教务处采用以下四种方式，构建新世纪小学质量评价监控体系。1、每日教学巡视。每天值勤领导加强课堂巡视，填写巡视反馈表。关注教师是否按照教案上课，关注学生课堂表现。发现问题，及时反馈，及时指出。2、课堂教学问诊。期初开展了随堂听课，校级领导预约课等活动，教师课前认真研读教材，精心准备，课后和领导的交流与反思为教师指明了方向。相信通过这样的活动，能促进教师的教学水平的提高。3、学生特色活动。双减后，没有考试，我们如何监控教学质量呢？我校本学期开展了学生的特色活动来评价。1专项竞赛。语文组开展阅读课外知识竞赛，学生书法比赛，数学组的数智节活动，开展趣味与智力竞赛，英语组的特色作业设计、书写比赛等，通过这些特色活动帮助老师诊断学生的阶段性学习情况。2素养检测。不同于以往的期末考试评定标准，我们采用的是面试答题闯关形式，包含我会说，我会拼，我会表达等。评价过程主要考察学生的动手操作，语言表达等综合素养能力。4、期末调研检测。（实用申请书）期末，教务处组织安排了对三至六年级各学科进行了调研，我们将通过调研的数据进行分析，了解各年级各学科的真实情况，针对薄弱学科，差距过大学科，进行质量会诊，寻找到出现问题的根源所在，进行全方位指导、整改，促进语数外学科质量均衡发展。五、组内建设，促进成长教研组是学校的教学业务组织，承担着课程开发、教师教学管理，教科研等活动，加强教研组建设，扎实推进校本教研，才能促进教师专业的发展。本学期，语文组借助凤凰母语工作室为平台，分年段开展了校本研修活动。数学组以“作业设计”为主题，开展教师命题、析题、解题等活动。英语组以学生特色作业为研究内容，组织评比，效果好。综合学科的体育组今年开展集团校研究活动，增加了青年教师的学习交流。我校各学科活动开展扎实有效，加强了老师们的研究氛围，提高了研究活动的效率。六、反思不足、砥砺前行繁琐的事务伴随着教务处的日常，在过去的一学期，我们团结一致，脚踏实地完成了各项工作任务，感谢全体老师的努力和支持。但是我们也有做的不够好的地方，这是我们今后努力的方向，也是我们工作的动力和目标。我们将努力做好本质工作，充分落实学校的工作意见，把教务处工作做得更好。教务工作述职报告篇2道行致远，不忘初心。本学年教导处工作一如既往围绕教育教学质量这一中心，贯彻学生培养和教师发展两条主线，树立“双减”视域下的新型学习观、教学观、作业观，凝心聚力，写好“课程”“课堂”“课业”“管理”4篇文章，同时在课后服务、幼小衔接等方面打开新天地。聚焦“课程”五育并举，在特色教育上着力学校坚持立德树人，落实五育并举，确立了“健体·益智·尚美”的工作思路，启动“乐动2+1”健康课程和“乐美2+1”尚美课程。将艺术教育目标定位于学生掌握两项运动技能、养成一个运动习惯；写一手好字、会一种乐器、培养一项艺术爱好。荣誉本年度，我校艺体教育效果卓然，xx月份荣获全区校园文化艺术展演二等奖；舞蹈《当我戴上红领巾》荣膺xx市六一晚会获金奖；戏曲表演、朗诵表演在区艺术展演中均取得第二名的好成绩；区田径运动会中我校团体总分第一名，并先后获排球第三名、足球第四名、篮球第一名的好成绩，在xx月xx日举行的区网球比赛中，我校斩获男子组第一和第二名、女子第三名的优异成绩，体育教学“走班选课”工作也受到市级有关部门肯定。我校承办的“橄榄球嘉年华”活动，中橄协会、海报新闻、大众报业等媒体进行专题报道，社会反响强烈。基于学校文化特色的校本课程《xx绿茶的制作》获区优质课一等奖、《以茶知礼以劳育人》案例被评为省中小学劳动教育优秀典型案例。聚焦“课堂”务实求新，在提质增效上用力课堂中，以提质增效为目标，以改变教师教学方式和学生学习方式为抓手，着力探索以小组合作为鲜明特点的“三五五”和乐课堂教学模式，构建起“课前预习—合作交流—汇报展示—点拨释疑—拓展应用”五步教学框架。荣誉一年来，我校有5名教师分获省、市、区优课奖，7人获区级优质课一等奖、4人参加区公开课，3人获省优秀课例奖。新增1名市学科带头人、2名市教学新秀、6名区骨干教师。五年级语文备课组、数学备课组分别荣获区级优秀备课组一等奖。聚焦“课业”减负提质，在创新形式上发力“双减”背景下，学校将减负提质的关键瞄准教师教学设计、学生活动及作业设计，从“团队合作研讨、整合单元内容、创新作业设计、多元作业评价”四方面进行课业减负提质、作业全面育人的探索，力求让学生乐于参与、乐于探究，让学习自然发生。“三五五”模块式课堂教学中，实施层次化作业设计；基于素养提升的作业清单，实施综合化作业设计；多样展示评价活动中，实施个性化作业设计……寒暑假及五一节、国庆节等重大节日，学校为每个年级的孩子量身定制特色作业，并组织线上线下展评，利用微信公众号形式进行展示。