师德问题报告排查制度及排查表

师德行为失范的排查制度肖堰完小师德师风建设是事关教育事业大局的一项系统工程，也是树立教师整体形象的关键所在。结合我校正进行的“师德建设”活动，为切实增强做好师德师风建设的紧迫感和责任感，及时了解每位教师的师德情况，特制定师德问题报告排查制度。一、每位教师每学期结合自身工作进行一次自查，将自查情况以书面报告的形式上交学校。二、各学年应结合教师自查、互查，学生、家长、社会督察的实际情况，认真写出一份总结报告交党总支。三、对于师德重大问题要及时报告处理，对重大师德问题报告不及时，处理不及时者，学校将要追究责任人的相关责任。四、各年级组和教研组要高度重视每位教师的师德情况，发现问题及时通知到责任教师，并责成该教师限期整改，并写出书面整改措，并对整改情况随时督察。五、各学年要加强监督，认真落实。2014.4师德行为失范的排查制度表肖堰完小时间人数内容失范行为整体评价爱国守法爱岗敬业关爱学生教书育人为人师表终身学习2014.426优优良优优优无优2014.4