经典人文心得感悟4篇

经典人文心得感悟4篇因为经历和思想不同，针对同一事同一作品，想法当然不一样，人是复杂的动物，是有感情和有思想的动物。无论在生活还是社会里，要用到心得体会的情况还是蛮多的，心得体会有利于我们不断提升自我。优秀有创意的心得体会要怎样写呢？网友特别整理来自网络的经典人文心得感悟，欢迎您的品鉴！经典人文心得感悟篇【第一篇】《经典人文地理》是一个展现古老传统，多元文化交流、融合的电视栏目。它主要以人文地理的理念和观点，以更为巧妙的方法和角度向更广阔的地区和高端受众讲述云南，直接促进世界对云南的了解，以全新的视觉和方法，将云南以外的经典人文地理纪录片推荐给观众。带着对人文历史的敬畏，带着对大自然的谦卑，《经典人文地理为您展现一个不一样的世界。这是每一个用脚走过地球、用心体验过地球生命的人都知道的地理，充满了兴趣和新知识。在滇东北巧家县金沙江畔，峡谷两侧分布着许多村庄。人们从峡谷一边到另一边都要走五、六个小时的山路，然而非常有意思的对比却是，村民们从村口与对岸的人本来就可以通过喊话交流，这边的鸡鸣，那边的人起床，这边的人唱歌，那边的会跟着吆喝。如此临近又如此遥远，自然的天险阻断着他们的交流，于是村们便架设了溜索，在三百多米的高空来回穿梭，然而划溜索十分危险，为保证人们的生命安全，溜索被**禁止了。接下来该怎么办呢？就在这时，有人急中生智，想出了一个既有可操作性，又可以解决所有问题，还有可能盈利的修建“渡口”方案。几个月以后，村里有九户人家一起集资入股，在跨度四百多米，距江面三百多米的高空上面架起了一座特别的桥，这既是村里与外界沟通的一座“空中的桥”，一座“空中的渡口”。随着时间的推移，这里人们所有的生活都和“渡口”联系在了一起，这个“渡口”好多时候成了一个“**口岸”，那个悬在峡谷两岸的人工“渡口”因为自然天险的而具有奇观意义，而这种天才创造的主人之间真实地演绎着生活的悲喜离合。《经典人文地理》栏目在“人文地理”的统领下，真诚立足于充满神秘和浪漫气息的红土地不断开掘有意味的纪录资源，将纪录的视野和触角不断延伸和开拓，不断演绎着自然、地理、历史所赐予的惊心动魄的故事，给观众的心灵吹来阵阵沁人心脾的人文地理之风，韵味悠长、境界深远。经典人文心得感悟篇【第二篇】《白鹿原》有感著名的乡土中国与现代性说的就是陈忠实的《白鹿原》。**以陕西关中平原上素有“仁义村”之称的白鹿村为背景，细腻地反映出白姓和鹿姓两大家族祖孙三代的恩怨纷争。陈忠实先生的初忠实通过一个村庄来阐述整个民族的精神和文化。忠于国家的情怀，对土地的深厚情怀，对农民的忧患才是永恒的光芒。陈忠实先生，男，中国当代著名作家，中国作家协会副主席。他大部分时间都躲在西安市东郊灞桥区西蒋村的老家旧屋里，一求耳根清净，二求读书弥补文学专业上的残缺，三求消化他所拥有的生活资源，创作出数量上越来越多、质量上越来越高的文学作品来，直至一九九二年以发表第一部长篇**《白鹿原》而一鸣惊人。《白鹿原》面世后，引起一番狂潮，一时之间洛阳纸贵，受国内外抢购一番，虽然也曾经被各种抵制，但是一颗明亮的珠宝永远不会蒙尘。**从19世纪末一直写到解放战争横跨半个世纪，它如繁星耀世，它先是荣获陕西第二届“双五”文学奖最佳作品奖和第二届“炎黄杯”人民文学奖。后来，略加修订的《白鹿原》又在一九九七年十二月十九日荣获中国长篇**的最高荣誉———第四届茅盾文学奖。1998年4月20日，作者终于登上了北京人民大会堂的奖台。现在更是成为大学城必读书本之一。潜伏多年的太阳，一旦绽放，整个世界都会被它所感动。《白鹿原》它更被改编成同名电影，话剧，，舞剧，秦腔等等，让人目不暇接。**前面几章写了日常社会的平常生活，从娶妻生子、土地种植一直写到翻修宗祠和兴办学堂，整个白鹿原被纳入旧生活的常规，洋溢着一种友好和谐欢乐的气氛。