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实习支教生总结5篇在现代社会中,人们已经认识到范文的重要性以及它对个人进步的影响。一个好的范文需要合理规划文本结构,以提高参考下载体验。那么,如何写出1篇精彩的范文呢?下面是三一刀客网友为您精心分享的“实习支教生总结5篇”,为您提供一些参考和使用的资源!实习支教生总结1三下乡支教,这是一次多么有意义的活动,又是要多么的优秀才能加入这支队伍。我没有去报名三下乡,不是因为我没有爱心,更不是因为我怕吃苦怕累,只是我觉得……它已经变了味,一样曾经在我心灵里那么神圣,那么纯朴的东西,现在看来,仿佛变成了金钱利益,争夺地位的工具。我就是不明白爱心为什么要与金钱利益,权势挂钩。记得高一开学前,正是两支由大学生组成的支教队伍来给迷茫的我们上课,带给我们学习的欢乐,并介绍了他们的大学生活,让我开始向往大学,把我从中考失败的阴霾里拉出来,让我对学习重新点燃信心和热情,我便开始追逐我的大学梦,我也想成为像他们那样优秀的学长,去支教,去传递大学梦想。三年后,我如愿以偿考上了大学,四年后,我却没有加入那一支三下乡支教队伍。或许是我不够优秀吧,或许是我没有那种能力,但或许,是那支传递大学梦想的队伍早已消失了,而我眼前的这么一支队伍,确实很优秀,但并不是初衷的'那种神圣。参加的费用要五百元,这是对我一项大大的打击,我家境并不富裕,而且有很多家事,父亲表示支持,但是经济确实不允许,父亲也为此觉得对我有所抱歉,但他告诉我,人生还有很多有意义的事情,是的,我还有未来。小小的可惜,我放弃了报名,而选择放假打工赚钱,我知道一到八月份父亲母亲又要为我们几个人的学费而忧愁,这是我必须要走的路。直到那一天公布了三下乡的成员名单,不出所料,入围的都是学生会各部门出色的同学,自然也是下xx届学生会干部的候选人了。我也是下学期要竞选学生会干部的人,也自知没有认识多少个领导老师和那些部长,主席等‘’后台撑腰的人物‘’,但我放弃了在他们眼里,所谓的这么好的机会,因为在这里面可以认识到主席团的师兄师姐,认识到领导老师,会对他们的干部竞选有帮助,所以在我看来,三下乡已经变成了一种工具,正如我的同学语言,下xx届的学生会什么部长、主任肯定都在里面。我没有钱不代表我没有爱心,只是觉得爱心为什么非要用金钱来衡量。当然,学校也有捐赠物资的活动,我没有什么可捐赠的,我更认为,物质对于贫困山区的孩子固然重要,但更重要的是知识!他们需要的是知识!只有知识才能改变命运!实习支教生总结2实习支教是指在经过一段时间的学习之后,或者说当学习告一段落的时候,我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中。支教个人总结时间飞逝,转眼间,在XX区沙湾镇象达中学为期一个学期的实习支教生活即将落下帷幕,在4个多月的实习支教过程中,我获益匪浅,为以后步入社会积累了一定的经验和教训。工作上,我积极主动,能吃苦耐劳,勇于承受压力,.在工作中能及时完成学校下发的任务,能主动配合学校的一切工作。在教学工作方面,我认真钻研教材,虚心向指导教师及经验丰富的老师请教,经常参加听课评课和教研活动,协助指导老师吴老师批改作业,制定教学评价方案。我还利用空余时间对学生进行辅导工作。在我负责的课上,我认真备课,用心上课,课后及时反思总结。经过一个学期的教学工作实践后,我认为自己的教学能力有了极大的提高。在班主任工作方面,指导我的是初二3班的黄老师。我平常与她积极沟通,探讨师生交往方式和班级管理方式,全面了解每一位学生的学习情况及特点。同时我还参与召开主题班会和家长会,协助黄老师班级管理工作,每天自习课和晚前修都到班上管理班级。在生活上,我待人真挚,作风严谨,严格遵守支教学校的各项规章制度.我团结片区的支教队友们,与队友相处融洽、守望相助.实习期间未曾出现过无故缺勤现象,并与支教学校的老师和睦相处,交流融洽,取长补短,虚心好学,并与支教学校的老师建立了深厚的情感。