探索科学评价手段。低年级习惯养成评价、学生艺术素养发展评价、“乐娃闯关”乐考评价等模式初具雏形，我们遵循着科学的“课业”观，努力探索作业育人新路径，努力实现减负提质，促进学生全面发展。荣誉今年，我校1名学生获区国学小名士比赛一等奖；2名学生获省NOC机器人大赛一等奖、全国大赛二等奖；8名学生在市硬笔书法展评活动中获奖；另有40余位学生在大型读书、绘画比赛活动中获奖。在全区读书诵读大赛中，我校两位教师分别荣获区一等奖、市二等奖。今年xx月份学校被评为“xx市中华经典诵吟特色学校”。区融媒体中心、《联播xx》节目对我校“双减”工作进行专题报道；我校的双减工作典型案例刊登在山东教育报上。聚焦“管理”科学精细，在常规工作上施力教学常规精细化管理是提升教学工作质量的保障，也是切实抓好“课程”“课堂”“课业”3篇文章的强有力手段。教导处遵循“制度先行—督查跟进—总结提升”的工作路线，首先生根于制度落实：不断完善教师教学常规检查制度，关注各项教学常规的完整性、细节处和创新性；其次根植于督查管理：对课程开设、课堂教学评价、作业设计与批改、活动开展等随时检查跟进；最后盘根于总结提升：教师个人反思、课改教研中的集体反思，常规督查中的反馈整改，均力求拳拳到肉，落到实处。除此之外，我校“幼小衔接”和“课后服务”工作亦成效显著。作为“幼小衔接”省级示范校，在区教体局指导下，我校围绕“幼儿园有效‘衔’小学科学‘接’”做文章，开局良好，时效性强，获得上级部门的肯定。课后服务工作，坚持全面育人导向，以“身体增能、作业清零、艺术加趣、五育并举”为目标，形成以突出作业辅导、突出学科拓展、突出特色社团“三个突出”为主要内容的课后服务体系。理想的彼岸从来难以轻舟抵达，我们渴望，让每一个教育梦想都有一块生长的沃土；我们期盼，xx镇小学教育不断更新已有边界，刷新已有记录；我们乐见，每位教师都是自己的“船长”，将自己的潜力充分挖掘展示；我们期望，每个人与“以茶立品和乐共生”的路向叠加在一起，一路豪迈，一同成长！20xx年，踔厉奋发，笃行不怠！以上是网小编精心帮大家整理的2022年教务工作总结精选7篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。教务工作述职报告篇3XX年业已结束，一年来，我处在学校新的党政班子的正确领导下，全体教师同心同德，按照期初制定的教学计划，充分利用学校的有限教学资源，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，抓好教学监控，强力推进技能教育，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展。现将本学期工作总结如下：一、教学常规管理1、建立正常的教学秩序。严格执行课程计划，开齐、上好规定课程，坚持做到三表上墙，严格按照课表上课。坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格控制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，规定用好教辅用书，不得私自课外征订。注重抓好培优补差工作，在照顾好差生的同时，要重视培养优等生。重申了学校课堂教学常规，进一步规范教师的课堂行为。2、切实抓好课堂教学。首先教师根据工作要求早作准备，早落实。做到认真钻研教材，掌握教材编写意图，用好教材。认真备课，明确教学重难点，精心设计教法，认真上课，积极倡导合作、探究、自主的学习方式，规范作业格式，认真批改作业，及时反馈；认真组织学生参加各类兴趣活动，认真辅导，认真组织学生进行考核，统计好考核成绩，做好试卷分析。3、加强对教研活动的管理。本学期，教务处根据各学科及本校实际情况，初步调整了教研组的分类，建立了教研组长例会制度，确定了本学期教研活动的重点，制定了相应的措施，明确了教研活动的具体要求，如定时间、定地点、定专题、定主讲人等。通过争创先进教研组，进一步规范了工作程序，明确了管理职责，确保了教研活动的正常开展，有效地提高了教研组活动的实效性。4、加强对听课活动的管理。学校通过建立随堂听课制度，提倡跨学科听课，鼓励教师积极开展相互间的日常听课活动，进一步明确了听课要求。如要求校行政人员每人听课不少于20节，教师每人听课不少于10节。并把听课数量、质量纳入教师常规考核之中。5、加强对各类文档的管理。根据市县教育局和学