个人演讲稿范文【参考5篇】

个人演讲稿范文【参考5篇】只有不断向上攀升，才能看到更好的风景，为了确保自己演讲时用语准确。恰当的演讲稿可以使观众对演讲话题产生更浓厚的兴趣，制定演讲稿有助于您更好地准备与听众的交流和互动，1篇优秀的主题演讲稿要怎么写？三一刀客编辑制作出了这份“个人演讲稿范文【参考5篇】”期待您能满意，我们会对该领域重要事件和趋势进行前瞻性分析供您了解未来走向！个人演讲稿【第一篇】各位老师，各位同学：大家好！今天我的演讲题目是《做个微笑天使》。同学们，知道世界上最贵重的礼物是什么吗？是微笑；知道世界上最美丽的东西是什么？是微笑；知道世界上最动人的表情是什么？还是微笑。所以，今天的你微笑了吗？如果没有就把最动人的表情展示出来吧！人的一生当中，会遇到很多的困难和挫折，但是不管怎样，都要学会用自己那一抹灿烂的笑颜创造让人心静愉快的环境，而不要每天都摆出一张冷冰冰的面孔，那样多难看啊。微笑多一点，你就会发现你比别人过得更加快乐美好。不信的话，就试试吧！现在，我们幸福地生活在父母的庇护下，可是，同学们，你们觉得怎样才叫幸福呢？有人说每天过得开心，那你过得开心吗？我们都知道，人开心了就会笑，笑了就会心情愉悦，这时候就觉得很幸福。是啊，幸福总喜欢和灿烂的笑脸相伴，他拒绝跟怏怏不乐的人在一起。不快乐的人，看天天不湛蓝，看云云不灵动；听风风在抽咽，听雨雨在悲戚。就连那绚丽的朝阳他也觉得是在哭诉。这样的人，就算是再大的幸福他也会无动于衷，再美的事物摆在面前都会觉得碍眼。所以，同学们，让我们打开心窗，让快乐将我们暴晒，寻找幸福的身影吧。曾记得这样的画面：小时候，母亲悄悄塞给我一颗糖，虽然她不喜欢我吃糖，可是，为了看到我脸上的笑颜，母亲破戒了；夜深了，我被繁重的家庭作业打压时，母亲默默地在一旁缝补衣服而陪伴我，顺带给我一个大大的笑脸，愕然发现，母亲那满脸皱纹的笑脸竟是如此绚丽，原来，母亲的微笑好美；在外受到委屈，回到家扑进母亲怀里哭诉时，抬头间，又见那美丽的笑脸，和听到那柔声的安慰，我忘却了委屈。还记得：那个多彩的儿童节，我高兴地捧回奖状，回到教室收到好多的卡片和祝贺，我笑了，同学们把我团团围住，活像一只只麻雀，叽喳不停，那一刻，我哭着笑了，那一张张灿烂的笑脸至今难忘！阳春三月，我跟好朋友约好一起放风筝，我们在风里追逐，闻着春天的花香，草香，我们开心得醉了，醉得一塌糊涂！还记得：我那美丽可爱的班主任老师，嘴角总是噙着一抹笑意，仿佛什么事情都为难不到她，每天看到她那张自信美丽的笑脸，我被深深感染了，没来由的就想放声大笑，高歌。她老说，她很开心，幸福，因为有我们这帮小捣蛋。其实，老师，我也好想告诉你，我们也开心，也幸福，只因有你！现在我明白了，老师那脸上的微笑就是我们前进的动力，她也总是微笑着鼓励我们，要自信，要自立，要自强！同学们，你们觉得呢，在这，我只想跟大家一起分享老师带给我的快乐！……原来，微笑可以带给我们这么多美好的东西，那我们何不每天展颜欢笑，做个快乐的'天使呢？是的，时光荏苒，紧握在我们手中的只是一些微不足道的点点滴滴，可正是这些点点滴滴拼凑成了我们美丽的人生。平平凡凡的人生，注定不会大悲大喜，大起大落，但微笑，就像那随风摇曳的小花儿，伴着我们一路走来，只要我们用心去体会，便能让那淡淡的幽香浸入我们的心灵。明天又将是一个新的起点，亲爱的同学们，让我们再一次牵起我们的小手，从今天起，面对我们的家人，朋友，老师……像花儿一样绽放我们的笑脸，送去我们的温暖，感受他们的温暖吧！我的演讲完毕，谢谢大家？个人演讲稿【第二篇】大家好，我要讲的故事题目是《聪明的乌龟》。（鞠躬）一只狐狸肚子饿得咕咕叫，它东跑西跑，看见一只青蛙正在捉害虫，心里想：“先拿这青蛙当点心，填填肚子也好啊！嘿嘿....”狐狸轻轻地、轻轻地一步一步跑过去，再跑上两步，就要捉到青蛙了。可是青蛙呢！正在捉害虫，一点也不知道，这事呀让乌龟看见了，它急忙伸长脖子一口咬住狐狸的尾巴。“哎呦！谁咬我的尾巴！”乌龟回答了吗？没有！它要是张嘴说话，不是就放过狐狸了吗？乌龟不说话，他不停地咬狐狸的尾巴。青蛙听见背后狐狸在叫，又是蹦又是跳，跑到池塘边，扑通一声，跳到水里去了。