面对以后的工作,我将会更加努力拼搏,牢记自己的责任,怀着对工作的热忱,不断地提高自身的综合水平,为自己的未来打创造出一片精彩。实习支教生总结3学院:数学与信息科学学院专业:数学与应用数学班级:xx级数学一班学号:20xx5031xxx时光如白驹过隙般转瞬即逝,回顾这近四个月的实习生活,真的感概万千,有太多的话想说,有太多的的不舍,有太多的收获,过往的经历在我脑中翻动着,这次支教实习生活必将成为我人生中得一次难忘的经历。上半年的时候,参加了顶岗实习和硕师计划,下半学期的时候,在学校基本上也没有什么重要的事情,学校分派我们出去实习。我来自农村,也愿意到农村去,所以想去息县,去看看那些即将成为我的学生的孩子们。因此报名了支教。我知道面对的是长达三个多月的支教生活,艰难的生活和教学条件。但我认为一切都是值得的。因为这是一次很好的锻炼机会,因为我今后的职业方向是教师,也因为我热爱教师这一行业。我也准备接受所有的困难与挑战。20xx年2月20日,我怀着一颗激动而忐忑不安的心踏上了支教的路。所有的支教学生统一由学校送去,心情得到了一些安慰。经过了一个多小时的车程我们终于抵达了息县,我们都要送去息县的不同乡镇,为了为我们践行,我们在息县聚了一餐,然后到县教育局集合,出乎我们的意料,我们原先的安排全部打乱了。我重新分到了息县路口乡岳庙小学,这让我多少有点气愤,因为本来有一个伴和我一起的但如今就我一个人,我感觉很孤独很担心,但这又无可奈何。幸好在那还有另外三个实习生其中有一个还是本地。到下午三点的时候我们见到了息县路口乡中心校负责实习的老师和罗庄小学的校长。这也是我们最早见到的老师和领导。就这样我们再一次的踏上了去罗庄小学的路,第二天又转到岳庙小学。息县与我们先前听到的并非一样,没有那么不好,至少我是这样认为的。但是去岳庙小学的路却比较坎坷,息县正在进行新农村的改造,路面坑坑洼洼,经过了将近一个小时的颠簸我们抵达了岳庙小学,一到那给我的第一感觉是,学校真的很小,没有我们学校的一百分之一大,但学生很热情,抢着来帮我们搬行李。心里想着这就是我实习的地方,多少有点担心,在我面前是我人生中从未遇到的挑战,还好这里的老师和领导很热情,以来就热情的招待我们。我想无论我前面的困难有多大,既然我选择了就应该勇敢的接受。我实习生活正式开始了。我的实习分为以下几篇:1、学校篇进入学校,我们没有立即投入教学中,而是先了解学校各方面的情况。通过老师的介绍以及自己的观察。我对学校有了同一个初步的了解。岳庙小学是岳庙村和全村的村民共建。有三十多年的历史,经过一次大的整修,再建而成。学校的规模很小,在职老师仅有十人。到学校之初,学校的三四五年级的英语和四年级语文一直处在缺老师的状态。去了之后,学校安排带这些班的课。但是,之后考虑到我是数学专业,调整为带三四五年级的英语和三年级的数学。学校又外聘了村里的一些学历相对稍微高一点的人代课。这样解决了学校老师不足的问题。2、生活篇这里的生活条件虽然不是很好,但却比我想象中的好得多。我本身也是出生在农村。在我上学的时候环境还不如这里,因此对于这样的条件我还是比较满意的,因此在这一-个星期我已经适应的这样的环境了,并且息县被称为生态环境好的县,这里的自然环境很好,。并且在这里我发现老师和学生吃饭的方式很有特点。以前我读书时吃饭通常是到窗口打饭,因为学生是走读,所以学生基本上回家吃饭,只有校长和常老师在学校,所以就和小张一起吃饭,这样一来,既增进了和校长之间的关系,又解决了午饭问题。但是最难熬的是放学之后,老师们基本上都要回家,所以经常性的学校只剩下我自己在学校,学校又安排给我连上网,这样,变不至于无聊,同时还能查阅各种资料,便于在实际的教育教学中去发挥,去不断更新自己的教育教学的方式。3、听课篇学校安排我们在实习学校至少要听两个星期的课,我认为这是很有必要也是很重要的。首先尽管我们的专业知识足够的胜任他们的老师,但我们所学的都是理论知识,却很少的付出实践。因此教学经验不足,认识到这一点我前两个星期的工作主要是听取各科老师的课尤其是自己本专业的课。尽管这里的教学质量不高,学校里确实有一批老教师。他们在教学教法上侵淫多年,有很多的教育教学经验值得我去探索。