2023年学期工作计划表通用4篇

参考资料，不熬夜1/202023年学期工作计划表通用4篇【预览】此例优秀文档“2023年学期工作计划表通用4篇”是由三一刀客网友为您分享整理的，供您参考学习之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！学期工作计划表【第一篇】我校共有教学班16个，全校总人数共455人，转入学生29人，男生250人，占全校人数%，女生205人，占全校人数%，农民工同住子女共283人，占全校人数%。本学期随班就读3人。xxxx学年，教导处在校长室的领导下，在全体教师的共同努力下，以教学流程管理“五环节”中的备课为重点抓手，对如何进行“有效备课”进行了专题的研究，不同层度地提高了各学科课堂教学的有效性。本学期，教导处将围绕学校新三年办学规划，认真学习《规划纲要》，继续深入研究备课的有效性，并逐步把优秀教案与课堂教学相对接，进一步强化教学流程管理，开展主题式教研活动，通过有效的教研活动从问题入手确定教研组的研究课题，并通过系列有效的校本研修，提升教师的专业水平，进一步推动“二期课改”的进程。认真学习《规划纲要》为重点，进一步加强各学科的课程参考资料，不熬夜2/20标准的研读，继续以“有效教学”为研究方向，以“教学五环节”中的有效备课为抓手，有重点的强化教学流程过程管理，组织开展主题式的教学研究，以科研求发展，进一步提高教研活动的有效性，并积极争创优秀教研组。1、继续以教学流程“五环节”中的备课为本学期的重点抓手，注重同伴互助，树立榜样，力争教师备课有成效。在教学流程“五环节”的常规管理的基础上，重点对备课环节进行检查，结果及时反馈，通过对教研组或备课组研讨的优秀教案，进行收集展示，改进提高教师备课的有效性，提高教学流程管理对教育教学的引领和促进作用。（1）备课：通过上学期对备课改革的初步思考，本学期教研组长确定适合本学科并有利于提升教师对教材研讨的主动性的备课方案，通过教研组长培训活动，确定各学科的备课要求后，通过教研组活动，让教师明确备课要求。教导处根据各学科的要求，本学期安排期初、期中、期末三次备课检查。同时要求教师在课前熟悉教案，理清教学思路。（2）上课教导处对各门学科的课堂教学实行全方位各种形式的常规检查，采取三级管理的方法，努力提高教师的课堂教学水平：一是要求学校各级行政人员听教师的随堂课，课后对听课老师的教案作出检查，对教师的课堂教学进行指导。二是通过“师参考资料，不熬夜3/20徒结对”、“同伴互助”活动，两周固定时间互相听课一次。三是各教研组通过集体备课，根据教研组的主题式研究内容开展研讨课活动。具体听课要求：教导处每周至少2节，教研组长、备课组长每周至少1节，教师一学期至少15节，并在听课笔记中作出适时点评，学期末作出综合考评。鼓励备课组老师参与随堂课的听课，加强交流，互相学习，形成教研组、备课组内的“辩课”式的研讨氛围（2）作业：在减负增效的背景下，语数英教师不得要求学生购买教辅材料，教研组长与学科老师确定各年级作业本开设数量，做到年级开设作业本数量统一。教研组长在教研活动中明确各类作业本教师批改的要求。本学期教导处将不定期地对教师批改情况、不同作业本使用情况作出抽查。2、注重学科教学质量的有效监控，力求教学质量上台阶。（1）命题考核：加强教师命题考核能力的培养。强化单元教学目标的落实，提高教师单元命题能力，整理调整校语、数、英教学单元质量监控题库，切实有效提高教学质量。（2）质量监控：①教研组互控——每周课后练习卷最多一张a4纸，减少单一机械的操作题型，教导处不定时作出抽查。参考资料，不熬夜4/20②教导处监控——各学科单元测验卷由教导处审阅，开出准印单。③区教研室导控——期末监控（3）跟班调研继续实施跟班调研，本学期调研具体落实综合学科，全面里了解各班综合学科教师教学的指教情况，同时进一步全面总结学生的学习、身心、健康等全方位的情况，对调研教师建立成长档案。（4）第5周接受区小学教研室对我校进行科学与技术学科调研。