六年级毕业典礼活动方案(案例)【最新8篇】

六年级毕业典礼活动方案(案例)【最新8篇】为了确保工作或事情顺利进行，常常需要预先准备方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。我们应该怎么制定方案呢？下面是网友精心分享的“六年级毕业典礼活动方案(案例)【最新8篇】”，仅供参考，欢迎大家学习下载。六年级毕业典礼活动方案【第一篇】一、活动目的：增进毕业班学生热爱学校、尊敬师长、团结同学的情感，让孩子们懂得心怀感激、学会感恩，从小树立正确的荣辱观、人生观。二、活动时间：7月5日上午8：30——10：30三、活动主题：难忘母校，关注明天四、活动过程：第一阶段：六年级各班：7：30——8：30班级布置：班主任负责班级自主活动六年级：8：30整队前往成校四楼会议室。其中601、602在班主任的带领下到成校指定地点每人搬一个椅子到指定的方位就座。3—7班按次序就座第二阶段：（成校四楼会议室）9：00——10：30活动程序：1、全体起立，奏国歌。2、齐唱校歌《奔向明天》3、顾校长讲话4、毕业班学生代表发言（601班学生施颖颖，张凤玲负责）5、毕业班老师讲话（陈黎红）6、优秀毕业生颁奖（评选每班15%优秀毕业生）7、颁发毕业证书（每班20人为一组，依次上台）8、文艺演出①、604朗诵：《埭小，我们共同的家》②、601舞蹈：《火花》③、603小组唱：《稍息、立正、站好》④、607小品：《昨天今天明天》⑤、602朗诵：《告别母校》⑥、605竖笛齐奏《友谊地久天长》9、毕业生代表向学校赠送纪念品，顾校长代表学校接受礼物。10、606手语：《感恩的心》。全场互动，感恩的`心五、节目组成每个班级准备一个节目，简单一些即可，突出感谢老师、同学的主题。（班主任负责）六、其他划分好各班的区域，并强调按学号就座。各班主任具体负责。六年级毕业典礼活动方案【第二篇】主题：主题歌：《最初的梦想》、《放心去飞》节目主色调：体现出阳光、自信，洋溢温暖和感动。节目安排：梦想起航—厚重之感—大气之歌—时代韵味—高远之志—放飞希望前期准备：1、在毕业班以发放调查问卷的形式收集意见和学生节目参报类型以确定典礼开展流程。（详见后，五一前确定）2、制定精美邀请函以确定家长参与人数，并附上“我参与我投票”的回执单，请学生和家长评选“最称职”、“最细心”、“最可爱”或“最有活力”的老师。3、辅导老师确定代表发言同学并提前准备好讲稿（六、九年级各一名），同时邀请七年级或高一学生代表提前写好祝福语。4、在其他各年级由各班主任确认可以参与毕业典礼表演节目的名单，除单独表演外，小学组各年级各出一名代表参与部分环节。5、确定学生和老师主持人，共两男两女，写好主持词。6、播放环节的短片要提前录制修改和确定，由毕业班辅导老师建言献策共同完成。7、毕业班班主任联系好致辞的家长代表。8、师生互动和亲子互动环节的人员请确定，准备相关礼品，最好是学生或家长亲手制作。9、毕业班负责人评选出优秀学员，写好评语。具体节目流程：环节一（序幕）：梦想起航1、主题曲《最初的`梦想》响起，老师学生主持人拉开晚会序幕。2、歌曲《启程》响起，播放学生成长短片3、诗朗诵《相信未来》（三人合作—小学组、六年级和九年级代表）环节二：厚重之感1、书法表演（三个人各写两个字：“感恩”、“自信”、“好学”）2、乐曲演奏配合（古筝或大提琴等体现出国学韵味）3、知识竞答（结合所学诗词设题，如作家、诗名和诗句接龙）环节三：大气之歌1、少数民族的舞蹈表演2、歌唱表演（师和学生分别演唱一首经典励志歌曲）3、亲子默契动员会（以游戏的形式开展，比如看图猜词、现场拼图等，并互赠自制礼物）环节四：时代韵味1、特殊才艺表演（魔术、模仿、双簧等）2、欢快动感的舞曲环节五：高远之志1、班级代表齐唱《明天会更好》（两名老师和两名学生，共两男两）2、毕业班代表发言（六、九年级各一名）3、初一，高一代表送祝福词，小学组代表送礼物。环节六：放飞希望1、傅老师宣布优秀毕业生名单，各班主任为其颁奖。