党员三讲三整顿对照检查范例【热选5篇】

1/22党员三讲三整顿对照检查范例【热选5篇】【参阅】此篇优质文档“党员三讲三整顿对照检查范例【热选5篇】”由网友为您精心整理分享，供您参考阅读之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!党员三讲三整顿对照检查【第一篇】时光流逝，我从事教育工作已十几个年头。在新的世纪里，在上级领导的正确指导下，再加上自己主观的努力，我在工作上取得了必须的成绩。回顾已经过去的工作、学习，作一自我剖析。在思想上，我坚决拥护中国共产党的领导，拥护四项基本原则、改革开放;了解国家的方针、政策的颁布及实施、教育界的新动态，以此进一步端正自己的工作动机，严肃自己的工作态度，提高自己的思想素质，努力提高自身的思想水平严格要求自己，努力成为一位优秀党员。在工作上，我认真学习大纲，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效益;在教学工作中，尽量从学生的学习兴趣、学习用心性着手，努力挖掘学生的潜在潜力，在课堂内多精讲，在课堂外多拓展，精挑优选作业，在上课时力争发挥教师的主导作用、学生的主体作用，从多方面、多角度去启发学生，努力构成一种和谐的课堂气氛;在平时多向有经验的老教师请教，多听课，多学习有益于提高自身教学水平的教学经验。认真分析上述存在的问题，从自身找原因：2/22一、存在问题(一)系统地理论学习不够。对于马列主义*思想、邓小平理论的学习还不够深刻。*思想是中国革命胜利的经验总结，是老一辈无产阶级革命家群众智慧的结晶。邓小平建设有中国特色的社会主义理论，是*思想在新的历史条件下的继承和发展，是当代的马克思主义，资料博大精深。完整地、系统地把握其科学体系和精神实质，将受益无穷。作为教育工作者，更需要扎实的理论基础，武装自己的头脑。就我本身的理论根基而言，就更需要用科学的理论武装自己。就这几年自己也没有持之以恒地坚持理论学习，个性是此刻工作忙的时候，终日埋头于纷繁复杂的事务堆里，常用老眼光、老办法、老经验去对待和处理新问题，思维缺乏灵活性，自己也过于沉浸在旧的思想理论中，对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深。(二)工作态度还不够用心。此刻自己对待工作的态度，有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。思想不够解放，态度不够用心，也就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神，缺乏奋勇追击的热情。(三)生活中对身边的事物缺乏热心。平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地3/22关心群众，与其他老师交流不够，没能热心地帮忙周围的同志有针对性地去想办法，帮忙解决实际问题。二、原因分析从本人在各方面存在问题进行分析，其原因是多方面的，有主观因素、客观因素，也有内因与外因，但究其根本，还是主观因素在起作用。第一、对政治理论的学习不够深刻，停于形式，敷衍了事，平时虽然在学习马列主义、*思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解*思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器指导生活实际，使自己对理论知识的理解与实际行动不相贴合，没有发挥理论的指导作用。此刻只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。再加上学习时没有制定严格的学习计划和学习态度的制度，学习就更显得没有深刻性。只能说自己有求知*，但缺乏持之以恒的自觉性，有想法没行动，更谈不上用马列主义、*思想的立场，观念和方法，去研究新状况，分析新形势，解决新问题，从而想问题、办事情、做工作难免有主观性、局限性、片面性，站不高看不远，思想境界没有提到更高的层次，思考问题没有深入主题，没有抓住核心。