学习英雄心得体会范文【范例5篇】

学习英雄心得体会范文【范例5篇】我们可以通过总结经验教训来减少再犯错误的可能性。但在撰写心得体会时，我们需要注意哪些问题呢？与“学习英雄心得体会范文【范例5篇】”相关的议题是本文的中心，希望通过分享我的经验能够帮助您避免一些错误！学习英雄心得体会【第一篇】遥望远方那是英雄的模样一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。英雄是民族的脊梁、国家的希望，既是一个民族最厚重的底色，更是一个国家前行的关键力量，中华民族是英雄辈出的民族，新时代是成就英雄的时代。想必英雄模样并非一种，才能在不同时刻、不同人心中，呈现千万种力量。初心如磐石，铁肩扛使命，在看不见敌人的战疫中，英雄是一缕春风润心田。世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。2020年是极不平凡的一年，新冠肺炎疫情是新中国成立以来，传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的重大突发公共卫生事件。这场战斗没有硝烟、没有战火、没有实体打击目标，斗争形势十分严峻。但有这么一群人，他们不顾艰险、逆流而上用忠诚、担当、坚守和奉献，把人民至上、生命至上的理念深刻诠释在与病魔赛跑较量的防控阻击战中，创造了无数个生命奇迹，人民激动地称他们为英雄。春天已来，樱花会开，他们如一缕春风滋润人民心田，为我们的生活带来新期待。青山埋忠骨，昆仑多英魂，在熊熊烈火的生死关头，英雄是一线希望搏平安。天地英雄气，千秋尚凛然，四川凉山森林火灾，30名消防人员英勇献身。英雄们用生命诠释了中国共产党人时刻准备着奔赴战场，时刻将国家和人民群众的利益摆在首位，时刻准备着献出宝贵的生命来换取家国平安。任何秉承客观公正立场的人都应明白，在巨大灾难面前，中华民族没有退缩，中国人民没有畏惧。我们以国之名致敬消防英雄，这些名字和功绩，将永远铭刻在共和国的丰碑上，深深融入我们的血液，镌刻在我们的记忆里。作为新时代的青年干部，我们怀着苟利国家生死以的雄心壮志，时刻把国家与人民的利益放在第一位，坚持绝对忠诚的政治品格和高度自觉的大局意识。豪情酬壮志，守国卫边关，在直面盾牌长棍的时刻，英雄是一件铠甲抗外侵。喀喇昆仑高原严寒彻骨，最低温度达零下三十摄氏度，我们的戍边战士在这样的恶劣环境中立誓宁肯高原埋忠骨，不丢祖国一寸土。当还原喀喇昆仑戍边英雄与数倍于己的外军英勇战斗的现场视频披露后，无数中国人民为之热血沸腾。他们用铁肩扛起重担，用行动践行誓言，为山河无恙献出所有，真正做到了边关有我在，请祖国放心。我们的战士们是最可爱的一群人，他们的品德如此高尚、他们的意志如此坚韧、他们的胸怀如此宽广，岁月静好正是因为有他们在负重前行。戍边英雄是对党绝对忠诚、矢志强军报国的时代先锋，他们将血肉之躯化作铠甲，守住中华每一寸土，这份情谊祖国永远不会忘记、人民永远不会忘记。今冬不寒，春意已至。幸而有那铁血铮铮的少年郎，和抚慰人心的人间烟火，现如今再回顾各种英雄模样，温暖人心。也许英雄本就没有固定的模样，他们出自凡人，只是在需要的时候，才迸发出不凡的力量，这样的力量将感染着我们，为祖国成就更多的英雄!学习英雄心得体会【第二篇】近日，中央军委授予祁发宝“卫国戍边英雄团长”荣誉称号，追授陈红军“卫国戍边英雄”荣誉称号，给陈祥榕、肖思远、王焯冉追记一等功。天地英雄气，千秋尚凛然。祈发宝、陈红军、陈祥榕、肖思远、王焯冉等4名官兵用鲜血和生命诠释了新时代中国军人忠诚、担当、勇敢、奉献的优秀品质，他们的英雄本色与日月同辉，他们的凛然正气树起巍峨丰碑。媒体报道，“2020年4月以来，有关外军严重违反两国协定协议，在加勒万河谷地区抵边越线修建道路、桥梁等设施，蓄意挑起事端，试图单方面改变边境管控现状，甚至暴力攻击我前往现地交涉的官兵。”面对强敌入侵，以祈发宝、陈红军、陈祥榕、肖思远、王焯冉为代表的中国军人，义不容辞扛起守卫祖国边疆的使命，与来犯之敌殊死搏斗，直至流血、牺牲……边塞之地，自古便是国家尊严的关键所在。