但从背后看，陈忠实先生设置了六种情况：一是改朝换代。白嘉轩说：“没有皇帝了，往后的日子咋过呢？”朱先生为这位群体领袖（族长）拟定了一份《乡约》，似乎有了群体规范就可以保证稳态。然而，这《乡约》却约不住外部社会，于是便爆发了“交农事件”。“交农”虽说是群体对外界社会的抗争，但这事件中每个人都为自己今后的命运埋下了种因。事发后，基层组织在内部积累，主要是新生代在新形势下成长起来，兆鹏、兆海、孝文、黑娃、白灵等都在与外部社会的接触中进一步社会化；二是围攻白腿乌鸦兵。在围城事件中，白鹿原社会群体尽管仍作为一体来同外界社会抗争，然而，已经从个人的不同斗争方式上预示了群体的分化。接着是第三个境遇：农**动及国共**。到目前为止，这个组织已分成三股势力：国民党、共产党和土匪。白嘉轩作为族长尽管还在不遗余力地恢复群体的稳定，但已经回天乏力了；第四个境遇是年馑与瘟疫。自然的参与加剧了社会的变迁。完全成熟的年轻一代以自己的方式付诸行动。这群人中的每个人，包括之前被安排在幕后的女性，都在灾难的漩涡中旋转。自然灾害发生后，这一群体的产生还未恢复就陷入了社会灾难的漩涡；第五种情况是抗日战争。大概由于西部未曾沦陷，作家才没有对此展开描写，只是用反讽手法写了朱先生投军与兆海之死；第六个境遇是解放战争。这最后的章节写得也很动人，尤其是卖壮丁与策反保安团，写得有声有色。决定整个民族命运的决战，自然也决定着白鹿原社会群体的命运，每个人物都有自己的归宿。不难看出结局中有一种悲剧性的气氛。我认为作家这样写很聪明。朱德之死，黑娃之死，鹿子霖之疯，白嘉轩之残，鹿兆鹏之下落不明，无不奏响挽歌，仿佛悼念老白鹿原的终结。《白鹿原》这篇巨著是一部现实主义的大作，但是不是一般意义上的现实主义，它强调的是现实，但现实是现实的生活，突出的是生活的常态，揭示出纷繁社会中的文化生活，它通过各种大量看似偶然的事件，把具体的人物命运和宏大的历史进程连结起来，从而使历史呈现出某种浑沌的状态，具有了生命的灵气，具有了一丝的现实。今天的现实与原来的现实背道而驰，现实生活不同于现实生活，陈忠实先生运用了很多潜意识、非理性、魔术、死亡意识、性本能等现代主义手法。构造了一个完美的现实主义社会，现实小村庄，更通过各种各样的境遇描绘了一幅宏大的画面，把各个人物各个时间紧紧的连在一起，但是，《白鹿原》的现实主义又不同于曾流行一时的“新写实主义”。“新写实主义”强调“零度写作”，“纯粹客观地对生活本态进行还原”，展现现实的“原生态”，将“原色原汁原味”和盘托出，达到了“毛茸茸”的程度。《白鹿原》虽然没去**历史，注重原生态的生活和细节真实，但它并不是纯粹客观地还原生活，而是力图通过各种势力在原上的冲突和发展，揭示出传统文化的命运走向。陈忠实现实也并没有坚持“零度情感”，而是以悲天悯人的情怀，对中国传统文化的出路做了深刻的思考。也只有陈忠实先生在那样的环境的熏陶之下，对创作的《白鹿原》的热情，在反思热潮中的反思，才使的这个如夜明珠般在夜空中闪烁的《白鹿原》这部现实主义经典之作见到了新生，在各种各样争艳的书海中脱颖而出，成为里面最耀眼的百花之王。《白鹿原》它人物众多，忠实先生始终以人物的命运为中心，通过人物性格的发展来安排情节。像主人公白嘉轩行事光明磊落，怀仁义之心，以德报怨，好面子，属于有原则认死理的人，又如白嘉轩长子白孝文，在父亲宗教礼法管束之时，白孝文无疑是老实憨厚的，直至他被田小娥勾引，被父亲抛弃之后，他压抑已久的人的丑恶一面露出，变得极其狡猾险恶。人生的百态都被忠实先生灌注在各个人物的身上，赋予了他们灵魂与精神，现实中的丑态，现实中的善意，现实中的虚伪等等，被忠实先生发挥的淋漓尽致，更用各种各样的境遇把各个人物，各种神态紧紧的连接在一起。