领导干部个人政治画像报告集聚5篇

1/13领导干部个人政治画像报告集聚5篇【参阅】此篇优质文档“领导干部个人政治画像报告集聚5篇”由网友为您精心整理分享，供您参考阅读之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!领导干部个人政治画像报告【第一篇】根据纪委的要求，我从党性、纪律、工作、作风等方面对照标准检查自己，分析自己，给自己画画像。情况如下:第一，政治思想。坚定的政治立场和强烈的党性观念。习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会的报告中提出，要突出政治标准，提拔和重用牢固树立四个意识和四个自信，坚决维护党中央的权威，全面贯彻党的理论、路线、方针、政策，忠诚廉洁的干部。作为一名基层党员干部，我始终坚持学习党的先进理念，贯彻党的政策方针，看清自己的角色定位。我不仅是党的路线、方针、政策的传达者，也是因地制宜、自主决策的指挥者。必须切实增强四个意识，坚决做到两个维护，自觉跟上以习近平同志为核心的党中央，把四个意识和两个维护作为一面镜子，作为检验和衡量工作成效的标准，真正体现和落实到每一项具体工作中。第二，纪律作风。时刻严于律己，作风公道磊落。本人廉洁自律意识强，能2/13时刻严格要求自己，时刻自重、自醒、自警、自励，自觉加强自身建设，始终把廉政勤政贯穿于日常工作中，坚决杜绝奢侈浪费，对主管部门、亲属及周边工作人员做出严格要求，严格教育，严格管理，严格监督。始终对照七有之检查自己，坚持不做任人唯亲，不搞一言堂;坚持一视同仁，不拉帮结派;坚持不相信谣言，不制造是非;坚持公平竞争，不搞收买人心;坚持按原则办事，不违法违规;坚定政治立场，不搞阳奉阴违;坚持下属服从上级，个人服从组织。第三，工作履职。干练果断，工作效果明显。作为平台企业管理者的一员，作为女同志和基层领导干部，我始终坚持听取上下级的不同意见，善于发挥团队的整体作用。本人曾在多个岗位工作，工作思路清晰，勇于科学决策。加入公司领导班子后，迅速进入角色，找到工作重点，创造性地开展工作。第四，存在的问题。学习不够深入，管理方法稍差。第一，理论学习不够紧，查研究不够深入。由于本人平时事务性工作较多，在政治思想、理论学习上存在实用主义，用什么学什么，与实际工作关系密切就学，与工作关系稍远的就不学，学用结合上不紧不实。二是管理的严格性和压力传递不够。对分管部门的中干和员工还存在“老好人”“护犊子”思想，对下属的一些“小毛病”，提醒的不够、追究的不多。三是工作措施创新不够。在工作开展及措施实施时，时有凭经验办事的情况出现，惯性思3/13惟多、创新思惟少，与时俱进的创新思路有待加强。以上即为本人的“自画像”，在未来的工作中，本人将继续对照看齐标准，画好绝对服从的忠诚像;对照党纪法规，画好严以修身的自律像;对照敢于担当，画好踏石留印的实干像;对照岗位职责，画好以上率下的模范像。领导干部个人政治画像报告【第二篇】根据省纪委政治监督任务书关于政治生态建设档案制度、干部廉政档案制度和政治监督情况报告制度要求，逐一对每位领导干部进行政治画像，对照《领导干部政治素质考察办法(试行)》中政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治自律等五个方面正向内容，具体自我政治画像如下。1.永葆政治忠诚。作为一名党员领导干部，本人能够认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，坚决维护习近平总书记党中央和全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导;坚持和加强党的全面领导，全面贯彻党的政治路线，坚持新时代党的建设总要求和党的组织路线，不折不扣地贯彻落实中央决策部署和习近平总书记关于教育工作的重要论述，认真贯彻落实省委和省教育厅决策部署，不断提高思想认识，明确工作责任，推动高校党的建设各项任务在xxx落地生根。自觉负起党建工作主体责任和第一责任人责任，扎实推动教育教学改革，把党建工作成效转化为xxx大学发展优势，扎实推进“双一流”建设任务，使学校各项工作始4/13终朝着一流本科高校迈进。2.坚定政治定力。