支教教师个人工作计划【参考4篇】

支教教师个人工作计划【参考4篇】为了明显改善自身的工作效率是时候为了我们的工作写一份计划了。按照计划开展工作，可以大大保证自己的工作质量，什么样的才是好的工作计划呢？考虑到您的需要，网友特地编辑了“支教教师个人工作计划【参考4篇】”，希望能帮助到您，请收藏。支教教师个人工作计划【第一篇】支教，不是去展示自己教育教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的老师带去他们需要的东西，对他们能有所启发，有所帮助，促进教师的专业水平的提升;是给所支教班级的学生带去更丰富的经验、更开阔的视野，促进学生的成长。因此，在开展工作前，一定要了解所支教学校的领导、老师和学生需要什么，然后再有针对性地安排工作。1、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。2、在认真贯彻文件精神的同时有针对性地开展自己的支教工作。3、与所支教学校的老师交流讨论，取长补短。4、找所支教班的班主任了解该班的情况，比如班风和学风特点、教学进度、学生的知识基础、能力水平等，了解我的教育和教学工作重点。支教讲的课不是观摩课也不是比赛课，不需要刻意的雕琢，而要立足老师和学生的实际，上学生听得懂、学得会的课，上老师们看得明、学得来的课。一句话，要上实实在在的常规课。因此，备课的环节要精益求精，要既备教材、教法，还要备学生、备老师。这是上级给每一位支教名师提出的要求。我将面对的是农村的一线教师，所以讲课要少说理论，多讲实例，让老师们在我的一些做法和尝试中学到经验、受到启发。像爱自己的学生一样爱所支教班的学生，真诚地欣赏他们，真心地教育他们。也许我的教育不能立竿见影地改变什么，但希望能因为我的加入，使他们更热爱生活，更喜欢学习。综合实践活动课是一种研究性活动，也是一种通过实践让学生产生情感体验、能力方法和知识经验的活动。根据《基础教育课程改革纲要》和小学生身心发展的特点，结合有关学科活动(环保教育、安全教育、创新教育、法制教育、时事教育、心理教育等)的要求，注重开发社区资源，以培养学生的实践能力和创新能力为重点，注重学生体验的获得，全面提高学生的综合素质。支教教师个人工作计划【第二篇】一、支教总目标1、配合支教学校的工作安排，投入到校园建设中去，特别是要传承有地区特色的岭南文化。2、遵循学校的规章制度，严于律己，做好班主任工作，做好班风建设的工作。3、跟支教学校这个大家庭融洽地相处，能够把大学学到的知识和支教学校老师教的知识很好地领悟并运用到实际的教学和支教活动中。4、认真备课，提高自己的教学能力，创新教学方式，找到适合小学生的英语课堂模式并让学生对英语产生兴趣。5、提高自身的素质，以身作则，把素质教育真实落实到学生的身上，耳濡目染。6、与班里的孩子进行课后的沟通，了解他们的想法和需求。二、时间安排表第1周1、目标①适应新环境。②做好工作的交接，适应学校的工作节奏。2、工作安排①熟悉学校大环境，包括宿舍环境和工作环境。②清楚开学的工作安排以及自己被分配到的工作任务。③协助班主任开展班级工作，进行班级班风建设和班级管理工作，完成副班主任的工作任务。第2周1、目标①提高教学质量，学习指导老师的上课技巧。②平衡教学跟班级管理以及学校建设的工作安排。③建设更多彩的校园文化。2、工作安排①跟随专业指导老师进行听课、评课等一系列的教学工作的落实。②开始备课、做教案，与指导老师交流意见，为下星期的课作准备。③跟班主任老师协调好工作的分配问题，协助班主任落实班级管理工作。④协助学校少先队进行宣传栏的`布置展示、班级的墙板设计布置、学校教师节活动的策划总结与通讯稿的撰写。第3周1、目标①提高自身的教学能力和备课能力。②提高班级管理的能力。③提高活动策划和执行的能力。④提高处理突发事务的能力，完善班级管理的技巧。2、工作安排①开始上英语专业课，并由指导老师提意见和建议，跟其他的支教伙伴互相评课，慢慢提高教学能力。②协助英语科组的老师进行教具的制作。③继续完善班级管理工作。④协助学校少先队、工会的工作，熟悉学校的运行和除教学以外的教师工作分配安排。⑤积极协助学校的代课安排。