狐狸没有吃到青蛙，气坏了，回过头来一看，“啊原来是一只乌龟呀！我没有吃青蛙，所以可以吃乌龟！”乌龟可聪明了，把头一缩，缩到硬壳里去。狐狸没有咬他的头，所以他去咬他的腿。乌龟把四条腿缩进硬壳里。狐狸没有咬他的腿。看，有一条小尾巴！就去咬他的小尾巴。乌龟把小尾巴缩进坚硬的壳里。狐狸实在饿慌了，就去咬乌龟的硬壳壳，嘠嘣嘠嘣，咬得牙齿都发酸了，还是咬不动。“乌龟，乌龟，我要把你扔到天上去，啪嗒一下，我要摔死你！”乌龟说：“谢谢你，你扔吧！我正想到天上去玩玩呢！”“乌龟，乌龟，那我就不把你扔到天上去，我要把你扔到火盆里去！呼啦一下！我要...要烧死你！”“谢谢你，谢谢你。你扔吧！我身上发冷，正想找个火盆来烤烤火呢！”“乌龟，乌龟，那我就把你扔到池塘里去！扑通一下！我要淹死你！”乌龟听狐狸这么一说，哇的一声哭起来了：“狐狸，狐狸，你行行好，千万别把我扔到池塘里去。我们乌龟最怕水。如果我们掉进水里，我们会死的。狐狸，狐狸，饶了我吧！”狐狸才不理他呢！抓住乌龟壳，走到池塘边，扑通一声，把他扔进水里。乌龟到了水下，他伸出四条腿，划着，划着，一直划到青蛙跟前。两个好朋友，一边笑，一边说：“狐狸，狐狸，你还想吃我们吗？请呀，请呀！”狐狸气昏了，身子一纵，向青蛙和乌龟扑过去，扑通一声，掉到池塘里去了。青蛙和乌龟看到水面上有一些气泡，但他们没有看到狐狸从水里出来。我的故事讲完了，谢谢大家！（鞠躬）个人演讲稿【第三篇】尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天我讲话的题目是《培养良好习惯，成就美好人生》。首先，我想问你一个问题：一根小柱子，一条细链子，能装一头重一公斤的大象。你们相信吗？大家的回答肯定是不信。其实这是真的。在印度和泰国，这种荒谬的场景随处可见。这是怎么回事呢？原来那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐习惯了不挣扎，直到长大成为大象，很容易挣脱枷锁。据说小象是用链子拴着的，而大象是用习惯拴着的。你看，习惯是多么强大！美国心理学家威廉·詹姆士说过这样一句话：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”习惯又分为好习惯和坏习惯。好习惯一旦形成，就会成为生活中的主导力量。同时坏习惯形成了，也要一辈子受折磨，受牵累。让我们听听一个真实的故事：北京有一家外资企业以高薪招收应届大学毕业生，对学历和外语要求很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关——总经理面试。一见面总经理就说“很抱歉，年轻人，我有点急事要出去10分钟，你们能不能等我”这仅剩的几位大学生们都说“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换，还讨论着这个好看，那个好看。10分钟后总经理回来了，他说“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛“这是怎么回事，面试还没开始呢”。总经理说“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很抱歉，我们从不雇佣翻别人东西的人。”故事听完了，大家想一想，能够最后参加总经理面试的这几位学生，是从千军万马中挑选出来的。难道他们还不够优秀吗？这家公司为什么不录用他们呢？是的，真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生，而这几位大学生没有养成尊重他人，未经允许不乱翻他人东西的好习惯，最终与自己理想的工作失之交臂。真是可惜，可叹！可见养成好习惯是多么重要。只有养成良好的习惯，才能形成良好的学风、学风、学风；只有养成良好习惯，才能成为德才兼备的建设者，才能把国家建设成为自主创新的国家。中学生正是养成好习惯的最佳时机，那么如何养成好习惯呢？有一位禅师带领一群志愿者来到草原。他问他们怎样才能除掉草上的杂草。**他们想出各种办法，比如拉、铲、挖等等。