始终坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，不断夯实思想根基，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，指导实践，推动工作。牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，自觉加强党性锤炼，带着全校师生奋勇拼搏，提高学校服务社会发展能力，在推进xxx事业发展中，本人亲自部署，带领班子全体成员及全体党员，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，守初心、担使命、找差距、抓落实，切实推动xxx大学高质量发展。3.强化政治担当。作为一名党员领导干部，始终坚守共产党人的初心和使命，不论在哪个岗位上，始终如一，经得起风浪考验，对党忠诚、为党分忧、为党尽职。不折不扣贯彻高教强省战略，紧贴社会发展积极开拓新专业，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。4.提升政治能力。始终坚持为党育人为国育才使命，善于从政治上观察和处理问题，不断提高政治本领，加强政治能力训练和政治实践历练，不断地在改革发展中磨砺自身素质，努力在破解难题中彰显积极的政治作为。5.严守政治自律。本人严格遵守党的政治纪律和政治规矩，严格执行民主集中制原则和重大事项请示报告制度，落实中央八项规定和省委36条办法要求。坚持党委领导下的校长负责人，坚持民主集中制，不断提高决策效率决策质量，促进学校又好又快发展。5/13问题不足：对照《领导干部政治素质考察办法(试行)》反向内容，结合学校和自身工作生活学习实际情况，本人能坚决做到“两个维护”，对党忠诚，坚定理想信念，严肃党内政治生活，强化规矩意识，严以律己，不断提高政治能力。但在实际工作中仍然存在一些突出问题。1.对习近平新时代中国特色社会主义思想学习缺乏连续性、系统性、全面性，学习的广度、深度、强度仍然不够，学思用尚不能完全贯通，知信行尚不能完全统一，存在就事论事，实用主义。2.以人民为中心，全心全意为人民服务的宗旨意识还需要不断增强。对学校创新发展的重大问题研究不够深入，举措不够有力，在调动全校教职工积极性上与大家期待有较大的距离。同时，平时深入各学院了解教职工思想和忧盼少，为教职工办实事、解难事意识不强。3.工作作风还不够踏实，对一些关乎教育教学质量的大事要事，仅以部署安排交办了事，但跟抓不放、督查问效不够，缺乏驰而不息抓落实的韧劲。下一步打算：下一步我将继续认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，对标新时代好干部标准要求，针对自身查找的问题，切实采取措施，努力从以下两方面改进和提高。6/131.进一步深入学习，努力做到学懂弄通做实，提高运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践推动工作的本领，推动这一重要思想成为我们的主心骨、定盘星、度量衡，推动这一重要思想在学校进课堂、进头脑，融入到学校思想政治工作中，介入到学校重大活动中，真正成为武装头脑、净化思想、指导实践、推动工作的利器。2.切实履行责任。增强“四个意识”“四个自信”，并自觉践行到贯彻落实各项决策部署上来，在抓基层党组织领导班子建设、落实基层党建工作制度和提升组织力方面，在干部队伍建设、强化作风建设和履职尽责方面，在狠抓师德师风和教风学风建设，加强教师发展、学生成长成才服务体系建设方面，在围绕优势特色学科专业建设，做强做优人才梯队培育计划和教师队伍素质方面，牵住“牛鼻子”精准发力，着力在建立长效机制。领导干部个人政治画像报告【第三篇】今年以来，我在实际工作和生活中，严格按照党风廉政建设要求，不断加强党风廉政学习和教育，始终保持清醒的头脑，恪尽职守，廉洁自律，充分发挥领导干部的表率作用，现将个人廉洁自律情况报告如下。1.坚持学习制度，加强理论修养。自觉按要求参加中心组学习，积极撰写学习心得及学习笔记。坚持做好个人自学，学习中注重联系思想和工作实际，认真对照检查，不断加强总结，7/13促进工作的健康发展。2.坚持依法行政，确保洁身自好。