2023年幼儿园策划活动方案(案例)对教师要求（8篇）

1/192023年幼儿园策划活动方案(案例)对教师要求（8篇）为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案的制定需要考虑各种因素，包括资源的利用、时间的安排以及风险的评估等，以确保问题能够得到有效解决。以下是网友给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对您的写作有所帮助。幼儿园策划活动方案对教师要求【第一篇】一年一度的儿童节是幼儿最隆重的节日，今年我园的“六一”儿童节将举行第三届趣味运动会，以开展系列幼儿个人、团体活动的形式来进行，为了使本次活动顺利进行，特制定此方案。1、培养幼儿对体育活动的兴趣，增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。2、帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让，有团队和竞争意识。遵守规则，敢于克服困难，体验胜利的愉悦。3、使家长在参观幼儿的节日庆祝活动中，了解孩子在进行游戏活动的乐趣，并进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。4、通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步2/19塑造本园的良好形象。20xx年6月1日（上午8：00――11：30结束）大门中心幼儿园全体教师、幼儿和家长大门中心幼儿园内郑丽总监督：胡秀静总策划：方红成员：全体教职工（一）人员工作安排1、胡秀静园长：指挥、协调整个活动场面2、方红：负责现场指挥及协调现场各项工作3、郑丽主持：活动串词、协调组织4、电工：协助播放音响（按照活动节目表顺序，负责编辑和准备好录音磁带、影碟及有关资料。）（注：彩排时，必须事先摘放一遍，防止正式演出时造成混乱。）5、家长（陈荣芬）负责：照相或摄像6、门卫安全员：负责全园安全由大门派出所、大门中幼老师（李仁春、王康连）（二）活动准备2、以班为单位作好参加游行活动的准备：排练幼儿宣传口号、手势动作（铜鼓队、花环队、秧歌队彩旗队等）；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；每年段设计两个游戏项目、要求，并做好游戏物品的准备。3/193、由幼儿园准备活动时的幼儿六一节礼品，奖品、奖状。（三）安全工作1、各班教师应管理好各班需要参加活动的幼儿，到场离场时需清点人数，防止幼儿走失。（本园的家长、幼儿凭接送卡入园）2、各项活动的场地及器材要有专人负责摆放，同时做好安全工作。4、各班老师负责准备好本班幼儿活动项目，做好活动的次序。5、全体教师需在活动结束后整理、收拾好所有器材及场地上的物品方可离开。6、后勤工作人员协助幼儿园负责清理好场地。（一）庆祝大会1、小小运动员进场。（全体幼儿按级按班为单位绕场一圈并喊口号后，各班按指定位置坐好，主持人开场白）2、镇长致词。3、园领导致词。4、小运动员代表致词。5、游行活动开始。（路线：大门中心幼儿园―朝阳街―横河路―富民街―沙岩街――大门中幼）6、各班幼儿个人活动、幼儿集体活动。7、颁奖。（二）结束部分4/191、小小运动会退场。2、各班教师清点人数，家长及时接孩子，六一庆祝活动结束。幼儿园策划活动方案对教师要求【第二篇】为了更深入的贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，进一步加强教师的教学基本功，提升我园教师的专业水平，提高课堂教学质量，打造一支高素质的教师队伍，结合我园本学期工作安排，经研究特制定以下方案。：全园一线教师（共计28位）1、活动的`选材要新颖，本次活动主要以语言领域为主，其选材要符合幼儿身心的发展特点，满足幼儿兴趣需要，有效实现教育目标，可行性强。2、活动的准备要充分，教学具制作要精益求精。3、活动过程要面向全体、注重个体差异，教学环节逻辑清晰、层次分明、过渡自然。3、教学方法要恰当选择和灵活运用有效的教学策略，引导幼儿自主、合作、探究并重视体验过程，让幼儿积极参与活动。