第4周1、目标①更新和提高自己的专业知识和技能。②创新教学方法，多样传授教学内容。2、工作安排①跟随老师参加教材分析，教学研讨活动，并从中汲取教学经验。②听从学校老师的安排，开展班会活动和学校活动。③根据班主任和学校领导安排，完善班级工作。第5-10周1、目标①更熟悉各种班级管理工作。②熟练英语课的上课形式，更熟练的进行课堂管理。③更好地发展学校文化建设。2、工作安排①继续听课，整理听课记录，安排好评课。②认真备课，上课，期间要根据指导老师对教学上的指导来调整上课的形式。协助老师安排第一次月考工作。③参与校、区(市)教研活动。④开展各类学生课外实践活动并让学生投入其中。⑤配合学校老师进行多样的校园课外活动和校园文化建设。例如校运会等。⑥配合班主任老师进行班级文化建设，整顿班级纪律。筹备家长会事宜。第11-20周1、目标①总结前段时间的经验教训，改善已有的教学模式，创新教学方式。②总结支教工作，调整教育心态。2、工作安排①参加学校英语科组的会议及英语工作安排会议，协助英语科组组织各类学科竞赛和英语角活动。进行学期的学习总结。②协助班主任老师进行班会活动的举办，班级的学风建设活动。③总结已有的英语课上课经验，调整自我，用更创新的方法投入下一阶段的英语教学中去。④收集整理实习支教工作材料，进行实践总结。⑤准备并完成实习支教工作答辩。⑥完成实习支教各项作业及结束期各项工作。篇5：__小学师范生实习支教工作计划__小学师范生实习支教工作计划__小学师范生实习支教工作计划支教总目标：1.遵循支教学校的规章制度。遵循支教生行为守则。2.严于律己，制定短期目标与长期目标。教学计划与生活计划，严格按照计划执行。3.积极参与区镇组织的、学校组织的教研活动、科组活动。积极参加校内校外举行的各项比赛和活动。4.认真备课，设计教学，不断创新教学方法，丰富教学模式5.虚心请教指导老师，科任老师，班主任以及带队老师，其他支教同学，从中吸取教学经验，学习教学方法和技巧。6.认真上好每一节课，珍惜上讲台实践的宝贵机会。积累课堂教学和课堂管理经验。课后虚心接受指导老师给的意见与建议。及时反思自己的不足，并改正。7.全身心负责五年级的副班主任工作，每天做好跟操，监督读书练字，开展班队活动等工作。8.全面提高自身的素养。增长知识，充实自我。提高专业能力，教学管理能力。9.主动与学生沟通交流，平时注意观察学生的表现。关心学生，尽自己所能帮助在学习、生活上有困难的学生。10.积极主动与同校或是其他学校的支教伙伴交流，探讨教学环节教学设计管理方法，互相借鉴，共同合作。善于听取别人意见。11.定时与学生家长沟通交流，反映学生的学习情况。与家长达成一致，为孩子的学习营造一个良好的环境。支教教师个人工作计划【第三篇】20__年2月到20__年1月，我被派到南川区小河中学支教。肩负着重任以及怀着对教育事业的热爱，我来到小河中学，受到了学校领导和老师的热情欢迎，更加让我们安心的努力工作，尽心尽责完成好支教工作。从支教的任务来看，主要有几大方面：担任初一(3)数学和初一综合实践活动课，进一步缩小教育差距，要按创建优质的九年一贯制学校的要求开展工作，要全面推进素质教育，要发挥社会力量来支援受援地区，构建和谐教育等等。为了使我的支教工作能顺利有序地开展，特制定如下计划：一、计划及实施方案：1、深入学校，开展全面的调研工作，形成工作思路。制订好学习、工作、生活等制度，严格遵守纪律，以身作则，树立良好形象，把科学的、把先进的思想理念带给受援学校。建立工作汇报制度，经常向后援单位汇报工作情况，反映工作中的实际问题和困难，以引起后援单位对支教工作的重视。2、按重庆市教委要求，认真备课、上课，精心设计习题和各种活动，努力提高教育教学质量。3、勇于开拓、积极探索因地制宜的支教新路子。重视总结经验，一方面，经常向老教师取经，走出适合自己支教特点的新路子;另一方面，注意在日常工作中做好记录，为撰写支教经验总结积累材料。4、主动与本校教师交流经验。促进后援单位和受援学校之间开展教学教研活动(如跟班学习培训和送教活动等)、互帮互助活动(如扶助贫困生等)。加强对新课程的研究和指导，做好专题讲座。5、积极开展数学学科专题讲座，进行教法学法指导，提升教育教学质量。