【精品】小学工作计划范例整理4篇

【精品】小学工作计划范例整理4篇日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是网友为大家分享的“【精品】小学工作计划范例整理4篇”，仅供参考，大家一起来看看吧。小学工作计划1一、工作思路本学期工作思路从“三个一”着手，着重抓“四个重点”。三个一：树立一种思想：给每个孩子机会，让每个孩子参与，促每个孩子发展。创设一种氛围：早到校读书，书声琅琅。午到校写字，翰墨飘香。培养一种行为：读好书写美文做真人四个重点：安全卫生师资质量二、具体举措（一）教师发展：树立师德模范，评选各类优秀，用榜样力量激励人。掀起读书活动，提升文化底蕴，用先进理念影响人。加大培训力度，引领研修结合，用比赛活动促进人。建立推荐机制，搭建展示平台，用名师舞台发展人。（二）学生发展：依托“雏鹰争章”，贯穿“小事德育”，规范学生言行。推行“四进”活动，分块分步实施，扩展学生视野。搭建“家校”桥梁，形成“结合”网络，共促学生成长。开展“经典诵读”，全员参与展示，书香浸润童年。举行常规体赛，师生健体怡情，身心健康愉悦。书法进入课堂，规规矩矩写字，堂堂正正做人。一班一品实验，乐器进入课堂，探索育人新路。（三）学校发展：强化安全管理，增强安保措施，提升安全意识，创建平安校园。树立节约观念，争取上级支持，引进社会力量，改善办学条件。积淀校园文化，营造书香氛围，打造快乐实小，形成学校特色。三、工作任务办公室：1.加强教师队伍建设与管理，实施制度约束与人文关怀。完善考勤制度，规范教师请销假制度，对教师离岗现象进行监管。2.修订教师工作评价实施方案，抓好评价的过程管理。3.加强门卫管理，制度上墙，公告列栏。4.做好学校教育宣传工作。工会：1.组织好教代会换届选举工作2.做好教师慰问工作教导室：1.以“课内比教学课外访万家”工作为重点。按时推进，高质量完成。2.强化质量意识，狠抓备教改工作，分学科召开质量分析会议，落实质量提升的一系列后续工作、3.抓班级路队护导，落实“通行证”制度。抓教师安全护导工作，加强安全责任意识。4.强化教师在爱国主义教育中的.引领作用，完善每周一升旗仪式制度，全体教师按规定到岗列队参加。5.“雏鹰争章”活动规范化，序列化，品牌化。和“小事德育”相依托，有侧重的评选出各系列的代表学生，起到榜样作用。如评选“弯弯腰小明星”。6.承办汉川市学生歌手赛。7.开展“庆六一”经典诵读展演活动。8.落实“一班一品”的推进工作，力争器乐进课堂。班级文化营造特色。9.继续推进“四进”活动。10.筹备建立家长委员会。为建立教育发展基金做准备。11.继续落实“早读书，午写字”工作。12.选择年级试点软笔书法进课堂.教科室：1.立足校本，开展“班班通”操作技能培训，达到80%的教师学会利用白板资源制作课件。2.以课题组为依托，加强课题研究，各课题组按照计划开展活动。落实课题月工作“四个一”，即课题教师每月一课、一文、一案、一得。3.深入开展教师读书活动，依托实小网站开办教师读书心得专栏，开展“读书先进个人”引领读书交流活动。4.办好第14期校刊。5.组织好数学、英语学科“班班通”优质课竞赛活动。6.依托党风廉政建设活动和办公室联合开展“师德教育月”活动。加强教师职业理想和职业道德教育。信息室：1.加强各处室电教设备的管理与维护2.就电子教学应用技术分层培训教师3.组建校园网工作团队，加强网站建设。4.建设学科网络资源库。体卫艺室：1.实施立体做操模式，确保早操、课间操、眼保健操落实。2.抓好净化校园工作，组织好一日三扫和清洁区大扫除工作。3.落实校级兴趣小组的活动开展。4.抓好乒乓球队的训练工作，组织四五年级乒乓球赛手的选拔。5.组织好一至六年级春季田径运动会。6.尝试组建学校管乐团。总务室：1.认真落实校财局管，做到日清月结，及时公示。根据上学期财务执行的具体情况继续完善财务制度。招待费、租车费等比20xx年降幅不低于15%并控制在限额内。做好经费预算，不新增债务。3.清理学校财产并做好维修、保管工作、4.做好校园图书管理工作。5.