电阻的测量-习题(含答案)

初中物理试卷第1页，共25页电阻的测量习题（含答案）一、多选题(本大题共1小题，共3.0分)1.以下方法中电源电压均保持不变，R0为已知阻值的定值电阻，滑动变阻器的最大阻值也是R0，那么能够测出未知电阻Rx的阻值的方法是（）A.如图，先只闭合开关S1，测出Rx两端电压Ux，在闭合开关S2测出电源电压U，则电阻Rx=R0B.如图，先闭合开关S1，再将开关S2分别接a和b，测出电流Ia、Ib，则电阻Rx=R0C.如图，先将滑片移到最右端后闭合开关，此时RP=R0，测出电流Ie；再将滑片移到最左端时RP=0，测出电流Ix，则电阻Rx=R0D.如图，先断开所有开关调节滑动变阻器阻值为最大值，在闭合开关S1，断开开关S2，调节滑动变阻器到适当位置，测出Rx两端电压Ux=U1；然后保持滑动变阻器滑片位置不动，断开开关S1、闭合开关S2，调节电阻箱的阻值为R1，使电压表的示数为U1．则Rx=R1二、实验探究题(本大题共17小题，共102.0分)2.在测电阻的实验中，实验的器材有：干电池3节，电流表、电压表各1个，开关2个，滑动变阻器1只，待测电阻2个，导线若初中物理试卷第2页，共25页干．（1）图甲是实验的电路图．小明按照电路图连接电路时，开关应______．①闭合开关S后，小明发现电流表和电压表的指针均不动．他断开开关S，检查线路连接无误后，把电压表与b点相连的那根导线改接到c点，再次闭合开关S时，发现电流表的指针仍不动，但电压表的指针有明显的偏转．若电路中只有一处故障，则故障是______．②排除故障后，正确连接电路，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为1.6V时，电流表的示数如图乙所示，则电路中的电流为______A，RX=______．（2）实验时某小组同学想利用一只电流表和最大阻值为R0的滑动变阻器完成对未知电阻RY的测量．如图丙所示是他们按照设计想法连接的部分实验电路．①请你依据下面的实验步骤，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整．（只添加一条导线）．实验步骤：A．开关S1和S2都断开，将变阻器的滑片P移到阻值最大处，观察到电流表无示数；B．保持滑片P位置不动，只闭合开关S1时，读取电流表的示数为I1；C．再闭合开关S2时，读取电流表的示数为I2（I2＞I1）．②请你用I1、I2和R0表示RY，则RY=______．3.用如图所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中Rx为待测电阻，R为电阻箱，S为单刀双掷开关，R0为定值电阻．某同学用该电路进行实验，主要步骤有：A．读出电阻箱的示数RB．把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数为IC．根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大D．把开关S接a点，读出电流表的示数为I（1）上述步骤的合理顺序是______（只需填写序号）．（2）步骤A中电阻箱调节好后示数为35Ω，若已知R0的阻值为10Ω，则Rx=______Ω4.小丽利用如图2所示的仪器进行伏安法测电阻实验：（1）请你在图1方框中画出实验电路图（2）在图2中，用笔画线代替导线，完成电路连接．（要求滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表的示数变大）．（3）小丽同学在做实验时，闭合开关后发现电压表有较大示数，而电流表的示数为零，产生该现象的原因可能是______．初中物理试卷第3页，共25页（4）排除故障后，若某次测量时电压表和电流表的示数如图3所示，则电流表的示数为______A，待测电阻RX=______Ω．（5）同学小亮用小丽的器材研究“电流与电阻的关系”，他将待测电阻RX替换为电阻箱，并接入50Ω，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表的示数始终无法达到1.5V，（滑动变阻器的铭牌为“1A20Ω”）此时小亮同学应采取的措施是______．（选填序号）A．更换一只新的电压表B．将电源改用四节干电池串联C．