因为20世纪80年代初由于特殊的政治环境而兴起了“反思文学”的创作潮流，这种潮流在此后逐步泛化为80年代的一种普遍的文学精神。这种精神影响了90年代的长篇写作，90年代的许多长篇写作都不由自主地接近了这种精神，也使这一时期的长篇写作在反映民族历史文化方面达到了一个新的高度。忠实先生在其中更是杰出的代表，《白鹿原》一著可以说是忠实先生的成名之作，也可以说是他的巅峰之作，在创作出《白鹿原》这篇巅峰之作之后，各种各样的赞美与忠实先生遇上，更被孟繁华评论道：读完这部‘雄奇史诗’之后，获得的第一印象就是做了一次伪‘历史之旅’，左边的‘正剧’随处都在演戏，右边的‘秘史’布满了消费性的奇观，这些戏剧与奇观你可看可不看，随心所欲，在久远的‘隐秘岁月’里你意外地获得了消闲之感，早有戒备的庄重与沉重可以得到消除，因为你完全可以不必认真对待这一切。可以看出忠实先生当时完成了《白鹿原》是多么的受欢迎多么的举世瞩目。经典人文心得感悟篇【第三篇】一年来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下：一、加强学习，努力提高自身素质认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。三、强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。备写每1篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂xx分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课xx节，完成了学校规定的听课任务。四、加强研讨，努力提高教研水平在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。经典人文心得感悟篇【第四篇】“国学”，顾名思义，中国之学，中华之学。有幸学过《国学经典》之后令人博雅情趣，开阔视野。读的是中华文化精品，领略的是人类文化精华，重温的是文化精髓，坚定的是中华复兴的信念。虽然里面节选的一些经典名著各篇的经典段落语句，但读过之后有一种想读原文原篇的欲望。该书中《论语》的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”《孟子》的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼；天下可运于掌。”《荀子》中的“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心务焉。”等等，都是家喻户晓，耳熟能详的经典语句。有的名著，在学生时代老师已讲解过，由于当时未认真理解记忆，许多知识已忘记得差不多了，但学习《国学经典》之后又让我重温了这些名著名篇，更让我去较深入了解了与之相关的`内容。通过查阅资料，我知道国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术。其中的代表是先秦诸子，先秦诸子的思想及学说对中国的传统文化具有深远的影响。它们形成了兵家思想、法家思想、墨家思想、儒家思想及道家思想等。这些思想从各个不同的方面论述如何治理国家。对历朝历代的统治者都有很深远的影响，慢慢形成了中国的传统文化观念。国学是中国传统文化与学术，包括了医学、戏剧、书画、星相、数术等等。国学以学科分，应分为哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学、版本学