6、扩大宣传力度，扩大支教工作的社会影响。及时反映支教工作动态，力争通过各种新闻媒体多渠道、多形式地宣传和报道支教工作，推动社会各界关心支教、支持支教工作。7、深入学生当中，加强与学生的交流与沟通，了解学生的学习和生活状况，建立和谐的师生关系。二、最终目标：力争三种效果1、资源共享，携手共进的双赢效果。2、教育教学质量上一个台阶，支教教师业务水平和能力得到锻炼和升华;教育质量内涵更加丰富效果。3、友谊长存，合作内容不断拓新，教育差距缩小，构建和谐教育。一年的时间不短，但要做好支教工作并不是一件简单的事情。我决心充分利用好这段时间，为自己人生难得的支教经历谱写出精彩的乐章!支教教师个人工作计划【第四篇】一、实习目的(一)通过实习掌握幼儿园教育工作的基本内容和特点。通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念，并能全身心投入幼儿教育工作。(二)将所学的理论知识和技能运用于实践，学会组织教学内容和组织幼儿园的综合教育活动;学会创设适宜的教育环境;学会与家长沟通;能独立带班，领会教师要成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者的真正意义。二、实习任务(一)实习幼儿教师的全部工作，熟悉幼儿教师工作的性质和职责;掌握幼儿园常规教学内容;初步学会独立组织幼儿园综合教育活动及组织幼儿游戏活动的方法;熟悉幼儿园家长工作并能与家长进行良好的沟通。(二)能够独立带班，并能较好的完成指导教师布置的全部教学活动。三、实习要求(一)实习生在指定的教学班里，要在指导教师指导下独立组织幼儿教育教学活动。(二)实习生应积极主动参与所在幼儿班的区角布置和环境创设，能够利用各种材料制作玩教具。(三)实习时间，实习生要进行幼儿教育教学、管理方面的专题研究，搜集实习总结的相关材料，实习结束后，要提交实习日记7篇，观察记录7篇，并撰写实习总结。四、实习组织领导(一)实习工作由神木职教中心艺术系和神木职教中心招生就业办组织领导，领队教师具体组织管理。(二)领队教师要积极配合幼儿园对实习生进行思想教育、组织管理、业务指导，组织学生观摩教学活动并组织学生进行教学评价。(三)实习生队长要主动与幼儿园指导教师沟通情况，积极配合，负责上传下达的联络工作，实习生若有缺席、迟到及教育教学事故时要向领队教师汇报，协助领队教师搞好实习工作。(四)教育实习一般以4人为一组，也可根据幼儿园的.实际情况调整。(五)实习成绩由幼儿园和知道教师考核。五、实习生实习成绩评定标准优：工作积极主动，认真负责，热爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则，能理论联系实际，工作内容和方法符合《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神。组织和管理幼儿一日活动的能力强，有一定的创造性，工作效果突出，实习日记和实习总结有较高的理论水平，并认真做好观察记录。良：工作积极，认真负责，热爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则，工作内容和方法基本符合《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神。工作效果好，对幼儿一日生活的管理能力较强，能按时完成实习日记、观察记录和实习专题总结。及格：工作较认真，能关心孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习守则，基本能独立组织幼儿一日活的。但工作内容和方法尚存在不足之处，工作效果一般。不能及时提交实习日记和观察记录。幼儿实习教师实习计划篇2作为刚进入幼儿园的一名实习生，为迎接新学期新的开始，特制订如下计划：一、思想方面遵纪守法，遵守园内的各项规章制度，如：积极参加园内组织的有益活动，以热爱本职工作为出发点，认真、努力工作，来提高自己的专业水平，热爱自己的职业，无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和妈