做好校园绿化维护的相关工作。小学工作计划2一、学情分析：三年级共八个班，大多学生9岁左右，该年龄段的学生想象力丰富，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时对工艺制作非常喜欢。同时经过两年的美术学习，对绘画的认识有了一定的提高，也逐步掌握了一定的美术表现技法，绘画作业水平普遍较好。且大多数学生对美术还保持着比较浓厚的兴趣，愿学、乐学。但学生整体的差距比较大，有一些同学美术能力较差，纪律也不够好，对学习美术的态度不够端正，缺乏自信心，对这些学生老师不能以批评斥责为主，应重新激发学生学习美术的兴趣。二、教材分析：全册共二十一节课本教材依然紧扣学生的年龄特点以及小学生的生活实际和兴趣，教学内容的选择突出多元化与趣味性，紧密联系学生的生活，难易适度且探索性、游戏性和实用性较强。在整体结构上延续了整套教材的知识体系，如：国画系列的《彩墨游戏》;色彩系列的《红色的画》，《黄色和蓝色的画》;泥塑系列的《捏泥巴》;版画系列的'《对印版画》;欣赏系列的《童年》、《身边的设计艺术》等等。因此教师在教学中应注意新旧知识的衔接，注重用学生已有的知识来学习新知识，让学生清楚具体需要达到的要求和目标，并注意知识的延伸与拓展。将审美和情感教育始终贯穿整个教学，并多关注学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的和谐发展。在学习领域上，造型表现和设计应用占有较大比重，欣赏评述有专题欣赏，但相对较薄弱，“综合探索”领域有三课。教材突出艺术学习的价值;隐含学科知识技能，比较注重感性的积累和体验;以充分调动学生的学习兴趣为出发点，注重艺术能力发展和审美情趣的培养过程。三、学科重点难点：(一)重点：1、用记忆画、想象画等形式，用大胆和谐的颜色表示自己熟悉的内容。2、制作简单的纸版拓印画，及各种平面材料贴画，进一步提高撕纸和剪纸拼贴的能力。3、欣赏儿童画及自然物，提高欣赏能力。(二)难点：1、在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。2、在纸工制作中培养其动手制作的精神，动手的协同性，在泥塑中培养空间想象力。四、教学目标1、“造型表现”：初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。掌握原色、间色、冷暖色等色彩基本知识，体验色彩的表现力，并有目的地加以运用。通过绘画、拼贴、堆积和组合等手法进行造型活动，积累视觉和触觉经验。对水性颜料、毛笔和宣纸等材料作多种尝试，开展趣味性造型活动。用纸版印制的方法，表现自己喜欢的事物或人物。2、“设计应用”：学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过描绘、拼贴、堆积、组合等手法进行简单的造型活动，获得视觉和触觉经验。能用撕、剪、刻、折、卷曲、插接、粘接等基本技法，使用多种媒材，如蛋壳、羽毛、废包装盒、秸秆等当地媒材制作作品，进行立体、半立体纸工制作。3、“欣赏评述”：观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。学习用调查、汇报的方式，让学生欣赏所在地区有特色的建筑，了解其艺术形式的特点和功能。欣赏民间年画、传统纹样、木雕，了解民间艺术中的象征和寓意。4、“综合探索”：采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。根据各种材料特点，学生能创作出一些艺术作品，并发表自己的创作意图和对他人作品的评价。结合语文、音乐等课程内容进行美术创作，引导学生学习讨论并选定设计方案，尝试布置美术作业展览，美化教室或学校环境。教学重点：进一步了解基本美术语言的表达方式和方法，培养学生表达自己感受或意愿的能力，并注重培养学生的观察力、创造力和表现力。提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。