2023年活动的组织策划_活动组织策划方案（实例）【通用4篇】

1/162023年活动的组织策划_活动组织策划方案（实例）【通用4篇】在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧活动的组织策划【第一篇】个人与团队给大家提供一个展示自我，交流，接触的平台。进一步提升协会凝聚力，加强协会建设要求，给大家留下一片温馨而又美好的回忆。11月29日（本周四）下午3:30点到5:00点教二-502大学生创业者协会全体成员秘书部：负责通知与统计参加团组织生活的人数，申请一个备用教室；外联部;准备活动所需的道具，外购小礼品及零食；活动策划部：电脑，音箱团支部:做好本次活动的预算，向财务负责人列出活动中所需的费用秘书部：1-2个人在负责签到，在活动中发放小礼品及奖品2/16外联部：1-2负责拍照a)笛箫表演（丘雅婷《美丽的神话》）b)双节棍（外联部：熊林鹏）c)歌曲串烧（先锋队）d)魔术表演（宣传部）e)伦巴（外联部：杨婷）f)演唱(外联部:郑潇)g)歌曲《和你一样》（活动策划部）我们会出一些主观题与客观题以部门为单位进行抢答注:客观题与协会文化有关（如：口号，会歌）主观题关于团队建设1,松鼠与大树目的：体验人际交往中主动交往及接纳2.拉网抓鱼目的：体验凝聚力1.各部门之间可以工作的实际情况调动干事；2..会员不得擅自离开，若有紧急情况需向社团负责人请假；3..活动结束后工作人员留下来清理现场.气球：10元奖品30元活动的组织策划【第二篇】为丰富学生的课余生活，增强学生活力，促进学生学习效3/16率的提高，营造和谐、快乐的学生发展环境，特制定本活动方案。20__年，学校学生活动将尽量选取大家喜闻乐见、通俗易懂的节目内容，并结合形式较为新颖、能充分展示年轻人活力的节目。一方面能够满足学校大部分学生的喜好，吸引广大学生的参与;另一方面能够使新加入的青年学生快速融入学校，特别是新生，在活动的参与和组织过程中其组织能力和沟通能力也将大大提高。全年活动安排如下：三月份：三人篮球赛五月份：足球比赛九月份：迎新晚会(待定)十月份：运动会活动组织大致流程成立文体活动委员会组长：副组长：组员：一、前期准备阶段1、完成活动初步策划，包括活动内容、时间、地点、经费预算2、请有关领导审批，并根据领导指示做出相应整改3、完善策划方案4/164、组委会和学习人员的确定及分工二、中期组织阶段1、活动的准备学习，包括道具的购买、与有关级部的协调等2、活动的宣传学习3、活动的现场组织学习三、后期总结阶段1、向上级汇报活动完成情况2、组委会和学习人员召开总结会议体育比赛类活动策划一、活动概况1、比赛项目：体育比赛类活动包括三个单项赛事和秋季运动会单项赛事：三人篮球、足球运动会：竞技类项目和趣味类项目2、比赛办法：单项比赛和运动会中的竞技类比赛采取淘汰制，赛前抽签分组运动会中的趣味类比赛根据各队的比赛得分或完成时间决定胜负关系3、报名办法：个人报名：以个人名义参加比赛，由级部上交组委会报名方法：以部级部为单位进行报名，由级部上交组委会5/164、奖励办法：各项比赛均奖励前三名获胜选手或前三支获胜队伍二、活动流程1、前期宣传：(1)活动举办前两周开始宣传，实时报道比赛进程(2)网络宣传利用学校平台进行宣传(3)海报宣传自行设计富有激情和活力的海报内容，利用印刷海报进行宣传，较前者更加形象、有影响力。2、活动准备(1)裁判员、记分员的确定(2)宣传海报的设计和摆放(3)比赛器材、道具和奖品的准备(4)接收报名(5)对基础较差的参赛人员进行必要的培训3、比赛组织(1)根据报名情况制定赛程安排(2)赛前通知有比赛安排的参赛者和裁判提前到位(3)现场总指挥协调裁判员和记分员的学习(4)赛后及时公布比赛结果4、后期学习(1)整理图片及文字报道，以新闻的方式在学校emc平台上发布6/16(2)选取效果较好、有代表性的图片配以文字说明在宣传栏展示(3)向上级汇报活动开展情况(4)颁奖典礼，请领导为获胜选手颁奖5、学习人员安排现场指挥1名，负责活动现场的人员调动、协调学习裁判员、记分员若干摄影师1名，负责图片采集三、经费预算1、每次活动海报+照片冲洗费用2、三等奖品+奖状(300元/单项;12月运动会：元/)迎新晚会策划一、晚会概况地点：学校五楼活动室时间：九月份(具体时间待定)参加人员：1、到场嘉宾(是否请领导参加)2、表演人员(各级部自己选人)3、对象：所有有意参加的学校学生活动内容：待定。