组长：王苗苗副组长：赖芳评委：王苗苗、田玉蓉、赖芳、周振宇、吴淑奕5/19幼儿园策划活动方案对教师要求【第三篇】一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的.“六一”儿童节将以开展凉拌菜美食品尝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐。从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。1、活动主题：笑口“尝”开——“有趣、有味”。2、宣传口号：我有一双能干的手。解放孩子的嘴巴，使孩子会说。解放孩子的双手，使孩子会玩。解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。1、活动分组：小一、大一。小二、大二。中一、中二。2.幼儿园准备美食宴所需材料：白糖、水果蔬菜沙拉酱、味精、香油、盐、筷子等。3、各组准备本组所需物品(各种和水果蔬菜、盆子、菜板、小刀、勺子等)(西红柿、黄瓜、菜头、菜花、菠菜、粉丝、豆腐、芹菜、木耳、草莓、西瓜、苹果、梨等)5月x日上午。第一项：听音乐到操场集合1、幼儿主持发言庆祝六一。2、集体表演律动。6/19第二项：各组开始活动。(介绍蔬菜、水果的营养。教师指导幼儿进行操作)第三项：美食品尝。幼儿园策划活动方案对教师要求【第四篇】三月，阳光明媚的日子，三月，春意盎然的日子。在这个属于世界女同胞的节日里，美女们要不要让自己放松一下，运动一下，妩媚一下，野蛮一下……在我们的节日里，抒发自己的心绪和情怀吧。一、活动时间：20xx年3月4日(周五)上午，中午1点30分结束(如遇雨天，活动顺延)二、活动地点：xx青少年活动中心三、活动主题：我运动，我健康，我快乐四、活动内容：1、高空活动项目：攀岩比赛、勇走断桥。2、低空项目：20余个，具体项目对接后另行通知。五、活动组织：主办处室：工会;协办处室：办公室、团委。工会做好以下准备：1、印制横幅：xx20xx年“庆三八”户外活动;我运动，我健康，我快乐。2、准备校旗。3、制定运动项目评分办法及评分表，根据运动表现打分7/19评比，评选出“魅力女性”十名，“魅力团队”一名，颁发奖品。4、奖品：证书、鲜花。六、活动要求：1、所有女教职工3月4日早上8点50在学校大门口集合乘车，组长负责点名，超时不等。2、所有参与活动人员必须着运动装，穿运动鞋，不带首饰。3、所有参与活动人员3月4日(周五)上午有课的提前调好课，请男同胞们给予支持配合。4、活动服务人员：万xx等幼儿园策划活动方案对教师要求【第五篇】1、热情与幼儿，幼儿家长互相问好，与个别家长作短暂交谈。2、让幼儿自己拿好椅子放到自己的位置上，并自己取喜欢的桌面玩具，安静等待其他幼儿到来。3、观察个别幼儿情绪，与其交谈，了解情况，给予安抚。4、配合保健老师做好晨检工作。活动准备绳子、皮球活动过程：1、带领幼儿进入活动场地，做活动准备。（如跑步、模仿操等）8/192、向幼儿介绍活动内容：绳子、皮球3、提出活动要求：1跳绳的孩子能认真的练习跳2个以上，能找空的地方进行活动，以免绳子打到同伴。2玩皮球的孩子会动脑筋用多种方法来玩皮球。3玩板羽球的孩子会找个好朋友玩，两个人控制好一定的距离。4活动时能遵守游戏的规则，爱护运动器械。5活动中热了要及时脱衣服，并把衣服叠好放整齐。4、幼儿分组活动：1老师巡回指导，发现问题及时解决。2提醒个别幼儿脱衣服。5、活动结束、收归器械。1、主动愉快的参加早操活动。2、精神饱满，随音乐，口令，有节奏的做操。1、幼儿有序进入盥洗室，督促幼儿注意安全，大小便之后要洗手。2、幼儿按自己需要饮水。3、分发点心，给幼儿说说有关于小点心的趣闻。4、对早操以及户外锻炼进行总结语言活动聪明的小兔（一）谈话导入今天老师和小朋友们到故事乐园去游一游好吗？在出发之前，我们先欣赏一段音乐，不过老师是有要求9/19的噢！小朋友们一边听音乐一边跟老师做动作。（小朋友们起立，小板凳摆一摆。）老师和小朋友互动。师：小朋友们真聪明，做的真好，小板凳摆一摆。现在我们开始出发了，小朋友们坐好了，嘀嘀嘀……汽！咦，故事乐园门口挂着一则谜语，小朋友们来猜一猜，猜对了，才可以进入故事乐园，小朋友们听好了。耳朵长长的，尾巴短短的，红眼睛，三瓣嘴，爱吃萝卜，爱吃菜，蹦蹦真可爱！