班级个人工作计划5篇

班级个人工作计划5篇听从直系领导对紧急工作的安排与要求，那么，现在不妨提前制定相关工作计划。简单来说，工作计划能有效的提高下一阶段的工作效率，那么怎么才能写出优秀的工作计划呢？网友推荐您不妨读一下班级个人工作计划优选5篇，欢迎您参考下载和收藏，并分享给身边的朋友！班级个人工作计划1新的学期又开始了，时间过的很快，转眼间，我们已经大一下了。在这半年的时间里，我们班的同学一起努力，取得了不错的成绩，班级同学彼此间的感情也不断加深。在一个班级中，如果全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是不能办到的。同时，在这样的氛围中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。鉴于此，我认为，班级工作应从集体凝聚力中入手。这一问题解决了，其他问题也将迎刃而解。这时，我想到了这么一个词——团队。可能大家会觉得这么一个词，显得太大太空，但是在我心里，它就是一个非常充实的具体的描述，重在我们怎么去做怎么落实。我们每个人都有自己鲜明的个性长处，去构造一个具有青春活力和美好梦想的魅力群体。怎样去建设我们的班级，我们将作出如下的努力。配合年级活动：一切活动听上级指示安排。各部门主要职能：1、团支书带领同学进行团校学习，升级同学思想，以最好的状态申请入党。2、班长协调好各部门分工，使班级健康向上的发展。3、副班长同生活委员一起配合院爱心基金会建立09级贫困生档案，做好一切奖助贷工作，并积极辅助班长，配合好各部门的工作。4、学习委员在温书迎考的一月份，鼓励大家做好复习工作，及时解决大家不太明白的问题，也为大家树立自信心，并强调同学们充分利用时间复习，争创“零挂科”班级!5、组织委员在院组织部组织的业余党校学习中积极组织好入党积极分子参与并组织好同学进行各项活动，做好活动记录，协助好团支书工作。6、生活委员仔细记录班级的每一笔开支，并定期公布。7、宣传委员做好各项活动前的宣传工作，负责管理本班宣传栏与意见箱。8、文艺委员在学院组织的20xx级入学两周年暨迎新晚会院主持人大赛以及联谊舞会中积极配合院文艺部及社团部工作，并通过班级活动挖掘同学才艺，调动同学热情，积极参与到以上活动中，同时使同学在紧张的学习环境中放松心情。9、劳动委员配合院生劳部组织的宿舍文化节活动，并负责监督各宿舍的卫生保洁与课后的教室卫生。10、体育委员校运会运动员的选拔与训练。配合院里组建学院男女篮、男女排，调动同学积极参与到选拔当中。11、心理健康宣传委员在新生系列心理素质拓展活动中积极配合院心理咨询中心工作主动关心同学，协调好同学的情绪，使班级保持温暖和谐的氛围，主管班级日记。班级活动：展开一次春游活动及各个节日晚会活动。班委例会：每周二下午开班委例会以总结上周工作情况，查缺补漏，且分配本周任务。班级例会：向同学公布本周计划，让同学更好的配合班委工作。(时间地点另行安排)班级个人工作计划21、自身准备......................................................................................31)私下了解新生的状况...............................................................32)确认新生在校生活情况...........................................................43)建立联系方式...........................................................................42、具体的工作计划..........................................................................51）班会........................................................................................52）学习交流..................................................................................53）关注同学的动态......................................................................64）班集体活动..............................................................................6班级个人工作计划3一、师德修养挑拨同事关系、同事间吵架、酗酒、酒后上课、体罚或变相体罚、乱收费乱定资料、课堂上打电话、教室内或上课时间吸烟等每次1个D，工作不利导致家长上访或反应教育教学存在问题1—2个D；被上级查办的记3个D，年内取消评优资格。按家长满意率分别记A、B、C、D，计算家长满意率时，被家长和社会向学校投诉扣一个百分点，向教管办投诉扣2个百分点，向教育局投诉扣3个百分点。二、管理常规1、安全：课堂或分管工作发生安全事故每次记1-2个D，隐瞒不报3个D，责任人承担事故责任，给学校工作造成影响的，年内取消评优资格。2、出勤：依据学校出勤制度，出勤数÷应出勤数×5分。3、办公：办公时间干私活、长时间在校园内活动、在楼内搞体育活动、喧哗、吹口哨、睡觉、聊天、浏览不健康网页、听音乐、看电影、玩游戏、吃零食等，每次记C。4、家长会：有发言提纲，进教室组织、参与家长会，积极发言；分别记A、B、C、D。5、家访、家校联系：及时家访，主动与家长进行沟通；通过校讯通、飞信、短信、QQ群等渠道将学生作业、学生在校表现、家教指导等发送给家长，指导家庭教育。每月基础数4次，分别记A、B、C、D。