“明犯强汉者，虽远必诛。”“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”“不和亲、不赔款、不割地、不纳贡，天子守国门，君王死社稷。”界碑虽小，却象征国家;界碑所在，尽是国土。曾记否，近代以来，列强入侵。从清政府被迫签下《南京条约》，一系列割地赔款、丧权辱国的的不平等条约带给了近代中国屈辱的伤痕。现如今，在中国共产党的带领下，中国人民站起来了!中国维护国家主权、安全、发展利益的决心坚定不移!每一座界碑、每一寸国土、每一份尊严，都不能丢!学习英雄心得体会【第三篇】汶川地震，震塌了数以万计的房屋，夺取了数万名鲜活的生命;汶川地震，也凸显了人民教师的英雄本色。三次冲回教室抢救学生的苟晓超、双臂护住4名学生的谭千秋、抢救掉队学生的吴忠红、救出学生却永失爱女的刘宁、用身体挡住水泥板的瞿万容、临死胸前还护着三个幼小学生的杜正香、双臂紧搂两个孩子的张米亚……在灾难面前，生命显得很脆弱;但在灾难面前，人性的光辉却愈发绚烂!在这场震惊世界的汶川大地震中，我们的人民教师用他们“爱的翅膀”筑建起一座座“为人师表”的丰碑!不要刻意去拔高，不要追究深层次的原因。面对突如其来的灾难，所有人的反应几乎都出自本能，而这些老师的“本能”正是刻在他们骨子里的“师道”，和流淌在他们血液中的“大爱”!教师肩负着“爱与责任”，爱学生是职业要求，对学生负责也是职业要求。在危难来临时，我们的许多教师挺身而出，用实际行动践行了“爱与责任”，向人民递交了“爱与责任”的满意答卷。教师作为一份崇高的职业，实际上已成为人类文明进步的传播者。教师通过知识积累、研究社会，通过教书育人，把社会“接力棒”传递给学生，使之继续探索，从而实现整个社会从蒙昧通向文明，使人类从无知步向有知，进而促进人类自身素质的不断提高。做好教书育人的工作，做好文明进步的传承工作，需要“爱与责任”。我们要用赤诚的爱心去开启学生心灵的窗户，真心地关爱学生，蹲下来“看”学生，理解学生，尊重学生，“以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人”。常言道：“要给学生一杯水，自己必须拥有一桶水”，当今社会，“一桶水”已远远不够，要做一名好教师，必须不断学习，终身学习，要用一泓活泼泼流淌的活水来不断充实和完善自己，要做一个博学者，做一个真正的学者、知者，学习应该也是教师的责任。我们要更新知识结构，拓宽视野，努力学习掌握现代教育技术和方法，学习心理学、教育学、社会学等方面的知识，争做学识渊博、开拓创新、与时俱进的新型教师;要不断更新教育教学观念，高屋建瓴地把握、理解教育教学的思想与方法，使自己的工作更符合教育教学的规律、更符合社会、家长和学生的需求;要加强研究，踊跃投身改革，大胆创新，培养学生浓厚的学习兴趣和创新意识，着眼未来，挖掘学生的潜能，努力培养具有创新精神和实践能力的一代新人。中学阶段，是学生品德培养、习惯养成、能力形成、知识积累的关键时期，中学教育是基础，是关乎学生一生的奠基工程。中学教育教学工作，特别是班主任工作涉及面广，工作琐碎，责任重大。做好奠基的事业，需要“爱与责任”……有了“爱与责任”，我们就会爱岗敬业，热爱学生;有了“爱与责任”，我们就会甘于奉献，坚守清贫;有了“爱与责任”，我们就会……“爱与责任”，包含在教师职业的方方面面，渗透在教育教学工作的点点滴滴中……一个人的生命价值就在于有多少人需要你，而你为这些需要你的人又做了些什么。作为教师，学生需要我们，家长需要我们，社会需要我们，而我们又能够用我们的爱与责任在平凡的职业生涯中做出许许多多有意义的事情，用我们的“爱与责任”成就学生、服务社会，我们完全可以在平凡的岗位上获得教师职业的归属感、认同感和荣誉感，体现自身的生命价值，获得教师职业的快乐和幸福!师爱在瞬间永恒--学习汶川地震中的英雄教师心得体会5月12日四川汶川发生级的大地震，在突如其来的灾难面前涌现出了许多可歌可泣的英雄人物，其中也包括我们的同行，在地震中用自己的血肉之躯为学生撑起生存空间的教师们，每读一次他们的事迹都使我们热泪盈眶，他们用生命诠释了师爱的最高含义，用行动树立了一块无字的师德丰碑。