第二，对自身的要求不够高，没有充分发挥党员的作用。作为一名教师党员，对自己的要求需要更高一层次，平时认为工作那么忙、事情那么多，时间总不够用，只要自己尽心做好4/22本职工作就不错了，没有主动、热情地与群众多做交流。但是往往就是在这些时刻最能体现出党员的风采，发挥党员的带头作用，不要从自己的角度看问题，多观察身边的事情，多关注身边的人物，让身边的群众体会到党员对他们的关心与帮忙，在工作中暴露出问题是正常的，关键是如何应对这些问题，更好地提升自己的认识，加强理论学习，增长自己的才干。而这次持续共产党员先进性教育活动的开展，正好带给给我一次剖析自我、总结自我的宝贵机会。借此东风，我期望能够在今后的工作中百尺竿头，更进一步，能够有更大的成绩。以铜为镜，能够正衣冠;以人为镜，能够明得失;以史为镜，能够知兴替。批评与自我批评，是解决党内自身矛盾和问题的法宝，是持续共产党员先进性和模范性不可缺少的基本条件。联系自我生活实践，我能够透过批评与自我批评来认识不足从而到达完善自我的目的。经过第一阶段的深入学习科学发展观，我已经从思想上有了全新的认识和提高，结合自我教育教学工作，下面我进行一下自我剖析：一、理论学习不能放松，要坚持不懈地学习。毛主席曾说过：“活到老，学到老。”的确如此，作为党员教师代表，要有先进的思想，就离不开学习。在语文教学工作上，我认真学习大纲，吃透教材，力求备好每一节课，提高课堂教学的效益和效果;在教学工作中，尽量从学生的学习兴趣、学习用心性着手，努力挖掘学生的潜在潜力，在课堂内多精讲，在课堂外5/22多拓展，精挑优选作业，从多方面、多角度去启发学生，努力构成一种和谐的课堂气氛;在平时多向有经验的老教师请教，多听课，多学习有益于提高自身教学水平的教学经验。但由于年纪尚青，工作的经验还不够丰富，驾驭课堂潜力还不强，在备课方式和课堂组织上还有许多需要改善的地方，这需要我平时多向经验丰富的教师请教，同时也要注意这方面的积累。二、组织纪律性要增强，存在自由散漫行的心态。在今后的工作中应遵守学校的规章制度，时刻想着自己是一名中国共产党员，对自己高标准严要求，发挥党员模范带头作用。作为一名党员教师，做任何事情都要严于律己、宽于待人，不能随便放松自己的思想，放纵的行为。即使遇到了困难，也要用心勇敢地应对。三、吃苦耐劳的精神不够。作为80年代的独生子女，生活在较优越的环境下，难免有些娇气，缺乏吃苦耐劳的精神。有言道：“党员就要吃苦在前，享受在后。”我从思想上认识到了这一点，但在行动上还缺乏主动性。在今后的工作当中，我要努力克服，不断完善。天下无尽善尽美之事，世上无十全十美之人。作为党员教师的我，身上还存在着以上缺点，期望透过这次批评和自我批评，查找到自己的不足，也找到了今后努力的方向。今后我要认真履行为人师的义务，严守学校的纪律，坚持不懈的学习，提高自己是理论水平、业务潜力、教学和办事效率，和大家取长补短，相得益彰。6/22党员三讲三整顿对照检查【第二篇】中心党委机关聚焦“依法从严治军、狠抓工作落实”深化“三讲三整顿”专题学习教育活动开展以来，作为中心政治工作部干事，我能够严格要求自己，进一步严肃态度、严谨作风、严格纪律，深化思想认识、强化理论武装、反省查摆剖析、抓好问题整改。着眼机关参谋人员在依法从严治军、狠抓工作落实方面的标准要求，现将学习中的几点思考体会向大家作一交流汇报。1、政治上要过硬军校毕业以来，自己一直在政治机关工作，深感作为政治机关干部，更要有高于人的政治站位、先于人的政治敏锐、严于人的政治责任。要学深悟透习近平强军思想特别是海军建设重要指示，把绝对忠诚融入血脉，立起忠诚核心、拥戴核心、维护核心、捍卫核心的精神旗帜,在思想上始终与党同心、政治上始终与党同德、行动上始终与党同向。执行中心党委的决策部署，领受中心首长、政治工作部领导分配的工作任务，要自觉站在讲政治的高度，对组织负责的高度，准确领会把握首长意图，结合中心单位实际，不打折扣、不降标准、不走过场，切实把中心党委首长决策意图和上级指示要求落实到位。2、定位上要精准中心机关参谋人员作为衔接中心党委机关与基层科室一线的桥梁和纽带，在有效落实上级决策指示、指导基层全面建7/22设发挥着重要的作用。