1、开展以“课例研究”为载体，开展专题的教学实践研究活动。（1）各教研组根据区教研室教研活动室下达的要求，确定教研组活动的主题活动内容，语文教研组主题：根据主题研究内容由教研组长提供教师理论学习材料，在教师自学的基础上，在教研中进行交流学习体会。（2）继续借助“课例研究”这个载体，逐步将有效备课与课堂教学相对接，以集体研究教材教法、集体设计教学过程、分轮执教集体评议为基本的研究手段，进一步提高教师课堂教学能力和课堂教学的有效性。具体要求：课例研究要体现备课组（教研组）的集体智慧，备课组（教研组）活动集体备课，完成优秀教案的展示，课例参考资料，不熬夜5/20研究的形式则可以结合集体备课的教案，根据教研组的主题研究内容采取片段展示。语文教研组以备课组为单位每学期进行一轮课例研究；数学教研组、英语教研组、综合学科教研组每月进行一轮课例研究。期末教研组形成课例研究报告。学校围绕有效备课与有效课堂的对接开展一次教学研讨活动。2、进一步完善教研组长、备课组长的培训机制。（1）由教导处提供学习内容，教研组长自学的基础上，在教研组长培训时作出交流。（2）各教研组互相交流活动时好的做法，供大家借鉴。谈遇到的问题，共同探讨。（3）各教研组组织教师在讨论研究教学问题的基础上，确立科研课题。3、有效落实一年级“学习准备期”综合活动实施方案。（1）成立学校一年级“学习准备期”领导小组和工作小组，认真组织好一年级教师做好“学习准备期”学科教学工作。（2）完善校一年级“学习准备期”综合活动实施方案，每周进行教研活动，有效落实一年级“学习准备期”综合活动方案的实施工作。（3）召开一年级“学习准备期”工作总结会议。1、深入“结对带教”带领青年教师成长（1）继续做好学校聘请专家、区级认定教育能手与青年教师结对带教工作。参考资料，不熬夜6/20（2）做好新教师的培训、带教、同伴互助的工作，填写《结对手册》。2、注重“二次成长”促进广大教师发展（1）继续深化“专家引领、同伴互助、自我反思”为模式的校本研修，推动教师在学习、研讨、实践、反思、改进中“二次成长”做到每个教师至少一次的专家点拨、指导。（2）开展“有效备课”的实践与研究，通过合作、互助、提高组内教师解读教材、钻研教材、设计教法的能力。3、做好“十一五”教师培训总结工作，制定“十二五”教师培训的计划。1、注重拓展性课程的常规管理，合理调整教学科目和师资，进一步保证活动质量。（1）充分发挥教师特长，挖掘社会资源，考虑学生兴趣和学校特色开设拓展型课程的各类科目，使学生在50分钟的拓展课里，学有所获、学有所乐、学有所长。（2）加强拓展型课程的.管理，每周活动定人检查，记录活动情况，保证每个学生参加。（3）在已有部分拓展型课程教材的基础上，着手开展《环保与生活》的校本教材编写。2、认真做好体、艺、科特色项目的团队管理，积极参加各级各类竞赛，取得优异成绩。（1）积极组织各学科教师参加各级各类竞赛，安排好校参考资料，不熬夜7/20级田径队、舞蹈队、合唱队、器乐队等团队的日常训练，保持体、艺、科优势。（2）落实每周一～周四下午的师生群体活动，例行常规检查，确保学生一天一小时的体锻活动。（3）做好图书馆的开放、借阅工作。每月出一期宣传小报。（4）做好健康教育工作。单周安排由卫生教师负责的健康教育全校广播，双周安排健康教育午会，落实“心灵体操”课。（5）做好四年级的游泳达标工作。1、学籍管理工作。（1）认真做好随班就读生和随班学习生管理工作。①继续开展“特别的爱给特别的你”师生结对活动，组织全体教师加强对学困生的学习辅导。教导处本学期将进行两次检查。②根据区特教中心的工作部署，继续深化对随班就读生的关心和帮助；在有条件的情况下筹建资源教室，并发挥矫正、辅导等作用。在区特教员的指导下对我校三名随班就读学生制定个别教学计划。（2）按区义教科要求做好学生转学、休学、复学、学籍档案管理等工作，进一步规范学籍管理。（3）认真做好一年级的学生的信息输入工作以及学籍卡参考资料，不熬夜8/20的登记工作。2、家校互动。（1）认真做好一年级“家校互动”宣传发动工作，并做好家长申请、使用等指导工作。