5月12日，当地震来临的一瞬间，绵阳一所中学的谭千秋老师用自己的身体死死地护住了讲桌—讲桌下面是四个学生，结果是谭老师的身体被砸成了几段，而身下的学生却成功获救了;向玉老师将三名学生紧紧抱在自己的胸前，用自己的死换来了学生的生;严蓉老师救出13个学生，却让自己的女儿成了没妈的孩子，人们说世界上最伟大的是母爱，而在灾难来临时，严蓉老师却用行动告诉世人师爱大于了母爱;还有袁文婷老师为保护39名一年级的小学生将自己的青春永远的定格在了26岁。还有汶川地震中最牛的校长叶志平，校舍在此次汶川大地震中也遭遇重创，但由于平时的多次演习，地震发生后，全校2200多名学生、上百名老师，从不同的教学楼和不同的教室中，全部冲到操场，以班级为组织站好，用时1分36秒，无一伤亡，创造了一大奇迹。还有许多许多……同行们你们用自己的行动诠释了什么是爱与责任，什么是新时代的师魂。看到老师们的感人事迹，我想起了著名诗人藏克家的一句诗：“有的人死了，他还活着。”是的，地震中逝去的英雄教师们，你们虽然死了，但你们的事迹永远留在活着的人的心里，激励你的同行们把崇高的师爱传递到每个孩子的身上。而被你们所救的每一个学生也将您铭刻在心里，记一辈子。特别是严蓉老师，您在天堂安息吧，您的女儿一定不会孤单，凡经历过汶川大地震的人们见到您的女儿一定会想到她有一位英雄的妈妈，所有幸存的人们一定会厚待你的女儿，给她百倍的关爱，让她的成长世界充满阳光和欢笑。通过学习我要把英雄教师的崇高精神融在心里，体现在日常的工作中，真诚地关爱学生，真心实意地为学生及家长服务。要平等地对待学生、尊重学生，把特别的关爱献给特别的学生。爱心帮扶不能仅仅限于实物帮扶，而是从精神上学习上帮助，学生需要什么，教师就给与什么。家庭困难的学生，教师给与一定的学习用品、生活用品等帮助其度过难关;学习上困难的学生，教师加强辅导，不让一个学生掉队;学生思想上有疙瘩，教师帮助解开;与同学之间有矛盾，教师帮助调解，“化敌为友”。让学生快快乐乐地在学校度过每一天。让我们记住每一位汶川地震中的'英雄，让英雄的事迹和精神在我们心中长存。让同行的事迹激励我们不断提升我们自己的业务能力和师德水平，将教育事业进行到底。学习汶川地震中的英雄教师心得体会2008年5月12日，四川汶川发生级特大地震。大灾大难方显大仁大义，危难之时给我们留下无数感动。在这场突如其来的大地震中，涌现出许许多多可歌可泣的舍己救人的感人故事。他们的行动足够感动我们每一个人，感动整个中国。他们便是我们祖国辛勤的园丁----人民教师。北川一中，青川一中，聚源中学，汉旺镇中学……在四川汶川大地震中，受灾群众尤其是孩子们遭受的不幸让我们痛心。灾难过后，关爱、救助从四面八方涌来。然而，人民教师是第一个站了出来，是用他们的沉着、冷静、机智，甚至鲜血生命，挽救了无数个花朵般的生命，奏响了无数次荡气回肠的生命颂歌。他们在那最危难的一刻，用自己的无私无畏向世人展示着他们的良知。他们用鲜血甚至生命维护师尊，铸就了师魂。一个个感人肺腑的英雄事迹撞击着每个人的心灵，一桩桩惊心动魄的英雄故事激励着活着的每一个人。也许，地震中，像这样舍己为人的感人故事还有很多很多;也许，地震中，像这样英勇无畏的感人故事还有很多鲜为人知。尽管如此，但他们的所作所为，惊天地，泣鬼神;他们的精神和品德，苍天可鉴，日月可鉴。看罢英雄教师们的事迹，我不禁问自己，究竟是什么东西让他们在灾难来临时，首先想到的是他人的安危，而不是自己?在这个世界上，还有一种我们一直倡导而且苦苦追寻的东西，那就是——无私奉献!英雄教师们这种无私奉献的感人壮举，不仅是对中华民族舍生取义伟大精神的生动诠释，也是教师为学生利益奉献自我的完全展现，更是爱生如命的崇高师德的生动写照。英雄教师们用生命捍卫为人师表的道德准则，是真正意义上的“灵魂工程师”。在灾难面前他们首先想到的是学生，首先保护营救的也必须是学生，在生死关头勇敢地抛开一切，一心为了学生，他们永远是我们教师学习的楷模。我也深深地体会到“责任”二字的