（二）揭示课题（三）新授故事--聪明的小兔1、初步感知a、老师讲故事，边讲边贴头饰。b、提问：1这是谁？它的名字叫什么？它去干什么？2突然，谁来了？2、深入学习师：小朋友们听的真认真，小朋友们最爱看动画片了，下面我们看动画片--聪明的小兔a、看课件b、手动点图逐图讲解图1、瞧，聪聪多么快乐呀，它唱着欢乐的歌去拨萝卜，你们也来做一只快乐的小兔子好吗？（唱歌，模仿小兔子的动作，表情。）10/19师：哟，好大的萝卜呀！图2、突然，谁来了？大灰狼的样子看起来怎么样？师：红红的大嘴，锋利的巨齿，多么凶恶，可怕啊。（出示词卡--凶恶，老师领读）（伸进爪子，掀翻凳子。模仿狼的动作。）图4、聪聪急中生智大声喊什么？师：伙伴们，快来呀！大灰狼来了，快拿刀砍它，接着又装出另一只兔子的声音：好呀，我来啦！（出示词卡--聪明，老师领读）图6、大灰狼惊惶失措跑了，小兔子的心情怎么样？（模仿小兔子的表情）师：如果，狼认为小兔子只有一个人，它还是不走怎么办？（四）游戏--拨萝卜师：小朋友们学得多认真啊！我们做个游戏轻松一下，游戏的名称是--拨萝卜。游戏的规则是：每一组的第一个小朋友先拨，拨不动请第二个小朋友帮忙，拨不动，请后面的小朋友都来帮忙，做游戏之前，先跟老师学习拨萝卜的动作。老师示范拨萝卜的动作。师：现在我们来做游戏！游戏开始小结：团结起来力量大，经过小朋友们的共同努力，终于拨出了大萝卜，小朋友们真了不起，下面我们再看一遍动画片。（五）巩固故事内容a、看课件。11/19b、师：小朋友们，我们来演一演，一边看动画，一边学表演。1小兔子唱歌来拨萝卜。2大灰狼来了。3大灰狼掀翻了凳子。4聪聪想办法。5大灰狼跑了。6聪聪高兴极了。（六）结束师：小朋友们，今天我们共同欣赏了聪明的小兔这个故事。温顺，善良的小兔子能够吓走凶恶的大灰狼，靠的是什么呢？对，小朋友们以后遇到危险的时候，不要惊惶失措，要动脑筋想办法，做一个勇敢的好孩子好吗？好，今天的活动就到这儿，小朋友们再见！设计意图：幼儿进入大班以后，思维、创造及动手能力有很大提高，在美术活动中幼儿不再满足只在纸上绘画的形式，而是对新颖的美术表现形式较感兴趣。时逢秋季，秋风吹，吹皱了秋叶婆婆的脸在这样一个烂漫、多彩的季节里，孩子们对各式各样的秋叶爱不释手，本次活动就是以秋叶为主题，通过学习用镂空剪、平剪的方法剪出不同树叶及叶脉。另外，在班级的美术里，有少部分孩子尝试剪过镂空的窗花，活动中他们可以迁移以往的经验。12/19幼儿园策划活动方案对教师要求【第六篇】“中秋团圆”农历八月十五是中秋节，是中国的传统节日，也是仅次于春节的中国第二大传统节日。中秋节的习俗是吃月饼，就像端午节吃粽子和元宵节吃汤圆一样。还有赏月。中国自古以来就有赏月和祭月的习俗。中秋节象征着团圆和幸福。在这一天，每个家庭都聚在一起观看象征着富足、和谐和幸福的满月。这种主题活动符合儿童的生活经验，是儿童所熟悉和感兴趣的，具有教育价值。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，不仅有助于孩子们了解中秋节的相关文化，还能感受到月圆人和家人团聚的美好气氛。环境作为一种“隐性教育课程”，在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。为了更好地完成中秋节的主题，有必要创造一个适合教育的良好环境。在环境的创设中，要突出儿童的主体性，让儿童积极参与。1、感受节日的欢乐气氛，通过品尝月饼、赏月、学习欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动，让孩子们体验节日的快乐，分享美好的情感。2、让孩子知道农历八月十五是中秋节，知道中秋节的由来和习俗，知道中秋节是中国传统的团圆节。3、大力宣传园区文化，提升园区影响力，做好长期招生工作。1、主题环境的创造主题墙作为促进儿童发展不可或缺的“环境”，已经成为13/19幼儿园教师关注的热点问题。在主题教学活动中，通过主题墙的创建，可以将墙由“静态”变为“动态”，融入到主题教学中，让孩子与环境进行有效的对话，回声的创建可以成为我们主题活动的有机组成部分，成为孩子学习的互动平台。创作前与孩子讨论，多关注孩子，观察他们的兴趣和需求，确定环境创作的内容，激发他们创作主题墙饰的热情，倾听他们对创作墙饰环