教学难点：在掌握美术基础知识和技能的同时，保持学生学习美术的兴趣。在美术学习的过程中培养学生的创新能力，陶冶情操。五、教学措施：1、教师本人积极学习提高自身素质，多看、多读、多思新课改的教学理念和教学案例。在深入透彻地钻研教材、吃透教材的基础上，根据学生具体情况灵活多样的实施教学。2、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中进行各种技法渗透，各种美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力。3、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透，采取好学生带动差学生的方法。4、以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。尽可能尝试计算机和网络美术教学，鼓励学生利用互联网资源开阔视野，进行自学。六、教学进度安排:本学期课程有本学期三年级课程有《我的小天地》;《民间面塑》;《冰棒棍玩具》;《植物籽粒拼图》;《面具》;《红色的画》;《黄色和蓝色的画》;《机器人》;《捏泥巴》;《童年》;《怪兽》;《连环画》;《对印版画》;《爬升玩具》;《彩墨游戏》;《身边的设计艺术》;《电脑美术》;《各种各样的鞋》以及最后的复习、期末检测，基本上是每周一节，一课两课时。小学工作计划3一、指导思想。深入推进新课程实施，认真贯彻落实区教研室新学期的工作思路，结合实际，勇敢创新，以抓质量为核心，不断提高服务于研究的水平，为办人民满意的教育而努力。二、工作思路。1、关注学困生，全面提高教学质量。2、利用天河部落，拓展教学研究的空间。3、狠抓教师队伍建设，目标：培养高素质的语文教师。4、继续进行语文课堂教学结构的改革，继续研究、实践、完善语文教学模式，探索课型特点。三、主要工作：1、加强教学理论学习，提高理论水平在新课程的推进中，我们要继续加强理论学习，如发展性教学评价理论，学习方式转变理论，学生学习潜能发挥理论以及儿童心理学理论等等。只有加强学习，才能有利于促进教学行为的变革。每月根据自己的教学工作写教学叙事，（统一xx日前交）并挂在xx小学网－校本研修。2、开展教学专题探讨和开展形式多样的教科研活动本学期重点在优化课堂教学，继续研究、实践、完善学校的教学模式上，开展课型研究。根据本校年青老师较多的特点，开展优秀课例研讨、观摩全国优秀课例。我们将分年段重点进行汉语拼音、口语交际、综合性学习及习作教学的专题研究。3、做好学困生的调查研究基础教育是素质教育。我们要面向全体学生，努力争取不让一个学生掉队。在抓课堂教学的同时，要把抓学困生的学习成绩转变结合起来。着手分析中下生存在的问题是什么？学困生需要帮助的是什么，可进行不同特点的分类，然后再探讨转变后进生的方式和策略。4、走出去“取经”，开阔视野要求每个语文教师听课10节以上。尽可能组织语文教师“走出去”，让老师对最新的教学现状有感性的认识。“取经”是为了“传经”。外出听课的老师必须在下一次教研活动向全体语文教师传达听课的收获，可就一两点突出的优缺点来谈。听优秀示范课的.老师，最好回来能给语文老师上汇报课，以此促进全体语文教师的教学水平的提高。5、鼓励教师大胆创新，创出个人的教学特色教师在实践学校模式的过程中，要发挥个性、特长，扬长避短，敢于打破常规，大胆创新，努力形成自己的个人风格。期末每个教师要总结自己的教学风格。四、第一学期日程表。（一）xx月xx日——xx月xx日：第一周。1、订出科组计划。2、出好科组墙报。3、检查两周教案。4、相关年级听教材分析。（二）xx月xx日——xx月xx日：第二周。1、布置语文老师写好本学期校本研修的计划（如作文教学、阅读教学。2、科组长参加新学期工作会议。（三）xx月xx日——xx月xx日：第三周。1、培训学生参加小学生语言文字规范知识竞赛。2、教学常规检查，随堂听课。（四）xx月xx日——xx月xx日：第四周。1、组织参加广州市汉语拼音教学研讨会2、区教研：汉语拼音教学展示和高