二、活动流程1、前期宣传：(1)晚会举办前两周开始宣传，分阶段性进行，晚会后跟7/16踪报道。(2)网络宣传利用学校平台进行宣传。(3)海报宣传自行设计富有激情和活力的海报内容，利用印刷海报进行宣传，较前者更加形象、有号召力。2、活动准备(1)活动准备a、主持人的确定，台词，服装等b、邀请舞蹈队及有才华的个人表演节目，必要时自行准备节目c、策划小游戏及神秘节目d、拟定晚会设备管理制度e、编排节目出场顺序f、道具的准备g、划分晚会场地(2)场地准备a、活动现场背景及装饰的布置b、桌椅摆设，食品酒水等的摆放c、场地的规划，即休息区、后场等的规划d、影音设备的安装调试、节目道具的摆放3、晚会现场(内容安排)(1)场地布置人员提前入场，安装调试影音设备、布置会场8/16(2)维持秩序人员在开始前引导入场，并维持现场秩序(3)晚会准时开始，主持人致开幕词(4)节目1表演(5)第一环节晚会：诗朗诵、歌曲、相声(6)节目2表演(7)第二环节晚会：歌曲(8)节目3表演及趣味小游戏(9)第三环节晚会：兔子舞等集体舞，将气氛带进高潮(10)抽奖及派发礼物，主持人致闭幕词(11)晚会结束，合影留念，清理场地4、后期学习(1)整理图片及文字报道，以新闻的方式在学校emc平台上发布(2)选取效果较好、有代表性的图片配以文字说明在宣传栏展示(3)向上级汇报活动开展情况，清算费用(4)召开学习人员总结会议，总结活动得失5、学习人员安排现场指挥1名，负责活动现场的人员调动、协调学习主持人2名，男女各1人现场秩序维护，负责维护晚会现场秩序迎宾人员，负责迎接参与者，及礼品发放等灯光师，负责灯火效果控制9/16影音师，负责播放音乐、视频摄影师1名，负责图片采集三、经费预算待定活动的组织策划【第三篇】班会目的：通过班会,让同学们进一步体会生命的可贵，更加热爱生活。养成积极乐观的人生态度，树立为人民、为社会服务的远大志向，培养自强不息的精神。主题阐释：中华文明源远流长，历经五千年而生生不息,其根源就在于世代中华儿女自强不息的精神。从盘古开天辟地,到今天的社会主义盛世,期间多少沧桑,多少风雨,我们都勇敢的走过了,也将勇敢的走向明天的辉煌。当代青少年应秉承祖先的优良传统,并将其发扬光大,试看明日之世界,我中华必将傲然屹立。班会设计：课前将班会主题告知学生，使其对“自强不息”的意义先有一番思考，并安排学生做一个反映学生生活的小品，用以启发学生联系自己的实际认识怎样做到自强不息。班会过程：一、导入班会，激发学生情绪。如果只剩下一只眼，你会不会哭泣?如果缺少了一条腿，10/16你会不会悲伤?如果失去了一双手，你会不会痛不欲生?如果同时失去了一只眼、一条腿、一双手，你还活得下去吗?即使活了下来，你还能感觉快乐吗?(学生谈感受)过渡：世上的确有这么不幸的人，但是这样一个人居然能够活得那么成功，那么快乐和幸福。下面我就给大家讲一讲台湾传奇画家谢坤山的故事。二、讲述台湾传奇画家谢坤山的故事。(边讲述边展示幻灯片)谢坤山今年48岁，出生在台湾屏东市一个贫寒之家。全家人靠着父亲走村串乡当货郎维生。因此，他12岁小学一毕业就不得不辍学进了工厂，以赚钱帮补家用。16岁时，因一场意外工伤事故，强烈的高压电流把他烧成一个碳人，一个活蹦乱跳的小伙子顿时变成了这个样子。(见图片)有人劝他的父母，让他走了算了。但他母亲坚决不答应，说：只要他能再叫我一生妈，我宁愿伺候他一辈子。在母亲的精心呵护下，谢坤山活了下来，却也从此失去了双臂、左腿，后来又失去了一只右眼。面对巨大的不幸，他从精神到肉体都没有跨掉。他说：我不去想我失去了什么，我只想我还拥有什么。出院后，回到那个破烂的家。母亲像照料新生婴儿一般，一日三餐，先喂饱他，再去吃一点残饭剩汤。