6、完成任务：包括按时完成工作计划、总结、各类材料、上级安排的各项工作、学校安排的临时性劳动、义务性活动等，不完成记D，完成记C，按时完成记B，达到要求记A；或根据完成率记ABCD。7、学生巩固：因教师个人原因造成学生转学、强烈要求转班记D。8、会议：按时参加会议，并认真作会议记录，分别记A、B；缺会记C。9、值班：按时到岗值班并认真填写值班记录一次记A；迟到、随便离岗一次记C，空岗一次D。10、后勤管理：上学提前到岗，迎接学生；放学晚走静校并关锁门窗；保持保卫室、伙房和校门内外干净整洁；及时焚烧垃圾；做好校园安全监控；上班时间不睡觉不空岗不看电视；按时交接班，做好晚间值班；及时供应开水；按时完成学校领导交办的其他工作。每项分别记ABC。三、教学常规（一）备课1、备课方式为通案（集体备课）和个人备课相结合，一律使用电子备课。使用通案的教师必须对备课作合理补充或二次备课；课时备课步骤完整，依据学科及教学内容特点进行设定；学期备课有详细教学进度计划。备课必须有提前量，至少先周备课。不得采取学生代替备课的行为。提倡编制导学案提前印发给学生。2、备课数量（只规定基础数）：语文：学期备课1+单元备课数+语文课数，可以采取单元整体备课模式，语文备课应包括《语文主题学习》内容，每单元不少于4篇作文：每学期不少于8篇，提倡小而多的小作文教学。数学：学期备课1+单元备课数+20课时。英语：学期备课1+10模块（每模块2个单元）。音乐：学期备课1+课数（最多20个）美术：学期备课+课数（最多20个）体育：学期备课+20；分低、中、高年级备课。品德：学期备课+节数地方：学期备课+10个课时提纲；包括安全教育、心理健康、传统文化、环境教育课。信息技术：学期备课+每月4课时，全部背完科学：学期备课+节数，重点备教学仪器准备、教学或实验步骤、实验报告设计（项目包括：实验名称、仪器准备、实验步骤、实验记录等）综合实践活动：民族团结教育（上学期）；每周一个备课。3、依据备课量、实用性、书写、项目完善程度分3个等级，没有备课记D。4、课后及时反思，教学反思要切合教学实际，不照抄不空谈理论，分3个等级。（二）上课：不迟到课堂、不随便离开课堂，课堂秩序良好，学校随机检查，违反一项记C。做到学生课前预习，采取“345”模式，记A。听课打分参照《“345”课堂教学打分表》。（三）检测：语文、英语、数学、常识按单元及时检测，全部由教师批阅，学生及时改错；按时上报试卷和成绩、分析；家长签字；检测分析详细，有针对性。以上四项按完成项目分别记A、B、C、D。（四）作业（达到数量分别记A、B、C，数量不足D）：1、作业布置：学校只规定最少次数。语文：每课一次，每个语文园地一次，以写字作业为主，语文建立专门的写字作业本。作文：8篇全批全改。全批全改，采取先同学点评后教师点评的方式。教师批有眉批、旁批、总批，使用批改符号。主题学习：三年级以上设《读书笔记》，每周2次以上，每学期不少于32次。数学：每月8次。品德：只布置实践性作业。每月4次。科学：实验有实验报告，作业每月4次。美术：根据课本教学内容要求，绘画或制作。每月4次，或根据课数。综合实践活动：每月都有过程性材料和活动成果。2、作业批改与评价作业批改要及时，不能有漏批、夹批；学生及时在后面改错。等级评价：分A、B、C三个等级评价，不得使用分数。对每个学生作业评价中每月至少1次激励性或指导性语言。激励性语言能起到激励和指导作用，不能仅仅使用简单的“好、有进步”等。3、其他要求：1一二年级一律用铅笔，不得使用自动铅。三年级以上使用蓝色钢笔，不得使用圆珠笔和中性笔。2作业应加强书写和格式的规范性要求，书写认真、格式规范、页面干净整洁美观。3作业本封面内容填写完整。4、家庭作业：有布置有检查有评价，教务处抽查，分A、B两个等级。（五）面向全体开展教学：积极辅导学习困难学生，抓困难学生促整体推进，开学三周后学生无经常不完成作业、厌学现象；学生养成良好的书写等学习习惯，坐立行走姿势良好。根据随机检查结果记ABC三个等级。（六）教学常规检查进度依据教师根据学校规定编制的教学进度计划表。四、教育科研（一）教研1、听评课：教师每月至少4节，青蓝工程结对教师应互相听课评课每周至少2节，校长、副校长和教务主任每月至少6节，每次至少2页，授课人、时间、课题、地点等项目要填全，分ABCD四个等级。2、上级组织的教研活动：（含公开课、优质课、教学能手评选、督导听课，论文、小课题、课件、博客网站、电脑制作、技能比赛等教研活动评选）校级ABC，镇级2A，县级3A，市级4A，省级5A，国家级6A。（以上级公布或以领取证书时间为准，已经记入考核又获得更高级奖励的，追加等级）3、宣传：校级A，镇级2A，县级3A，市级4A，省级5A，国家级6A。4、辅导学生参加上级组织的活动：镇级二等奖A，镇级一等奖2A，县级奖3，市级奖4，省级奖5，国家级奖6A（大型活动加倍）。5、信息化应用：积极利用网络教研平台开展网络教研活动，包括及时发布备课、单元测试题、教学反思、教研活动，利用多媒体课件上课等，开展网上备课，每月检查一次，分ABC三个等级记入。（二）科研教师人人有课题，可以个人申报，也可以学科组或年级组为单位申报校本小课题，开学第一个月申报立项A，否则C；每月及时完善过程资料A；按时结题A。承担上级课题结题的，按教研获奖第3项记。（三）教育培训政治、业务学习、各类培训（看考勤和笔记）：学习笔记和体会数量分AB两个等级记入，不参加规定的培训活动记C。五、教育教学效果（一）班级工作：依照班级考核，分别记A、B。（二）教学成绩期中期末检测，教管办抽测的科目，以教管办抽测结果5倍记入。六、其他1、承担学校根据工作需要临时安排的工作或承担学校网站维护、功能室管理等工作。完成工作任务每项记A。2、承担的工作教管办记入学校等级的，同时记入个人考核。受到教管办表扬的记2A，批评的记D。七、民主评议：学期末组织。教师民主评议、考核小组评议、学生评议与家长评议分别按ABCD四个等级记入（ABC人数分别按30%、30%、30%计算，四舍五入）。八、A、B、C、D分别按10