用“1A100Ω”的滑动变阻器替换原来的滑动变阻器．5.（1）电阻箱Ro可以看成是阻值已知的定值电阻（如图），小明利用该电路测未知电阻Rx，做法如下：闭合开关S、S1，调节滑片P，使电流表读数I，然后再断开S1，闭合S2，调节Ro，使电流表示数仍为I，则待测电阻Rx=______．（2）李老师看到小明的实验后，认为该实验有些麻烦，他又给了小明一个电流表，请画出小明用两个电流表测Rx得电路图，在图上标出已知的电流，并求出Rx=______（不必写出实验步骤）．6.在用伏安法测电阻的实验中，（1）小明根据甲的电路图，连接了乙图的实验装置，其他同学看到小明连接错误了，建议小明改正．请你在错误的导线上打“×”，并且另画一根导线，使电路连接正确，若不改接这根导线，电压表测得的电压值是电路中的电压．（2）小明将电路连接正确后，闭合开关，移动滑片，使电流表和电压表有一定的示数（如图丙），分别是U=______V，I=______A，则电阻Rx=______Ω．7.如图所示，为陈希同学在做“测未知电阻Rx”实验时的电路图：（1）陈希连接电路时，开关应______，闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于______（选填“左”或“右”）端；（2）排除故障后，同学们按照电路图正确连接电路后，闭合开关，改变Rx两端的电压进行了三次测量，其中第二次实验中电流表的示数如图乙所示，请将表格中的实验数据补充完整：实验次数123电压U/V1.61.61.8电流I/A0.32______0.56电阻Rx/Ω3.13______3.21电阻的平均值/Ω______此实验要多次测量电阻值，最后求电阻值的平均值，其目的是______．（3）若在实验中，电流表短路，滑动变阻器最大阻值为R0，当划片置于最左端时，电压表示数为U1，滑片P置于最右端时，电压表示数为U2，则未知电阻的表达式：Rx=______．初中物理试卷第4页，共25页8.在测量“小灯泡正常发光时的电阻”的实验中，选用电压恒为6V的电源，额定电压“3.8V”的小灯泡．如图甲是未连接完整的实验电路．（1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整．（要求：滑动变阻器的滑片P向A端移动时小灯泡变暗，连线不能交叉）（2）在连接电路时，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调至______，这是为了______；（3）正确连好电路后，闭合开关S，发现灯L不发光，故障的原因不可能是______；A．电流表处有开路B．电压表与灯泡相连接的导线接触不良C．导线接触不良D．小灯泡L的灯丝断了（4）闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为______V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则灯泡正常发光的电阻是______Ω．（5）若实验时，上述电路中仅电压表上标有“15V”的接线柱已损坏，且暂无条件修复在不更换器材的情况下为了能继续完成实验，你的方法是______．（6）在灯丝中的电流逐渐增大的过程中，灯丝的电阻变大，原因是：______．9.图甲是测量小灯泡（U额=2.5V）电阻的电路．电源电压恒为4V．（1）请将图甲中的电路连接完整．（要求滑片P向右滑动时电灯变亮，导线不允许交叉）（2）实验中，滑动变阻器除了保护电路外，还可以______．（3）如表是记录的部分实验数据，图乙是第1次实验中电流表的示数，该示数为______A．这5次实验中，灯泡电阻的最大值为______Ω（结果保留两位小数）．为了完成这5次实验，应该选取最大阻值不小于______Ω的滑动变阻器．实验次数12345电压U/V2.52.01.51.00.4电流I/A0.220.190.160.0810.小明在做“用伏安法测量某定值电阻R的阻值”的实验中：（1）请你按照图甲所示的电路图，以笔画线代替导线，将图乙中小明未连接好的电路连接完整（电压表选择小量程）．（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应置于______端（填“A”或“B”）．