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好文供参考!1/8小活动策划书精编3篇【引读】这篇优秀的文档“小活动策划书精编3篇”由网友上传分享,供您参考学习使用,希望此文对您有所帮助,喜欢的话就分享给下载吧!幼儿园小活动方案1一、活动宗旨:为提高幼儿对各类才艺的感受能力、表现能力,丰富我园的校园文化,我园将举行第三届“我真棒”才艺比赛。旨在以活动促艺术,增强幼儿对艺术活动的兴趣,提高教师指导幼儿的能力。才艺比赛有利于幼儿综合素质的健全与发展,更重要的是锻炼幼儿的胆量,培养幼儿的自信与勇气。二、活动目的:1、全面展示我园素质教育的成果;2、提高幼儿各方面才艺表演的技能,通过活动培养幼儿大胆表现、大方表演的能力,培养幼儿自信心及良好的竞争意识;3、激发幼儿对艺术的兴趣及表现力,让幼儿才艺得以展现。三、活动要求:1、每个主题以班为单位选拔或准备才艺节目进行展示、好文供参考!2/8表演,个人参赛类每班参赛人员不得低于本班人员20%,集体节目参演人员不得低于12人;2、要求每个主题班级上报节目形式多样,各种才艺题材均可参赛,充分展示幼儿的多种能力。三、比赛内容与方式:1、比赛形式:集体节目类与个人节目类、家庭类,节目形式分语言类(故事、童谣、快板、绕口令、诗歌朗诵等),表演类(歌表演、舞蹈、音乐剧、故事表演等),体育类(花样滑冰、花样球、健身操、花样跳绳等);2、围绕三个主题分三阶段进行,第一主题“春芽萌动”,第二主题“色彩缤纷”,第三主题“放飞梦想”。四、活动时间、地点:1、第一期活动时间为3月份,参赛形式为个人类,节目形式自选;第二期活动时间为4月份,参赛形式为集体赛,每年级节目形式为:学前班组音乐剧、大班舞蹈、中班歌表演、小班儿歌串联;第三期活动时间为5月份,参赛形式为家庭类,节目形式自选。地点:园音乐教室;2、汇报表演为6月份,地点另定。五、奖项设置:1、每个主题以年级为单位设幼儿奖:个人节目设一等奖5%,二等奖10%,三等奖15%;集体节目设一等奖一个(学前班二个),二等奖二个,。好文供参考!3/82、汇报表演设最佳创意奖:2名,最佳表演奖:3名,最佳演员奖:每班2名。六、幼儿园幼儿才艺大赛评选标准和注意事项:1、参赛的才艺表演方式新颖,体现童真、童趣、童乐。2、幼儿能充分体现自己的才艺,不怯场。3、幼儿才艺展示要符合主题。小活动策划书2一、活动背景为推动我校大学生心理健康工作,促进大学生心理健康发展,倡导心灵信使员带领宿舍成员营造一个温馨、幽默、和谐的小家庭,共同营造和谐幽默愉快的大学宿舍生活氛围,共造幸福美好的和谐生活,并将宿舍小家庭的欢乐记录与分享,特举办宿舍“小咖秀”活动。二、活动主题阳光宿舍,幸福校园三、主办单位心理健康教育与咨询中心学生宿舍服务中心四、承办单位美术学院软件学院五、活动简介面向全校学生征集以宿舍生活为题材的视频。以小视频参好文供参考!4/8赛,小视频时长尽量保持在3分钟左右。倡导心灵信使员带领宿舍成员营造一个温馨、幽默、和谐的小家庭,激发同学们的'创作热情,鼓励宿舍成员携手共进,共同营造良好和谐的宿舍氛围,让大家走出“虚拟世界”与“个人世界”,充分融入到宿舍这个阳光、幸福的小家庭。六、参赛对象安阳师范学院全体学生(各院系学生以宿舍为单位自愿报名)七、活动时间初赛时间:20xx年5月10日决赛时间:20xx年5月20日左右八、参赛要求1、内容:(1)表达大学生对生活的积极乐观向上的态度。(2)同学或朋友在校园宿舍环境下发生的有趣片段或有意义片段(具体内容不限)。