但禅师说，这都不是最佳办法。因为“野火烧不尽，春风只又生”。什么才是最好的办法呢？禅师说：明年你们就知道了。在第二年，*回来了，发现这片草地上种了很多谷物，原来的杂草再也看不见了。**我们意识到最好的办法是在草地上种植食物。这是禅师的智慧——用粮食除草。我们在培养习惯时，是否可从禅师那里领悟借鉴呢！好习惯多，坏习惯少。在我们的学习和生活中，要养成良好的习惯，需要从以下几个方面入手：第一．明确要培养的好习惯。找一个不被打扰的地方，用二十分钟的时间列出你“不良习惯一览表”。接着再用二十分钟，列出“好习惯一览表”。然后认真分析一下，哪些要改？打算如何改？哪些要培养？打算如何培养？注意：这是第一步。说清楚。你的观点越坚定、越清晰，你的习惯就越强大。第二、要从一点一滴的小事抓起。古人说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。要培养学生良好的行为习惯，必须要求他们从小事做起。许多学生背《规范》、《守则》滚瓜烂熟，却随地吐痰、随手扔纸屑。因此，学生的养成教育要达到“随风潜入夜，润物细无声”的佳境，需要从点滴的养成教育做起：见到垃圾随手捡起来，保证班级卫生整洁（如每个同学必须保证自己座位以及周围是干净的）；在楼道里要轻声慢步靠右行；见到教师要主动行礼问好；为了和睦相处，我们应该尽量做到宽容和理解。不能因为小事而打架，造成严重后果；当我看到班上的桌椅不整齐时，我决定自愿安排；间操时要做到“快、静、齐”；要求学生不能带任何首饰，不化妆，不穿奇装异服，朴素大方才是真正的美丽……，要求学生不佩戴手机，不进网吧游戏厅。特别是高中生吸烟、饮酒现象越来越严重。中学生正处在由青少年向成年人的过渡段，他们对**的世界表现出强烈的好奇心，不能正确的判断是非，易受外界因素的影响，有些学生错误认为，抽烟有风度能提神，喝酒有义气能解愁，于是，用喝酒来排遣苦闷，用吸烟来抒发寂寞。我认为青少年抽烟喝酒的心理原因是：1.从众模仿：青少年看到许多长辈吸烟饮酒，便认为“只有吸烟饮酒才是大人样”，于是就模仿起来。讲“所谓的义气”，朋友都抽烟，若自己不抽，便觉得“掉价”，似乎吸烟是很酷的事情，于是在你来我往中就吸上了。2、侥幸心理：尽管知道吸烟饮酒有害健康，但一些人心存“不吸烟照常得肺癌”，“吸烟的未必个个都有癌”这种侥幸心理照吸不误。三。叛逆心理：你越劝阻他，他就越想抽烟喝酒。不过，我不知道中学生抽烟喝酒多。首先，从生理上:中学生正处在长身体的青春期阶段，身体各器官系统还没有发育成熟，对香烟、酒精危害的抵抗力还比较弱，容易遭受伤害。研究表明：青少年吸烟成瘾可能导致思维过程严重恶化，智力功能受损，甚至导致思维中断和记忆障碍。其次、从经济上:中学生的首要任务是学习，而不是赚钱。完全依靠父母的经济支持，不具备独立自力的能力。父母供孩子上学已经支付了大笔的费用，如果说为了学习，他们花多少钱都是心甘情愿的，但如果说为了吸烟，喝酒而挥霍金钱，父母恐怕要伤心、难过。第三，在道德上，吸烟不仅危害人们的健康，而且污染空气，损害周围人的健康。有许多学生肆无忌惮地躺在寝室的床上吸烟，更是存在严重的安全隐患，不怕一万，就怕万一，如果一时不慎发生火灾，那么后果是无法计量的。因此，我希望在这方面有问题的学生能认识到问题的严重性，尽快改掉坏习惯，培养好习惯。这些看似平凡的小事，其实是数量的积累和质量的飞跃。良好的道德品质是建立在各种良好的道德习惯之上的。习惯的养成，并非一朝一夕之事；纠正一个坏习惯常常需要一段时间。根据专家的研究，超过21天的重复将形成习惯，90天的重复将形成稳定的习惯。因此，如果一个想法被别人或你自己证实了21次以上，它将成为你的信念。第三，要养成好习惯，必须不断地纠正和改正。好习惯需要长期培养，而坏习惯则是潜移默化、不自觉地被感染的。良好习惯的形成也是在不断修正和改正的过程中逐渐形成的。要虚心接受老师的批评，正确对待学生的良好提醒、自我纠错和自我纠错。第四，养成好习惯必须有纪律保证。纪律带有约束性和强制性。《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》是我们日常