2、傅老师致辞，班主任谈希望。3、老师和获奖学生领唱《爱因为在心中》，全场齐唱。六年级毕业典礼活动方案【第三篇】一、活动时间：6月13日下午2：00二、活动地点：阶梯教室三、活动主题：回首、收获、感恩、起航四、活动流程：1、回首篇2、收获篇3、感恩篇4、启航篇五、活动过程：1、播放背景音乐：《每当我走过老师窗前》情景简剧2、主持人伴随音乐上场：甲：亲爱的同学们乙：敬爱的老师甲：亲爱的家长乙：大家好！甲：今天我们齐聚在这里参与并见证20xx级毕业班毕业典礼的全过程。在这里，我们三小毕业班的130名学子将带着130个梦想启航！乙：启航，总酝酿着点点的感伤；启航，也意味着怀揣美好的期望。甲：同学们，再看看我们脚下的土地，它还带着我们来时记忆的芬芳，那是老师牵着我们的手迈入学堂。乙：今天，我们长大了，即将离开我们朝夕相处的母校！我们将作为三小又一波的梦想家们去实现我们人生的目标，去达成我们人生的理想！师：是啊，同学们，还记得我们这三年来的学习生活吗？我想我们每个同学、包括老师、学校的领导都不会忘记，因为那是（播放这几年的照片）乙：几年来，在父母的陪伴下、在老师的引领下、在学校的关爱下，我们收获满满，我们一起来回顾一下几年来的所获得的成绩（播放获奖证书、领奖照片等荣誉）师：看着我们所收获的成绩，感受着那份成功的喜悦，你们最想感谢谁呢？是我们的父母、老师和学校，现在我提议请全体同学起立，面向我们的父母，一鞠躬感谢父母的养育之恩；再鞠躬感谢父母一路上的陪伴与呵护；我觉得我们仅仅鞠躬是不够的，让我们给父母一个深深的拥抱，对他们说一句：谢谢您！（请坐）师：父母的养育恩我们不能忘怀，更不能忘记老师们辛勤的付出。我提议有请14位任课教师上台，请同学们起立让我们大声喊出老师，您辛苦了！老师，谢谢您！（献花）师：请杨兴瑞老师说两句。听说老师们位同学们准备了精彩的节目，这是一首由王宏伟老师用心编写的一首诗，让我们静心聆听。甲：谢谢老师们精彩的表演，在这最后齐聚的日子里，我们将用我们的歌声向献给敬爱的老师、亲爱的爸爸妈妈致敬！有请各位同学。乙：谢谢孩子们动情的演唱，我想我们更要感谢的是六年级默默支持学校教育教学工作地家长朋友们，下面有请刘金瑞的给我们讲话。师：感谢刘金瑞同学的家长！其实三小这几年来良好的口碑，一定要感谢的是各位家长的大力支持，正是因为有了你们这一波热爱孩子、关心孩子的家长存在，才让三小的学子们那么健康快乐、出类拔萃。甲：是的，老师，我们万分感谢父母、老师、学校的.栽培，几年了，我们在这美丽的校园愉快的玩耍，尽情地歌唱，刻苦的学习，勇敢的锻炼，成了一个有热情，有理想，有目标的好少年。一转眼，我们将要离开这个美好的家园，六年的小学生活就要划上圆满的句号。我们真的有太多太多的话想要告诉亲爱的母校。我们每个班都为母校准备了一份礼物。就请各班代表上台。师：也有请三位校长上台接受孩子们的礼物。（采访校长并致辞）乙：谢谢三位校长，我们将铭记校长的每一句教导。励志改变命运，奋斗成就梦想，在这个季节里，我们要让能量迸发，我们要让激情绽放，我们要让梦想飞翔。请六年级全体同学起立，（起立）在这庄严而神圣的时刻，举起你的右手。郑重宣誓：超越自我，勇创辉煌。用奋斗放飞希望，用信念实现梦想，让青春绽放最美丽的光芒。甲：请坐。六年的时光是一首美丽的诗歌，是对我们童年最真的诠释。乙：六年的时光是一段优美的旋律，是对我们童年最好的演绎。甲：今天我们即将分别，我们回首过去、收获满满、感恩生活、朝着我们心中的梦想起航！乙：开发区第三小学20xx级毕业生毕业典礼到此结束。六年级毕业典礼活动方案【第四篇】第一部分：暖场一、学生家长按事先规划就坐，六年级全体教师前排列座(背景音乐：挥着翅膀的女孩)(反复播放)二、升旗仪式三、校长致辞四、主持典礼程序内容。1、三星掌法：欢迎家长前来参加毕业典礼欢迎六年级老师出席典礼2、互动小游戏——提问：今天是我们的成长典礼，觉得很有意义的请举手。