工作中，我时刻绷紧廉政这根弦，防微杜渐，坚持廉洁从政，始终践行领导干部廉洁自律的有关规定，做到以身作则，严于律己，具体体现在工作中无收受财物现象，无奢侈浪费现象，杜绝奢侈浪费行为，坚决制止各种铺张浪费行为。3.树牢宗旨意识，转变工作作风。进一步牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，切实转变工作作风，改进工作方法，深入基层，深入群众，切实为职工办好事办实事，解决职工实际生产生活中的困难。4.坚决实行科学决策，民主决策，民主管理。坚持贯彻执行民主集中制，尊重班子成员意见，坚持集体领导，民主决策，不搞一言堂，提高民主决策科学决策的水平。根据目前工作总结还存在以下不足。1.学习不够，导致政治理论水平不高，经验不足，分析问题与解决问题的能力不够，把握全局的能力欠缺，导致出现工作思路不清晰，工作的计划性不够，工作重点不够突出，工作的预见性、前瞻性、创新性不够。2.业务不够精通，工作效率不够高，业务能力、组织能力有待提高。根据以上不足，我要提高政治素养，提高业务素质，以适应反腐倡廉工作不断发展的需要，真正体现与时俱进的要求。8/13领导干部个人政治画像报告【第四篇】今年的全国组织部长会议强调，坚持新时期好干部标准，把政治素质考察摆在干部工作重中之重，大力培养选拔忠诚干净担当的高素质干部。为了有效甄别干部的政治素质，广东省清远市英德市专门出台《干部政治表现档案管理办法》，建立干部政治表现评价机制，力求把干部政治素质这张“像”画准画实，把突出政治标准选人用人的要求落到实处。制定“画像”标准，破解政治素质“看不见”难题习近平总书记强调，“要坚持新时期好干部标准，始终把政治标准放在第一位”。突出政治标准选拔任用干部，前提和基础是考准考实干部的政治表现，这就要求组织部门必须把政治素质这一相对抽象的概念进行具化，明确政治表现的评价内容。英德市在出台《干部政治表现档案管理办法》的过程中，层层细化政治表现的“画像”标准，既为组织部门开展政治考察考核建立可把握的标尺，更为干部提升自身政治能力提供了具体要求。一是具化政治素质的行为特征。把政治表现细化为政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治自律5项主要内容，结合党内法规和干部考察实践经验，一一列出每项内容的行为特征，大到“理想信念是否坚定”等“大问题”，小到“是否参加党组织的政治学习”等“小细节”，均有体现。二是制定政治表现的行为清单。对政治表现行为特征进行分类，建立包括19项行为特征的“正面清单”和包括10项表9/13现行为的“负面清单”，把“看不见”的政治素质变为清晰可见的行为标准。三是明确政治表现的测评内容。制定《领导干部政治表现专项测评表》，把政治表现正向测评分为四个等次，列出负面表现行为，作为干部政治评价的客观依据，从而提升政治考察考核的可操作性。明确“画像”方式，破解政治表现“摸不准”难题习近平总书记指出，“政治问题有的是灵魂深处的东西，有很强的隐蔽性和迷惑性，识别起来确实比较难，但并非无迹可寻，只要我们多用心多留心，多角度多方位探察，总能把他们识别出来”。察人用人，历来不易。尤其是属于内在品质的政治表现，更需要组织部门建立一套行之有效的考察方法。实践中，英德市突出“一时+一事+一贯”的原则，将政治考察作为首要内容和必备环节嵌入干部选拔任用、日常调研、年度考核和重大工作研判当中，通过多维度、全方位、常态化的“描画”，让每名干部的政治表现“立体成像”。一是注重在考察中“画像”。在干部选拔任用启动动议环节时，所在单位党委(党组)需对干部单独出具政治表现书面鉴定进行前置评价;启动考察谈话时，谈话对象首先对拟提任干部的政治表现进行正反向评分，考察组通过谈话印证干部的政治表现，经过甄别、分析和研判后进行定性评价，在考察材料中单独体现;进行任前谈话和领导干部谈心谈话时，政治表现成为“首谈”内容。二是注重在日常调研中“画像”。组织部10/13定期开展镇(街)和市直单位领导班子专项调研，收集干部日常政治行为，抓住重要的行为特征和能说明问题的业绩事例进行分析，研判单位班子和党员干部的政治表现。三是注重在考核中“画像”。在科级干部年度考核、政绩考核、党建责任制考核中，政治表现测评单独设立单列计分，班子之间实行镇(街)与市直单位互评，班子成员采用领导排序评定、服务对象评价、干部职