机关参谋人员每个人都有自己的一摊事情，多多少少都有一些建议权，通过近期中心首长和各位领导的专题授课辅导，深以为在“狠抓工作落实”过程中，中心机关参谋人员作为其中的重要一环，切实要把自己的角色找准、定位摆正，不可妄自尊大、趾高气扬，也不可妄自菲薄、自轻自贱。作为中心政治工作部负责纪检宣传的干事，时刻提醒自己，如果手中还有一些权利的话那也是党组织赋予的，如果还有一点工作成绩的话那也是特色医学中心这个平台成就的，做任何事情，都不能辜负组织的培养、领导的信任，官兵员工的期盼。3、做事上要规矩没有规矩不成方圆，党纪军规是不可触碰的“高压线”。必须不断强化按原则、按制度、按程序、按规矩办事的意识，遇事多请示、常汇报，维护好政治工作的威信。专题学习教育中，我深刻地体会到，中心党委首长每天都有大量的文件要阅办，许多繁杂的事情要处理，难免有掌握不全面，顾此失彼的的情况。作为党委首长的参谋助手，职责范围内的工作要想清楚弄明白，自己的一亩三分地要深耕细作，急难事务要善于从法规制度中理思路、找方法、定措施。尤其是纪检监察工作，政策制度性强、程序要求严格、反映问题集中、群众关注度高，呈批阅办中要首先弄清楚法规条令是怎么规定的，大学纪检机关是怎么要求的，具体事实是怎么发展的，才能向中心首长、纪委领导提出合理化建议。8/224、作风上要正派一位老领导曾教导我说：“机关参谋分为一二三等，一等参谋有本事、没脾气;二等参谋有本事、有脾气;三等参谋没本事、有脾气。”我深有感触，也时常鞭策自己，本事能力因人而异，进步有快慢，但待人接物尤其和基层官兵员工打交道时，必须从内心深处摆正自己的位置，理解并尊重他们。科室工作人员来办公室办事取文件时，我们立即放下手中工作，热情周到的接待，能展现机关形象;陪同中心首长检查工作，与科室人员多些“悄悄话”，把他们不好摆在桌面上讲的问题查摆出来，能展现机关形象;基层单位反映的困难问题，我们积极向领导呈报、主动协调解决，能展现机关形象;有时领导不在办公室，程序上的事情能主动替他们打个电话汇报清楚，不让具体办事人员跑两趟，能展现机关形象;行政战勤值班时食堂师傅来送一日三餐，主动开门迎接说句谢谢，也能展现机关形象。机关参谋人员从某种程度上讲是“名片”和“代言人”，一言一行展示单位形象，折射机关作风。5、工作上要配合习主席深刻指出：“团结是党的生命，不团结什么事也干不成”。工作贵在落实，也难在落实。当前，中心一些急难险重的大项工作任务需要机关多部门各办公室的相互配合、协调落实。具体到我们每名机关参谋人员，就必须紧紧围绕上级指示精神和中心党委首长决策意图，坚持事业为重、使命至上，相互支持、相互配合、相互协调、相互补位，不要刷所谓的存9/22在感，不要摆所谓的机关架子。心往一处想，劲往一处使，工作任务一起干，矛盾困难一起上，责任担当一起扛，大事讲原则，小事讲风格，不断提高为中心党委首长出谋划策和基层科室服务的能力水平，为建设海军特色鲜明的世界一流军事医学中心贡献自己的一份力量。党员三讲三整顿对照检查【第三篇】“三讲”教育是个永恒的主题，是件严肃的政治任务。在新的形势下，党中央提出在全国范围内，对党员、干部进行“三讲”教育，并在干部群众中开展“致富思源，富而思进”的教育活动。这是我们党站在历史和时代的高度，又一次对党员干部进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的进一步学习和再教育。对于如何学好“三讲”、用好“三讲”、学出成效，这是摆在我们面前的重要课题，特别是实事求是来剖析自我，密切联系群众，加强党群、干群关系，维护党的团结，提高执政党的地位，对党交出一份满意的答卷，我想是这次学习教育的重点之重点。下面我根据本人一段时间来的学习、工作、作风建设等情况向组织汇报。一、“三讲”教育主要是讲问题、提问题，而问题的关键又在于有没有找准问题，只有问题找准了，深究其原因，才能明确整改方向和确定整改措施。我是xx年入伍，xx年入党，在党组织的教育和培养下，为党做了一定的工作，特别是在医院的两个文明建设中，取得10/22了一定的成