家长的到来我们很激动，同意的请举手，觉得自己马上要毕业很开心的请举手，觉得自己已经长大很骄傲的请举手，爱爸爸的请举手，爱妈妈的请举手，爱老师的请举手，爱母校的请举手，爱我的请举手，你们的手一直举着，你们太热情了，掌声鼓励一下。3、感恩按摩操：(先无音乐徒手练习)梳梳爸妈的头，红包天天有揉揉爸妈的肩，孝顺要捶捶爸妈的背，工作不会累捏捏爸妈的腰，工资按时交按摩爸妈的手，更上一层楼捶捶爸妈的腿，辛苦为了谁正式练习时播放(背景音乐：噢苏珊娜)(其他同学跟音乐节奏击掌)5、围着爸妈跑一圈，然后站在其面前鞠躬，大声说：爸妈你们辛苦了！感谢你们！(口号全体参与)第二部分：体验亲子活动——感恩父母1、回到会场，六年级老师们帮助引导秩序入座，不摘眼罩，家长帮孩子整理服装，静坐，感恩情文诱导——童年的回忆(背景音乐：《牵手》过渡到《神秘园》过渡到《classicriver》，如果最后的背景音乐不能同步，则继续播放《classicriver》，注意控制音量大小)2、感恩絮语——(一老师诵读)选择一个舒适的姿势坐下，全身放松，手放在膝盖上，如果眼罩很紧，稍微松一松，现在跟我深深地吸一口气，慢慢地呼出，感觉非常舒畅，再呼吸一次，感觉你的身体已经完全放松下来了，你现在很舒服，很轻松，很畅快，你已经好久没有这样轻松过了……当你每天背着书包来来回回，当你被作业压的喘不过气来，你是否感觉非常的疲惫？现在我们得到这样一个难得的放松机会，将你身上所有不开心的事情都放下来，让思绪自由的行走，一起回头看看自己走过的人生道路。母亲将你带到这个世界，你慢慢的长大——从只会啼哭的婴儿，牙牙学语、姗姗学步，到活泼可爱的儿童，到豆蔻年华的少男少女，你真的长大了，你知道了外面这个精彩的世界，你带着好奇与兴奋一直往前走，却忽略了一件非常重要的事情，忽略了回忆，忽略了过去，你似乎快要遗忘了。还记得一声婴儿清脆的啼哭，一个新生命诞生的你吗？还记得母亲温暖的怀抱和甘甜的乳汁吗？还记得自己出生的那个小山村小城镇，自己家的那座老房子吗？你还记得儿时的小伙伴吗？你们一起唱歌跳皮筋、弹玻璃球的快乐时光吗？还记得那个因为生病怕打针吃药，哭骂医生，怨恨妈妈的不懂事的你吗？还记得那个跟小伙伴在外面疯玩，回家一身泥巴怕挨妈妈打的你吗？还记得小时候，你蹦蹦跳跳走在爸爸妈妈的前面，不小心摔倒，爸爸妈妈鼓励你站起来，而今天你遇到挫折的时候，你还能听到爸爸或妈妈的鼓励吗？还记得那个上课偷吃东西，偷看课外书，偷玩游戏机害怕被老师发现的你吗？还记得你读一年级时候的同桌吗，还记得你们为了争桌子而从中间划的那条线吗？你可曾还记得因为自己犯了错误而写的那份检讨吗？还记得检讨书上的话吗？你还记得我们小时候处处模仿大人的样子吗？还记得那次主题班会吗，那个郑重宣布自己长大要当军人，医生或老师的你吗？还记得那个在父母亲面前郑重宣布，长大了一定要赚很多很多钱来报答父母的你吗？细细回想一下，你是否还记得这些，还记得过去的岁月……(播放《classicriver》，注意音量)亲爱的同学们，现在让我们好好回顾一下，在你过往的生命当中，你是哪一年，那一月，那一天来到这个世界？当你用哭声说我来了，我来了，我来到了这个世界。你是为什么而来，是为成功，还是失败而来，是为报恩父母，还是吃喝玩乐？你来了，你五岁了！在这五年中，你是怎么度过的？在这五年中，你咿呀学语；在这五年中，你童稚可爱；在这五年中，你没有任何的忧愁；在这五年中，你是在爱的陪伴中长大的`；在这五年中，你有什么最难忘的事情？有什么令你最感动的人？是谁的脸庞让你感到最熟悉最亲昵？还记得从五岁到十岁的五年吗？你最难忘的是你第一次去上学，还记得是哪一年那一月哪一天？是谁把你送到了这个叫小学一年级的教室？当把你送到了小学一年级教室的时候，当你的爸爸妈妈或爷爷奶奶把你托付给老师的时候，你的爸爸妈妈经历了一次惊喜，因为你是他们生命的奇迹，是他们生命的延续，是他们的希望。他们想象你在学校里会是一个好学生，成绩会很好，若干年后，他们的孩子将成为一个对社会有用的人。今天的此时此刻，你也好好回想一下你第一次走进小学一年级教室的时候是一