为了减少母亲的担忧，也为了自己今后的生活，谢坤山苦苦思考，终于发明一套能够自己进食的用具。那是一个螺旋状的中空铁环，在铁环尾端缠上活动的11/16套子，再将一把汤匙的末稍焊弯成l型的锥状物。等到要吃饭时，他将螺旋状的铁环套在右手残存的短臂上，再把特制的汤匙插进铁环末端的套子里，就成了他的专用的餐具。谢坤山风趣地将之命名为“坤山”牌自助餐具。以后，他又发明了许多这类用具，解决自己的吃喝拉撒问题。就这样，他从最简单的独自进食、饮水、如厕、洗澡做起，克服了常人难以想象的重重困难，做到了生活自理。没有生活来源怎么办?有人对他父亲说：“你们家坤山条件多好啊，只要拿个破碗往庙门口一坐，一定会有很多人给钱的。”但谢坤山不愿这样没有尊严的活着。他开始用嘴咬住笔——学写字、学画画。当第一次独自用下巴、嘴巴和残存的只有十公分的右臂削好一支铅笔时，他高兴地鼓励自己：谢坤山，你今天不仅削出了一支铅笔，也把自己将来的路削出来了!当他终于能咬稳笔把字写得又小又工整时，他大声地告诉自己：原来，世界上最棘手的事，都不是用手完成的!经过十多年艰苦卓绝的努力，他应付日常生活轻松自如，拥有一个幸福美满的家庭，他的绘画作品得到了广泛的认同和好评，多次获奖，多次举办个展。____年，他硬是咬出了一部十余万字的自传《我是谢坤山》!这本书在台湾引起轰动并立刻成为畅销书。全球发行量最大的期刊———美国《读者文摘》获悉他的事迹后，特地从美国总部派出主笔记者和摄影记者对他进行人物专访，并将用十多种语言隆重推出他挑战生命极限的感人事迹。他现在不管多忙，每个月都会抽出几天去医院做义工，12/16到学校到少年犯监狱去演讲。帮助那些遭遇不幸或身患绝症活孤苦无依的人们，让他们丧失信心的人们重新鼓起生活的勇气。这就是谢坤山，(展示投影，谢坤山的主要成绩)连肢体健全的人都难以做到的事，他却做到了，而且做得非常出色。议论明确：热爱生命;有高度的责任感;开朗、乐观、自信：执著、有勇气、有毅力;对生活感恩、以奉献为荣;不向命运屈服的抗争精神等。中国有句古话：“天行健，君子以自强不息。”意为“自然的运行是刚健的,君子也要这样努力向上,永不息止。”谢坤山能克服生活中巨大的困难，靠的就是自强不息的精神。我想，谢坤山就像一棵历经风雨摧残，却傲然挺立的大树。叶落了，枝残了，但他把根深深地扎下，朝着理想的阳光努力向上，向上，终于撑出了属于自己的一片天空。三、联系实际：1、观看小品表演(展现同学们平时对待学习三种不同态度)。然后让学生谈自己的看法。教师根据学生的发言适时加以引导，可以结合不久前结束的英语话剧表演谈，也可以结合老师自己的体会谈。让学生明白：面对困难，很多人戴了放大镜，但和困难拼搏一番，你会发现困难不过如此。引导点拨：有人说，“学生，以学为生。”不要抱怨，积13/16极面对学习中的困难，发扬自强不息的精神，克服它。2、拓展：有一个农夫和驴子的故事，有谁知道?能给大家讲讲一讲吗?一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。无奈之下，农夫决定把枯井填上。当泥沙落到驴子的背上时，驴子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就这样它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入“枯井”里，会被各式各样的“泥沙”倾倒在我们身上，而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是：将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去!那原本是埋葬驴子的泥沙，被他抖落到脚下，变成了走出困境的阶梯。这再一次证明：奇迹总是在厄运中出现的。3、用一句话说说今后你将如何面对遇到的困难。生回答，教师随时引导。以越野长跑的体会为例。讲谢坤山下棋：即使剩下一兵一卒，也要顽强的坚持下去。名言：在你坚持不下去时，坚持下去!教师归结：:贵在坚持,难在坚持,成在坚持