（3）如果闭合开关，移动滑动变阻器滑片P时，发现电压表始终无示数，而电流表有示数，其原因可能是下列哪一个______．A．滑动变阻器断路B．R断路C．R短路初中物理试卷第5页，共25页（4）排除故障后，当电压表的示数如图丙所示时，电流表的示数如图丁所示时，则通过定值电阻的电流大小为______A，该定值电阻的阻值是______Ω．（5）通常情况下要进行多次测量并取平均值，其目的是为了______．11.小华做“测定小灯泡电阻”的实验时，电源电压约为6V，小灯泡额定电压为2.5V．（1）请你用笔画线代替导线，将图甲的实物电路连接完整．（2）闭合开关前，为了保护电路，小华应将图甲中滑动变阻器的滑片P置于______（选填“A”或“B”）端，闭合开关后，小华发现无论如何移动滑动变阻器的滑片，小灯泡都较亮且亮度保持不变，造成这一现象的原因是______．（3）小华同学重新连接后闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数如图乙所示，若他想测量小灯泡在额定电压下的电阻，应将图甲中滑片P向______（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．（4）小华同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U关系图象，根据图象息，可计算出小灯泡在额定电压下的电阻是______Ω，额定功率是______W．该图象不是直线，主要原因是______．12.有一电源和电阻连接组成的装置，只有M、N两个接线柱可供使用，如图所示，装置内电源的电压和电阻的阻值均未知，现要求测定此装置内电阻的阻值R．（1）请你利用下列器材：一个已知阻值为R0的定值电阻；初中物理试卷第6页，共25页一个量程合适的电流表；一个单刀双掷开关：“”简要说明测量方法，并写出需要测量的物理量（用字母表示），并画出电路图（要求电路只能接一次，不得拆开重接）．______．（2）写出计算电阻阻值的表达式：R=______．13.在测量阻值约为5Ω的定值电阻Rx的实验中，电源电压保持3V不变，小明和小亮用图甲所示的器材进行实验．（1）用笔画线代替导线完成实物图甲的连接；（2）小明在闭合开关前，应将滑动变阻器滑片移到最______（“左”或“右”）端；（3）实验时，小明调节滑动变阻器，改变Rx两端的电压和电流，得到三组电压和电流值，根据公式______得到三次实验的电阻值，分别为R1=5.1Ω，R2=5.3Ω，R3=5.2Ω，则实验测得值应为Rx=______Ω．（4）在某次实验时，电压表因出现故障而不能使用，小亮用原有的电流表、滑动变阻器，增添一个定值电阻R0和一个单刀双掷开关，设计了如图乙所示的电路：测量时，闭合S1，将S2拨到l，记下电流表的示数为I1；再将S2拨到2，记下电流表的示数为I2，小亮说待测电阻RX=，小明认真分析电路后发现，小亮的方法不合理，原因是：______．14.用“伏安法测电阻”的实验中，老师提供了以下器材：几节干电池做电源、已知阻值的电阻RL、最大阻值为50Ω的滑动变阻器1个、被测电阻Rx、开关2个，电压表和电流表各1只、导线若干．实验前老师启发同学们，为了使测定的电阻值更精确，采用多次测量取平均值的方法．甲、乙、丙、丁四个小组分别设计了以下可测电阻Rx的四个方案（如图1），依据实验方案回答：（1）实验中测得下表所示数据，此数据是______小组测量的．次数12345初中物理试卷第7页，共25页物理量电压U/V1.534.567.5电流I/A0.10.20.30.40.5（2）在丁小组实验过程中，闭合开关S和S1，电流表和电压表的示数如图2所示，则电阻Rx两端电压是______V，通过Rx的电流是______A，Rx的阻值是______Ω．（3）甲小组的同学发现电压表不能正常使用，于是撤去电压表重新设计了以下4种方案．其中不能测出Rx的方案是______（只填字母）．如果S、S1都闭合时，电流表示数为I1，闭合S、断开S1时，电流表示数为I2，则电阻的表达式Rx=为如图3方案______（只填字母）的测量结果．15.小海和小兰在“探究小灯泡电阻”的实验中，要用小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω（1）小海的实验过程如下：①如图甲所示是小海连接的实验电路，其中有一根导