（2）鼓励2——5年级教师继续使用“家校互动”网，加强与家长的沟通交流。4、语言文字工作。（1）做好xxxx年推普周工作，制定方案，设计活动，总结成效。（2）积极参加杨浦区第一届“汉字节”活动（3）规范师生校园用语。5、开展语文学科、数学活动周。（1）由语文、数学学科教研组制定学科活动周计划。（2）认真组织进行学科活动周。（3）精心组织校科技节活动学期工作计划表【第二篇】（一）、以学习促反思，加强教研组队伍的建设(1)、认真学习《英语新课程标准》，关注《人民教育》、《z教育》、《中小学教材教学》《中小学外语教学与研究》等教育教学类杂志，全面、深刻地领会课程标准的精神和要求，丰富教学底蕴，提高英语新课程改革能力。参考资料，不熬夜9/20(2)、注重对英语教师的培训和指导,提高英语教师的整体素质，特别是英语专业素质，为提高英语教学质量奠定基础。(3)、建立一支团结和谐、积极向上的英语教研组，积极发挥教研组长、备课组长、骨干教师的教学示范作用,通过师徒结对的方式,使更多的青年教师成长起来。（二）、以常规促效益，提高课堂教学效益1、集体备课做到定内容、定时间、定地点、定主要发言人。集体备课前十分钟其他教师备简案。主要发言人在三吃透（吃透大纲、教材、学生）的基础上详细发言，其他老师补充。每次剩余半小时左右时间，大家一起进行理论学习。2、加强课堂教学常规管理，向40分钟要质量，教师要吃透教材、钻研教法、精心备课、认真上课，努力提高课堂效益。新授课要尽量采用多种手段来组织教学，创设真实、自然的情境，与学生进行交流，重点培养学生的学习兴趣、学习能力、学习习惯。3、提倡组内教师互相随堂听课，对教学中存在的`问题大家共同探讨；对教学有新意的方面进行全组推广。4、积极开展各类教学研究活动，每双周开展校内公开课（本学期教研活动的主题：一个单元内不同版块内容教学的研究），每月进行一次集体备课，每个人每学期至少上好一次研讨课。5、在校园网上组建一个英语教学资源库，最大限度地做参考资料，不熬夜10/20到资源共享。如每单元主备人负责本单元的精备教案、该单元的课件、课作练习（2次）、家作练习设计（每单元2次）、单元试卷等都应放入备课组的文件包中。6、加强对学生进行辅导，要抓得及时、到位。对学习有困难的学生，及时辅导。7、精心布置作业，体现针对性、灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。并按照《中心小学作业批改要求》认真、规范地批改作业。（三）、以科研促发展，提升教师科研能力。1、继续参与学校省级课题，独立开展本学科子课题———《基于教材的英语课外阅读的研究》，严格按照课题行事历进行研究。2、加强课题管理工作，抓实研究的过程，注重研究资料的积累，把课题研究与平时的教学实践活动有机结合起来，以课题研究促进教学观念的更新和教学质量的提高。3、积极按计划开展各类课题活动，如组织教师的学习、课题研讨课、课题沙龙等，并根据课题发展的实际情况不断反思、调整。4、为提高学生的阅读能力，各年级开展音标教学和午读。（午读材料由各备课组长负责印好。）5、注重课题资料的积累，课题阶段的经验总结，学生阅读材料的汇编等。参考资料，不熬夜11/206、积极撰写课题方面的论文、案例，提高教师的写作能力。（四）、以课外活动促氛围，提高学生英语素质1、各年级开展英语课外兴趣小组活动，教师要善于激发学生学习英语的兴趣，创设情境，培养学生英语交际能力。如学习〈新概念英语等〉2、每单周和双周定期开展英语广播和英语角活动，为展示学生的英语风采提供舞台。3、重视英语学习氛围的营造，三到六年级在黑板划分出每日一词，或每日一句，由学生自主填写他们比较感兴趣的词句，并在教师的组织下进行学习，从而拓宽学生的英语视野。4、每月组织一次专题的学生英语擂台赛活动，激发英语学习兴趣，并进行颁奖。（本学期各月份的主题：2月份：丰富多彩的寒假生活3月份：季节4月份：我的家庭5月份：愉快的假期6月份：快乐的儿童节）（五）