舟过安仁改写精编3篇

好文供参考!1/4舟过安仁改写精编3篇【引读】这篇优秀的文档“舟过安仁改写精编3篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！舟过安仁改写作文1在美丽的安仁，杨万里到此一游。不禁看见两小孩在一叶渔船上嬉戏，一个小孩穿着红肚兜还有一个小孩穿着短衣短裤，他们在说小孩甲高兴地说：诶！我想到了一个好方法，我们不划船了我们像大人一样做帆船吧！小孩乙发愁这说：好是好，那要怎么做呢。说着小孩甲就干了起来。这一幕正好被杨万里看见了，只见小孩进了船舱拿出来了一把伞。紧接着小孩打开伞看似要做好防下雨的准备，杨万里不解道，他看了看天，天气万里无云，阳光明媚，小鸟唱着欢乐的歌。蝴蝶和小蜜蜂在快乐的飞着。杨万里不禁上前问道：你们这是在干嘛呢？小孩回答道：我们这是帆船呢！我们用伞做帆，使船前进，这样就不用费力的划桨了。杨万里笑道，心想：这般小孩子仅如此天真可爱，淘气顽皮。童年真好。这时杨万里拿笔写道《舟过安仁》一叶渔船两好文供参考!2/4个小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。舟过安仁改写作文2在这个明朗的日子里，诗人杨万里怀着愉快、轻松的心情坐在渔船里悠闲地欣赏着安仁美丽的风景，满塘的荷花，繁花似锦，犹如一个娇羞的姑娘，蒙上了轻轻薄薄的面纱，河水是那么清澈见底，好似一条透明如玻璃，迂回的带子。诗人正无比陶醉在这如诗如画的景色里呢，突然，诗人被一声：我们得想办法让船前进！惊醒了，只见一艘渔船正在他的右侧方映入眼帘，渔船里坐着两个可爱的小孩，他们你一言，我一语地商量起来，一个讲得神采飞扬，一个又用手比比划划，讲得手舞足蹈，一会儿指指划船用的木杆，一会又指指船桨，最后，那个坐在船右边的小孩安同伴的指示收起了划船用的的木杆和船桨，他的同伴则欢欢喜喜的打开了油纸伞，等他同来。诗人觉得奇怪：没有下雨，他们为什么要撑伞呢？风刮在伞上，伞使风推着船前进，孩子们相继哈哈大笑，诗人恍然大悟，他看着两个天真可爱的孩子，心里暗暗赞赏着两个孩子玩耍中的聪明伶俐。在这个明朗的日子里，诗人杨万里怀着愉快、轻松的心情坐在渔船里悠闲地欣赏着安仁美丽的风景，满塘的荷花，繁花似锦，犹如一个娇羞的姑娘，蒙上了轻轻薄薄的面纱，河水是那么清澈见底，好似一条透明如玻璃，迂回的带子。诗人正无好文供参考!3/4比陶醉在这如诗如画的景色里呢，突然，诗人被一声：我们得想办法让船前进！惊醒了，只见一艘渔船正在他的右侧方映入眼帘，渔船里（三一刀客★）坐着两个可爱的小孩，他们你一言，我一语地商量起来，一个讲得神采飞扬，一个又用手比比划划，讲得手舞足蹈，一会儿指指划船用的木杆，一会又指指船桨，最后，那个坐在船右边的小孩安同伴的指示收起了划船用的的木杆和船桨，他的同伴则欢欢喜喜的打开了油纸伞，等他同来。诗人觉得奇怪：没有下雨，他们为什么要撑伞呢？风刮在伞上，伞使风推着船前进，孩子们相继哈哈大笑，诗人恍然大悟，他看着两个天真可爱的孩子，心里暗暗赞赏着两个孩子玩耍中的聪明伶俐。改写《舟过安仁》作文3平静的河面上，一艘小巧的渔船里面坐着两个可爱的小孩子，他们两个快速地收起了撑船的竹竿，停止了划船。这是为什么呢？这是因为起了风，不利于船的航行。他们两个人会心一笑，就像早就有准备似的。连忙取出一把大伞。他们为什么要拿出大伞？现在又没有下雨。之间他们两个把手中的大伞举得高高的。他们在干什么呀？我再次对他们的动作提出了怀疑。哦，我知道了，他们这是有把大伞当做船帆使用。因为大伞可以兜风，可以让船行驶地快一些。好文供参考!4/4可是大伞真的能遮挡住风吗？是不能的，他们两个可爱的孩子尽的只不过是一点儿微不足道的力罢了。可是他们为什么还要挡风呢？那是因为他们是小孩子，不知道他们的行为挡不住风。我不禁叹息了一声，因为我的童年已经回不去了！失去童趣了！