(3)体现真情实感,充满正能量。(4)倡导心灵信使员带领宿舍成员营造一个温馨、幽默、和谐的小家庭。2、形式:以视频为主要形式(可以自行录制或者利用“小咖秀”软件),时长3分钟左右。3、拍摄视频以宿舍为单位组队参赛。4、参赛宿舍成员资料必须包括院系、年级、姓名、学号、联系方式、作品名称、200字左右的作品介绍。好文供参考!5/8九、报送方式1、5月9日前,将《宿舍“小咖秀”暨最美心灵信使员评选活动纸质报名表》电子稿和视频(标注院系)打包压缩文件提交到邮箱:(注意大写)。2、联系方式:(美术学院)(美术学院)(软件学院)(软件学院)十、比赛规则第一阶段:初赛评选:以宿舍为单位报送,作品提交到美术学院心理工作站,由美术学院和软件学院进行初赛评比。最终评选出内容积极向上,制作精良,感情充沛的作品进入决赛。第二阶段:决赛1、进入决赛的作品在安阳师范学院大学生心理发展联合会官方微博上发布,同时发起投票,至投票发起到结束的一周后进行统计并公布投票结果。2、参与决赛的宿舍作品现场播放,并进行3min以内的宿舍风采展示。通过各种形式,展示出宿舍小家庭的温馨与和谐,突出心灵信使员的引导作用。3、地点:待定4、结果:现场公布成绩,留下本队参赛人员的姓名、院系、年级、联系方式,并评选出最美心灵信使员,在宣传月闭好文供参考!6/8幕式上进行颁奖。十一、奖项设置进入决赛的同学将评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名(获奖证书+奖品)。十二、注意事项1、作品必须是作者原创(照片、视频等),如获奖,奖品授予原创作者。2、主办方、承办方将不承担肖像权、隐私权等连带责任。3、参赛选手不得利用任何非正当手段来增加自己的票数。4、评审过程中秉着公平、公正、合理的原则进行。5、本次活动最终解释权归软件学院与美术学院所有。美术学院软件学院20xx年4月12日小活动策划书3大班语言《小鼹鼠过生日》活动目标:1.了解故事内容,能用较连贯的语言表达故事的主要情节。2.知道在路上开车、行走时要遵守交通规则。活动准备:标志PPT,标志卡片若干,配套《幼儿画册》。活动过程:好文供参考!7/81.通过标志PPT导入故事内容。师:我听贝贝老师说,小朋友们已经认识了许多标志,现在我来考考你们,都认识哪些标志呢?(播放PPT)小朋友们真棒!现在我们认识了这么多的标志,那在马路上会不会看这些标志呢?要不要遵守交通规则呢?可是有一只小鼹鼠,它可没有我们这么棒哦!下面我们就一起来听听这只小鼹鼠到底发生了什么事情?2.教师讲述故事,帮助幼儿了解故事内容。师:小鼹鼠的生日礼物是什么?小鼹鼠得到生日礼物后,发生了什么事情?3.教师分段讲述故事,提问启发幼儿用较连贯的`语言表达故事情节。师:(1)小鼹鼠开着汽车,一路上都遇到了哪些标志,它是怎么做的?(2)小鼹鼠不看交通标志,给朋友们带来了哪些麻烦?(引导幼儿用故事中的原话来复述)(3)最后发生了什么事情,朋友们是怎么样帮助小鼹鼠的?4.游戏:能干的小鼹鼠。小鼹鼠知道自己错了,以后开车时一定会记得看标志的,是不是呢?现在我们来玩一个游戏,游戏的名字:“能干的小鼹鼠”。游戏规则:请若干小朋友来做标志,分隔站好,请一名幼好文供参考!8/8儿做小鼹鼠,经过标志时大声说出标志的含义,并按其去做,小标志就放行。5.结束活动:带领幼儿阅读《幼儿画册》。
本文标题:小活动策划书精编3篇
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