虽然年龄比较大,但是,在这方面,当之无愧的是“教授”级人物。通过这两个星期的听课。我感觉收获不小。首先是一位六年级的英语老师。她从事十多年的教学。虽然他的英语发音不是那么的标准,但他在其他方面却很值得学习。比如他的教学逻辑很严谨,教学目标很明确,能很好的把握一堂课的重难点和时间。并且板书设计的很好使人一目了然。当然还有岳照坤老师上课时的游刃有余,岳照秀老师的深入浅出,娓娓道来,岳丽老师则是让学生用情感去读书,用情感去学习语文……4、工作篇在实习期间,我不仅要进行教学工作实习,同时,还要进行班主任工作实习。教学工作篇第三个星期我正式开始教学很荣幸也很高兴。我想我一定要抓住这次机会。我认为我的工作重点是:学以致用,认真钻研,钻研教学,提高教学。并准备为之努力。在实习支教期间,我深深的感受到,要上完一堂课不难,可是要上好一堂课却要求我花大力气去钻研教材,设计教案,组织教学。基于这些考虑,我认识到作为一名实习生,我对于教学工作需要学习的东西太多,态度要虚心,学习要刻苦,钻研要踏实。这样,就要求自己更加把教学工作作为一项长期的首要的工作去抓。事实证明,我积极地与指导老师交流,学习她的各种教学经验,认真钻研教材,用心备课,细致认真批改作业,一心扑在教学的各个环节上,虽然不敢说有怎样的成绩,但我自认为我做到了一个老师应该做的,以严谨的态度对待教学,做到了对学生负责,也做到了对自己负责。在这四个月中,我感觉我积累了一定的教学经验,我成长成为一名教学一丝不苟的教师。而这也必将对我今后的学习和教学有着重要的作用。班主任工作篇与指导班主任的简单交流,我知道我所带的班是三年级。三年级的学生是比较乖的,班里没有特别调皮难管的学生。作为实习班主任,我的工作就是协助班主任,管理学生日常学习、生活问题,看自习,卫生,纪律等问题。我认为,教师只要有诚心诚意的对待学生,全心全意的关心学生,学生会感受到的,他们也一定会配合你做的更好。我坚信“没有学不会的学生,只有不会教的老师。”班主任的工作,让我觉得自己应该以身作则,切实的走到学生中去,去感受他们的喜怒哀乐,去纠正他们的错误,我还进行了家访,了解学生的家庭情况,这样了解学生更加深刻。从而在管理学生中,我从不采取批评,责骂的方法,因此学生都很喜欢我,但如果学生犯错,我会与他一同分析他的问题所在,该如何纠正。久而久之,我使学生的老师但也是他们的朋友。并且每两个星期我就会召开一次主题班会注重学生的德育发展虽然,“痛并快乐着”最好解释班主任工作,班主任工作虽然很辛苦需要极大的耐心才能胜任。但我学会了如何与学生相处如何处理学生的问题,如何管理一个班集体。我发现,作为教师,不仅要有发现好学生的眼睛,更重要的是要给学生一个发展他们才能的机会。我学会了和不同学打交道,和不同老师打交道,和领导相处。在团委的工作是我受益匪浅。5、收获篇支教的四个月,很快过去了。在这里,我收获最大的是成长,我逐渐由一名师范生蜕变成为一名人民教师。教学的收获,使我更坦然的给学生传授知识。班主任工作的收获,使我更加了解学生,学会了如何处理师生之间的关系。使我越来越坚定教师这一职业,在今后我也将不断地努力学习,真正走上教师这一岗位必定会做到为人师表。认真的`对待教学。结束如果说,当初只是对支教生活的憧憬,假设。那么这4个月的支教过程中,我真真切切的感受到了平淡,一种至美的境界!我相信我会把它永远铭记于心,体会其中的滋味。回味这四个月,支教的生活就像一杯清茶,没有华丽的色泽和醇香的味道,淡淡的清香,却让人回味无穷。人生几何,岁月匆匆!感谢校领导让我有这种经历,如果让我说支教的感受,我会说“简单并快乐着,平淡并享受着,付出并收获着!何市中学是我人生中的一个驿站,它将激励着我不断前进,不断奋斗。支教生活让我有了改变,仅仅四个多月,他让我明白了什么是艰辛与付出,我不再是一个充满理想但却脱离了实际的小孩!首先,艰苦让我分清了理想和现实,在这之前我认为学校的一切都应该是
本文标题:实习支教生总结5篇
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